最好的老师写人作文（精选36篇）
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文要在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的最好的老师写人作文（精选36篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
最好的老师写人作文 篇1
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。
人们说，教师是人类灵魂的工程师，是啊！张老师就是我灵魂的工程师。
记得我和张老师才认识的时候，看着她凶凶的眼神，很是害怕。一天上语文课的时候，张老师问了一个问题。我不知道对不对，再加上本来成绩就不太好，更是没把握了。我赶紧往下低了低头，余光瞄到了我周围的同学都举起手来，我的心跳得更快了。她常说，不举手，就不知道我们在不在听课，她会不会专挑不举手的学生回答呢？想到这，心里更是七上八下，我在心里一个劲祈祷“别喊我，别喊我”。张老师却好像知道我心里在怕什么似的，偏偏叫了我的名字，我紧绷的身体呼的一下站起来，应该是自己心虚吧！我满脸通红，结结巴巴地说了出来。周围的同学，有的说对，有的说错，这更让我心魂不定，上牙和下牙交错地磨来磨去，看着老师不说话的样子，那一刻周围的空气好像都被凝固了。我静静地等着张老师的宣判。但老师却用一双闪亮的眼睛看着我，那目光既像赞赏，又像鼓励，然后微微地笑了笑说：“这位同学说的很好，谁能再补充一下？来，你请坐下。”我半天才缓过神来，慌忙坐了下来……渐渐的，我发现我开始期待张老师请我回答问题了。
我是个错别字大王，张老师说看我的文章，就像看一个三岁小孩蹒跚走路，每走两步就跌一跤。为了纠正我们的错别字她要把每个易错的汉字讲得有情有义。她说威武两个字，“威”有撇就像带把大刀，那果然就威风凛凛了。可是“武”士要是腿上插进了一把刀，伤痕累累，那就不算武功高强的武士了。同样，告“诫”你千万别做什么坏事，那就是要忍，时时刻刻想着心口有把刀悬着，所以“戒、诫”都有撇，可是要是考“试”时腿上受伤了，那就考不好试啦。原来汉字这么有趣啊！
这就是我最爱的张老师，她总能用探照灯一样的眼睛透视你的内心，然后用会说话的眼睛鼓励你，用最温柔的话语，最温暖的手牵着我们去探寻我们不敢尝试的禁地。
最好的老师写人作文 篇2
老师，是春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中；老师，是春风，荡涤尽了灵魂中的尘泥；老师，是蜡烛，牺牲自己，照亮他人。
刻在木板上的字也未必永垂不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，而老师的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
四年级的时候，我们班换了个新的语文老师——朱老师。朱老师身材中等，乌黑的头发里渗透了几缕银丝。
我开始认为朱老师既爱生气，又无关爱心。可有一件事却改变了我对他的看法。
坦白说，我是个胆小怕事、不爱出门的女孩，这并不是父母的娇生惯养的，而是我自然而然形成的个性。改变我这一缺点的，恰恰是朱老师。
有一天，我早早的起床，窗外灿烂的太阳已迷人眼。我气喘吁吁地来到教室，而老师已经在班级带读了。我惭愧地低下头。你却轻轻地说，“你应该学骑自行车啦。”
接下来的时间里，我开始练车，每一次都是汗流浃背，每一次都是伤痕累累。我常常问我自己，我笨吗？可我不灰心，我不让同学们笑话。爸爸妈妈看了似乎很心痛，都劝我别练了，我相信只要有恒心和毅力，持之以恒，就一定能成功。果然，功夫不负有心人，我用几个月的时间，学会了骑自行车。
我自豪的骑着车去学校，同学们都惊讶的看着我。你点了点头，这可是我用时间和汗水得到的。
回家的路上，你走近我，又轻轻地说：“小心”。
老师，没有您的关心和鼓励，不可能有我今天的成功。您是春雨，滋润了我们的心田。值此教师节来临之际，我衷心地祝愿老师身体健康。
最好的老师写人作文 篇3
老师和妈妈，就像是天空中最亮的两颗星星，每天用温暖的光芒照耀着我们成长。
我们的数学老师个子不怎么高，差不多只有一米五，她和我们班宋官保同学的个子一样，说实话，老师的个子实在是太低了，不过，这让她像一个跟我们很融洽的小学生。她那头发长长的，今天是披着头发，明天就是马尾辫，老师几乎每天换发型，而且她每天选择和她的发型相配的衣服，她可真会打扮。
这个数学老师喜欢笑，她一笑就会露出小酒窝，她会用某个东西遮住脸，好像害羞似的。
老师的脸真是变化多端，有时她讲到中间有几个同学在小声说话，她立刻从角落抠出一个粉笔向那个同学扔去，她的技术真是独一无二，百发百中，如果同学们还在说话，那他们就得吃一些“爆炒肉"。老师有时也会给我们讲笑话，这当然是她高兴时，老师上课时习惯按顺序叫同学们上黑板做某些题，可能她怕有一些同学重复上黑板做某些题。
老师讲到一道难题时，她总会把难题放到最后，空出一段时间，认认真真地给我们讲解，如果讲完还有时间，就会让我们上讲台问自己不会的题，老师还会再给我们讲一次。她下课后再办公室开了一个免费辅导班，每次下了课就会有几个同学去办公室找她“补课”。
老师每次下课后都会给我们一些糖果，我们总会热情地说：“谢谢数学老师！"她也会笑眯眯地说：“不客气。”有可能她家有一个糖果铺。
这个老师是世界上最好的老师，没有比她更好的了，我希望她可以每天温柔点，总是露出她小酒窝，大家一定非常喜欢她，我也是如此。
最好的老师写人作文 篇4
老师是夜晚海上的灯塔，指引我们前行，老师也是一位勤劳的园丁，撒下希望的种子。
我的老师是一位帅小伙，他有高挺的鼻梁，满头乌发。在黑色的眼镜框里有一双帝国鹰眼。他上课时捧着书本，看起来满腹经纶，这就是我的老师金老师。金老师上课幽默风趣，有时讲讲生活趣事，总能惹得班里同学哈哈大笑。同时他也很细心。一旦有同学读错了字音，写错了笔画，即使他正在批改作业都逃不过他的顺风耳和千里眼，抓出来一一耐心纠正，教导至正确。
金老师也是一个有内涵的老师。有一次在上语文课《诺曼底号遇难记》，金老师意味深长地提出了一个问题：“同学们当你们身处和哈尔威船长一样的困境时，你会怎么做？”话音刚落，“逃！”同学们的回答响彻整个教室。金老师神秘地笑了笑，没有回答。随着他情景带入，让我们知道了海难来临时的恐怖，那些争先恐后的逃生的人与镇定自若指挥的船长做了鲜明的对比。船长在关键时刻采用了特殊手段，确保了人群的逃生，他拥有一个伟大的灵魂。通过金老师的讲解，船长光辉的形象在我们身前矗立。我们的心灵慢慢地变化了，直到船长像雕像徐徐沉入大海。班里的同学沉默了，眉心紧紧地锁了起来，不安和伤心笼罩着我们。“他是一个伟大的船长，勇敢果断，临危不乱！”一个同学回答道，“他也是一个忠于职守的船长。”“他是一个把生的希望留给别人，具有崇高灵魂的船长。”同学们的回答绵绵不绝，金老师开心地笑了。
课后的金老师还是一个灌篮高手，语文老师会打篮球。多希望以后我们能和老师一起在篮球场尽情玩耍。这就是我心中最好的老师。
最好的老师写人作文 篇5
我最好的老师是在小学里教我们English的曹新霞曹老师。她对于我们来说，是冬日里温暖炉火；是夏日的丝丝清凉；是漫漫长夜中的一个温暖的怀抱；是我们迷路时的指路标！她虽然不是我们的亲人，但她却比我们的亲人还要亲。
我们刚开始学英语时，别提有多糟了。有好几次我都看见曹老师愁得眉头都皱的锁了起来，但老师还是没有放弃我们，她坚持每天下午放学后再教我们读几遍音标、对我们严加管理。终于，曹老师的努力没有白费，我们的基本功是一天比一天扎实，学的是一天比一天好。经过曹老师的“抢救”，我们在期末考试中取得了优异的好成绩。
但曹老师的管理是越来越严格，她告诉我们：“你们这次考试虽然不错，但这只是众多考试中的一次，你们不能骄傲，记住，考试成绩85分以下，根本不算及格，我们要严加要求自己，城市里的小孩已经领先我们一步，如果我们再不好好学，那我们之间的差距将变成五步、十步、一百步！”曹老师的话让我们的那一把努力的火烧的愈来愈旺！
曹老师有的时候会腾出一节课来给我们讲故事，譬如说她小时候的河流能一眼望到底还可以喝，而现在的水与以前的水迥然不同，她还会给我们讲一些她出去玩时所碰到的有趣的事情。有时，她会买一些水果和我们一起吃。总之，她是我见过最好的老师。
如果我能穿梭时光，那我一定会回到三年级，让您再教我一遍。希望那时，你还是我们刚刚上三年级时的那年轻模样！
老师我想对你说："Teacher，I love you。I will never for get you！"
最好的老师写人作文 篇6
老师，您像一阵和煦的春风，轻轻地吹入我的麦田，麦苗啊，快快长大，去丰收那金色的秋天。——献给敬爱的老师
小时侯，一直以为老师是一本书，一本很厚很厚的书，这辈子也读不完。
长大了，发现老师成了一幅画，一幅很陈旧的画，挂在落满灰尘的墙壁上，怎么看也显得那么淡雅。
现在，发现老师是一位神，一位能包容天地万物的神，因为没有人能比他们更伟大。
老师，你好吗？还记得刚开学的那天，带着美好的心愿步入校园，当我第一次见到你那亲切的脸庞，我就知道，我又将迎来一个崭新的际遇。
老师，你好吗？面对我们这一张张充满稚气的脸，与带着一丝恐慌的眼神，你知道，你又将接受一项漫长而又艰苦的任务。
老师，你好吗？当我们学会了生活的自理，习惯了这陌生的环境，取得了优异的成绩时，我从你的脸上，看到了微笑。
老师，你好吗？顽皮的我们不小心犯下了许多的错误，当你得知消息后，不远万里赶回来，在你严肃的眼神里，我看到了鲜红的血丝。
老师，你好吗？每当你站在高高的讲台前，全神贯注的讲课时，白色的粉笔灰飘落在你的发梢，谁也不知道，岁月已在你的脸上，划下一道清晰的痕迹……
啊！老师，我的太阳，假如有一天我走了，彗星般的走了，七十年后我再回来，到我轨道的中心，五色重轮的你时，还认得这一点小小的光明么！
啊！老师，我的故枝，假如有一天我去了，落花般的去了，明年春天我再回来，到我生命的根源，参天凌云的你时，还认得这一阵微微的芬芳么！
啊！老师，我永远的母亲，假如有一天我离开了你，踏上了异乡的求学之路，二十年后我再回来，碰见早已桃李满天下的你时，你还记得这一张稚嫩的脸庞么！
最好的老师写人作文 篇7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是心灵的净化者。是老师把我们从什么也不懂的小毛孩“进化”成了一个知识渊博的青少年。是老师教会我们做人的道理。我敬佩老师，我敬佩胡老师。
我敬佩胡老师教学的孜孜不倦。还记得在一年级时，她正在为我们上课，正在为我们朗读一段课文，胡老师为了可以更加突出课文的语句优美，比平时读得更加声情并茂。可同学们完全没有欣赏胡老师朗读课文的意思，只是自己顾自己的，在下面一个劲地说闲话，做小动作，和同学玩游戏。就在这时，胡老师沉着地喊了一声“安静”，同学们便渐渐安稳下来。她继续为我们上课，教我们去体会，了解课文里的每一段词，每一句诗，每一个字。她将她丰厚的知识在短暂的四十分钟里奉献，将它在一个小小的讲台上展现。我敬佩胡老师批改作业时的耐心与认真。由于我们班级人多，每当要交作业时，胡老师一下子又要改上好长时间。夏日的一天下午，我们刚来到教室，推开教室的门，只见教室里有个熟悉的身影——胡老师，她正在一丝不苟地批改作业。第一节课的上课铃打响了，同学们都早已飞奔出教室去上体育课，转眼间，教室里就只剩下胡老师一个人了。当下课时，同学们陆续回到了教室时，胡老师依然认真、仔细地批改着同学们的作业，修改同学们的作业中的病句。只是，胡老师的额头上早已布满了汗珠。当作业发回来时，已是第二节课了。胡老师批改作业十分仔细，连一个小小的横写错了，她也可以发现出来。
都说老师像是自己的妈妈，是呀，在我们受伤了，是她急着送我们去医务室；在我们干了坏事时，是她耐心地教育我们；在我们遇到困难时，是她帮助我们克服；在我们……
我敬佩老师！
最好的老师写人作文 篇8
在我小学六年当中，教过我的老师数不胜数。但是，我认为，我最好的老师是和我相处了才一年的高老师。
高老师在平时上课的时候，总爱开一些玩笑，让课堂气氛变得活跃起来，让每个同学都可以打起精神学习。
虽然高老师上课的时候喜欢开玩笑，而他在作业方面要求是非常严格的。这让同学们不敢不写作业。但是，有些同学非要和老师做对，偏偏就不写作业。唉！老师，我真同情您。
高老师笑起来非常的可爱。那天，我们在班里看了一部喜剧片叫做《上帝也疯狂》，我看到高老师笑得比同学们都开心，非常可爱。
可高老师也有生气、心情不好的时候，上次我们考了上届六年级毕业考试的卷子，我们考的都不怎么样。一向笑咪咪的高老师，脸忽然沉了下来，看来，您对我们非常失望。不过，老师，您放心，期末考试的时候我们一定会考个好成绩，让您的脸重新笑起来！
可是，欢乐的日子并不长，再有32天我们就要和您分开了，去一个陌生的地方。老师，我们对您真的是有万分不舍。
俗话说：“一日为师，终身为父。”您就如我们的亲人，照顾了我们一年的时间。
我上了初中一定要好好学习，考上一个好高中和一所好的大学。老师，您经常和我们说，考上大学的人感谢的一定是高中的老师，而不是小学的老师。我想说，老师您错了。等我考上好大学以后，一定不会忘了您，到时候，我肯定会来学校和您报告喜讯的。
老师，我们马上就要分开了，希望您不要忘了我，当然我是不会忘了您的。
高老师，我最好的老师。
最好的老师写人作文 篇9
每一位老师都把自己的学生当作自己的儿女，对儿女们十分呵护。小学六年的时光，给我印象最深的还是我们班的班主任——刘老师。
我们刘老师的头发不算太长，黑中带黄，又有几根白发，带这一副眼镜，个子很娇小，看起来很和蔼。她那双眼睛，仿佛可以看穿我们的心思，及时教育我们，上我们扔掉那些坏的思想。
记得我们刚上小学，跨进教室，您面带微笑地向我们走来，欢迎我们的到来。在这小小的教室里，是您教会了我们拼音，汉字，给我们注入一点一滴的知识，让我们渐渐懂得了一个个道理。
刘老师，您拥有一颗金子般的心，在我们失败受挫折时，使您鼓起了我们前进的风帆。是您，给我们插上了知识的翅膀，在知识的王国里自由自在地翱翔。
我永远也不会忘记您那独特又优秀的教学方法：每当我们上到全班都觉得乏味，又无趣的课文时，您总会让我们方松放松，给我们讲一些小故事，这些故事又与课文相关，现场的气氛一下被您控制了，让我们在一个个有趣的故事里学到知识。
您对我们的关心，好比自己的亲生母亲一样：有几次同学生病，请假了，您总会担心，怕耽误了他的学习，第二天，那位同学来上课时，您总会亲切地问候他，告诉他不要在生病了，您总会无微不至地关心者我们，你舍不得把谁拉下。
上课的铃声，好似你冲锋的号角声，我们好似一张张白纸，是您给我们画上了一幅幅美丽的“图画。”
刘老师，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。我们就在您的搀扶下，跨上了奔驰的骏马，是您告诉我们——遇到困难不要轻易说放弃！我在这里，由衷地对您说一句：“谢谢您——刘老师！”
最好的老师写人作文 篇10
她是我们的班主任，略带浅棕色的长发，带着一个黑框眼镜，她就是钟老师。
钟老师的上课方式跟别的老师不同，不是很死板的教学，她既可以逗得我们捧腹大笑，也可以把我们批评得刻骨铭心。钟老师的一招真的很绝，可以让我们很快进入、投入到课堂里去。
钟老师的那一招就是——随意点名！钟老师请发言的同学一般都是请一些分心做其它事情或心思不在教室的同学。
记得有一次，钟老师要一个同学回答她的问题，钟老师发现了小李同学听课心不在焉的，便请了他回答问题。小李同学感到很诧异，他站起来哑口无言的，钟老师就说了他，并把他列入“举手发言的黑名单”。“举手发言的黑名单”就是每节课都要请他发言一次。钟老师还特地提醒了我们：“只要发现谁是上课分神的，都要请他回答问题，如果被请到站起来是哑口无言的，就把他列入‘举手发言的黑名单’。”
钟老师这一招真的绝。从那以后，我们班的同学上课都全神贯注的，几乎没有魂不守舍、心不在焉的同学，每次举手发言都很积极动脑筋、都很热情地举手，我们班上语文课的效率高了许多，学习的质量也提高了。
每次上钟老师的语文课既是冒险、又是放松。因为老师随时都会有可能请到自己，有可能这道题不会，站起来哑口无言的话就要被列入“举手发言的黑名单”；放松的是有时候听听钟老师讲关于课文的课外知识给我们普及一下。
钟老师是我最喜欢的一个老师，她的独特的上课方式另我感到有一种动力促使我时刻要认真上课，不能分心，我的学习效果也有所进步。
最好的老师写人作文 篇11
“叮铃”伴随着上课前清脆又响亮的铃声，一位面带微笑的老师出现在大家焦急的视线中。他，就是我们五年级的新任语文老师——李老师。
俗话说：“聪明的脑袋不长毛”，我们老师很聪明，他有一个独特的发型。一副眼镜中那双眼睛中透着睿智，总让人体会到隐藏在其中的一丝意味深长。一个不大不小的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，他一说话，好词好句便如洪水般滔滔不绝的流淌出来，真是“不鸣则已，一鸣惊人”啊！对于这位老师，我有许多话要说。虽然他教我们才几天，但却给我留下了挥之不去的印象。
开学头一天，我们得知新老师是一位副校长，都不免多多少少有些紧张。几天前，李老师给我们讲“师恩难忘”这一课，他提出了一个问题：“田老师给作者留下了什么恩啊？”我知道应该是“教诲之恩”，可是一想到讲台上那严厉的校长，心中十分犹豫：“举手吧，怕答错了没面子；可不答，又怕失去一个展示自我的机会了……”。想着想着，心里只有打退堂鼓，手举举放放，十分好笑。别的人也很紧张，只有几只手举了起来。
老师的目光瞟了瞟四周，定格在了我身上。我心中十分不安和惶恐，心里患得患失。可是上天不尽如人意，我还是被叫到了。我看了看李老师，他那双眼似乎在说话：“没事，就算你答错了也没事的”。于是，我鼓足勇气，说出了答案，老师表扬了我。老师的鼓励似乎有魔法似得，班级里举起一片手的树林。
除此之外，李老师性格也不错。他总是爱笑，那是在教我们用微笑面对挫折；他爱提问，让我们在探索中产生乐趣；他爱鼓励，让我们面对生活充满自信。
这，就是一位教学有方、让人永远忘不掉的老师—李老师。
最好的老师写人作文 篇12
梅老师是我们的语文老师。她是一个平时都很温和，可是一旦有同学调皮捣蛋就会变得是十分可怕的老师。
记得有一天上课，老师正在讲着课，而我们全部都很认真的听着课，正当老师讲到一半时，口气突然重了起来，我抬头一看，发现老师死死地盯着教室后面那一块儿，接着让那个“罪魁祸首”给站了起来，老师突然厉声喝道：“回答我刚才的问题！”我被吓到了，怔怔的看着我面前这位十分严厉的老师，那位同学像是也被吓蒙了，也有可能是根本没有听老师刚刚的问题，正在沉默不语，没老师那个眼神，像极了法官审视犯人时的眼神，仿佛是要将那位同学生吞活剥了似的，在场的所有同学看了无不触目惊心，周围的空气都冷了许多。
老师冷冷地说：“20遍。”20遍！我们都明白这是什么意思，就是一段很长的文字写整整20遍，老师最近颁发的新制度，这个制度我个人认为有点“残忍”，至少我会“闻之色变”，不过能让我们认识到自己的错误，老师也是用心良苦啊，我们又怎能不接受老师的好意呢？唉，可能那位同学自己都不知道，自己的一个小动作竟然惹祸上身，他也是两眼张大，一副茫然无知的样子。接着老师在黑板上写下那位同学的名字，然后让那位同学坐下。
可下课的时候，老师反倒是和同学们聊得挺好，这让我想到校园小说里的一句话：“从今后，我们既是师生关系，也是朋友关系。”这个不叫两面三刀，这个叫在正确的时间，正确的地点，做正确的事。在上课时是十分严厉、气场十足的，在下课时反倒成为了我们无话不谈的好朋友，经常听的到老师的笑声，而且课余时间也愿意帮助同学。
老师，您就是我们心中的春雨，滋润了世界，却又默默落在泥土里，梅老师，您就是我认为最好的老师！
最好的老师写人作文 篇13
老师就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。老师又像一本无穷无尽的书，让我们无止尽的汲取知识。
我们班有一个好的班主任，她对我们要求严格，一丝不苟。对工作高度负责。她就是周老师，周老师已经年过半百了，却还有一种不服老的经神，让我们全班同学都非常地敬佩。
上课时，周老师有一双能够看到每一秒中细微动作的火眼金睛，如果你想在上课期间做了什么小动作或者讲了什么小话的话，那么迎接你的只会是一声河东狮吼。在之前，我们班以为自己的小动作以经做得天衣无缝的人，经常是上课时嬉皮笑脸的，一下课，就颓丧的和周老师一起去了办公室。一直到至今为止，都还没有人能够逃过周老师的法眼。
周老师还非常关心同学们，记得在六年级的一次升旗仪式上，烈日炎炎，我们的头上都能煎熟鸡蛋了，过了一会儿，有两个女同学经不起太阳的曝晒，双双倒下了，周老师发现了，一个箭步冲了过去，急忙扶起她们，放在椅子上，叫了俩老师，帮那两个女同学刮痧。她脸上露出了焦急的神色。她又是帮她们倒水又是给她们的家长打电话，跑上跑下跑了好几趟，为此自己差点也中暑。周老师真好啊！
周老师对学生是非常好的，她经常是为我们的利益着想，自身利益她早已抛到九霄云外去了。她有时对学生是非常宽容的，她自己尽量给我们布置少一点作业，就算是一点儿，也是非常重要的。在周老师的带领下，我们班的成绩步步高升。
我们有这么好的一个老师，是这一辈子的福份啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！“
最好的老师写人作文 篇14
一个好老师可以影响一个孩子的生活。每个老师都有不同的教学方法。我很高兴我的儿子在第二附属医院遇到了一位好老师。例如，孙小姐喜欢待人温和，给学生一个轻松的学习环境。然而，陶老师的严厉，使学生们感受到了紧张的学习气氛，并加倍努力。班主任朱老师也是一位努力教育孩子的好老师，深受学生的喜爱和家长的信任。
朱先生讲课很认真。她总是通过生动的讲解和制作精美的课件来丰富课堂内容。她总是不厌其烦地解释孩子们不懂的问题。因此，孩子们喜欢上语文课。只有亲吻老师才能相信自己的方式。事实上，许多孩子对作文的厌恶与老师密切相关，就像我们不愿意在烦人的领导下工作一样。因此，找到一个喜欢的老师来指导孩子们写作实际上是非常好的。他会把老师和作文紧密联系在一起，所以他对老师的爱也会驱使他热爱作文。尤其是对孩子来说，他的竞争优势将被用在写作上。他的写作将会充满活力。随着他不断看到进步，他自然会变得感兴趣。我认为朱老师在这方面做得很好。孩子们回来后写作文不会有任何问题，他们会非常感兴趣。
朱还建议孩子们应该多阅读课外书籍，以使他们对写作更感兴趣。利用阅读的因素让孩子们爱上作文是很棒的。事实上，阅读文章不是作文？它能引导孩子对阅读文章产生一种崇拜和热爱，不断地赞美他喜欢阅读的好文章，赞美优秀的作者，并使孩子无意识地养成经常阅读的好习惯。朱先生还经常开展丰富多彩的阅读活动，如评选“阅读之星”、评选“小蜜蜂”阅读奖、开展阅读交流会等，极大地提高了儿童的阅读热情，逐步提高了儿童的写作水平。
现在这个孩子已经上五年级了，他可以轻松地完成中文学习和作文了，特别要感谢朱老师。她独特的教学方法使孩子们受益匪浅。
最好的老师写人作文 篇15
老师是一把钥匙，为大家开启专业知识的大门口；老师是人们生命的技术工程师，营造着大家的生命；老师是一支点燃的焟烛，点亮了大家前行的路面！老师，我始终忘不掉您！
还记得在我小学五年级新学期开学的第一天，学生们都很好奇大家的语文课老师究竟是谁？直到授课，学生们才知道大家的语文课老师是院校的杨负责人。杨老师圆溜溜脸，长长的头发，大大的眼睛，不高不矮的身高。杨老师是一个很优秀的人，她平易近人。和蔼可亲，很招学生们喜爱，她一般都不容易处罚大家的。杨老师授课很趣味，还记得有一次上杨老师的课，大家学《鹅》这篇课文，杨老师效仿鹅做的姿势惟妙惟肖，大家都被逗得开怀大笑，欢笑声把全部课室都包围着了，杨老师也笑了。老师说完了，让我们发过一张考卷，考一考大家，看大家究竟学会了沒有，大家大家都异口同声地说：“学会了！”
当试卷发出来时，我只考了70分，一向成绩优良的我如何这一回沒有考好呢？到真实考试场上那不就更考不好了。老师叫我要去她的公司办公室。那时候，我是极其的担心，情绪惶恐不安，一直稳定不出来。当走入老师的公司办公室，我心已经“扑腾”“扑腾”“扑腾”的跳，并且跳的非常快，非常强大。杨老师对我说：“尽管你此次检验沒有考好，可是不必气馁，再接再厉下一次一定能考好。一定能考一个你令人满意，我令人满意，父母令人满意的优异成绩好分数的。”当我们摆脱老师的公司办公室时，想着：我都担忧老师是否会打我，骂我，说我呢？但是我觉得不对，老师并沒有打我，都没有说我与骂我，只是激励我，我开心地迈向课室。
老师，我将您深深记在了心里。老师，我想对您说一声：“老师，我会永远爱你！”
最好的老师写人作文 篇16
今天，范老师领我们学完了29课《我最好的老师》之后让我们做乐园。
于是，我们收到命令就开始执行了。27课写完，28课写完，29课正在奋斗中……
我们全班同学一点声音也没有，因为只要范老师烦了，周末那两张试卷是必须要发的！
在学校她是我们严厉的语文老师和班主任，在日记中她是我们“小豆豆”口中的“老豆豆”，在私下里她是一个好的玩伴也是一名慈祥的“妈妈”。
前面那些题都很简单，我很快做出来了，可到了第二题我思考了很久——“对于你来说，怀特森先生是最好的老师吗？说说理由。”
我刚一看，按做题经验一般都是答“好，是”之类的。于是，我二话不说写上了“是好老师。”可我随后心里一震，仔细一想：他是最好的老师，我们范老师成什么了？
于是我赶快擦了，万一被别人发现了我可就成了“不孝之子”了。
我想了好几分钟，可是还确定不了谁是最好的老师。干脆开一个最好老师争霸赛吧！哎，范老师很优秀，带我们做了好多活动，给我们开展班级日记……
中国有句古语：“子不嫌母丑”如果范老师不好，我也得认为她是最好的老师。更何况在我心里，范老师就是一个好老师啊！可怀特森老师也很好，叫我怎么写啊？
不知不觉思考了十分钟，下课了。在回家的路上，我又瞅了一眼范老师那变化无常的脸。
最后的答案只能是按做题经验写上“好”了呗，为了让范老师相信她是最好的老师，所以特写日记证明。
“范老豆，你就是我心目中最好的老师。”看我坚定的小眼神
最好的老师写人作文 篇17
谢老师是我们的体育老师。她是一个刚毕业的大学生，脾气很好，还略羞涩。
有一次上课，谢老师为了让我们先活动筋骨、热身，让男生带头，围绕操场跑两圈。两圈也不长，只要认真跑，就会“变”得很短。可是，同学们跑得很不安分，当时我因为脚受伤，没有参加跑步，因此，我看到了我们班的队伍跑得是有多么的乱。
队伍前面几位男同学跑得很快，聊天也聊得也很high。跟在后面的女同学速度跟不上，便索性不追，直接开始走路。原本两路纵队，现在是五花八门。
转头看向谢老师，她对我说：“让他们再跑两圈，如果还不懂我的意思，那就走一节课。”接着，他们重跑的时候更奇怪了。男女生队伍逐渐拉开距离，好像是两个班一样，男生跑，女生走，女生跑，男生走。我实在看不下去了，跟谢老师说一声，拦住了他们。“你们要干嘛？搞事情？”我佯装生气，“我们男生在跑，她们呢？走得很舒服啊！”一个男生愤愤不平的说。谢老师这时也过来了，她说：“我让你们跑这么久你们还不明白吗？请问你们是两个班吗？诶男生，你们好意思？讲话讲得那么开心。女生也是，我让你们跑步，不是让你们来散步！重跑一次都给了你们机会的，你们自己不珍惜，怪谁？怪我咯？”谢老师教育了我们，最后一句“怪我咯”逗笑了我们。然后，我们当然没被继续受罚，开始上课了。
谢老师其实就是“刀子嘴，豆腐心”话里话外都透露着让我们团结的意思，是为我们着想。她的一番话，使我和我的同学们都明白了：团结就是力量，就像餐巾纸一样，本很软弱，可若将它裹紧，便很难扯断。
最好的老师写人作文 篇18
我时常怀着浓厚的感激之情，充满着对老师的敬佩之情，是老师，在我迷茫的时候，引领着我；在我失败的时候，鼓励着我；在我遇到困难挫折的时候，帮助着我，她是我学习道路上深深爱戴的老师，是我人生道路上永远忠实的朋友，她就是我最好的老师――杨老师。
杨老师的教学方法十分独特。每当学习一篇新课文时，杨老师会先让我把课文读熟，第一遍读完就站起来，当第二遍读完时再坐下，然后欣赏一个段落，再理解一个句子，最后要琢磨一个字词，并写上自己的批注，认为这句话或这个词好在哪里，要写出自己的看法和观点，等到时间到了，就让四人小组进行讨论，交流自己的学习感受，从而让我们的学习进步。
在六年级刚开始时，我还没有从暑假的放松模式变成学习的认真模式，十分的悠闲懒散。上课不再集中精力听讲了，思想也在开小差了，有时候走神一会儿，脑海里会怀念暑假里玩过的小游戏；下课写作业也是磨磨蹭蹭做，有时还会无法按时完成。这样的状态持续了没多久，杨老师就拿出行动来引领我走回认真学习的道路：她和我谈话，相信我一定能跟上学习的脚步，给予我信心；她打电话给妈妈，与妈妈共同分析我的问题；上课时为了让我集中精神，杨老师就多次点名叫我回答问题；经常地鼓励我每天进步一点点……慢慢地，我的学习跟上全班的脚步，学习状态也越来越好了，成绩稳定了，我十分地感谢杨老师，因为在今天的优秀里包含了太多杨老师一次次耐心地教导和教育。
在学海生涯中，我也懂得了一个道理：只有优秀的学习态度，才能有优秀的成就，更明白了杨老师是我人生道路上永远忠实的朋友，会做我的有力支持者。杨老师，谢谢您！
最好的老师写人作文 篇19
老师，这是我们航行路线上的一盏指示灯。它是我们打开未知世界大门的金钥匙，将我们从无知带入一个多彩的世界。它是我们生活中的一个小闹钟，提醒我们珍惜时间……李商隐说：春天的丝虫会一直织到死去，每晚蜡烛都会抽干它们的灯芯。”老师为我们付出了多少努力和汗水！
每个人都必须有一个最爱的老师，我也不例外。我最喜欢的老师是尹先生。
尹先生是我们六年级的新语文老师。她总是用自己的方式对待她的同学。当我们取得了一些成就，她会提醒我们，我们不能骄傲，必须继续努力向上爬一级楼梯。当我们的成绩不理想时，她会严厉警告我们不要放松，要加油。当我们相遇时。在我们的研究中；路障”她会耐心地解释和启发我们……虽然她和尹相处的时间不长，但她对我们就像对待自己的孩子一样。
她会阅读我们完成的所有作文和日记，耐心地阅读和评分，并写下评论。有时候，她也会和大家分享写得好的同学的作文，找出优点和缺点，让大家一起进步。
尹老师经常对我的作文提出修改和建议。她经常说：陈子川，如果你的作文能这样写，那就更好了，而且会有进步！”这样，在尹老师的领导下，我平时的作文水平有了提高。
尹老师很敬业。下课后，黑板总是被她有力的粉笔填满。她的手上经常沾满粉笔灰。面对她桌上堆积如山的作业，她总能小心地找出错误。
殷老师在课堂上对我们很认真。不幸的是，她对我们很好。她对我们赏罚分明，从不偏袒。
“一天当老师，一辈子当父亲。”我将永远记得殷老师在教导我们时的仁慈。
最好的老师写人作文 篇20
在小学的时候，有很多老师教我，但是如果你想说最好的老师，你必须要数现在教我的李老师。
李老师是我最好的老师的原因是我非常钦佩他并且非常喜欢他。李小姐是一个执着的人。从三年级开始，我们班已经有四年的时间创作了“新新妙笔”。在这四年里，没有足够的页数，张文和打印机……各种各样的困难就像路上的障碍，站在李小姐面前。如果是一般人，他早就放弃了，但李先生仍然坚持。我认为即使是罗宾逊，一个有着不屈不挠精神的硬汉，也不会比这更糟糕了。然而，也正因为如此，我们的作文水平也在迅速提高，呈现出一幅美好的画面。
不仅如此，李先生还带我们去了“跨越”，中国文学史上的一个席位；大山。《水浒传》、《西游记》和《三国演义》……这些经典的名字几乎已经被我们读过了。最近，“上下五千年”的作品“难以咀嚼“铁杆”，也是今天，由我我什么都吃了。可以说，李先生为我们尽了最大努力。
李先生也是一个幽默的人。他总是和他的同学相处融洽。他总是被要求解决同学之间的任何冲突。上次，“旧mo”我和叶牟某吵了一架，李小姐打电话严厉批评。从那以后，我再也没见过他们打架。当然，李小姐生火是很可怕的。在课堂上，陈巧玲又一次用充满数学公式的纸听写。此外，她还画了许多乱七八糟的画。李小姐生气了，把它们撕碎了，恨铁不成钢。当然，李小姐所做的一切都是为了我们好。
“春天的丝虫会一直织到死去，每晚蜡烛都会抽干它们的灯芯。”李小姐，你是我最好的老师！
最好的老师写人作文 篇21
每一个人心目中都会有自己认为非常好的人，比如自己的一个好朋友、比如自己的一个家人、比如自己的老师或是其他的和自己有关系的人。这些都有可能，因为每个人心目中都有自己认为最好的人。
我们的班主任姓张名字叫张林。我们都称她为张老师，她就是我心目中最好的老师。
张老师是从五年级开始接管我们班。她长着一双不太大的眼睛，但是看上去她的眼神却炯炯有神，仿佛能看透我们的心思似的，她长着一个不大也不小的鼻子，还有一个非常会说话的嘴巴，她那一头长发不算太黑但也算是比较黑比较亮了。她对我们要求十分严格，但是只要我们的表现好她就总是会笑眯眯的面对我们。
记得好像是在五年级下学期，有一段时间张老师对我们特别严格，让我们作业不能出半点差错，对我们有奖有罚，可是一段时间后地却开始有家长写信对老师提出意见说让老师少布置作业，而且还把信直接交给了校长。我想：我们可以去换位思考一下，既然我们写作业嫌麻烦那么老师总得批作业吧！难道老师总是只画两种符号不觉得烦吗？老师这样不都是为我们好吗？
张老师不止是对我们要求严格，而且在批作业时也非常认真。每天中午我们吃完饭后，老师通常会放电影给我们看，可是她自己却在那里默默地批作业。我猜张老师自己也一定非常想看电影，可是如果不把交上的作业批完我们就不能再写下面的作业，为了让我们学到更多的知识老师只能自己默默地在一旁看作业。
张老师虽然有时对我们很严格，但是只有这样的严格教育才能让我们在学习上有更大的进步，只有这样严格的老师才是一位真正的好老师。
最好的老师写人作文 篇22
从幼儿园开始就爱上了书，大人们都说我是个活泼可爱的小书迷。现在，书已经成了我生活中不可缺少的一部分，可是我的写作水平有老长一段时间很不怎么样。我怎么也不明白，为什么书的作者把文章写得如此生动，似乎让人真能看到书中所写的一切。我想，他们能，为什么我就不能？如何提高我的作文能力，就成了我的心头大事。
直到有一天，一件事情改变了我。有一次，语文老师布置了一篇作文，题目是《美丽的云龙山》。哈！刚好前几天爸爸妈妈和我刚上了一次云龙山，佛光寺美丽的景色让我惊呆了；同时，刚好我有看过一篇描写景色的好文章，积累了几个非常优美的好词好句。于是，我很快写了一篇作文。没想到老师给了我大大的“一根油条、两个鸡蛋”，我可开心坏啦！
回家把作文给妈妈看，妈妈心花怒放，一把抱起我，在我的脸上“啃”了几口，并把我的作文读给爸爸的同事们听，大家异口同声的夸我的作文写得棒。听了大家的的夸奖，我的心像一只小鹿活蹦乱跳地撞击我的胸膛：“哇，我也可以写出大家都喜欢的东西呀！”从此，我对写作文产生了浓厚的兴趣，写来写去，现在我再写作文就不觉得发愁了。
当然，除了兴趣，还要有其他的条件，作文才会越写越好。我觉得：第一，要多看书，多记好词才能下笔如有神；第二，我写作文爸爸妈妈总是指导我反复修改，这是我学会了恰当用词和细节描写；同时，暑假兴趣作文班老师的专业指导，让我写作能力提高，老师们多次表扬，让我兴趣更浓；第三，不怕失败，不怕劳累，多写、多练、多改，好作文是改出来的。我这个小书迷，现在多了一个身份——小小作文迷。
最好的老师写人作文 篇23
她，是一个侏儒症患者。
她，体型矮小，身高不足一个小学生。
她，即使得上了这样的病，却也能顽强的生存下去。
她已经不年轻了，三、四十岁的样子，人却很精神。远远望去，她像个小孩，走近一看，才发现，她头上那若隐若现的白发。她的腿很短上半身比下半身长得多，双脚呈内八字形，走起路来左右摆动，我见了，忍不住想去扶她一把。
我漫步在公园里，在一刹那间，我见到了她，见到了那个侏儒症患者。她坐在椅子上招呼客人，身边则是一大堆可爱的小动物，小白兔、仓鼠、乌龟、金鱼，什么都有。我顿时惊讶起来，在街上的时候，我看到她，认为这样一个残疾人，肯定需要别人的帮助，才能生存下去。但她没有，她凭借着自己的能力，在灿烂的阳光下，与那些小动物们一起，诠释着她那幸福的生活。我走了过去，买了一条金鱼，却使终注视着她那辛勤的样子。在我的眼中，她已经不再是那个矮小的她了，她的身躯变得庞大起来，就在那个背影下的她，已是一个巨人。
钱，已经找给我了，我却呆在原地，望着她的脸，她那张时而会留下几粒汗珠的、饱经风霜的脸和那隐约出现的白发。我惭愧起来，这身边的残疾人竟比我们这些健全的人还要能吃苦，她不因为自己是个残疾人就对生活失去信心，也不因为自己体型矮小而感到自卑。这样的人，不正是我们最好的老师吗？
我想对那些好吃懒做的人说：“你们也应该学学这位残疾人的精神，不然，生活会把你们淘汰的！”这身边的残疾人一辈子都勤勤恳恳，从来不以残疾人的名义出现在社会上。在我的心中，她早已不是残疾人了，而是一个健全且朴实无华的人！
最好的老师写人作文 篇24
仔细回想一下，你的老师是否给你这样说过：这次考砸了没事，知道自己错在哪儿，下次进步就行了，也许就是因为这一句话，就成就了你的优秀。我相信，绝大多数的人可能都是这样，这就足以证明，正确的认识耻辱，是继续进步的动力。
知耻心是正确认识耻辱的必需心理，不知道羞耻的人永远都不会进步。像那些社会上的败类，每天和行尸走肉一样不断的作恶，不知悔改，终有一天他们会被邪恶吞噬。想要养成知耻心，一定要学会反思，总结与改正，这三点非常的重要，是发现错误，改正错误，继续进步必不可少的三要素。耻辱作为我们最好的老师，会时刻伴随着我们走完人生的道路，不仅仅是在学习中，每一件事情中都有着你容易犯的错误。只有有了知耻心，才能最快的发现他们，挖出他们，做最好的自己。
但物极必反，过度的知耻也好不到哪儿去。太过于看重自己耻辱，就会产生懊悔，难受，自卑等消极心理，会使你节节败退，永远不能进步。如果你把你做的每一件事犯的错都放大几十万倍的对待，那你将会觉得自己一无是处，做什么都不行，仿佛故意置身于黑暗一样，真正的你就不复存在了。
永远都忘不了的那次月考，是我取得一大进步的重要阶梯。记得那时候收到成绩的我是那般的崩溃，真是想把自己埋到地里，把自己以前说的大话全部收回。那时就是过度的自卑与失望，觉得自己犯的错无法挽回，以后就要走上学渣这条路了。班主任找了我，批评了我，但也开导了我，是我有了信心。我发现真的是那样，发现自己的错误，一个一个来改正，总会改完的。我敢打赌，绝对是耻辱让我在月考后的期中考有了质的飞越。
耻辱是最好的老师，发现、反思、改正、进步，无论何时何地，你始终都在前进。
最好的老师写人作文 篇25
有人说，兴趣是一种动力。一个人，无论做什么事情，如果这件事情是他比较感兴趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困难重重，他都心甘情愿地去做。
比如，过去的小朋友喜欢做“捉迷藏”的游戏，玩到天黑了，还想玩，忘了回家，忘了吃饭，急得家长到处找。好不容易找着了，可孩子还是沉迷在玩的兴奋中，不想回家，家长们有的是连哄带劝，有的是连拉带拽，有的是连打带骂，孩子们这才很不情愿、恋恋不舍地回家去了。现在的小朋友，大都爱玩电子游戏，玩起来什么都忘了，作业忘了写，家忘了回，饭忘了吃。不仅是利用双休日去网吧玩，就是在平时，有的也是背着家长，瞒着老师，偷着去玩，而且一玩就是好几个小时，甚至通宵。但仍觉得时间短，没玩够。
事实说明，兴趣，使人不怕吃苦；兴趣，使人废寝忘食；兴趣，使人执着而愿意付出努力。人一旦对某种事情产生了兴趣，那么他会竭尽全力投入到从事这件事情的活动中去。试想，如果一个学生把玩“捉迷藏”、打电子游戏的那种积极态度和热情用于学习中，那么，他的学习情况会是怎样的呢？毫无疑问，他的学习一定是很棒的，甚至是非常好的。
因此，对学生学习兴趣的培养是不可忽视的一项任务。如果学生对学习产生了极大的兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。在学生积极主动的探究学习中，教师还要注重学生创新意识和能力的培养，给学生营造自主探索、合作交流、动手实践的活动空间，让学生在经历动手活动的过程中体验成功的喜悦，坚定学好知识的信心。这样，对培养学生的创新意识是有好处的。
培养学生学习兴趣，是学生学好知识的重要基础和保障，也是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。
最好的老师写人作文 篇26
最好就是最高级，而最好的老师的定义又是什么呢？我认为最好的老师应该要想李老师那样……
那是前几天的事吧！刚从宿舍门口哆哆嗦嗦走出来的我不停的嘀咕着：“这天气真坏，上午还暖和极了，怎么一会儿就变脸了？”因为因为以为天气热所以没带外套就来吃午饭。老师似乎看透了我的心思，亲切的问我：“心怡，怎么没带外套来呀？天气很冷的呀？”吓我一跳，还以为李老师要批评我呢。我便顺口回答道：“外套放在教室里。”我抬头看了看老师，老师那神情与平常截然不同，变得十分温柔，十分祥和。不是说老师平时不慈祥，而是他不笑的时候看起来真的很严肃。陈星也出来了，显然她也十分冷。老师略带生气：“总逞英雄，每天都穿这么少。”听了老师对我与其他同学的关心，不知怎样的，心里暖哄哄的，像喝了一杯热茶，又像洗了一趟热水澡。尽管那时天气很坏还下着小雨。老师的关爱却像夏日的风。许多人觉得老师像春雨可我认为不是，在炎夏里吹来了缕缕风，多么心旷神怡，是一种舒适的感觉，老师的爱就是这种感觉。
从老师开始任教时，我就知道老师不仅是个关心学生的好老师，还是一个负责任的棒老师。
只要凡是老师中午在学校午睡的，她都会带来一大叠作业来批改。老师怕开灯会影响我们睡觉，就在门缝前改。利用门缝透进来的光不失时机地飞舞着手中的笔。不是改完躺下没十分钟就被闹钟闹醒，就是改完后就时间到了，没得睡了。看着老师成了“熊猫老师”（因为老师有黑眼圈），我真心痛啊！这软绵绵的床谁不想躺下去呢？可就是老师，每每午睡了，还得绞尽脑汁地为我们改作业。
李老师你那高大形象早已定格在我心中，你是我最好的老师！
最好的老师写人作文 篇27
生活是五彩缤纷的，充满喜怒哀乐的。有时我们会拥有泪水和苦涩；有时我们会拥有欢笑和快乐；有时我们会在一个困难中增长知识、增进了解、懂得道理……所以，我们只能学会坚强、学会勇敢，学会用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。
记得上三年级时，我们学习三角形，一开始我还学得不错，可是当学到那些线段能组成三角形时，我遇到了困难，怎么也不能理解。我的作业本上画满了错号，再看看别人的作业本上，全是对钩。我暗下决心：一定要克服困难，赶上其他同学！
回家之后，我开始努力钻研。我找了三组小棒，第一组分别长：1厘米、2厘米、5厘米，第二组分别长：2厘米、3厘米、5厘米，第三组分别长：3厘米、4厘米、5厘米。我一组一组的把它们摆成三角形，结果第一组和第二组都不能摆成一个完整的三角形，只有第三组可以，这是什么道理呢？我仔细的观察着这些数据。咦？第三组无论是哪两条边的长度相加，都大于第三边的长度。而第一组两条边的和并没有完全大于第三边，第二组只是等于了第三边，也没有大于第三边，这是什么道理呢？我仔细的思考着，原来要组成一个完整的三角形，那三角形两条边长度的和必须大于第三边。真是功夫不负有心人啊！我终于战胜了困难，我的心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。再碰到哪些线段能组成三角形，哪些线段不能组成三角形的问题时，我立刻就能写出答案。
通过这件事情，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。生活是人一生中最好的老师，它会教会我们如何做人，如何学习。只要我们对生活有信心，学会去真正理解与诠释生活的含义，那就会活得很精彩。让我们体验生活，感受生活吧！生活，其实是最好的老师！
最好的老师写人作文 篇28
有句话说的好：“生活是最好的老师。”是啊，我们无时不刻在生活着，也无时不刻在学习，向生活请教。倘若没有生活，那我们就如同鸟儿失去了翅膀，猎犬失去了四肢，只能够如游魂一般活着，没有意思，没有尊严，毫无趣味。
在生活中，我们靠着自己明亮的眼睛，总能够发现许多，知道许多。世界上诸多的发明，都是在生活中不断探索而来的。在大自然中，身心是最放松的，也是最能够去发现的。不然的话，生活是最好的老师这句话又是哪儿来的呢？
贝克汉姆，是一名家喻户晓的.球星。他一身绝技，全来自于自己的坚持不懈和在生活中的不断摸索、向自然请教。他的练球工具，就是挂在树上的一个旧破轮胎。每天，贝克汉姆都自己在不同的角度，不同的距离向轮胎洞踢球。就这样自己一天天一年年的不断摸索，终于，贝克汉姆在一次球赛中因为在中场附近一记长传进门而脱颖而出，从此，便走的越来越成功。
晋代时期的匡衡，也在生活中靠自己前行，他家境贫寒，为了读书，他凿透了邻居家的墙，借着那里发出的微弱的光来看书，最终成了大器，得了官位。由此可见，在生活中自己前行，是百利而无一害的。但是，仍有很多人会因此抱怨生活，诉说自己的生活种种苦难。其实，生活给你苦难，实际是对你的一种考验，能够坚持过考验的人，就能够成功。为什么有人成功，有人失败？就是如此。
生活对你的时好时坏，是因为你造成的。它的坏，是怕你骄傲自满；它的好，是让你继续前行。生活就是这样。很多人放弃了生活，是因为他们无法从困境中走出，我们只要勇敢踏步，生活就会寄予你百分百的鼓励。
生活是我们人人的老师。只要我们在生活中探索、努力。生活终究会给你属于你的一份回报！
最好的老师写人作文 篇29
孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话就说出了一个道理：兴趣是最好的老师。
现如今很多老师只会针对考点传授相关知识，做相应的训练。可那样索然无味，让学生觉得干瘪苍白。老师应该培养学生的学习兴趣，才能唤起他们的学习欲望。不能像填鸭子一般只管把知识塞进去。
兴趣就像一朵朵的花儿，灿烂地盛开在学习上的沃土上。土壤上缺少了花朵，就光秃秃的，很是难看。如果没有用兴趣去引导学生，很多课堂往往会变得单调枯燥，学生很容易打不起精神来。老师应该在传授知识时注重学习的趣味性，把一个无生机的课堂变得“趣堂”。慢慢地培养起学生的兴趣。
法国一个著名的昆虫学家法布尔从小就喜欢昆虫。有一次他带着一只蓝色的甲虫回家，哼着歌曲，美滋滋地回家了。可是却被爸爸和妈妈责怪。法布尔眼泪哗哗地流了下来。但是他没有放弃对昆虫的热爱，最后是强烈的兴趣一直带领着他走进了科学的殿堂，成为了昆虫界的科学家。
兴趣就像一颗甜甜的糖，让犹如苦涩咖啡般的学习过程变得格外香甜。是兴趣，让法布尔热爱昆虫，热爱学习，让他更深入地去了解昆虫。是兴趣，让法布尔经过长长的时间长河的淘洗，却没有改变对昆虫的喜欢。
让兴趣带领着学生，学生往往会觉得学习是一个赏心之乐事。让兴趣去带领着学生，学生学习起来就会事半功倍。让兴趣去带领学生，学生才会想要进一步去探究难题，去攻克难题。用兴趣去唤醒学生的学习欲望，从而提高他们的学习素养，让他们的学习高楼上更上一层楼。
不过，需要注意的一点是不能急功近利，不然学生容易望之怯步。老师的努力也会付诸东流。
最好的老师写人作文 篇30
有兴趣的同学每天都是快乐的。
妈妈喜欢养花，也许是受她的熏陶，耳濡目染下我对养花也产生了兴趣。那几天，妈妈从外地带来了几盆珍贵花卉。每天浇水，施肥，松土，毫不含糊，对待他们像是对待自己亲生的孩子一样。（唉，我都快成冒牌的了）看着妈妈去忙来忙去，我心里也痒痒，求着妈妈叫我种花。经过我的软磨硬泡，妈妈终于十分勉强地答应了。
凭着那一股冲劲加对养花的兴趣，我可谓是下了一百二十分的功夫。网上查资料，每天定时浇水，浇水的量还有松土时应该注意的问题。妈妈看我这么认真，倒也放心了。可是天有不测风云。早上明明还“太阳当空照”的，下午就乌云密布雷声如鼓了。更可悲的事早上我把花拿出去，竟然忘记了拿回来。于是乎，那花边一命呜呼了，哦，不对是半命乌呼了。叶子已经快没有了，连花枝也被折掉了，盆子里的泥土由于刚松过不久，被大雨冲刷的快成一滩泥水了。
看见妈妈心疼的样子，我叹口气：“奇迹之所以是奇迹，是因为他不是每次都发生的。”妈妈突然正了正颜色：“发生奇迹的第一步就是相信奇迹。”看着妈妈的眼神我妥协了。经过我和妈妈的不懈努力，花卉竟然奇迹般的活了下来！淡紫色的花瓣层层叠叠，一簇簇，一丛丛，中间围绕着淡黄色的花蕊。太阳余下的光辉柔柔的笼罩在花瓣上，一层金黄色光晕闪闪发光，致此，我也喜欢上了养花。做成一件事，如果没有兴趣，那么付出的努力只会得到一半的成效，反之，如果有兴趣，会得到双倍的成效。孔子曾经说过：“知之者不容好之者，好之者不如乐之者。”所也说，兴趣是最好的老师！
最好的老师写人作文 篇31
兴趣是让梦想飞翔的翅膀，风吹啊吹，吹来了无边的欢畅。兴趣是欢畅的基础，时间是梦想的桥梁，当时光稍纵即逝，岁月会引出属于你的兴趣。
当落叶把帷幕拉开，迎面飞来一个篮球，向操场望去，高年级的学生正在打篮球，那时我才二年级，看那些帅气迷人的动作在我眼前一一展现时，我从心底发出对他们的崇敬，就在那时，我着迷般的喜欢上了篮球。
时光匆匆流逝，我心中仍怀有打篮球的想法，每次我看见篮球比赛就兴奋不已，在一次次对妈妈的恳求下，她终于让我学打篮球，可只学了两天，因为主课的原因，篮球生涯便无休止的暂停，不知为何，我对篮球的兴趣愈发浓厚，热情充满了我的胸膛。不让学球我就自学，那段时间里一放学我就去打球，球场上的欢愉让我忘乎所以，真想就这么一直打下去。
因为作业的压力，我不得不放学之后立马回家，这么多年的分分合合篮球已经成了我的亲人，亦或是生命里的一部分，每次写完作业，我总会打一会球，没有篮筐，我向墙上投，雪白的墙已被我打得掉皮，有的时候，反弹回来的球直击我的脸，甚至打得鼻血流了一地，我就这样一直坚持，其实喜欢才是坚持的动力。在家里我会练习运球，连没事时脑海中都会冒出各种各样的动作，假想着过人、上篮的场景……体育课是我的最爱，因为可以打篮球。
就这样几年过去了，有许多打球的人比不过我，不只是球技，还有对篮球的热爱。这才证明，兴趣才是生活中最好的老师。
兴趣令我成长，让我知道了什么叫坚持的力量，兴趣是最好的老师，也是我们永远的老师！
最好的老师写人作文 篇32
一位好的老师可以影响人的一生。在我的小学生活中，有一位老师令我终生难忘。她，就是我的语文老师——刘老师。
刘老师留着短发，鼻梁上架着一副眼镜，干练之中又不失温柔，敏锐而犀利的眼神仿佛能洞察一切。这是她给人的第一印象。刘老师是我的启蒙老师，教了我六年的语文课，我非常敬佩她，喜欢她。
刘老师上的每一节语文课总是能带给我们惊喜。她优美的语言、飞扬的神采能紧紧抓住每位同学的心，把我们带入精彩的故事情节中，让我们徜徉畅游、流连忘返。她开放式的教学让我们轻松快乐，思想自然奔放、不受束缚。在她潜移默化的教导下，我们不但掌握了丰富的语文知识，也体会到了文学艺术的无限魅力。
刘老师也是一位亲切温和，善解人意的师长。她以真诚的爱心对待每一位同学，让我们感受到母亲一般的温暖。记得几个月前，学校举办了一次口头作文大赛，我也有幸被选中参赛。我本来准备了许多类型的作文，也进行了大量的练习，可是在临上场时，却因为怯场而失去了参赛的机会。我难受极了，刘老师第一时间找我谈心，安慰我说：“没关系，总结好经验教训，以后一定能做到更好，我们一起加油！”她慈祥的目光让我备受感动和鼓舞，她慈母般的语言让我重新找回了自信和勇气！
六年的小学生活已经接近了尾声，这六年是人生中最关键的一个阶段，而很幸运的是，在这个阶段中我遇到了人生中最好的一位老师。她不但教给我们知识，更教会我们做人的道理，她的谆谆教诲让我们终生受益。相信当我们如花朵般尽情绽放时，一定能看到她脸上欣慰的笑容。谢谢您无私的爱与奉献，谢谢您——我最好的老师。
最好的老师写人作文 篇33
在我小学三年级时，遇到了一位老师。
记得开学第一天，老师在黑板上写了几个字“快”“静”“齐”意思是我们以后站队时要快、安静、整齐。随后。她又做了自我介绍：“同学们好，我是你们以后的班主任，也是语文老师，我姓刘，你们可以叫我刘老师。”
一介绍完，老师又意味深长的对我们说了两句话：“聪明的人不重复自己的错误，更聪明的人既不重复自己的错误还不重复别人的错误”
一开始，我对这个老师十分好奇，同时也想赶快认识这个老师，以后好和她交往。
刘老师在上课时神情很严肃，以前我们班最调皮的同学现在也惧怕她三分。但是，别看她上课那么严肃，但，下课时，要多活泼有多活泼，还和我们比赛踢毽子呢！让你看看她那快乐的身影，就像一个花季少女，并且，老师踢毽子的技术也很好↗
刘老师在课堂上还会用东西吸引我们的眼球呢！有一次，老师在上课时掂了一个塑料袋走进了教室，教室里顿时炸开了锅，同学们在下面议论纷纷，这时，老师说话了，同学们的话马上停住了，老师从塑料袋里拿出了一个许愿瓶，对我们说：“同学们，这是一个许愿瓶，今天，我把它拿来了，同学们将自己的心愿些在纸上，然后放入许愿瓶内，到毕业时，在拆开来看，看你的愿望是否实现。”
我们按照刘老师说的话，将自己的心愿小心翼翼的放了进去。
然后，老师又让我们写了一篇作文，这盘作文，我们写的有声有色，同时，在不经意间，我们的写做水平在一点点增加。
刘老师的音容笑貌，即使毕业了，我也会记在心中。刘老师是我在小学时段最好的老师！
最好的老师写人作文 篇34
教我们数学的梁老师长得不高，胖胖的。
我发现，当我们和梁老师一起研究数学题的时候，她很温柔。她总是一边讲自己的解题方法，一边用那肉乎乎的手指在课本上比划来比划去。偶尔，她也会笑眯眯地注视我们，耐心地听我们讲出我的思路。然而，梁老师讲课时，如果有人没认真听讲，她必然会对那人来一次“狮吼功”，狠狠地数落一顿，让人无地自容。
一天，我由于上课开小差，导致做作业的时候有一道题不会做。“这可怎么办？”我犯难了。想了就很久，我都没有解出那道题，急得我抓耳挠腮。我能怎么办呢？只好蒙了一个数字写了上去。我提心吊胆地拿着作业找梁老师批改。她看到那道题做得不对，十分生气，脸色难看极了。估计梁老师透过这道题，知道我没认真听讲了。只听“咔”的一声，那张写着错题的纸从我的本子上掉了下来。看到这一场景，我差点儿没有哭出来，灰溜溜地带着我的本子回到座位上。
“叮铃铃……”，下课了。梁老师叫我到办公室去找她。我有点害怕。梁老师对同学们十分严厉。我怕她批评我，慢吞吞地挪着步子。不知不觉到了办公室门口，我推开门走了进去。梁老师见了我，一脸严肃，让我到她身边去。出乎意料的是，梁老师并没有批评我，而是耐住性子对我说：“你不能因为数学学得不错就开小差。数学知识环环相扣，丢了哪一部分都会影响后面的学习。知不知道？你哪儿不会啊？我再给你讲一遍，下不为例啊……”梁老师一脸真诚，我羞愧极了，认认真真地听她讲了起来。上课了，我从办公室出来，心里有一堆说不出的情绪……
梁老师对我们如此严厉，是因为心里对我们有着太多的期望吧。虽然她现在已经不教我们了，但是她永远是我心中最好的老师！
最好的老师写人作文 篇35
小事情大道理，真理往往藏身在一件件小事中，所以注意细节便能发现真理。
曾经有一次，在暑假期间，妈妈打喷嚏时不小心扭到了腰，不能动弹了。于是，我便担当起了照料自己生活的任务。每天中午饭菜都由爸爸准备好放在冰箱中，这解决了我最大的一个问题。现在，只剩下最后的一个难题了——自己梳头。
开始时，我并没有把它当作难事儿，满不在乎地想：不就是把头发拢在一起，再扎根皮筋嘛，看妈妈每天很快地把我头发梳一下、再一扎就成了，这有什么难的。我先把头发理顺、梳通，然后就直接把头发抓成一把，系上橡皮筋，可没想到，扎是扎好了，可头发一边翘了起来，造型十分雷人，还好是暑假，否则一出门，人家还以为我是LADYGAGA呢！
我只好再用梳子打理了一遍，虽然这次效果还不错，但还有几束碎发成了“漏网之鱼”。我一贯追求完美，对这次的成果自然不怎么满意。一怒之下，我干脆放下头发不扎了，黑色的头发像瀑布般披挂在肩上。可不一会儿，炎热的天气使长发变成了我的累赘，我无可奈何地叹了口气，又拿起梳子。这次，我学乖了，先仔细地把所有的发丝都拢住、抓紧；再束上发带；最后戴上头箍。吁，总算大功告成了。与此同时，我也找出了前两次失败的原因——由于我不以为然又急于求成，所以随便梳了几下头发就想扎起来了事，结果事与愿违，让不听话的碎头发钻了空子。我总算是明白了“心急吃不了热豆腐”的熟语了。
孔子曾说过：“无欲速，无见小利。欲速，则不达。”所以，心急是做不成事的。只会是一次次的返工、一次次的失败。不耐心、不仔细的话，怎么能做成事呢？
生活是我最好的老师，因为它教会了我很多、很多……
最好的老师写人作文 篇36
“兴趣是最好的老师”这句是爱因斯坦的名言，我觉得很有道理。
比如中医按摩，涉及到很多穴位和手法，非常复杂，但我对学校里科学课上学的“中医按摩”颇有兴趣，所以我学得又快又好。
奶奶知道我会按摩，很惊讶，简直有点不相信。因为在大人眼里我一向很急躁，而按摩却需要有耐心。我还没按摩几分钟，奶奶就对我刮目相看：“你真棒，你的动作一看就很标准，你比爷爷按摩得好多了，爷爷按摩总是动作很大，都快把我耳朵拉下来了。而你是揉捏，比他耐心多了。”我一边按摩，一边享受着奶奶的夸奖。奶奶的话让我有了莫大的动力。按摩到最难找的一个穴位时，我让奶奶双手握拳，然后我在奶奶手上按了又按，找了又找，好半天才找到穴位。我让奶奶松开手，仔细地点着奶奶的穴位，按摩起来。时间过得飞快，半小时的按摩很快结束了。奶奶抱着我亲了亲：“严家安，你的按摩棒极了，让我舒服多了。”我美滋滋的，心里乐开了花。奶奶又认真地对爷爷说：“你要好好学学你的小孙子，你的指法不如他。”爷爷问我：“你的手法怎么这么标准？”“因为我有兴趣。其实老师在课上也就放了几幅按摩的图片。但我下课还在琢磨，有不懂的就去问老师，老师见我有兴趣，又告诉我一大堆知识……”。“这就是因为你有兴趣，所以学得这么好。我在图书馆看来这么多按摩书，但还是不如你。这说明兴趣是最好的老师，你做任何事只要有兴趣，你都能像按摩一样出色。”爷爷说。
“兴趣是最好的老师”。通过这件事，我更深刻地理解了这句话的道理。
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