习惯的故事小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的习惯的故事小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
习惯的故事小学作文1
我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦，现在可好了，有人来了，“丁零丁零”的门铃声非常悦耳
星期六下午，我正在家专心致志的做作业，忽然传来了“咚咚咚”的敲门声，我以为家中来了客人了呢！谁知打开门一看，却是爸爸。
我不禁问道：“爸爸，家中装了门铃，为什么不用啊？”
爸爸挠挠头说：“哎，习惯了。”
我刚回到座位上，又是一阵“咚咚咚”的敲门声。放下笔，去开门一看，原来是妈妈。
我有些生气了，对妈妈说：“你怎么和爸爸一样不用门铃？”
妈妈笑着说：“哎呀，我敲门敲习惯了，忘记家中有门铃了。”
我忽然想出一个好办法。拿了一张雪白的纸，用毛笔方方正正的写上：请按门铃！然后，极认真地把纸贴在门上。
我一回头，才发现出来时随手把门带上了，我急了，连忙敲门大喊：“妈妈，我进不来了，快开门哪！”
妈妈打开门。望望门上的纸，问道：“为什么不按门铃啊？”
我看着这四个字，无可奈何的摇摇头。
习惯的故事小学作文2
我的自主合作习惯故事：我们小组有四个人我、张天豪、王中涛、高雅子。
有一次上数学课，老师出了一个优化的问题，让我们在小组内进行解决问题。
我们在小组内每个人的意见各不同，彼此之间产生了矛盾，为了不让这个矛盾越来越大。我向我的组员建议：把自己的想法写在各自的纸上，小组内在交流，大家认真倾听他人的见意，结合自己的'想法对比出，自己忽略的问题，然后进行改正。我的意见让组员受到了启发，当我们听完组内其他组员的想法后，我们不再只顾自己的想法，自说自语，不再争论不休，而是齐心协力解决这道题，俗话说；“三个臭皮匠抵一个诸葛亮。”4个脑袋想一个问题，最终我们解开了这道题。在合作小组的实践学习中，我从中学到了很多，各方面的能力也得到了提高。我体会到了:只有合作才能真正融入到集体中。
我知道我自己还有些方面做的还不够，但我会倾听，会合作，再合作中倾听他人的意见，和优点，来完善自己，让自己变得更加完美。
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