【精品】想象的作文汇总6篇
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的想象的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
想象的作文 篇1
我是风,是金黄色的风,是被一个邪恶的强盗给囚禁在笼子里的风。我有一个朋友,她叫小小,是我唯一的一个好朋友,我现在被囚禁在笼子里,我不知道她现在怎么样了,我希望她不要担心我,我现在只想要告诉她我非常的好,请她放心。
一天,那个强盗首领突然到我面前,并对我说,“哈哈,今天老子摊上了一件好事,是关于你的一件天大的好事,想知道吗?”我一口回绝道“不想”我对于这种人不想多说无用的废话。“你不听也要听,实话告诉你吧,北极的女皇想要寻找一个金色的风,正好打听到我这里有金色的风,所以我要把你送到北极去。”“你这个贪财的家伙,那邪恶的女皇给你什么好处了吗?”“哈哈,就算不给我好处我也要送去,其实我留你也没什么用处,只是自找麻烦,现在既然有人要何不给她呢?”“既然你留我没用,当初为何要做我回来。”“当初只是觉得好奇罢了,现在我留你也没什么用了。”“……”
北极皇宫
“女儿啊!别伤心了,那个金黄色的风就快要运过来了,你也别太担心了。先去吃点午饭,没准等你吃完饭了,它就来了呢!”
“谢谢母皇,可是我还是想等他来了我在吃,我现在还不想吃”
“……”
“启禀女皇陛下,门外自称是从草原来的,是来送一个金黄色的风的”
“母皇,它来了,它来了”
“传令下去,请他们进宫来见我”
“是”
“好了,女儿他来了,你去吃饭吧。等会我让他来见你,好吗?”
“是女儿遵命。”
皇宫大殿:
“女皇陛下,您要的东西我给您带来了。”
“好,既然你有功,我自然不会亏待你,就封你为公爵。”
“多谢女皇赏赐”
“女皇陛下,我有话想说,您可否应允。”
“说吧”
“我很疑惑您为什么要我来这里。”
“你真的想知道,那我不妨告诉你,我有一个女儿叫艾莉森,是我在寻访故友时才知道的,她就是我失踪多年的女儿。”
“小小,你怎么会在这里,你又怎么会成为女皇的女儿?”
“风儿,你听我说……”
“原来如此”
“风儿我再也不要与你分开了。”
(全文完)
想象的作文 篇2
天使与恶魔
事实上他们曾经都是神的孩子,都是躺在一起的两个兄弟,但是就是因为在睁眼看父母时,看到了不一样的事物,于是诞生了恶魔与天使
恶魔睁眼看到了蝙蝠,于是他有着血红色的眼睛,尖利的牙齿,骇人的爪,还是代表着自己的那双宽而大,黑而恐怖的翅膀,看见了他似乎就看见了绝望,破灭,死亡;天使看见了鸽子,于是他有着天空般碧蓝的眼睛,洁白的皮肤,美丽的微笑,还有那象征着天使的雪白的翼.自然的看着他,感到的是幸福,快乐,希望与生命的延续
就这样,上帝继续养育着他们,不记后果的,因为他们都是他的孩子啊.随着时间的流逝,2个孩子不断长大,期间作为天使的哥哥总是保护着弟弟,想与他一起玩耍,但是都被弟弟的利爪所伤,被逼远离,作为恶魔的弟弟也就一人玩着,哥哥无奈地叹气,上帝也只有微笑说这是“命运”.
到了该体验成长成果的日子,上帝将2个孩子送到了人间尝试生活,以看看他们是否能独当一面.与上帝所想的一样天使被人们所拥护着,大家都愿意和天使一起玩乐,他为人类带来了许多美好,他给予人类帮助与希望;而恶魔带来了黑暗,阴影,他使人们互相憎恨,厮杀,为人们带来绝望与悲伤但是无论如何,这个世界再一次平衡,有着光明照耀的地方,必定有着阴影的侵蚀,有着成功必有失败,有快乐必有悲伤
人类同样是这样,在成长的过程中,父母就充当着上帝的角色,要让自己的孩子成为天使或恶魔,要看父母的影响,只有好的影响才能诞生“天使”,反之有着心灵阴影的孩子,他们只有当“恶魔”的份了,不能为社会作贡献,只有独自一人或被人们所孤立
所以我希望世间都充满着幸福,快乐,欢乐,美丽,我希望各位“上帝”都能将自己的孩子培养成天使,而并非恶魔
想象的作文 篇3
一天晚上,笨笨猪从狐狸家回来,刚打开门,只见一只秃尾巴老鼠正在他的餐桌上吃他晚餐剩下的油炸花生米。他吃得太用心了,连笨笨猪回来都没有发现。“你好!”笨笨猪一边和秃尾巴老鼠打招呼,一边坐在了餐椅上。
秃尾巴猛地抬起头来,吓得转身要跑,笨笨猪忙叫住他:“你别跑,我们为什么不聊聊呢?”秃尾巴惊恐地看着笨笨猪,笨笨猪笑咪咪地看着秃尾巴。秃尾巴真的不跑了,坐在餐桌上和他聊起来:“对不起,我偷吃了你的油炸花生米。”笨笨猪说:“如果……如果你事先告诉我,你要到我家来做客,我会请你吃油炸花生米的。”秃尾巴低下了头:“我不敢……”“为什么?”“你没听说过?老鼠过街,人人喊打?”“哦,是这样。”笨笨猪点头表示理解,“那你的尾巴怎么没有了?”“唉,说来话长,去年大年三十,我去偷腊肉,被人发现后砍断的。”笨笨猪问秃尾巴:“你就不想改变这种偷偷摸摸的生活?”“改变?”秃尾巴说,“我们祖祖辈辈都是这么过的,你叫我们不投,我们又能怎么生活呢?”“这个嘛,我也说不上来。”这个问题可难住了笨笨猪,“这样吧,我带你去请教猫咪咪,她看的书多,知道很多道理。”听到“猫咪咪”的名字,秃尾巴吓得跳了起来:“你还不知道,我们老鼠和猫,祖祖辈辈都是生死冤家,猫哪里会肯给老鼠讲道理?”
秃尾巴不肯去猫咪咪那里。笨笨猪想出一个办法来:“猫咪咪的那些道理都是从书里来的,你自己到猫咪咪的书房里去找吧!”为了不让猫咪咪发现秃尾巴,笨笨猪和秃尾巴商量好:笨笨猪去缠住猫咪咪,让秃尾巴顺利进书房。笨笨猪找来一顶大礼帽,让秃尾巴藏在里面,然后戴着礼帽出了门。他们来到猫咪咪的家,猫咪咪正在书房里看书,她见笨笨猪戴礼帽的滑稽相,笑的眼泪都流了出来:“笨笨猪,你看你那样子……”笨笨猪赶紧按住他的大礼帽,傻乎乎地说:“我感冒了,我想请教你几个问题。”猫咪咪最喜欢别人向她请教问题,也最喜欢给别人解答问题。
笨笨猪说:“我们还是去客厅去谈吧!书房太热了。”猫咪咪好纳闷:“现在已经是秋天了,怎么会热呢?”笨笨猪见猫咪咪出了书房,一揭帽子,秃尾巴钻了出来。
秃尾巴用惊奇的.目光看着这件书房,整个房间装的满满的,四面墙都立着顶到天花板的木架子。架子上有很多格子,上面摆满了像砖头一样的东西,整间房子弥漫着一股好闻的气味。当然,秃尾巴不知道,这些砖头一样的东西就是书;他更不知道,那好闻的气味是从书里散发出来的油墨的芬芳。秃尾巴跳到书架上,一排厚厚的硬壳精装书吸引了他,他想起高级点心和巧克力的包装都是很精美的,这里面肯定也有好吃的东西。他已经忘了他到书房来是为了寻求新生活的道理。
想象的作文 篇4
未来的学校十分漂亮,有红花、绿树……你一进校门,有一个指纹识别器,里面存有学校所有人员的指纹,只有你按一下手印,就可以识别出你是不是学校人员,如果是,它就会对你说:“请进,希望你在学校度过一段美好的时光!”如果不是,它就会对你说:“请登记!”然后就可以进去了。进去后有一个电梯,只有你对它说你要去的地方,它就会自动送你去。
走廊里四面都是透明的,可以看见操场上奇形怪状的花、高大的树、淡蓝色的天空,和活动的同学。而且墙顶有隐形的换气系统,能把污浊的空气排出,把新鲜的空气放进来。墙上挂满了同学们的剪纸、盘艺、手抄报……在这里,每一个同学都有展示的机会。
还没进教室,就可以听见朗朗上口的读书声,咦?他们怎么背的那么熟?根据常理讲,学生们死记硬背,不可能背的怎么熟,而且会不会太枯燥无味了?原来是老师把每一段课文都变成了一段小故事,吸引学生们的眼球,学生们自然而然地背下来了。
教室了的设备都是高科技,黑板是电子黑板,上课时,老师只要对电子黑板说出想写的东西,黑板识别后,就自己呈现出来了,这样老师就不会吃粉笔灰了。下课后,老师只要对黑板说一声Yes or No,黑板上的东西就会自己判断是保留还是删除。
我真希望这种学校能够快点出现!
想象的作文 篇5
秋天到了,阳光温暖恬静,秋风和煦轻柔。亮,像-块覆盖大地的蓝宝石。”我——树叶,感到浑身有种说不出的舒畅,轻轻摇曳着身子,偶尔调皮地和同伴碰触一下。秋风想给大地织一条棉被,于是,我跳着优美的舞蹈,悠然地飘落到地上。
忽然,一只小蚂蚁爬过来对我说树叶姐姐,我想到湖里漂流,你能带我去吗?”我欣然同意了。
于是,我载着小蚂蚁,在秋风的帮助下,飘到了湖里。伴着秋风,我们在水面上随着微波漂荡,小蚂蚁多日来渴望到湖里漂流的愿望终于实现了!看着小蚂蚁微闭着眼睛惬意的样子,我的心里很快乐。我不忍打扰小蚂蚁,只是默默地载着小蚂蚁在湖面上漂着,漂着,一直漂到岸边。”
湖岸很低,一个小男孩拉着妈妈的手在岸边站着。“妈妈,这树叶真好看呀,树叶上还趴着只小蚂蚁呢!”小男孩伸出小手把我们捞起,轻轻地放到地上,仰起充满快乐的小脸,自豪地对妈妈说:“妈妈,我把树叶和小蚂蚁捞上岸了。
我对小男孩微笑着,虽然,小男孩看不到我的笑颜。
小蚂蚁为了感激我,请我一起到地底下玩。
在地底下,我又结识了许多新朋友,有凤仙花的种子,有蒲公英的小花伞……天渐渐凉了,我尽自己所能给予朋友们温暖和帮助。直到有一天,我的身体化成了无形的养分,滋润着泥土……
秋风温柔地吹着,又一片树叶跳着优美的舞蹈,飘飘悠悠地落下,它是我曾经的伙伴。于是,又一个动人的故事开始……
想象的作文 篇6
我想象
地球是我们游戏的家园
我想象
楼房是家园的巨人
我想象
大树是家园的宝宝
我想象
我们是家园的花朵
我想象
学校是家园的教师
我想象
饭店是家园的厨师
我想象
车辆是家园的蚂蚁
……
哎,卡通世界
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