有关童话作文九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的童话作文9篇，欢迎阅读与收藏。
童话作文 篇1
很久很久以前，有一只蝉快活地在树上唱歌、吸取树汁。有一次，它飞到一棵高大的松树上，故事就此开始……
这只蝉像往常一样独自在树上吸食树汁，但是可怕的事情发生了。一滴松脂从树顶滑落下来，刚巧落在蝉面前。蝉刚想闻闻它是什么，又一滴松脂滴落下来，这只蝉就被困在了松脂里。
过了大概几万年一位工人要从这儿挖一些沙子来做一面镜子，于是由松脂形成的琥珀就被这位粗心的工人装进了袋子里。
工人把沙子倒进模具里的那一刻时，他才意识到他把一块价值连城的琥珀融化了，变成了一文不值的灰烬。但后悔还有什么用呢?
等到成品出炉时，灰烬已经烧没了，但在玻璃上那只贪吃的蝉还在。他灵机一动，把这块玻璃板卖给了一位古生物学家。拿着用玻璃片换来的价值可观的钱，这位工人满意地笑了。
这位古生物学家先小心翼翼地打破了玻璃，然后克隆了这只蝉。正巧他要上厕所，于是蝉就没人看管，爬上了一棵松树。忽然，一大滴松脂滴了下来，紧紧的包裹住了这只蝉……
童话作文 篇2
在一个美丽的大森林里，灌木丛中住着两只懂魔法的小刺猬：它们心地善良，一直在寻找快乐的最高境界，它们更想让世界上每个人都开心快乐。
一个阳光明媚的下午，两个“小魔法师”分别去小河旁和山坡上找吃的。
果果来到小河旁，看看四周，并没有好吃的，就唉声叹气地说：“唉！看来今天要饿肚子了。”这时，一个天使来到果果身旁，微笑地说：“小刺猬别着急，我给你两个苹果。”小天使拿起天使棒，轻轻地扫了一下手掌，两个又大又红的苹果出现在了手心上。小天使把两个大苹果递给果果，说：“拿去吧，用这两个苹果去创造真的快乐吧。”说完，便消失了。
瑶瑶来到山坡上，看看周围，遭遇和果果一样，也找不到好吃的。这时，一位小女巫出现在瑶瑶身旁，说：“小魔法师，别灰心，我给你两个美味的桃子吧。”小女巫拿起魔法棒，在天空上转了一圈，两个粉似桃花的桃子出现在小女巫手上。小女巫把桃子递给瑶瑶说：“拿去吧，去享受真正的快乐吧。”说完，便走了。
果果和瑶瑶一起来到了灌木丛旁。果果把其中一个大苹果递给瑶瑶，说：“来，瑶瑶，我给你一个大苹果，好朋友就是要一起分享快乐的，不是吗？”瑶瑶也把一个桃子递给果果，说：“是呀，好朋友就是要一起分享快乐的嘛！我也给你一个桃子。”此时，两只小刺猬都很快乐，因为它们都有一个大苹果和桃子。
就在这时，小天使和小女巫出现了。她们两个满意地说：“我们很高兴你们能明白分享是快乐的，希望你们可以把这份快乐带给更多的人们。”
现在，它们两个非常开心，因为它们明白了快乐的最高境界。它们大口大口吃着快乐的果子。
“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”是啊，分享才是最快乐的！
童话作文 篇3
瑞达是一头小象，和同龄的孩子不一样，瑞达没有象妈妈的照顾。它很早便开始了一个人的流浪。
年龄虽小，但胜在体型大，并没有受到其他动物的欺凌。可是瑞达真的好想找到一个能够依靠的人，和它说说心里的故事。可是，瑞达总是非常害羞，还没说话，脸就红成了太阳。几次下来，瑞达还是放弃了。
它总是一个人的'状态。无论在高高的山坡上，还是连天的草丛里，瑞达总是不知道如何自处，每当有其他动物经过，都要心慌的赶忙逃走。夜晚，它望着满天星辰，好像星星就是它的朋友。
转眼，秋天到了。瑞达看着那些美丽的花朵逐个凋零，叶子一片片落下枝头。伤感之情涌上心头。一天，瑞达照常走在草丛里，突然一小片微白，从眼前飘飞而去。它扭头去看，居然惊奇的发现，身边有好多把小伞在飞舞。那是蒲公英的种子，在乘风飞走。瑞达，在这无数把小巧的伞的簇拥下，一步步走向草地的深处。夜幕来临，蒲公英闪着微弱的蓝光，好像精灵在跳舞。
原来蒲公英是要飞去梦幻国度，瑞达想起那个传说，那个地方很快乐，却也很虚无。一切都是幻想和虚构，不过是为了逃避生活而选择的去处。瑞达心里猛的一惊，不，我不要去一个虚假的世界。瑞达甩开蒲公英，使劲往回跑。终于在天亮时，重新回到了草原上。瑞达好像变了人似的。它开始主动去交朋友，它要认真生活，真实的过。
童话作文 篇4
从前，有一个美丽的村庄，村里住着磨坊主一家。磨坊主有三个儿子，大儿子和二儿子有聪明有机灵，而小儿子汗斯呢，呆头呆脑，谁都不喜欢他。
一天，磨坊主叫大儿子上山砍柴，母亲给他一大块蛋糕和一瓶现榨的水蜜桃汁。大儿子上了山，发现有一个小老头坐在树桩上，不断的唉声叹气，大儿子走了过去，问小老头：“你为什么要唉声叹气，说来给我听听！”小老头叹着气说：“我好几天都没有吃东西了，你能分一半蛋糕和一小口水蜜桃汁吗？”大儿子对小老头翻翻白眼，说：“想得美，没门儿！”大儿子就走了，小老头在嘴里说让大儿子砍到自己的脚。原来，这小老头是一位驰名中外的巫师，老百姓们都怕他。第二天，二儿子也是遭到小老头的怨恨。第三天，小儿子也闹着要的上山砍柴，母亲给他了一块硬面包，和一瓶水，他也遇见了小老头，小老头见他心地善良，便说：“让小儿子每说一句话就能吐出一块金子，还能当国王和公主结婚！”
就这样小儿子被选为新国王，和美丽。善良的公主结了婚，过上了幸福的生活。
童话作文 篇5
一天，一只几天没吃东西的豹子在阴森的森林外找猎物。突然，已知高大的骏马从它身边跑过，豹子看着那匹马，想吃得口水都流了下来，可是转眼间骏马就不见了踪影。豹子因为太饿，连追的力气都没了，只好再在原地等着。
又过了一会儿，一直白白胖胖的兔子从它身边慢吞吞地跳过，好像不把豹子放在眼里一样，豹子气得嗷嗷直叫：“我是天生的最强猎食者，你怎么不怕我？！”兔子根没听见一样，看都没看它一眼，继续慢吞吞地跳着。豹子觉得很奇怪，就偷偷地跟它进了大森林。
豹子跟着兔子来到了一棵老树跟前，树干上有一个洞，那洞真是大得出奇，差点把豹子吓晕过去。因为刚才的惊吓，豹子非常害怕树洞里面的东西。所以拖泥带水地跟踪兔子进了洞。
跟豹子想的一样，里面的东西真把它吓呆了：高楼大厦直冲洞顶，教学楼一个挨着一个......兔子城？！豹子正在观察这里时，发现了一个又高又大的房子，屋顶上有一个板子，上面写着“兔子城总统大楼”。“难道还有‘兔子城’这种城市？真是不可思议！”豹子自言自语，他这才发现这儿的人都是兔子。
“你是谁？！”豹子身后传来的一个声音。豹子转过身，发现一个悬在空中的小型机器人，正拿着手铐严厉地问。豹子没办法，只好告诉她：“我叫豹子，住在森林小区25幢102室，性别男，喜欢吃兔子。”小机器人告诉了兔子总统。
兔子总统是只喜欢比赛的兔子，而且样样比赛都特别厉害。它找来豹子，想和他一决高下。兔子总统说：“听说你非常厉害，我们来比一比吧！”豹子问：”我不怕你，那你说比什么？”“比什么？当然是比跳远啦。”
第一局开始了，一只老兔子拿着*枪......咚！！一声响，豹子跳了一个完美的跳跃。“你犯规了！”兔子总统说：“你难道不知道跳远不需要发令枪吗？
刚才的枪声只是第一局正式开始的意思。老兔子说：“第一局结束，一比零，兔子总统本局获胜。”
第二局开始，兔子总统胜了一局，就非常骄傲。老兔子突然说：“兔子总统因到了时间没有跳跃，所以取消比赛资格！”
这个故事告诉我们，做事情要谦虚，不能骄傲。
童话作文 篇6
1.奇妙、丰富的幻想。
儿童是最富于幻想的，童话则适应了这一心理特点，充分运用了幻想手段，展现美妙的世界。有人说：“没有幻想就没有童话。”此话不假。童话中的幻想不是局部的，而是整篇的，奇妙无比。比如：小草竟然可以自由地从老枫树下进进出出；枪和子弹也要争吵、分裂，然后重归于好……所以，上至日月星辰，下至鸟兽虫鱼，不论是有生命的，还是无生命的，都可以变成人开口说话。……与“科幻作文”相比，虽然对童话在科学性上不必苛求太多，但童话的写作也不能脱离现实而肆意胡编乱造。其实，童话故事从表面上看是虚假的，但本质上却是真实的，童话中的幻想乃是奇思妙想与现实的融合。
2.饱满的儿童情趣。
既然叫童话，顾名思义，情节内容应当是少年儿童所熟悉的，表达上要有童言童语，充满儿童情趣。写作时常用比喻、拟人、夸张等修辞方法。
3.曲折的故事情节。
童话要通过故事来表现，故事情节要曲折，否则就显得平淡乏味，失去吸引力。下面的例文――《书的奇遇》中设计了书被卖――书被毁――变废书――印新书――护新书的曲折过程，情节富有魅力，充满了奇妙的幻想。读读下面的例文，体会童话的写作规律。
书的奇遇
夜幕悄悄地降临了。书店里的叔叔阿姨们早已下班回家了，店堂里面静悄悄的。忽然，从书架上传来一个声音：“大家快来玩！”原来是《捞月亮》小弟弟在叫大家。嘿，这下子可就热闹了。《相对论的故事》老爷爷、《安徒生童话选》老伯伯、《中国近代史》大哥哥、《那个世界的孩子》小妹妹……都纷纷跑来了。他们一会儿唱歌，一会儿跳舞，玩得可开心啦！
这时，《安徒生童话选》老伯伯说：“明天就是六一儿童节了，会有很多小朋友来把我们买走。”伙伴们听了既高兴又难过。高兴的是以后可以发挥作用了，难过的是马上就要跟这些好伙伴分离了。《安徒生童话选》老伯伯说：“虽然我们明天就要分离了，但能帮助小朋友们增长知识、健康成长，不是我们早就盼望的吗？……”大家默默地走回自己的位置，书店里又恢复了寂静。
第二天早上，果然有好多小朋友来买书，他们兴致勃勃地挑书，各种书相继都被买走。
转眼几个月过去了，一天，《相对论的故事》老爷爷、《那个世界的孩子》小妹妹、《捞月亮》小弟弟又相聚了。可是，这次不是在书店里，而是在废品收购站。《那个世界的孩子》小妹妹首先说：“我的小主人简直不把我当书看。下雨天，把我顶在头上当雨伞；看球时，把我垫在屁股底下当凳子，还老撕我衣服。”说完，便伤心地哭了起来。《相对论的故事》老爷爷叹口气说：“我那主人把我买回去后，连看也不看，就扔到了箱子里。不久，我身上就被虫子咬得破破烂烂了，小主人见我成这样了，就把我扔到这里来了。”听着大家诉苦，伙伴们心里难过极了。大家一直没见《安徒生童话选》老伯伯，觉得挺奇怪。
又过了一段时间，收购站的旧书经过工人叔叔的加工、处理，变成了白纸，然后印上字，又变成一本本干干净净的书了。
由于假期来临，同学们都想看一些书，所以没过几天，他们又都被同学们买走了。《中国近代史》大哥哥被小丽买到家中，偶然遇到了《安徒生童话选》老伯伯。俩人一见，甭提多高兴了！《中国近代史》大哥哥诉说了自己被主人丢弃、毁坏的遭遇，《安徒生童话选》老伯伯很替他打抱不平。他告诉《中国近代史》大哥哥：“小丽和那些孩子不一样，对我们特别好。她给我包了书皮，平时看完后，还把我们放得整整齐齐的。”
《中国近代史》大哥哥听了以后，向《安徒生童话选》老伯伯请求道：“求你帮助他们把我放得整整齐齐，改掉不爱护书的坏习惯吧。”《安徒生童话选》老伯伯想了想说：“咱们去找小丽，她办法挺多。”便拉着《中国近代史》大哥哥找到了小丽，并说明了来意。小丽想了一会儿说：“我们写一张告示，告诉每个小朋友都应当爱护书。《中国近代史》大哥哥，你去把大伙儿都叫来。”
不一会儿，大家都来了。小丽写了一张又一张，每本书里都夹上一份带回去。第二天，每本书的小主人都看到了这份告示，只见上面写道：“我们是大家的好朋友，愿意把知识献给大家。希望你们以后多爱护我们，不要拿我们当雨伞、当凳子，不要在我们身上乱写乱画，更别撕我们的衣服。”
童话作文 篇7
从前，森林里有只爱吃桃子的猴子，因为他很贪吃，所以大家叫他“贪吃鬼”。
有一天，“贪吃鬼” 在外面闲逛时，发现了一颗蜜桃树。他便打起了这棵桃树的主意。
不过要吃这桃子可不简单，桃树在河中间的小岛上。
这时，“贪吃鬼”发现了一条船。渔民把这条船称作“渔船一号”。于是，“贪吃鬼”便坐上了“渔船一号”。
“渔船一号”疑惑地问：“小猴子，你坐在我上面干嘛？”
“贪吃鬼”回答道：“我要去摘桃子！”
“正好我也想吃桃子”，“渔船一号”说。
“我可不帮你摘！”“贪吃鬼”翘了翘嘴巴说“要摘你自己摘，你把我送到小岛上就得了。”
“渔船一号”火冒三丈地回答：“你以为你是什么人？要我帮你送到岛上，而你却不给我摘桃子，休想！”
小猴子傲慢地回答：“那我就自己去吧！”
于是，“渔船一号”便气冲冲地把“贪吃鬼”赶下了船。
但是，小猴子刚下水就觉得不对，他忘了自己不会游泳，于是就无奈地上了岸。他改变了主意，对“渔船一号”说：“好，我帮你摘，那你快点把我送过去。”
于是他们很快地就过了河，摘了许多蜜桃儿，谈天说地的，别提多开心了！
看来，光靠一个人是做不成事情的，“人多力量大”嘛！
童话作文 篇8
古时候，有一个富贵人家，家里有一个相貌平平的女儿，她的名字叫仙草。仙草有六位女仆，个个美若天仙，聪慧可爱且心地善良。六位女仆分别叫水仙、清草、清竹、水颖、湖兰、樱莹。可仙草却心胸狭窄，思想龌龊，心狠手辣。她十分嫉妒六位女仆的美貌。虽然一方是富贵人家小姐，一方是女仆，但她们的品质却有着天壤之别。
仙草穿着绫罗绸缎做的衣服，住在屋顶布满水晶灯、镶着金银珠宝的宽敞大屋，睡在如同白云般柔软的大床，戴着昂贵的首饰，头上插着珠花，身上披着用孔雀羽毛织成的披肩。而六位女仆穿着粗衣麻布，住在低矮潮湿的房子里，但勤劳的她们却把那儿收拾得干干净净，一尘不染。她们睡的木板床时不时还会有一些细小的木刺刺进她们的肌肤，她们承受着，忍受着......一天，仙草要女仆和她踢绣球，结果女仆赢了，这更勾起了仙草心中的嫉妒。于是她一个人悄悄来到一个山洞前，按动开关，开启了山洞大门。她与洞口的老鼠、毒蛇、蜘蛛一起向山洞深处走去......
童话作文 篇9
一天夜里，劳累了一天的笔正在酣睡，突然被一阵吵嚷声惊醒了。它睁开朦胧的睡眼看看发生了什么事，原来是它的伙伴纸呀！一向文静的纸今天是怎么了？
还没等笔开口，就听纸说：“朋友我们关系一直不错，我也不好意思说你，今天我是实在忍无可忍了，才来找你理论。”笔说：“什么事呀！朋友你别急慢慢道来”纸说：“看到我身上的伤了吗？”笔一看，平时美丽洁白的纸今天身上怎么有很多伤疤，忙问，这是谁弄的？纸说：“这都是你每天写错别字造成的。”笔说“这不是我的错，这是主人的错呀！”
纸找到了笔的主人，对他说：“朋友你别老是低着头，你为什么总是在我身上写错字。看你把我的身体弄得千疮百孔，你怎么这么残忍呢？”主人说：“这也怪不了我也，我也不想写错字，可是老师作业留得太多了，每天写作业写到最后，我都困得直打瞌睡，能不写错字吗？”这怪不得我呀！你应该去找我们的老师去才对。”
纸想我一定要找到迫害我的人，它强忍疼痛来到了老师的家里。它看到老师正在灯光下戴着副厚厚的近视眼睛批改作业呢！他就喘着粗气问老师：“你这位老师怎么给学生每天都留这么多作业，学生们疲劳了就在我身上写了大量的错别字。看看我身上的一块块伤痕，都是你的杰作。”老师看了看，沉思了一会说：“朋友造成你身体的伤害也不是我一个人的错，是教育体制的错，我知道我们的学生是辛苦和疲劳，我们教师也一样疲劳呀！可是不努力学生就上不了高中和大学，将来就会影响他们的一生。 现在请你说说这一切究竟是谁的错呢？”纸无言以对了。
纸想，我决不会放弃，一定要追究到底。
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