【实用】信任作文七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的信任作文7篇，希望对大家有所帮助。
信任作文 篇1
爱本源于彼此的信任，失去信任的爱，能是什么呢？只能是一个没有灵魂的尸体，魂游于这个爱的城市。
——题记
曾经有那么一个地方，叫做、爱的海洋。那儿存在着许许多多的爱。因为那儿存在着信任，信任的存在使得爱也留了下来。
爱不分国界，不分尊贵，不分大小，不分重量。
一个来自外星球的小女孩，由于自己的星球遭受了污染，她来到了这个污染也是很严重的星球——地球。小女孩每天都在自己的星球眺望着地球，她认为蓝色的星球应该是充满着新鲜的空气，活泼的人类；但是谁也没想到——
小女孩转辗反侧地来到了爱的海洋，她在那儿居住了下来。每天早上呼吸着海洋的空气，迎接着海洋的风，坐在沙滩上，等到海水上涨时，海水漫过她的腿脚。
年复一年，日复一日。小女孩已经习惯了爱的海洋的生活。她认识了一位好心的阿姨，那个阿姨收留了她，并把女孩当作自己的亲女孩一样疼爱。
阿姨本就是一个不会生育的妇女，没有人敢娶她，他们都知道她不能为他们传宗接代。阿姨伤心的来到了这个充满着爱的地方，她发现了小女孩，并将其收养，还为女孩取了一个很好听的名字——梦柠。
梦柠就开始接受地球的教育，她的学习能力特别的差，但是她还是能排在班级的前十多名。有时发挥正常时就能排在年级前九十多位，但是发挥不好时却排在了年级前二百名前，差十几位就会跌进二百名里。
今年的梦柠已经在读初二了，正好上个星期考了一次大考。在这次大考中，梦柠只考了172位，她很是苦恼——阿姨又得拿自己和邻家女孩比对了。经过多方打听才知道，原来邻家女孩考了79位。
这将近100位的差异，让梦柠感到不可思议，她感觉老天在玩弄她。即使从小她就没有考过比邻家女孩好的成绩，但是她已经尽力了，她不再去想。
在学校的一整天，她除了与朋友说说笑笑之外，她单独一人时，她就开始在角落里哭泣。她不知道自己为什么会哭，但是她也不想知道。
她背着书包，沉重的脚步走在回家的路上。眼前的景物不再像以前那么苍绿，是那么的灰暗；路过的学生的笑声好像在嘲笑她一样；身子有些轻飘飘的，脑袋重得要死；眼泪不争气的还是掉落了下来。
回到了家，她很不情愿的告诉了阿姨自己的成绩（先前阿姨已经知道了邻家女孩的成绩。）阿姨很是惊讶，她不敢相信自己的耳朵。她又询问了梦柠各科的成绩，梦柠尽量装做没事的样子，一一告诉了阿姨。
阿姨叹了口气说：“看来你只能进职高了。”
听了这句话的梦柠很是伤心。泪水开始在眼眶里打滚，鼻子有些热热的，梦柠只说了一句，下次我会再努力的。
说完这句话，她就离开了。
她回到了自己的房间，她开始哭，大声的哭，她不想让阿姨听见就关上了门。
在回家的'路上时，她真的是很想去跳河，她认为这世上已经没有什么可以让她再坚持下去了；但是她想起了孤独一人的阿姨需要自己的关爱，她需要自己亲情。
可是现在阿姨已经不再相信她了，阿姨已经对她失去了信任。她感到爱开始渐渐的离开自己。
在自己星球时，她总是看地球的一些感人的文章，从那些文章中她知道了母爱、父爱的伟大。
她也知道了一些父母对于自己子女的不屑教育，即使孩子有多么的不如别人，但是他们却用自己的行为来帮助孩子找寻到自我，找寻那份读书的渴望。
但是现在的阿姨已经忘却了她，不再给予她信任。
她在日记上写下：爱是否已经离去？我是否不再拥有爱？爱是否真的这么绝情？我是否不配拥有这些爱？
突然，门外传出了一阵敲门声。
爱是否会因为信任而消失呢？让我们一起去探寻吧！——结语
信任作文 篇2
随着社会日益复杂，人们心中的猜疑也随之而增，但信任却在社会生活中逐渐褪色。一句“我相信你”可以把一个受冤而封闭自我的人从黑暗中拉出来；甚至一个信任的眼神也可以使一个失去信心的人重树意志。相反，一句“我不相信你”可以使一个清白者一生含冤而终，甚至使一些正直青春的人以轻生作为解脱。
我曾经在一本杂志上看过一篇关于一位大学生因受冤而轻生的故事。
故事中的那位大学生是班上的生活委员，开学不久她便收到来自同学交来的班会费450元，正当她想把钱交给主任保管时，却发现钱给弄丢了，她很害怕。当她把事实告诉班任的时候，谁料班任却怀疑她私吞公款，怎么也不相信她的解释，而且还把此事公开了。女孩无从申冤，欲哭无泪，冲动之下写了一封遗书放在宿舍里，到了晚上便跑上六楼跳了下来。就这样，因为故事中的那位老师不相信那个女孩，心灵脆弱的那个女大学生便轻生了。
另一则故事，一个从小便习惯于偷东西的小孩。有一天，他的同桌的一支钢笔被别人偷了，无疑，他的同桌便认为是他偷的。他说他没有偷，但同学们不信他。一些同学把事情告诉了老师。老师把小孩叫到跟前，看了看，说：“我相信你没有偷同桌的钢笔。”
小孩原以为老师会像其他同学一样不相信他，可他却听到这句信任他的话。他哭了，并决心改掉偷东西这个坏习惯。过了不久，同学都知道他没有偷他同桌的钢笔。再过了许多年，那个惯于偷东西的小孩因为老师的一句信任的话成就了一番辉煌的事业。
从上述的两个故事可以发现，假如故事一中的那位老师相信了那位大学生，那位大学生会轮落到轻生的地步吗？再假如故事二中的那位老师不相信那个小孩，那个小孩会有后来的成就吗？也许依然是小偷。信任是一种成全，不信任则是一种毁灭！
信任作文 篇3
我们需要信任 人与人之间和谐相处是离不开相互信任的。
我小的时候很喜欢收集卡片,一天我的一个朋友来我家玩,他对我的卡片爱不释手,等他离开以后我发现桌子上的卡片少了一些,我知道是他拿走的。于是我拿着所有的卡片追了出来,一定要他拿回家好好看个够。过了几天他把卡片都还给了我,一张都不少。他还在卡片里夹了一张小纸条:谢谢你的信任和宽容。
可见信任别人,是会得到别人的信任和感激的。这样人与人之间就会很和谐,相反人与人之间的关系将会很糟糕。
有这样一个故事:一位国王非常信任一位大臣,结果这位大臣把国家治理得非常好,于是全国的人民都对他赞不绝口,功高盖主,国王开始不信任大臣了,一些国家大事再也不交给大臣了,是这位大臣就离开了这个国家。没有了大臣的辅助,这位国王的国家越来越混乱,最后就灭亡了。
从上面这两个故事,可以看出信任对人是多么的重要。人与人之间的信任,小到失去朋友,家庭破裂,集体涣散,大到国家衰败、灭亡。所以我们的生活是需要信任的。
信任作文 篇4
信任是金，国家之间如果缺少信任，就会爆发许多的战争；信任是金，朋友之间如果没有了信任，那么那份友谊就将会荡然无存；信任是金……而那一次，就让我知道了信任的价值和意义。
星期三的劳技课上，我们要做一个工艺品，我对那件工艺品很感兴趣，所以做得比较精致。下课了，我的一个好朋友跑过来对我说：“你做的真好，帮我也做一个吧！就当是留作纪念也好啊。”我想也没有多想，就答应了。
可上天似乎在与我开玩笑——作业真多。晚上，我急匆匆做好作业后，便上床睡觉了，早把那件事抛到了脑后。时光飞逝，不知不觉已到了第二天，一下课，朋友就问我：“你做好了没有，快给我吧！”哎呀，我还没有做呢！我顿时惊慌失措，唉，该怎么说呢？我急得像热锅上的蚂蚁。“你怎么了？”她关心得问道。“我……我……”我想了一下，说，“我……忘带了，明天给你，如何？”话音刚落，一颗豆大的汗水便从我的脸颊上划落。“好吧！”她想都没有想便答应了。我眺望天空，天空似乎在批评我，俯视小草，小草好像也在嘲笑我。
同样，这天的作业也很多，但我已经顾不上这么多——如果再不做好的话，那岂不太不守信用了。星期五上学时，我终于将作品交给了朋友，她捧过作品，仔细端详了一阵，连连称赞道：“哇塞，好漂亮哦！你竟然能在这么短的时间里做出这么精美的作品，太强悍了！”我听了，羞愧得底下了头。又一节课下课了，我情不自禁地走到了她的座位旁，说出了事情的真相。没想到，她听完后，对我说：“没关系，谁叫老师的作业布置得多呢!再说了，这样就更能体现出你的水平啊。”说完，她便冲我笑了笑，离开了座位。
虽然说，这件事是我的过错，但是，如果当时她因为我不守信而从此不信任我，那么这份友谊就会被毁了。而正因为她信任我，才使我感到深深的歉意，让我有了知错就改的机会，更让我从此懂得了，信任一个人，对于那个被信任的人来说有多么重要。
信任作文 篇5
我渴望的东西有很多，比如金钱、公平、关怀……其中我最渴望的就是得到信任。下面我就来讲一下为什么我想要得到信任吧。
今年暑假我自己到补习班上课，这是我第一次走这么远的路，以前总是妈妈接我上下学。我每次看到别人可以自己回家自己上课，就不想让妈妈接送我了。我反抗妈妈，结果妈妈说我刚上补习班，走这么远的路她不放心。“我为什么不能自己走？”我问妈妈。可是无论我怎么说，妈妈就是不愿意。直到后来，听说我有一个朋友也在这个补习班，妈妈就允许我和他一起上学放学了。
还有一次我在学校的时候，发现同桌有一本我非常喜欢的书，于是我就向同桌借，而同桌却说：“不借！万一你不还呢？”我回答她：“我一定还！要不我写一份保证书给你。”第二天，我来到学校，一到学校，同桌就问我：“把我的书还给我！”我一想，昨天看完书之后，就把书放在另一个书包里了，我说：“对不起，我忘带了。”同桌说：“借口！”我说：“那本书我还没有看完，只看了一半，明天我一定会还给你的，如果我没还，你就去告诉老师吧。”同桌说：“那好吧，我再给你一次机会。明天再不还给我，我真的就告诉老师了。”第三天，来到学校，这次我记得清清楚楚，一到学校就把书还给了她，她还说：“你终于把我的书还给我了。”
这就是我为什么渴望得到信任的原因了。
信任作文 篇6
用虔诚的心池洗涤万家灯火，灯火阑珊处，沉淀着道德的笑靥。
材料之中，花甲老人不守摊卖馍，这种买卖着实令人难以置信，可惊叹之余，不免添生几丝感慨：这种对客人和路人的信任从何而来，为什么数亿的国人只能出现这一位“花甲老人”？为什么德育总是教育的殇痛？中国人的信任力真的就如此薄弱吗？
想来，中国人真的失掉信任力了吗？从“小悦悦”事件开始，道德与人性这两个词汇便销声匿迹；想必，那讹人的老人是勾起这场病态的罪魁祸首，使国人再不敢“雪中送炭”，开始失掉道德的信任力，而人性的呼唤也只凸显出苍白的琐碎，然而，再琐碎的画面终究会有人去拼凑去寻找缺口，狠狠地填补，用一方心灵独守一方净土，感化整个社会，重新拎起曾丢失的东西。我想这便是材料中花甲老人的可贵。若单单赞扬其诚信，或许是一种肤浅。
国人也的的确确有被感化过，无人售馍，若用一般的逻辑推论，那么馍定会被抢空，但钱却不一定会自动奉上。这种公众答案也许与无奈外包含着一种对世间真情的淡漠，可是这种推论终究被一种独有的信任和人性的执着所推翻，如一个新生命对世界万物都充满着好感，没有半点污浊的眼光，而这必定包含着道德的信任力。一种许多人都曾有过但却被迫遗失的美好，“花甲老人”出色的坚守着，并彰显得淋漓尽致，令人自愧不如后心生佩服。
一个小摊，一位老人，某种小事，某种人生，用五年的光阴阐释“美好”，用可口的馒头诱引“道德的信任力”，用一颗心去勾勒道德的萤火，为迷失的人性带路。此刻，才回到最初的原点：人之初，性本善。
初到异乡彷徨在十字路口的时候，当地路人施以关心，你怀疑，但他的善良最终帮你解决了疑惑，感受到关怀和诚挚的你也许羞于面对自己的信任力；蹒跚老人拿着手机请求“孩子，我眼花，你能不能帮我拨一下这个号码？”你为难而又心惊胆战终于拨完那串数字，老人连声道谢慢慢远去时，你发呆的站在原地问自己，我们不怀疑的还有谁呢？答案慢慢浮出水面，幼小孩童倒在血泊，命悬一线，城市车水马龙，却视若无物，恍如空幻；售票员被人殴打，满座乘客谈笑如故，毫无抵触之感；我们似乎真的丢掉了道德的信任力，可花甲老人指明了道路，给我们觉悟：道德其实离我们很近很近，近得触手可得。世界再冷，也可以用心的善良去温暖他人。
或许，你早已遗忘了自己，越过了道德的底线，沦落的太深，请你重拾，重拾昨日晴空的纯善，再次伸出对他人的援手，重拾曾丢掉过的信任力，把道德的力量织成启航的云帆。重拾被舆论束缚的真心，用你温暖的笑容点亮爱的明天。
让我们用团结的笔杆一起写下这遒劲的文字：中国人永远不会失去信任力。
信任作文 篇7
近日在《青年文摘》杂志上看到了一篇文章，说是某人买了一辆新越野车后和朋友一起去郊游。返城时，有助人为乐习惯的车主看到车上还有空座位，放着也是浪费，不如顺便捎带路上三两个行人回城，不也是好事一桩吗？可是他们停车问第一个女同胞是否愿意搭车返城时。那女的紧捂前胸说“我丈夫在公安局工作，你们搞清楚”。问第二个是经理模样的男人，那男子见问，抱紧手中的提包，客气地回答他们说“你走你的，不用管我”；问第三个、第四个、第五个都是要么不理睬，要么客气地说你走你的。但好善乐施的车主，不管与他随行的朋友怎么劝导怎么泼冷水，他都一路热情地邀人搭车，那些被邀到的人不是紧张兮兮地回避，就是满脸狐疑地谢绝了他们的一番好意。
可巧，今天下午下班回家吃晚饭时，我那正上初二的儿子说，中午他在学校饭堂吃饭出来洗碗时，发现有一个水龙头漏水，就自觉过去关那水龙头，没想到越拧水龙头漏水越大，正不知如何是好时，让经过此处的一位教师撞见，并把他当作破坏者当场逮住，然后怒气冲冲地责问他为什么搞坏水龙头。不管他怎么分辨，那位教师就是一口咬定水龙头是他搞坏的，被现行现逮证据确凿，想赖也赖不掉了。按校规得照价赔偿。我儿子委屈得差点哭了，乖乖交了五元钱。他对我们说“今天真是倒霉透了。”话说出口，泪水又开始在他的眼眶里打转。我知道儿子的确是被冤枉了，就对他说，“孩子，钱是小事，你心里想得开就好，别太在意了。人生的路还很漫长，以后遭受这样或那样的委屈和冤枉的事，还会很多。重要的是你觉得自己做得对，无愧于自己的天地良心就行了，受点委屈没什么了不起的”。
我不知道儿子是否听懂了我的话，但我知道以他这种纯朴善良的心地和性格，将来肯定还会逢遭类似的事情。这孩子，向来都较为听话，忠厚老实，腼腆得象个小姑娘，又不太善言辞，他是不会去干这种毫无意义的事情。他连吃饭排队抢先占优那样的事都不去做，总是等同学们打完饭后才上去打，从不与人争一时的先后,会无缘无故去搞坏学校的水龙头？这老师也太武断了。水龙头用久了，滑牙损坏是正常的，怎么能见谁最后一个触摸就是谁搞坏,逮着谁就是谁呢？这样没有是非曲直的标准能在校园里大行其道？要知道，他为学校挣回了水龙头的赔偿费，却严重地伤害了一个正直善良少年的自尊，打击了一颗富有社会责任感的心灵呵！作为教书育人的人民教师，以这样的教育方法、教育理念去教育学生、看待学生，又怎么能培养出德、智、体全面发展的社会新型人才？不可否认，学生中是有些良莠不齐，但大多数还是好的。在教学实践中若是那样地好坏不分，带着有色镜去看待所有的学生，岂不是将学生都往坏里想往坏里推了吗？这种不分是非的暗示，对学校、对老师、对学生都是百害而无一利的。
由此，我又想到早几年前报刊登载过一则消息：某司机路遇一个被车撞伤的人，便好心将其送到医院及时救治，使伤者能保住了性命，却反被污指为肇事责任人。伤者家属还质问他“不是你撞的你会亲自送来医院？你有这么好心吗？你是现今世上的活雷锋？”结果，好心的司机不但被羞辱了一番，还被迫负担伤者的所有医疗费。于是，司机们也就学乖了，行车路上再有伤员，大多数司机都视若无睹，照旧开车走自己的路。
父母不信任自己的子女，总以为自己的孩子没有认真读书，荒废学业，只知道骗钱花；夫妻互不信任，总以为自己的另一半移情别恋或是婚外施情；老百姓不信任政府，时时担心会上政府的当；社会公众互不信任，总以为他人都没安好心。于是，多数人便有了“事不关已，高高挂起”，“多一事不如少一事”的生活哲理，更有“左手信不过右手”的偏激思想流行于社会。这一切，都表明了多年来由于诚信的缺失，导致了人与人之间的信任危机。试想一个人与人之间互不信任的社会,长此以往，那将是个什么样的社会？
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