漫步西湖小学作文（通用10篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的漫步西湖小学作文（通用10篇），希望能够帮助到大家。
漫步西湖小学作文 篇1
胶州西侧有一个人工湖，椭圆形的，面积不很大，我们都称它 “西湖”。我们胶州的西湖不同于浓妆淡抹总相宜的杭州西湖，但它却吸引了许许多多游客。 一进西湖公园，西湖便呈现在眼前。湖水清澈见底，既像一面大大的镜子，又像一块无瑕的碧玉。岸边的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀丽的姑娘在梳理长发。湖底追逐嬉戏的小鱼，更给它增添了几分生气。远处，在湖中的礁石上站着一位亭亭玉立的少女塑像 —海螺女。你看她站在礁石上，向你招手，仿佛在欢迎你的到来。 微风习习，波纹道道，在阳光的照射下，闪烁着耀眼的银光，好像是谁向湖中撒了一些碎银。
漫步在西湖岸边，你好像走进了童话中的宫殿一般，更像走进了一幅美丽的画卷，让你留连忘返。 雨中的西湖，更别有一番情趣。一个个顽皮得像小孩子似的小雨点连蹦带跳地落在了平静的湖面上，“叮叮”就好像一曲动听的交响曲，打破了往日的寂静。湖面上转眼间开放了无数个雪白的小水花，数也数不清。这边的花刚“凋谢”，那边又开放了许多!各种各样的“花”竞相开放，湖面上像罩上了一层轻纱，如烟似雾，为西湖增添了几分秀色。 啊，酉湖!你像一颗明珠镶嵌在胶州大地上;你又像一首诗谱写着金胶州的未来;你更像首歌，歌唱着美丽的金胶州。
漫步西湖小学作文 篇2
星期天，爸爸、妈妈和我一起去西湖玩。
我们刚下公交车，一阵风吹来冻得我们直发抖。前面就是“花港观鱼”，我连忙跑过去，我大开眼界，以前我来西湖只来过小红鱼池，没来过大红鱼池。大红鱼池让我的眼睛应接不暇，看清楚了这条，又错过了那条，看见了那条，另一条又要游走了。我赶紧从背包里拿出了面包，把面包撕成一小块一小块地扔进大红鱼池里，小鱼们闻到香味纷纷探出头来，你争我抢地争夺食物。过了一会儿，人们慢慢散去，我也不再给它们喂食，它们就慢慢疏远，到有人喂食的地方去了。
我们来到了西湖十景里的“苏堤春晓”。走在长堤上，两旁杨柳夹岸，湖上的游船、画舫在湖面慢慢地划过。听说苏堤春晓总长三公里，是北宋诗人苏东坡任杭州知州时利用挖出的淤泥构筑而成的，连着北山和南山，苏堤又名“六桥烟柳”是因为苏堤上有六坐桥，分别是：映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥、东浦桥、跨虹桥，又称“六吊桥”。我累了，叫爸爸、妈妈到长椅上休息一会儿。坐在长椅上，只见宽广的湖面上鳞光闪闪，像无数的银鱼在游动，远处游船点点，南来北往。我蹲在岸边，欲玩水，发现岸边有许多嬉戏的小鱼，我把面包渣撒在水面上，小鱼们纷纷聚拢来争抢，有的昂着头张着嘴，有的快速地摆动着鳞片、尾巴，不一会儿，食物就被抢光了。长堤上人山人海，六桥起伏，中外游客穿着不同的服装，说着各种各样的语言，我走在爸爸、妈妈的前面，蹦蹦跳跳地穿梭在人群中，每到一座桥上，我都要停下来等爸爸、妈妈。
一边看着路旁的景色一边吃着带来的食物，就来到了“曲院风荷”。现在的曲院风荷只剩下一堆枯枝烂叶了，真遗憾，不好看了，明年夏天我一定要来看荷花。
我们来到了划船区，我闹着要去“三潭印月”，爸爸只好带我去了，我们上了岛。岛上可好玩了，我要什么，爸爸就给我买什么。很快就来到了“三潭印月”，我以前看见一本叫《西湖民间故事》的书，上面说这“三潭映月”是炉子的三只脚，可有些人说是三个宝葫芦，真是神秘莫测。玩着玩着，就来到了“平湖秋月”。这时，快要到傍晚了，人们说：“中秋在这儿看月亮是最好的。”“希望我中秋佳节都能在这里过，可家里没这个条件。”我想。
我们走着走着，不知不觉就来到了“柳浪闻莺”。柳浪闻莺原先是南宋的皇家花园——聚景园，这里以柳叶葱葱，莺声婉转而成为人们休闲的好去处。春天的花园柳树荫荫，枝枝翠柳婀娜多姿，有些随风摇曳，更有临湖而植者，枝叶俯垂水面，远望如少女浣纱的“浣纱柳”，柳浪闻莺现共分三组园景，即闻莺馆、友谊园和聚景园。这里还引进了一批日本樱花、草坪，使园内景色越具诱人之处，以景寓意，情景交融，别有一番情趣。
我有点困了，妈妈说：“坚持一会儿，过了“雷峰夕照”就好了。”我忍住困继续前进。
终于，“雷峰夕照”到了，“啊，真是气魄雄伟。”我的睡意一下子减少了许多。
这天，我玩得太开心了，要是天天都能玩得这么开心就好了。
漫步西湖小学作文 篇3
我站在一座小桥上，观赏西湖的美景。
那天，云雾蒙蒙，更给远近驰名的西湖增加了几丝神秘感。
太阳的光芒渐渐穿透云雾，零星地洒在水面上，水淋淋的碧绿给人一股清新的味道。金色的阳光把雾染成了金黄色，照得水里的红鱼儿一只一只地蹦出水面，都争着要洗美丽的金色水光浴。
云雾渐渐散了，凝聚在远方。水天一线，云雾中显出断桥的影子，蓝灰色的云雾里，许仙与白娘子仿佛在幽会，白娘子挣脱了雷峰塔的束缚，与许仙恩爱动人。真是奇观，远方灰蒙蒙的天而近处却阳光明媚，西湖波光荡漾，青山的倒影在水中显得十分秀丽，散发着一股大自然的气息。
我踏着一条幽径，来到雷峰塔前，绿柱红墙黄瓦蓝画，给人一种威严的感觉。传说白娘子就被压在下面，它金灿灿的身躯，十分神圣。
不知不觉中，西湖的水把天边最后一缕霞光吞没，一轮明月挂上天空。游人们都累了，我乘一叶小舟看这山间的美景。
月光洒满了大地，银色的山、银色的水、银色的小舟还有银色的我，银色的三潭印月，又把银色的月光映在水上、映在潭中，伴随着旅行的好记忆，也深深地烙印在我心中。
漫步西湖小学作文 篇4
空气中氤氲着清凉的水汽，踩在湿润的新泥上，涉过汩汩流淌的小溪，我们来到了风景如画的西湖。
乘着小船在水平如镜的湖面上漂游，我顽皮地拍了拍水花，那小圆便一圈一圈地荡漾开去。调皮的小鱼在又圆又绿的荷叶间嬉戏，在千姿百态的荷花群中穿梭；小蝌蚪们三五成群畅游整个西湖；蜻蜓做着一个个潇洒漂亮的低空飞行动作。妈妈嘱咐我静静地坐在船头，生怕惊扰了它们。
不知不觉中，小船已停靠在岸边，我沿着湖畔漫步，细细地欣赏这番美景：一碧如洗的水面上，大大的荷叶好像一顶遮阳帽，姿态万千的荷花映入眼帘，它们数不胜数，有的含苞待放，有的已张开了笑脸。青蛙跳上莲叶用动听的歌曲迎接人们的到来。这美丽的风光，令人着迷，我情不自禁地吟诵道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我们一行五人又坐船来到花港观鱼，门前小溪中的鱼儿活蹦乱跳，令人目不暇接。来到红鱼池，各色鲤鱼拥挤在池中，真是“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”。它们的鼻子可灵了，我买了包鱼食，向水中一撒，它们便蜂拥而至抢食，搅起的水花溅向四面八方。热闹的情景惊动了小松鼠，它们在高耸入云的松树上探出可爱的小脑袋。我连忙“咔嚓”一下，拍下了这难忘的瞬间。
伴着欢声笑语，离开了令人心旷神怡的西湖，她的美永远留在我的心中。啊，“总把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”！我愿这美丽的风景永在，我愿人间的真善美永存！
评点：慢慢在湖边闲游，坐着扁舟在湖面上荡漾，细细品味“最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤”。在动静结合的文字里，感受作者的浪漫情怀，在无限想象的空间里，往来湖上，陶醉于柔婉芳馨的情趣中，更有趣味。
漫步西湖小学作文 篇5
炎热的七月，我欣然出游，来访杭州这座历史悠久的人文古都。淮水之南，丝绸之乡，便是它的标签。杭州素有“人间天堂”之称，而西湖，便是天堂之中的明珠。到杭州的第三天，我便来到西湖，一探究竟。
一路奔波，带给我的是疲惫与酷热。而走进西湖，清凉之感却扑面而来。
我站在西湖边，道旁绿树高大，形成一片阴凉。道旁并无栏杆，通过几节台阶，便是碧绿的湖水。湖水虽绿，但清澈见底，各色的锦鲤成群聚集在湖中。一阵微风拂过，阵阵水波向远方荡漾开来，水影倒映石上，波光粼粼。几片绿叶在空中飘转，像是森林精灵。最终飘落水中，所落之处，溅起点点水花。水中的游鱼受到惊吓，突然分散开来。落入水中的树叶，在这偌大的湖水中像是一叶扁舟。让我不禁想起《小石潭记》中的情致，眼前的绿意渐渐流入眼底，心也随之被染绿，变得宁静。
抬头远望，一眼望不到湖的尽头。远处的小山，连绵起伏，高的山顶尽在雾霭之中，矮的则快与湖面相平。此时，阳光从云中倾泻下来，洒落山湖，如同世间所有绿色近在眼前，像是只用绿色渲染，不用墨笔勾勒的水墨画。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。我沉浸其中，沿着小路继续前行。
一路阴凉，忽却被一片荷花吸引。不禁放慢脚步，驻足观赏。荷叶高出地面，像是一把把绿伞，撑开在湖中央的水面之上。几朵荷花悄悄在荷叶中露出花苞，躲藏在荷叶之后。荷花的花瓣，下端雪白，向上渐渐变成粉红，像是少女粉红的脸颊。花瓣下端圆润，上端尖锐，成雨滴状，即使没有盛开，在路边也能闻见淡淡的清香。花瓣层层包裹，里面像是孕育了一个生命。我蹲下来，情不自禁轻抚荷花的花瓣。猛一抬头，发现一朵荷花竟悄然盛开。淡粉色的花瓣，有层次地绽放。这一朵荷花，像是舞女之中的`领舞，是那样美丽，那样袅娜！此时此刻，我仿若就是一朵荷花，伫立其中，浑然忘我。
之后我们去参观了浙江博物馆，当我从博物馆出来时，天空下了绵绵细雨，整个西湖都浸润在蒙蒙的水雾之中。苏轼有诗云：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”雨前，她好比浓妆艳抹，而雨后的她却换做清新的淡妆，多了几分轻柔之美。远方水天一色，天光湖色全是白皑皑的。在这烟雨之中，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓。望向朦胧中的苏堤、白堤，想起史书上关于苏轼、白居易为政一官，造福人民的记载，我想正是有了一代代中的这些方正之士，西湖才会愈发美丽，散发出非凡的魅力吧！
想起庞老师给我们读过的张岱的《湖心亭看雪》。西湖是天然湖，不禁慨叹：只有大自然，才能造就出如此美妙的仙境啊！
柳永《望海潮》中写道西湖：“重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花”，据传金主完颜亮正是看了此句，心动不已，遂起挥鞭断江之意。可见西湖有何等魔力！
离开时，我回眸看向西湖，心中的浮华早已不在，感觉心灵被这里的一切洗涤。我闭上眼睛，回想这里的一草一木一山一水。
如此美景，今日一观，无憾，足矣。
漫步西湖小学作文 篇6
星期天，我和爸爸、妈妈、奶奶去西湖边散步。
我们来到西湖，一边走一边欣赏风景。一阵阵凉风吹来，在你的脸上“抚摸”了一下，就走了。这时，我发现柳树发芽了，绿绿的小芽从远处看就像一颗颗绿宝石，美丽极了。树枝在风的摇摆下翩翩起舞，看上去就像女孩子的头发被风吹起来。现在这些柳树的样子，可以用贺知章的《咏柳》来称赞。柳树枝和小芽，从远处看就像绿丝绦一样，大树好像一块巨大的玉。这样美丽的小芽是谁裁出来的呢？噢，原来是像剪刀的二月春风剪出来的。
我们又走了一段路，忽然看见了几棵梅花树。这几棵梅花树还开着。从远处走来，还能闻到点淡淡的清香。走近看，梅花特别好看，是粉红色的，里面似乎还有点白色。把鼻子凑到花前闻一闻，那香味直往你鼻子里钻。这时，我又看见了桃树，但桃花却还没有开放，连花苞也没有，只有一点点嫩嫩的小绿叶。因为它在四月份才开花呢，所以它现在还在睡觉。妈妈认为，其他花都开了，可它却在睡觉，所以 她认为桃花有一点懒，就像小孩一样，喜欢晚一点起床。
这时，喷泉开始了，我扭头往湖上一看，啊，有一只鸬鹚。妈妈说：“鸬鹚是个捕鱼专家，而且游泳速度很快。”只见鸬鹚头往水里一钻，潜到水里抓了一只鱼，一会又在湖面上东张西望，好像在看鱼在哪儿……
初春的西湖还有许多美景等着你去发现，希望你有空去走一走，看一看。
漫步西湖小学作文 篇7
午后阳光洒满了整个杭州市我怀着高兴的心情向西湖出发!西湖这个名字大家一点也不陌生.西湖有许多古人留下的痕迹，也让许多人为它留下千古名句。
我漫步在西湖边的小径上。
随着拥护的人群来到西湖边周围绿意盎然，一派生机勃勃的景象。游人们都拿着相机留影，留住这短暂而美丽的一瞬，我也不例外。站在岸边一阵微风拂过撩乱了我的头发，也拂去了夏日的燥热。
看湖边的柳树像一位楚楚动人的姑娘扭动着纤细的腰肢好像在欢迎我们的到来。西湖水平如镜映出一个个倒影好似一幅淡淡的水墨画。水绿得像一块无暇的翡翠清得可以看见湖底的沙石。偶尔有一群黑色的小鱼游过，给这幅水墨画卷增添了不少色彩。
沿着岸边，我继续向前走去，一点淡淡的粉色伴着大片的绿色映入眼帘。我不觉加快了脚步，急切的想知道那是什么。那点淡淡的粉色显现了，越来越近，越来越清晰。那是两朵荷花，缠绕在一起，显得婀娜多姿。接着一朵，两朵，三朵……越来越多的荷花进入视线。有的荷花一枝独秀，傲立在绿叶中；有的荷花含苞待放，羞涩的红着脸；也有的荷花热情盛开，似乎在热烈的欢迎游客……
这时天空中下起淅淅沥沥的太阳雨雨中的景色更迷人。太阳被朵朵白云遮住，湖面上雨雾蒙蒙，一座小桥藏在雾中若隐若现，似娇羞的小姑娘。远处的山变得朦胧，一座塔屹立在山中，如仙境般神秘。雨珠打在湖面上，激起的微波扩散出一道道水纹仿佛是一块未经打磨的铜镜。
收回视线，雨水撞在荷叶上发出叮叮咚咚的响声小鱼纷纷躲在荷叶底下。翠绿的荷叶上沾满了晶莹透亮的水珠水珠在荷叶上左摇右摆。岸边的小草在雨中傲然挺立柳叶经过雨水的冲洗更加青翠。一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象：荷花好像一个个刚洗完澡的仙女，亭亭玉立在荷叶间。一阵微风掠过，碧绿的荷叶盘上一滴滴晶莹透亮的“小珍珠”滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进水中——构成雨后呵斥的新景象。
雨后清新的空气伴着淡淡的荷花香， 沁人心脾，夏日的烦躁也被雨冲净。我继续顺着西湖岸边漫步着，沉浸在这大自然的美丽中。
漫步西湖小学作文 篇8
坐在乌篷船上，抚着翡翠般碧绿的湖水，偶尔采几朵水菱，品味那独有的甘甜。时而，望着三潭映月，聆听摆渡人讲述那绝美的传说，可是，望着西湖的美景，我的心里却掠过一丝丝惆怅……
走在苏堤上，一片片桃红柳绿映入眼帘，一阵阵微风吹过，让人倍感凉爽，即便是再闷热的天气，那种清凉，也会时时把你包围。真可谓是：“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘。”苏堤旁的一个个古色古香的小亭子让美丽的西湖更加韵味悠长。远远眺望，现代化的高楼大厦与城市的喧闹与嘈杂好像已被宁静而祥和的西湖隔离，显得如此遥不可及。波光粼粼的西湖上，有几位游人在泛舟，我那一丝丝的忧伤已被远去的小舟带走，早已不知去向何方……只有满心的希望，在我的心田荡漾。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是啊，我完全陶醉在这人间仙境中，无法自拔，我早已忘记那忧郁愁肠。
上有天堂，下有苏杭。西湖，你令人神往，你的倩影让杭州更加美丽，而你的传说，也早已人们记忆中的珍藏。
啊！迷人的西子湖，你风情万种，一年四季都有不同的美丽，苏堤春晓的浅葱翠绿；曲院风荷的清荷流觞；平湖秋月的碧波荡漾；断桥残雪的素裹银装……怎能不令我陶醉，不令我流连，不令我朝思暮想，魂牵梦萦？
评语：西湖是历代文人墨客竞相前往的天堂，那里是中国文人心中一个绿色的梦境，一个文化的世外桃源。小作者循着前人的足迹，用优美的文字向我们倾诉：一个女孩，略带忧愁地漫步于西湖之上，那浓浓美景、勃勃生机使人见之忘忧，心绪安宁。如此美景怎能不令人“朝思梦想，魂牵梦萦”？
漫步西湖小学作文 篇9
清晨，当你涉足田野，聆听花开的声音，你会感受到大自然的神奇与恩赐；正午，当你举步维艰，抗衡似火的骄阳，你会领教大自然的力量与脾气；夜晚，当你仰望天空，看到璀璨的群星，你将领略大自然的浪漫与美丽。
大自然有太多的美丽需要我们要去发现，去体验。有“人间天堂”美誉的西湖就是这样一个美到极致的去处。下面，就请跟随我的脚步，开启一次西湖漫步之旅吧！
湖滨一代，是西湖边比较热闹的一段。外围高大挺拔的梧桐树为游客提供了片片阴凉。瞧，那些参天大树的树冠互相交织在一起，一片片翠绿的叶子堆积成簇。太阳公公透过树叶之间的空隙，微笑着把柔和的光线洒在路面上。黑白两色把路面分割成许多版块。一黑一白，让本是非常普通的一条柏油路镶上了两重色彩，像钢琴上黑白相间的琴键。走在“琴键”路上，聆听着幽静的曲调，享受着微风的吹拂，好不惬意呀！
再向北走，就到了西湖最具特色的景点之一——荷花池。那里游人如织，因为夏天来访的游客大多是慕西湖骄艳的荷花之名而来的。夏天的荷花池到处都是粉嫩的荷花。大片大片碧绿的荷叶衬托着绽放的粉嫩花瓣，显得花瓣格外妩媚动人。在众多粉色荷花仙子的簇拥下，几朵洁白的荷花特别惹眼，就像一个个亭亭玉立的白衣少女在展露自己的清纯、无暇。荷叶上的露珠在阳光与风的作用下，玩儿着滑板的游戏。
在炎炎夏风的吹拂下，湖面上涌起层层以绿为底色、以粉为点缀的波纹。沁人心脾的淡淡幽香给人以恰到好处的嗅觉体验。
几对结伴出行的蜻蜓，嗅着荷香飞来了。它们在花间追逐嬉戏，有时在花瓣上小憩一会儿，有时在花蕊上贪婪地嗅着香气，偶尔会有几只蜻蜓躲在花瓣下，和同伴“捉迷藏”。
湖面上飞过几只羽毛洁白的水鸟，为荷花池再添一抹淡雅的别致。
西湖边，葱绿的孤山显得格外秀美典雅，而偌大的荷花池则像一块巨大的绣着几朵红花的绿毯，轻柔地漂浮在碧水之上。
啊，西湖，你真是美到极致了！这所有的一切真像一幅优美精致的山水画！
徜徉于西湖这一片灵秀的山水之间，我陶醉了。痴痴地望着那蓝天、碧水构成的水墨画，我真觉得自己是一只自由自在、无忧无虑的小鸟，在这仙境中尽情地翱翔。我想，为这一片天地而“醉”的肯定不只是我。
漫步西湖小学作文 篇10
西湖栈道是福州市第一条环湖水上木栈道。栈道有千米长，从福建会堂段开始，途经北湖岛至左海（民族风情园），连接西湖和左海。整条栈道有木亭子、休闲座椅、青石地雕、种植池等人工景观。
爸爸老早就答应要带我去走栈道，可总是没有去成。今天阳光明媚，爸爸提议带我走栈道，让我体验亲水近水环湖游。我一听笑逐颜开：一、栈道是什么，我不知道。这是我第一次走栈道，好奇兴奋嘛！二、不用整天呆在家里写作业、弹琴，又可以偷懒啦！
我们出发啦！路上爸爸与我打赌：今天会碰见我的小学同学。赌什么？我问。爸爸回答：你赢了，买一本你喜欢的书。我赢了，你两天之内做完所有的作业，行不行？我欣然答应：行。过了一会儿，爸爸问：能不能把小学同学扩大到所有同学，就是包含幼儿园同学？我答：不行。后来转而一想：输赢不重要，再说了，输了也是在两天之内做完所有的作业，没事，就同意：行。
下车后，我们先经过假山石区，那里的假山有草、树（把有草并带有棕色的东西称作树），那里的假石有的像猴子，有的像女王，还有的像乌鸦。不一会儿，我们就经过游船区，这里的游船五花八门，有电动的，有脚踩的，还有带有发动机的快艇……
走着走着，我们正式进入了木栈道区。木栈道犹如一条彩带，在湖上飘着。今天游客众多，木栈道被踩得吱吱直叫。我边走边观赏水中的鱼，五颜六色的，有金鱼、鲤鱼、鲫鱼等。沿途还能欣赏到北湖岛的秀美景色。我们刚走完第一段木栈道时，就看见了有一大群人围在这里，其中一个人用一张长网网住了一条鱼并将鱼扔进垃圾桶里。我想：他是西湖景区的保洁员，捞起湖里的死鱼并扔进垃圾桶里，这是他的职责。我将想法告诉告诉了爸爸。爸爸不置可否，悄悄将我带到垃圾桶旁。我们惊奇地发现：垃圾桶里的鱼竟然是活蹦乱跳的。我挠着头问爸爸：为什么他把活鱼扔进垃圾桶里呢？因为他想将鱼神不知鬼不觉地弄走啊！爸爸推断道……
时间过得飞快，我们走完最后一段栈道，太阳已渐渐西下了。远眺夕阳下的栈道弯弯曲曲的，犹如一条彩链跨越湖面，栈道上人来人往，有孩童奔跑嬉戏，有游客拍照留恋，还有老年夫妻互相搀扶着漫步在夕阳下的栈道……好一幅温馨的画卷啊！
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