【推荐】想象作文汇编10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的想象作文10篇，欢迎阅读与收藏。
想象作文 篇1
假如我变成了超人，我决定拯救世界。
据可靠消息，日本发生地震了。我火速赶往日本，看到一片狼藉，房子全都倒塌了，死了很多人。我很伤心，好在为时不晚，我赶紧用手扶起倒下的房子，让死了的人喝下我神奇的“魔力水”，房子恢复了原貌，人们也都苏醒了。日本又复原了，不，确切地说，比以前更美了。被救活的人用日语和我说“谢谢”，我虽然听得不是很懂，不过飞到天上，看到地面这美丽的一切，我还是非常开心。
我在日本又买下了一块垃圾站，净化后我建了很多房子，又把废旧的垃圾变成了制造家具的木材。我还为此成立了“环境保护协会”，很多人都成了协会的会员。我还动员部分会员去别的国家也成立这样的协会。我这样做，得到了全世界人们的支持。
我又变了很多好吃好玩的东西，全部捐给了灾区的孩子。让更多的人享受到了温暖和关爱。
如果我真的变成了超人，那就太好了。呵呵。
想象作文 篇2
今天，我和哆啦A梦一起去恐龙时代旅行，一到恐龙时代，哆啦A梦从它的口袋里拿出一辆水陆两用的小汽车，我和哆啦A梦坐上车，进入丛林。
我看见了一只霸王龙，在追赶一只剑龙，后来，它把剑龙跟丢了，立刻向我们跑来，哆啦A梦对我说：“别怕”。随后哆啦A梦从口袋里掏出一把枪，他对着霸王龙开了一枪，霸王龙变成了小恐龙，我说：“哆啦A梦你真厉害呀”。哆啦A梦不好意思地笑了。哆啦A梦：“我们继续前进吧!”随后，哆啦A梦给我讲一些特殊植物的名字和它的来历，哆啦A梦讲完后，他把车变成了潜水艇，带我去看水下的动物。突然，一条海带把我们的潜水艇缠住了，哆啦A梦从口袋里掏出了竹蜻蜓，带我飞上了天空，在天空中我们看见了风神翼龙，哆啦A梦还喂它们吃东西呢!哆啦A梦又带我去了火山喷口，哆啦A梦说：“这就是火山了”。我说：“哇，我第一次看见火山”。
玩到傍晚时，哆啦A梦从口袋里掏出时光机，带我回到了我的那个时代。
跟哆啦A梦在一起我真开心啊!
想象作文 篇3
地球是我们美丽的家园，现在，地球在哭泣，你听到了吗？看了电影《改变世界的6℃》，我似乎听到了地球的哭声。
可能好多人都听说过PM2。5了，但不知道它究竟是什么，我来给大家说说吧。PM2。5是一种颗粒，我们的鼻毛都不能挡住它，它是可以吹入肺里的细菌。PM2。5是地球在哭的原因之一。
为什么会有PM2。5呢？原来，人们大量砍伐森林，没有了森林来吸收二氧化碳和排放氧气；还有，人们出门去买菜，即使离菜市场很近，也要开车去，这样会排放很多的尾气，空气被严重污染。PM2。5会让全球变暖，假如地球的气温提高1℃，喜马拉雅山上的雪就会融化，北极的冰也会融化，这会让可爱的北极熊无家可归，水甚至会流到我们这里来，造成洪水泛滥，这还是气温提高1℃，那如提高2℃、3℃、4℃、甚至6℃呢？后果不堪设想。现在雾霾、沙尘暴都是空气污染带来的恶果。许多人因此患上了呼吸道疾病，我的妈妈就是受害者。
所以，我以河南商报小记者的名义，呼吁大家：尽量少排放废气，多低碳出行、绿色出行。就现在，从我做起，从身边的小事做起，趁我们还没有失去这美丽的家园。
让地球不再哭泣！
想象作文 篇4
一个夜深人静的夜晚，小主人已经睡着了，可鞋柜里却发出争吵声，这是怎么回事呢?哦，原来是鞋子在比谁的功劳大呀!你看，它们你一言，我一语，吵得面红耳赤，不可开交。
跑鞋骄傲地说：“你们仔细想一想，肯定是我的功劳最大。在运动会上我为小主人取得很多好成绩立下了汗马功劳，你们行吗?”皮鞋不服气地说道：“跑鞋哥哥，你说错了吧，这应该是我的功劳最大才对呀，要是没有我，小主人去同学的生日派对穿什么呀?难道还要穿你们?”雨鞋生气地说：“你们都错了，我的功劳才是最大的呢!下雨天，小主人穿着我可以去踩水，还不怕袜子湿，要是穿上你们去踩水，袜子早就湿了。所以我的功劳才是最大的。”棉鞋一副不可一世的样子，说：“不对，不对!我的功劳才大呢!寒冷的冬天，小主人穿上我，我就会给她的脚带去温暖，要是穿上你们，小主人早就冻僵了……”它们就这样一直你一言我一语，吵得不可开交。
这时候，鞋柜公公说：“孩子们，你们不要吵了，你们如果随便少了哪一个，都会给小主人的生活带来不方便。”鞋子们听了，都惭愧地低下了头。从此，鞋柜里再也没有发生争吵了。
想象作文 篇5
一
参加过作文教材的修订，了解作文教材编写上的“两难”：一线教师希望，作文教材有比较明确的训练目标、训练抓手；编写者也明白，现行作文教材，不少老师找不着“北”，却不能不担心，以训练为目标、体系的教材一旦出台，用得不当，为“练”而练，闯下的祸害将无法收拾。
一线教师以为，有了作文训练体系，提高学生的作文能力，就有了靠得住的抓手。这个错误观点，要怎样才能消除？作文教材，不是没有过以“作文知识”“技能训练”为主线的编排，很多作文辅导丛书、报刊，都有相关的作文知识讲解，有相关的作文技能训练例子。然而，学生的作文能力得到发展了吗？多年来的事实已经证明，作文教学以“技能训练”为核心，是一条走不通的路。
二
一线教师有这样的想法和要求，可以理解。绝大多数一线教师不知道，作文兴趣本身，就是一种重要的作文能力。马正平教授谈到作文能力的消解与重构，说，作文能力本身是个虚无，必须依附在某些因素上，才成其为能力。主要依附在哪些因素上呢？马正平教授指出，第一是“写作兴趣”，第二是“写作意志”，第三是“写作人格”，第四才是“写作技能”。也就是说，“作文兴趣”本身就是作文能力，并且是第一重要的能力；“作文意志”则是第二重要的能力。
写作这事儿，只要你想写，有强烈的冲动，不断地写啊写，改啊改，不一定能成天才作家，却一定能成为不错的写手。一个人对写作有兴趣，想写作文，就会想去了解与作文有关的事情，作文也就会发生翻天覆地的变化。你的'生活中将充满写作的因子，你的阅读，你的思考，你的看，你的听，你的触摸和感受，你的吃喝拉撒，都带着写作的气息。你所做的任何事情，都会与作文发生联系。
“兴趣是最好的老师”。语文老师对“作文兴趣”视而不见，不一定是把老话忘得一千二净，而是“兴趣”这玩意，关乎人心，看不见、摸不着，拿它没办法。写作意志啊，写作人格啊，哪个都不好弄，只好把作文教学的重心，移到排在第四位的“写作技能”上。没有动力、兴趣，你越“负责”，学生写得越多，越感到压力、压迫，也就越害怕作文。只要来自老师、来自学习、来自考试的压力一消除，从此与作文“拜拜”。作文教学，老师教得辛苦，学生学得痛苦，最终结果比苦胆还苦。
三
总有一部分人对语文、对作文没兴趣。没有写作兴趣，是不是就不能写好作文呢？苏珊出身于中国台北的音乐世家，从小期望自己能在音乐天地中做出一番事业。阴差阳错，她考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，一向认真的她，每学期各科成绩依然优异。毕业后，保送美国麻省理工学院，攻读当时许多学生可望而不可即的MBA，成绩突出的她，又拿到了经济管理专业的博士学位。如今已是美国证券业界风云人物的她，心存遗憾地说，如果能让我重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐。有人问她：“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”
“因为我在那个职位上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待。”
不可能所有的学生都对写作充满兴趣和热情，都将写作视为人生价值之所在。然而，并不表示这些学生不能成为写作的高手，日后可以自如地使用文字。正如苏珊不喜欢工商管理，却能在经济领域出类拔萃一样。
比培养写作兴趣更为重要的，或许是培养写作上的责任感，“在那个职位上”就必须好好写作，就“必须认真对待”。
四
学生有了写作兴趣，怎样维持呢？
一线教师都有体会，学生光有一时的兴趣还不够，还要有长久的“写”的意志。“写作意志”缺乏，这是一线语文教师必须认真面对的教学现实。我们是带班教学，打的是持久战，不是图“一时之快”的公开教学。
一线教师要的是扎扎实实的带班功夫，是一天又一天、一周又一周、一月又一月、一学期又一学期、一学年又一学年的带班。从开学初到学期末，从你接手到从你手上移交，一年、两年、三年里，你的学生写作兴趣不衰退，持久地旺盛着。要从带班的角度，而不是只从上好一节课的角度去研究作文教学。上一节好玩的作文课，那是治标；带好一个班，那是治本。不得不承认，我们的眼睛正被大面积的、花花绿绿的“治标”的作文教学所迷乱。持久维持学生“写”的兴趣，要老师引导，要老师激励。每一个语文老师都必须牢记，引导、激励学生对作文葆有长久的兴趣，本身就是作文教学，是最最重要的作文教学。我办《班级作文周报》，学生想发表，想交流，想到发表的平台上对话，兴趣被点燃了，然而我很快发现，小学生的兴趣很不稳定，必须有“意志”保驾护航。为此，我设计了三年的“写作动力系统”(详见拙著《我的作文教学革命》)。三年下来，学生的写作兴趣得到了巩固，写作意志得到了磨练，我才比较放心。
一个好的行为，一分钟就可以完成。然而，要使这个行为成长为习惯，至少需要三个月的持续巩固。写作兴趣也是这样，要成为写作习惯，至少要三个月的持续巩固。这个“持续的巩固”，靠的就是“写作意志”。
想象作文 篇6
我是一只粉色的小铅笔，一直住在一座温暖的小店里。
直到有一天，一位小主人领养了我，小主人非常爱我，还买了笔盖保护我的头呢！
每天我会和笔袋里的朋友交头接耳，我过得非常快乐。
可是……那天电闪雷鸣，我在笔袋里瑟瑟发抖，吓出了一身冷汗，太可怕了。
主人拿起我，放进旁边的一个镂空的网袋里。上学的路上，我被雨点打了个透湿！哎！
主人来到教室，一坐下来，哎呀！我掉在了地上，浑身发痛，嘴里不断嘀咕：“主人，捡我！”
可主人没听见。从此，我成为了没人爱，可怜无助的流浪儿。
一位小朋友发现了我，但并没有收养我，他一直把我放在窗户边。有时太阳光很强烈，晒得我口干舌燥；有时雷雨交加，我被大风吹到了地上，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
可是又有谁会在意我呢？我不是被人踩，就是被椅子轧，弄得我鼻青脸肿。
有一天，有个温柔漂亮的女孩儿拾起我，左瞧右看，嘴里发出了声音：“嗯，这是支好笔。”说完，她把我放进了一个小木桶里。
这个木桶好舒适好温暖呀！它是纯木的，被一层粉色的纸包着，好看极了！我甚至觉得这个可以做我的家了。一说到家，我就想起了拾我的小姑娘，她和我的主人很像。我想到这，泪水不断地往下流。
住在这里，我发出了一连串的疑问：我会在这儿住多久？主人什么时候来找我呢？我在这儿足足待了九九八十一天。这儿真好！
今天，我看见了一个熟悉的身影朝我走来，啊……
不会吧？我揉揉眼以为自己出现了幻觉，那个人是——主人。
主人过来拿起我，亲了又亲，又把我放进笔袋。嗯，还是那样舒服，还是那样清新的气味。顿时那种幸福的感觉又回来了，这实在太棒了！
虽然那个木桶很舒服，但我更希望回到主人的怀抱。
想象作文 篇7
假如我会飞，我会飞到养老院，给步入垂暮之年的老人带来生机。我会像春天的雨露一般滋润老人干涸的心灵，喜悦又重新爬上了老人们的眉梢，那神情真所谓：“笑一笑，十年少！”
假如我会飞，我将飞到孤儿院，给瘦弱的孩子带来欢乐。我会与他们一起尽情地玩耍，孩子们欢笑着，高兴极了。从此，欢乐写在了他们的脸上，不再感到孤独。
假如我会飞，我还将飞到病房，给那些憔悴的病人带来希望。我会变成一幅灵丹妙药，让病人们顿感身心愉悦，对明天充满了信心。
假如我会飞，我又将飞到汶川，给灾区人民带来力量。我还会变成一把火，点燃人们心中那一颗充满了希望的种子。从此人们信心百倍地重建美好家园。
假如我会飞，我会飞到世界的每一个角落，帮助那些需要帮助的人……
想象作文 篇8
奥玛一直想有一对翅膀，一对洁白如雪，盖满羽毛的翅膀，她想象着自己成为天使，展翅在空中起舞的幸福景象。妈妈说，奥玛的前生本身就是一个有洁白如雪、盖满羽毛的翅膀的天使。
奥玛生病了，她的生命在生死线之间徘徊。在这时，一个长着美丽翅膀的天使飞到她的床前，柔柔地说：奥玛，我可以给你一对美丽的翅膀，但它不能飞翔，不过你的生命可以就此延长下去；我也可以给你一对会飞的翅膀，但它只能飞翔1分钟，飞翔1分钟过后你就会死去。奥玛想了想，便要了一对不会飞的翅膀。
奥玛拥有了翅膀，出院后，每天都在操场上坐着，欣赏着自己美丽的翅膀。可是翅膀也给她带来了不方便：她的每件衣服都必须有两条长长的缝；她每天晚上不得不爬着睡觉。尽管这样不方便，但是奥玛自己还是很爱她来之不易的漂亮的翅膀。
她不甘心，她的翅膀不会飞。于是，她每天在操场上狂奔，拼命地扇动着翅膀，每扇动以下，她就会感到钻心的疼痛，扇久了，翅膀滴出了血，鲜血在夕阳的照耀下，显得格外刺目。
终于有一天，奥玛在同学们惊诧的目光中飞上了天，天空中展翅的她，头上顶着太阳美丽的光束，看起来真的很象天使。
其实在当年，天使还说了一句话：只要你肯努力，有一天还是会飞上天空的。
想象作文 篇9
一缕百合的清香漫入我的心房，啊，就是这种味道！我悄悄的趁祺含不备，连忙用江湖上的绝招——捋不平定脉指定住了她。然后，便十分严肃地对花轿中的女子，小声的说：“姐姐，别装了！”“啊？”她大吃一惊，“什么，是你？怎么会能这样……”“哼。”“你你……”“是我，一时啊，有苦难言，先去你府中再说！”“喂喂——”说话间，她就被我给用法术给带走了。“谢天谢地！终于到了这里！”“啊，啊——来人哪，快来人……”“别喊了！”突然，她狡黠地笑了一下，退了一步，转过身，背对着我，对我说：“哼，你是王府的人！”我一惊。“你怎么知道？你难道……”
“哈哈哈哈哈哈！我是这里的主谋，所有的事我都知道！你是从泞州赶来这里的，后来又被王府的人接进府中。”
“你……一直就注意着我跟踪着我？！”她冷笑，便又说：“自作多情。在这里生活，即使不能成为天下雄伟大志的大人物，也必需需要注意观察周围发生变化的任何事物！否则的话，你就会被别人算计！这种强中自有强中手，能人背后有能人的地方，你不得不提防——”我若有所悟，沉思片刻，她又接着说：“何况王府整天日日夜夜歌舞不停，敲诈百姓，是城里的人们不得安宁！！它表面一副仁义道德，谁知暗地里却偷偷算计你，使你不得不离家出走。城里百姓没有一个人敢惹他们，告官的也只能告官不成，最后落得一个倾家荡产、死无葬身之地也——唉，愁也愁也，恨也恨也！今天我就专门来收拾你！看我的飞针穿叶！”“且慢！”我忙侧过身，回头使左手，用法术给收回那五根针。“一派虚谎之词！胡说八道！”就在这时，那个丫鬟来了。“祺含！”“主人！”“你——”“祺含——”我说。“你怎么也在这？！主人，她……”“祺含，不必害怕！我是荧的妹妹。”“——”“主人，她是谁？”
想象作文 篇10
在一座叫“轩”的小山庄里，只住着一位小姑娘——囡源。
在囡源的家里，只有一张草席、一个炉子和一堆柴火。当然，必须有高压锅和电饭煲，不然这个故事就没有结局了。囡源每天都会去无钱市上拿东西，无钱、无钱，肯定不要钱。今天她拿的是一块儿馒头、几根白菜丝、半碗土块儿汤和高压锅。
她每次做饭都用高压锅，她也知道用不好得爆炸。于是囡源一大早就出门，去拿高压锅换电饭煲。可是高压锅炸头儿不同意呀，它和电饭煲老土坨儿可是敌人。没办法，只能拿了。
回到家，她从床上捏了块土，分成两份儿——一份儿放进高压锅，一份儿放进电饭煲。
不一会儿，两个锅里的土块都好了。她伸长脖子闻了闻，竟无一分之差！
从此，囡源一直在用老土坨儿，根本不理炸头儿。
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