我的课余生活作文600字汇编9篇
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的我的课余生活作文600字9篇,希望对大家有所帮助。
我的课余生活作文600字 篇1
我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的,滑蛇板是我最喜爱的游戏,我和我心爱的蛇板度过了一个意想不到的夏天。
一个星期天的下午,我去了生态公园。哇!好多小朋友在滑蛇板。于是,我迫不及待地把刚买的崭新的蛇板拿了出来。它可漂亮了!你看那前后两端成扇形的对称的支撑板,它身穿一件桔黄色的衣服,并且上面还画着俩个一模一样的喜洋洋呢!支撑板下面正中间有一条垂直的轴。轴的左右两边有俩个滑轮。别看它的构造简单小学生作文,滑起来可不简单。滑的时候双脚要放在支撑板上。左脚须一动不动,右脚须来回晃动才能前进。刚开始,我的左脚一上滑板,还没等放右脚就掉下来了。反复练了几次,还是上不去。我坐下来仔细琢磨了很久,心想:“是不是应该把重心落在轴的中央,才可以顺利前进呢?”想到这里,我立即起身按照这种方法练习,腿被摔得青一块,紫一块。最终我可以稳稳地站在蛇板上了。抖动后退,蛇板顺利地前进了。只是速度有点慢,姿势有点笨拙。滑得次数多了,不一会儿速度加快了,姿势也优美了。蛇板和我一起自由地遨游在平坦宽阔的广场上,我感觉自己就像花样滑冰场上动作娴熟,舞姿优美的演员一样。心里充满自信与自豪。
不知不觉中,天黑了下来。公园里的灯霎时亮起来,广场上顿时变成了灯的海洋,光的世界。我放眼一看,所有小朋友蛇板下的滑轮也闪起了绚丽多彩的光芒。
结束了一天的疲惫,我终于发现:课后玩一玩也能从中励炼自己的意志,让自己的心在这个凉爽的夏日增添一份精神能量。
我的课余生活作文600字 篇2
我的课余生活丰富多彩,游泳、打球、骑车,还有唱歌,都是我喜欢的。它们给我带来了不少乐趣。其中,我最喜欢的就是游泳了。
去年暑假,我看着姐姐游泳那么厉害,就叫妈妈带我去学游泳。学会了游泳,我在水里快乐得像条小鱼。有一次,教练对我说:“你游得很好。好好练,明年带你去比赛。”听了教练的话,我心里乐滋滋的,更喜欢游泳了。
今年暑假,我和姐姐天天去游泳,只要有一天不游,我的手就痒痒的,心里总觉得少了点什么。有时候妈妈没时间,我就叫二姨带我去,一天也舍不得落下。
有一次,爸爸对我下挑战书:“听说,你游泳很厉害了?我们比一比怎么样?我一定比你快多了。”我暗暗想:我天天练习,你一天都没练,谁赢谁输还不一定呢。
第二天,我就和妈妈、爸爸去了游泳中心。我一到游泳中心就迫不及待地换好了泳裤,向慢吞吞的爸爸催促道:“快点,快点!”等爸爸换好衣服的时候,“裁判员”妈妈早早坐在泳池旁等我们了。
“3、2、1,跳!”只听“扑通”一生,我和爸爸一起跳入水中。刚开始,爸爸游得比我快。妈妈在一边为我加油,我奋力地游着。渐渐的,我看到爸爸有些累了,动作都变了形。我想:这可是个机会。我用力划手,用力打腿,很快超上了爸爸。可是没多久,我也觉得累了,腿酸得想挂了铅一样重;手像得了软骨病似的,变软了。我真想停下来歇一歇,可又一想:不行,我一定要坚持,不能让爸爸小看了我。当我分离游到对岸时,爸爸还在我身后,和我差了5、6米呢!妈妈对我竖起了大拇指,爸爸对我说:“儿子,老爸还真是比不过你了。”我心里别提有多高兴了。
悄悄告诉你,我还参加了永康市的游泳比赛,得了两个第一呢!游泳不仅锻炼了我的身体,还让我懂得了坚持就是胜利的道理。我喜欢游泳!
我的课余生活作文600字 篇3
一阵悦耳的铃声告诉我们放学了,丰富多彩的课余生活在向我们招手,晚风轻轻拂过,快看,我们又在玩耍嬉戏了。
美丽的抛物线
晚风轻轻拂过操场,远处的山,连绵起伏,在白色与铅红的跑道上,有五六个纯真的女孩把挥洒包扔来扔去,你扔我躲,你躲我再扔,偶尔传来一阵爽朗的笑声。从我手里仍到你手里,就构成了美丽的抛物线,“定!”远处的.同学清脆的一声使中间的同学心生恐惧:千万别砸到我。抛物线再次划过空中,砸到了一位同学的脚边,她撅着樱桃小嘴,不乐意的下去默默的等候下轮游戏、两端的同学笑的眼睛都眯成了一道小细缝。
活泼的天鹅舞
“一二三四……”美丽的“小天鹅”正在湖边欢快地跳着舞,舞步轻盈,动作灵敏,倍显活泼。又来了一只笨拙的“小天鹅”,她一直以欢笑来面对自己稚嫩的舞步,每次她的出现总是能给大家带来欢笑。“哈哈…你这叫踢毽儿吗!?”我们两个的水平半斤八两,总要以所提的倍数才能和别人提得差不多,我们幻想着:华丽丽的把那记得倍数抹掉吧!
睿智的建筑师
天空昏暗,狂风也跟着起哄,“唉!玩什么呀?这鬼天气!”一位博学的胖子说:“不如我们跳放格吧!”我和伙伴们想睿智的建筑师一样,用自己投东西的精准度为自己建筑小房子,虽然我已长大了,但玩耍的乐趣仍为减少,跳啊跳,扔啊扔,“哈哈!你没扔进去。”我在这边拍手叫好呢!在游戏中我们少了隔阂,少了不愉快,多了快乐与信任!
那充满童趣的游戏仍在进行着,已经初二了,行为和思想还是那么幼稚。在欢声笑语中,课余时光悄然离去……
我的课余生活作文600字 篇4
我的课余生活很多,其中最喜欢、最常做的就是读书和下腰。
读书占据了我课余生活50%的时间。我们家有个大书橱,书橱里塞满了书,有《可怕的科学》、《牧羊少年奇幻之旅》、《十万个为什么》、《儿童哲学智慧书》等等。其中我最喜欢的就是《可怕的科学》。它一共有60本书,是妈 妈花费了500多元买来的。它的知识面非常广,包括沙漠、海洋、动植物、丛林、数学、实验、自然、人体、化学、显微镜等多方面知识。我一有空就读,读的速度非常快,所以总是催促妈 妈从单位里带新书。我常常沉浸在书中,无法自拔。饭也忘了吃,觉也忘了睡。
好了好了,一说到书,我又想读了,快进入下一个话题吧——下腰。
你以为我在上舞蹈班吗?我可不上舞蹈班,一提到舞蹈班我就讨厌,我宁愿当个什么也不会的傻瓜蛋,也不要上舞蹈班。(小时候我上过舞蹈班,可把我苦坏了)可是我却非常喜欢下腰,看见其他同学下腰就特羡慕。她们的腰好柔软,四五个同学穿着五颜六色的衣服,围成一圈,一声口令,同时下腰,仿佛一朵花在瞬间绽放,美丽极了。我想加入她们,就发誓一定要学会下腰。
我天天晚上在床上练下腰,开始的时候我的腰硬邦邦的,连扶着墙都下不去,一下就生疼。可我从不放弃,每晚坚持练习。渐渐的我的技术有所长进,能慢慢地扶墙下腰了,我高兴极了。
碰巧有一天上体育课时,杨找到我说:“你不是想学下腰吗?我教你吧!”杨边说边示范给我看:“双手撑腰、慢慢下、着地......”我按照杨爱琳说的办法向下下去。哇!我自己下去了,成功了!我特别高兴,又连续下了几次。噢!我学会下腰了!我学会下腰了!
在我学会下腰以后,你会发现操场的花朵里总有我的身影。现在下腰成了我的最爱,下腰对我来说小菜一碟。
我的课余生活可谓丰富多彩,既能长知识又能锻炼身体,伴我快乐每一天。
我的课余生活作文600字 篇5
最近,我迷上了玩纸飞机。路上收集的广告纸我一张也舍不得扔,一有空闲时间,我就折一只。现在,大大小小已经有了近二十只。妈妈开玩笑地说,我都可以开办一个“航空公司”了。下面,来看看我这个“公司”开得如何吧!
这不,我跟着妈妈去单位值班,还顺手带着一只最大的飞机。到了单位,妈妈让我写会儿作业,休息一会儿。哈哈,休息间隙,我忍不住又折了一只飞机,带着两个宝贝出去来个飞行比赛吧!“嘿!”我一抡胳膊,先把“大块头”扔了出去。瞧,它像飞机中的战斗机,在我面前划出一条线,平稳笔直又有力地朝前飞去。可惜它的身子又硬又沉,飞得一点
儿也不优雅灵活,不久就“啪”一声直直地落在了地上。接着,我扔出了另一只飞机。“嗬!”它和“大块头”可差多了,活像一只燕子,飞得十分轻盈、优美,经历了一个舒缓的起伏,还灵活地转了一个弯,像有魔力一样转回到我的面前,连落地也听不到声音。“哇!”我捡起它抚摸着,爱不释手,既赞叹,又喜爱。我又让它飞了几次,仍然如此地优美,每次都会转弯,真是纸飞机中的舞蹈家!最后,我在心里悄悄宣布了结果,不必说,当然是“舞蹈家”获胜啦!
后来,我又折了几只小飞机,我把它们当成“舞蹈家”的后代。因为它们飞得也十分轻盈、优美而灵活!我真希望它们能“青出于蓝而胜于蓝”,成为更棒的“舞蹈家”!我还给它们起了好听的名字,“友谊号”、“和平号”、“蓝天号”。小飞机,你们什么时候才能带我遨游世界?
现在它们整齐地停放在我的“停机坪”上,欢迎大家来参观!我的“航空公司”会一直办下去!到时候,咱们乘着“友谊”,带着“和平”,一起翱翔“蓝天”!
我的课余生活作文600字 篇6
下棋可是我的课余爱好,它是一种可以培养拼搏精神的活动。某个星期日,我就跟爸爸、哥哥、爷爷“杀”了一场。
我们摆好棋,就开始了。我与爷爷一队、哥哥和爸爸一队展开一场“拼杀”。爸爸先把“师长”换上,“突袭”爷爷的“阵地”,哥哥也派兵增援准备一举“歼灭”爷爷。爷爷派了“使臣”向我“求救”。我立刻派出“大军”去“营救”处于“水深火热”的爷爷,爸爸又调兵遣将把大部队围住我的“阵地”。哥哥正在休整“兵力”,准备把爷爷“打得喘不过气”来。我见此情形,急得像热锅上的蚂蚁。爷爷见了,偷偷告诉我“对策”。随后,我假装调回“大军”,令爸爸感到危险,实际上我立刻率领“精兵”冲出了爸爸的“包围”。直奔爷爷的“大本营”。
爸爸立刻收回“兵力”与哥哥会合,准备“攻打”爷爷。爸爸阻饶我“救”爷爷。哥哥用“大部队”佯攻,“小部队”直插爷爷的“指挥所”,“指挥所”垮了爷爷败了,我被“打得落荒而逃”哥哥损失惨重,兵力不足。我立刻“撤退”派出“二军”去打哥哥,让爸爸“增援”。一军包围他们“二军”只做“佯攻”。果然,爸爸中了计。我迅速派出“三军”攻爸爸的“大本营”。爸爸被击败了。只剩下哥哥一个了,他手里不过是些“老弱残兵”了。我轻易的派出“二军”去打,哥哥用了雕虫小技就把我击败了。我很气愤,亲率“一军”攻打,并派“三军”埋伏在哥哥“阵地”边上。我用“一军”“搭城楼”引他们下来,等他们下来时,“一军”撤退,“三军射手”“唰唰唰”“乱箭射人”。果然,哥哥中了我的“埋伏”“全军覆没,无一生还”。
有喜有伤,有笑有泪。既须动脑,又能提神,还能培养拼搏精神,这不就是下棋的乐趣吗?
我的课余生活作文600字 篇7
除了紧张、疲劳的课堂生活外,我还拥有轻松、愉快的课余生活。那丰富多彩的内容,充实了我的人生,引导我在人生的轨道上前进。
每天晚饭后,我喜欢独自漫步在操场上,迈着轻盈的步子散散步,放松一下紧张了一天的神经。偶尔漫步在校园的花草边,吸着清新的空气,欣赏着百合的高洁,玉兰的娇美,秋菊的清鲜,还有玫瑰的浓郁,我会轻轻地说:“生活真是美的。”我用真诚去热爱周围的五颜六色,欣赏身边的妮紫嫣红,获得内心的一份充实、一份快乐,拥抱着绚丽多彩的世界,获得大自然给予我们的无限温柔,我不禁从内心发出:“哦,我属于大自然。”
散步之余,我喜欢潜身于阅览室里。我在这知识的海洋里遨游,上下几千年,纵横几万里;我在这时代的窗口里窥探,看检会,看人生;我在这心灵的世界里沉思,读风、读雨、读感情。充满乐趣的读书生活,充实了我的人生。
节假日,我更喜欢登山。常言道:“水往低处流,人往高处走。”青年人是“早晨八九点钟的太阳”,应当到大自然的怀抱中检阅自己,去拥抱森林,吸取绿的营养,去丰富人生。东摩天岭自然是我的好去处。一大早约上好友,一路奔波,一路歌。可真正开始爬山了,就顾不上欢歌了,有的竟是大汗淋漓,气喘吁吁。但情之所至,我们并不叫苦。不是有人说:“没有探险的人生是虚幻的人生”吗?我要说“没有攀登的人生是无为的人生。”我跌倒了,我会毫不犹豫地爬起来,穿过荆棘向上登。登上峰顶南天门后,我才理解了“会当凌绝顶,一览众山小”的意蕴。有人曾说过:“攀登者,你的名字叫勇敢。”虽然我够不上这骄傲的称号,但我走的是一条“男子汉”的路,踩着生活的节奏,把握自己的命运,攀登希望的高峰。
我的课余生活,是一片绿叶,是一支歌。
我的课余生活作文600字 篇8
“叮铃铃——”下课了,教室里立刻就开了锅,同学立刻欢呼雀跃着出了教室,“吓”的老师把下课了三个字咽了回去,便走出了教室......
有的同学留在了教室,看看书,讨论讨论新鲜事,而我和几个同学飞快的冲到了操场,刚才还静悄悄的操场上一下子人声鼎沸了,女生们有的在欢快地跳绳,有的在比赛踢毽子。“哈!我又赢了!”嗯?这声音是从哪儿传出来的?我朝那里望去,原来是一群同学在打篮球赛,我们班的一群同学跑过去,“我们能加入吗?”“好啊,正好我们还需要一队!”
很快比赛就开始了,由我们共同决定的裁判拿着球,队员们眼神充满了焦急。口哨响了,篮球被抛到了上空。李书涵同学抢到球,她像离弦的箭似得飞快跑到了篮板前,用最大的力气一跃将篮球扔进了篮框。我们队中响起了一阵阵的掌声,还时不时响起热血沸腾的尖叫声。接着,嘟”清脆的口哨声又响了,裁判发球,李书涵传给了冯泽阳,别看冯泽阳长得比较很矮,但速度极快,而且投篮姿势非常标准,能三步上篮,而且还能抢篮板,可谓是铁人揽三强!说着他就出手了,就像一个小精灵在筐下蹦来蹦去,第一次没投中,篮球掉了下来。对手开始消耗冯泽阳的体力,队长我看着这样不行,便冲过去断球。可对方队的同学如闪电般闯进内线,赵子涵左挡右防可怎么也防不住,我便也冲过去断球。可刚到他那地方球又到了另一个同学那里,唉!调虎离山之计!我们真是自叹不如。可比赛还得继续,我只能硬着头皮去抢断,好在天无绝人之路,我抢断了一次他们传球,正当我准备突进时,看见李书涵在一个点上,我瞅了一边没人,便传了过去,那叫一个快,李书涵看见了我,犹如饿虎扑食过来,接住了我传的球,一个大灌篮,“进了!”经过激烈的战斗后,对方以6比5失败告终。
“叮铃铃——”上课铃响了,我们有说有笑的跑了回去,等待着老师来上课,操场很快又恢复了宁静。
我的课余生活作文600字 篇9
教学目标:
1、明白什么是课余生活,知道从课余学习,课余活动和课余爱好三方面来写。
2.、懂得使用些关联词,如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”;懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词,如“首先然后接着”“之后”“这时”“当的时候”“前面”等有理有序地叙述过程。
3、从课余生活中感受到乐趣,学到课本上学不到的知识和道理。
教学重难点
教写活动要叙述完整,简要交代活动时间、地点、人物及活动内容;要突出重点,通过对话,心里活 动,人物神态把过程写具体。
教学过程:
一、诗歌入手,导入课题
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”这首诗中哪句话写出了活动?哪句话看出是课余生活?哪句话说出了活动时间?
二、民情大调查
导言:课余生活简直就像个七彩的万花筒,全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游,不管是和同学还是家人,不管是干了好事、趣事还是傻事、错事,样样都是那么难以忘怀,总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。 开头:要求写出自己的课余都喜欢做些什么事情,自己最喜欢的是什么。
三、图文并茂,唤起生活记忆 这些精彩的图片一定让你想起了自己很多有趣或者难忘的故事了吧?
四、我是小记者,互访
1、你因为什么参加了这样一项活动?开始就喜欢上了吗?还记得第一次的情形吗? 2、发生过什么有趣或者难忘的事情?能详细说一说吗?有趣在哪里?难在哪里?有想过放弃吗?是什么让你又重新鼓起勇气?
五、交流活动意义
1、参加了这项活动以后给你的生活带来哪些变化?(学会了坚持,技术更高了,懂得了一些道理)
2、现在的你一定很有经验吧?,你觉得怎样才能做得更好?给想学习这项活动的人一些建议吧?
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