心得作文

时间：2021-05-12 17:34:22 心得体会我要投稿

实用的心得作文7篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的心得作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的心得作文7篇

心得作文篇1

　　从我加入读外国名著这个行列到现在已经有一个多月的时间了，我已经读完了三本书，写了十几篇读书心得了，我的收获自然也不小，下面我就汇报一下。

　　收获一：通过老师的细腻讲解，我知道了怎么写读书心得，写读书心得的注意事项，我以前写心得故事内容太多，道理太少，也没有自己或是别人的事例，现在故事内容几乎没有，道理多了，事例也添加上了。

　　收获二：以前写作文老半天也想不出来怎么写，总得上网找找参照一下，写的速度也慢，脑子里没有什么可写的。但是通过读书脑子里有构思了，不用上网参照别人的了，半个多小时就能写完，也有的写了。

　　收获三：我以前读书就是一目十行的看，看了后啥也没记住，跟没看一样，现在仔细了，重点的地方还用笔画了下来，不认真读写心得就没法写，不写就会被批评，所以读的时候很认真。

　　收获四：知识增多了。以前别人说什么我都只有听的份，啥也不知道，现在我也能说上几句了，也把课余时间利用起来了。

　　老妈说我自从读书后有了进步，我听后更高兴了，也更喜欢读书了，读书成了我课余生活中不可缺少的一部分。

心得作文篇2

　　为了提高习作教学的课堂有效性，提升学生的习作能力，我校开展了习作课观摩研讨活动。在这次活动中，我校的四位教师同台献计，展示了习作教学的风采。本人有幸观摩了这几节课，倾听了专家们的精彩点评，受益匪浅，感受颇深。

　　习作的本质特点就是通过语言文字再现生活，反映生活。它是作者内心世界的流露，是对生活的思考，而不是矫揉造作。而有的教师过分强调习作的意境，过分强调华丽的词句，这个要求对学生来说太高了。正因为教师这种过高的要求，学生感到习作太难了，未写而先怵，对习作产生了恐惧心理。这四位老师在教学实践中采取了切实有效的教学手段，帮助学生认清了习作的本质特点，使学生懂得了习作原来并不神秘，而只是把自己在生活中的一个所见、所闻、所想通过一定的方法记下来的过程。通过这四节课的观摩，我认为习作课应该这样教：

　　一、看看、说说、写写

　　叶圣陶先生说过：“生活如源泉，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是习作之本，习作是生活的产物。生活是创作的源泉。这几位教师在教学中注重引导学生多留心观察周围的事物，培养他们良好观察习惯。

　　如：王圣娟老师在教学《做做、说说》时，提前布置孩子们和家长逛菜市场的活动。孩子们到菜市场走一走，看一看。他们看到了碧绿的白菜，红通通的西红柿，金黄的蒜黄……徐银柱老师在教学《我爱吃的水果》时，让孩子们把爱吃的水果带到课堂上来，引导他们进行仔细观察。孩子们兴趣十足，他们看到了弯弯的香蕉，像月牙，像小船，像镰刀……红通通的苹果像小妹妹的脸蛋……在观察的基础上，让孩子们把看到的内容说一说，再写下来。孩子们目中有物，言中有物，写起来自然水到渠成。

　　二、读读、说说、写写

　　我们刚才说了生活就是习作，习作就是生活。看得出生活是学习习作的第一法宝，因为那是直接的。读书也是学习习作的一个法宝，书也是学生的生活，是间接的。我们所学的每一篇课文，是一个鲜活的例子，这个例子读好了，就能帮助学生更好地进行习作。因为有了生活，有了素材，你还得有方法才行。现在的教材分版块、分主题编写，更是强调了“从读学写，读写结合”。

　　徐银柱老师在教学《我爱吃的水果》时，便恰当地运用了本学期教材中的《石榴》一文。“它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得裂开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。”“这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。”课文是孩子们学过的，内容是学生熟悉的，这是多好的例子呀。孩子们读懂了课文，老师适当地引导，孩子们很轻松地学会了描写水果形、色、香、味的方法。老师再让孩子们说说自己爱吃的水果的形状、颜色、香味、味道。他们可以仿照课文的句式、结构，也可以有自己的创造。孩子们会说了，写当然不成问题。

心得作文篇3

　　当我走进中学校园后，迎接我的第一件事便是军训了。三天的军训给我留下了难忘的印象。早晨，当我穿上运动服事，心情万分激动因为这是我人生中的第一次军训。

　　我们的体育老师便带我们开始了第一天的军训。军训是枯燥无味的。“立正、挺胸、收腹、稍息、向后、向左、向右转、等等。我们都练的很认真。动作虽然不难，可一站就是一上午，我们都有点支持不住了。我自己也腰酸背疼，脚都抬不起来了……

　　终于到了十一点半了，可以回家吃饭，舒舒服服的睡一觉了。

　　第二天我们训练的是齐步走，一开始，我们走得稀稀拉拉，一点也不整齐，后来

　　在体育老师的耐心指导下：要把手抬得高一点，大腿抬得高一点，步子小一点，要精神抖擞的，不要懒洋洋的……经过我们反复地训练，终于走整齐了。

　　第三天，也就是军训的最后一天了，每一个班级举行个人才艺展示，我们班的才艺展示是：画国画，跳牛仔舞，吹长笛，唱流行歌曲……

　　这三天的军训，给我的感触很深，军训不仅增强了我们的体质，锻炼了我们的意志，还培养了我们的作风。更使我懂得了不少道理，做任何事情，只要付出辛勤的汗水，就一定会有收获。这次军训将成为我人生中最难忘的回忆。

　　教师点评：这是一篇叙事作文。作者以“军训体会”为题，讲述自己在军训中的感悟。但是文章内容过于简单，没有真情实感。文章中若能加入具体的事件特写或者细节描写会更好，望努力改进。

心得作文篇4

　　“来无影，去无踪，如闪电，似清风……”一首侦察兵之歌，唱出了侦察兵的职责，也唱出了咱班教官那段当兵的日子，更唱出了我们对万教官的敬意。

　　在我们的印象中，军人都应该是舅舅那般高大，帅气而又阳刚的，果不其然，在那个我们初次穿上迷彩服的傍晚，我们终于迎来了几日来前思后想的教官——高大，帅气而阳光。他同样穿着迷彩服，但颜色稍淡些，脚下穿着的是皮靴，一米八高的个子，看上去身材极好，不瘦不胖，标准身材。有着毛寸头发的他戴着军帽后，整个人的气质又上升了许多，似松的挺拔。

　　本以为他会做自我介绍的，不了他直接进入主题。一声“立正”，让我们不得松懈，接着他开始念叨着军姿的要领：抬头，挺胸，收腹，屁股夹紧，双腿挺直……五分钟之后，教官才下令放松。这时才发现站军姿的后遗症，仅仅五分钟的时间，全身便热乎了，且肌肉酸痛啊！

　　“军姿是一切动作的前提，任何动作都是在军姿的基础上完成的。”教官总是强调着这句话。且说：“下达命令后千万别动！”于是，我们便要在这五天内经历最难熬的阶段了。

　　幸而天气不热，阳光也只偶尔出来冒个泡。可是我们浑身是汗。我们两眼目视前方，全身紧绷，身体微向前倾，关键的`是要纹丝不动。

　　我们忍着汗水顺着脸颊流下，那真是奇痒无比！想想着相对于毛孔来说庞大的汗滴渐渐将汗毛压弯，再向车轮一样碾过它的身躯，这样慢慢淌下，而这汗滴正在你脸上驶过……想必大家都有过这样的体会吧。继而是放松之后双腿的欲弯却不能弯，全身的欲放松而很难放松。索性蹲下双手抱腿，这样还能舒服点。

　　军姿练好后，开始稍息，向左向右向后转了。说是稍息，不过是军姿的另一个代名词，还要提胯把腿迈出，要求落地声要整齐。

　　我喜欢那股鞋发出的声音，有时“嗒嗒”，有时“哐哐”，凭声音就能听出这个班的训练情况了。

　　我们向左向右向后转的声音便是“砰”。有趣的是教官随意变换口令，这便搞得有些人分不清东南西北，乍想还好笑，可在笑过之后却是一副恨铁不成钢的模样。

　　齐步走的时候，我们的脚步声似乎又清脆了，是“啪，啪，啪”的等间隙踏步声。似银铃，然而更雄浑，气愤的是，偶尔有人居然给这配音，那不和谐的声音真是刺耳！而跑步的声音就更是气势磅礴。“嘭嘭嘭嘭”的频率，掷地有声，整齐有序。

　　训练之余，我们可坐在操场边缘，大声唱着我们爱唱的歌，穿着绿色军装的我们，享受着操场上回荡着的嘹亮的歌声。也可坐在操场中，个个盘着腿，听听万教官的人生经历，何乐而不为啊！

　　记忆最深刻，最遗憾，野兽最心存不甘的项目是打靶。耳膜都快震破的响声听起来那么刺激，那么铿锵；远距离的射击即使会让我看不清楚，也那么令人兴奋，勾起我征服的欲望。可不敬人意的是——没上靶！这成绩对于素来希望像神枪手那样帅的我来说，可谓是羞愧至极。回忆起我们趴在这边山上，拿上那装有实弹的真枪，在趴下瞄准数百米之外的靶子，事多爽快的事啊！

　　军训的日子有苦有乐，苦的是每日早起就站军姿，忍受着全身的痛感，尤其是脚底的僵硬。乐的便是我们班有着一位幽默风趣而训练有方的教官啦。

　　说起教官，不自觉的想到了他教给我们的军歌。怀念“一二三四”，怀念岗哨兵严守纪律的“当你的秀发拂过我的钢枪”，怀念教官说的百度也搜不到的侦察兵之歌……

　　最重要的是，我们虽没有教官的联系方式，可是我们和教官有个约定——三年之后拿到大学的录取通知书，请他吃饭！那么发扬侦察兵精神吧，“水深千尺敢泅渡，山高万丈敢攀登”！

心得作文篇5

　　写完作业后，我用了一些时间看了一会儿《汤姆叔叔的小屋》，这本书，是我最喜欢的一本，虽说喜欢，但我还是无法理解主题和内容的关键，明白的却只有汤姆被黑奴贩子们在手里丢来丢去，无从在恶毒的雷格里先生的家安定下来。

　　读完后，我可怜那些为了孩子不被贩子们卖掉，连夜徒步赶往加拿大的母亲，痛恨故意拆散家庭，使60岁的老人一次一次地和年幼的孩子分离，无法理解黑奴汤姆宁死也要给雷格里关爱，更无法原谅那些同伴们受苦，垂死挣扎，却在一旁高兴地看戏。

　　我喜欢主角汤姆，因为他遵守了自己的身份，给主人一切的责任，对他们好，但看到他被雷格里用鞭打骂他。他却不痛恨，宁死也要给他那么一份爱，在我看来，他是没有什么恨感觉的，不知道恨是什么。

　　到最后，乔治先生也在汤姆的墓前，

心得作文篇6

　　军训已经到了第4天了,在这短短的4天里,我学到了很多……

　　对我来说这次军训无疑是对身体和精神的双重磨砺，军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。它让我明白了很多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获，特别的面对艰苦的环境时，我们应该坚强，勇敢面对，而不是逃避，畏首畏尾。

　　走进三中校园，你会深深的感受到我们大家身上所散发出的军人气质，倘若在3天前恐怕又是另一番景象。3天前同学懒懒散散，步子大小不一，队伍像一盘散沙，仅仅3天，我们大家斗志昂扬，精神抖擞，个个腰杆倍直，队伍整齐，大家迈着一样的步伐，向前向前……

　　记得第一天时立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望。我自己在向右看齐时，总是站歪，是教官细心的而又耐心的给我纠正，让我知道在部队这个大家庭中，应该怎样。我深深的感受到集体的温暖。我们还学习了军歌，“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”冰心曾说过这么一句话：一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂。我们生活在一个集体里，唯有团结，才能为团队增光，为自己加彩，才能促成灿烂的锦绣。

　　昨天我们进行了汇演，所有同学都十分卖力，虽然我们班没能拿到第一名，但我们在新班级仅仅组建5天后体会到全体同学那份强烈的集体荣誉感，我们在短短的5天内就形成了很强默契。我们大家都是好样的，我们都是响当当的。

　　今天教官给我们表演，我十分佩服他们。教官们的身姿英姿飒爽，从他们身上体现出了成熟与干练，这是属于军人的独特气质，是在艰苦的环境下磨砺出来的意志，与我们稚气未脱的脸上相比形成显著的差异。我们班级同学一致认为，应该把军人做为自己的目标，在训练中向着他们的方向练习。

　　4天来，我们虽然经历了烈日和风雨的洗礼，但却使我们的意志得到了充分磨练，挑战困难的信心和勇气得到了增强。紧张的时间安排和军事化管理，培养了我们干练的作风，使我们更加深刻地领会到了令行禁止、尊重与服从的真谛；每日的内务整理，从每一个小处、每一个细节使我们真正体会到了一丝不苟的精神。通过比一比、赛一赛的形式，树立了我们勇争第一的信念，竞争意识和集体主义观念得到了培养。特别让我感动的是，个别同学带病参训，不喊苦，也不叫累，咬紧牙关，向疾病、伤痛和自己的身体挑战，同学们顶着烈日，徒步行走，没有一个人掉队，真正发扬了顽强拼搏的精神。

心得作文篇7

　　应付完讨厌的期末考后，我每天都翘首盼望着一件事，那就是──暑假的到来。在倒数的一天天中，我每天都在“数馒头”，终于，令人欢欣鼓舞的暑假终于来临了!我早早就报名了许多暑期营，希望能为我的暑假增添更多艳丽，为绮想的童年留下一页页的精采。

　　暑假才一开始，太阳就像调皮的小孩，把户外变成一个超级大烤箱，像是要把植物晒成“菜干”，把人类晒成“人干”似的，给地球来一个“下马威”。不过，这反倒激起了我的斗志，我透过晨光，早早就到学校练太极，在大太阳下打拳、舞剑、调整动作，常常全身湿透、汗流浃背却乐此不疲;下午，到画画班上课，在白白的画纸上画出优美的线条和自己的梦想，我彷佛可以触摸到自己的未来;接着到英文班上课，在有趣的游戏互动中，快乐学习英文;晚上，到作文班，绞尽脑汁、殚精竭虑，就为了写出一篇好文章，一天就在这些学习中过得充实无比。

　　暑假更是自我成长的快乐时光，我要在自我成长中，改正自己的缺点。我的头号大敌就是动作慢的缺点。有时，慢条斯理是件好事，但常常“龟速”却是让我吃了大亏!我也要改正我爱生气的个性，有时，一遇到心情不如意时，就会摆着一张“臭脸”，当然也换来被妈妈骂得狗血淋头的下场，心情也只会陷入更加的不愉快中。我希望能在暑假中改正缺点，成为一个更讨喜的孩子，其次无法控制自己的情绪，也是这个暑假我要努力的目标。

　　长长的暑假假期，一直是我最期待的时光，就是回外婆家的那段光阴，享受那浓厚的人情味，享受南部那温暖的阳光、享受南三亚的动情之美，为快乐的暑假画下完美的句点，看!我的暑假是否在我的精心安排下精采万分呢?

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