关于熊猫作文汇编五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的熊猫作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
熊猫作文 篇1
熊猫已在地球上生存了至少八百万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。它是自然界的形象大使，受到全世界人民的欢迎和喜爱。
熊猫的体型比较大，肥硕似熊，头比较圆像猫，因得“熊猫”的美称。它身穿黑白相间的衣服，圆圆的脸上嵌着大大的黑色眼圈和一对小眼睛，头顶上有黑茸茸的耳朵，头长尾短，头躯长约一点五米长，尾巴只有十一厘米左右，四肢黑乎乎的，看起来十分憨厚老实。它有一双比解剖刀还锋利的爪子，可以轻易的把竹笋拔地而起。熊猫重达一百千克左右，最重可达一百八十千克。野外熊猫可以活十八到二十岁左右呢！
熊猫生性孤僻，分布在竹林各地，百分之九十九的食物都是竹子，故得雅号“竹林隐士”。大熊猫虽然以竹子为主食，但也是要饮水的，每天至少喝一次水，所以熊猫常生活在清泉流水附近，有的地方食物很多很丰富，缺了水也很少有大熊猫的身影。大熊猫不冬眠，由于找不到食物，它就会爬到树上摘果子，或到小河里抓鱼吃。可大熊猫的视觉极不发达，知道为什么吗？没错，这是由于大熊猫长期生活在竹林里，光线很暗造成的。
听了我的介绍，你是不是更想去看看可爱的大熊猫了呢？
熊猫作文 篇2
无论起点多么低，希望是永存的，只要不放弃，相信自己，敢于有梦想，最终必能梦想成真。近来美国动画大片《功夫熊猫》火爆各大影院，我观赏了这部生动有趣的动画版电影，影片讲述了一个体态笨重的熊猫阿宝（有的音译为“阿波”）是如何在一番磨砺下成为众人仰慕的神龙大侠的。看了此片之后感触颇深.教育意义很大;首先，教育仍然是德育应该放在首位。
从片中的反面人物黑豹太郎的身上我们可以看出德育的重要性。他是片中功夫最高的角色，因为他是唯一将本身的天赋、师父的爱心和严格的训练相结合的'产物。然而师父的溺爱不但没有让他感恩反而让他骄纵，最终走向毁灭。谁都知道，科学败类远比白痴罪犯危险得多。其次，兴趣是最好的老师。熊猫阿宝看似幸运，实则是由于兴趣才走向了功夫的道路。从他对大侠的崇拜到对武林的了解，都可以看出他的梦想。
他的父亲听到熊猫阿宝谎称所做之梦是煮面条时，兴奋地认为阿宝终于可以接任面店，这一情节其实从侧面说明兴趣和梦想的重要。它告诉我们，只有拥有兴趣和梦想，你才会为之努力，为之奋斗。熊猫阿宝正是出于对功夫的热爱，才会执着地想看龙武士的比赛，最终被龟仙人点为龙武士。也正是出于对功夫的执着，才会吃了那么多苦仍然不离开。由此看来，如何激发学生的对学习的热爱，才是课堂最重要的任务。
得知面条的秘密时，能联想到“龙之典”的精髓，就说明，世间万事不是孤立的。学习也是一样，科目可以相对分开，但是要学会融会贯通。只有不偏科，善于联系思考的学生，才是真正全面地掌握了知识。
在课改中，提出的综合性学习就贯穿这样的思想。如果学生能做到，不但是知识的巩固，更是能力的提高。作为一部动画片，《功夫熊猫》难免有些幼稚和夸张，但是其中的道理却深入浅出。在短短一个多小时的影片中要表达如此多的教育思想，实属不易
熊猫作文 篇3
亲爱的地球居民们：
你们好！
我是珍稀的动物大熊猫，生活在中国的四川、贵州等地，我们家庭的人口越来越少了，而地球的居民却越来越多。目前地球上只剩下数百只大熊猫，是什么原因造成我们家族人口的日益减少呢？罪魁祸首就是你们人类对大自然的污染。
就在几天前，我听说我们的家庭中又少了一个成员。那只大熊猫肚子饿得慌，在草丛中蹿来蹿去，急着想找一些食物充饥，它突然看见一只白色的塑料袋随风飘来，便飞快地跑了上去，抓起来就吃，没想到卡在了喉咙里，不久便窒息而死，这是多么残忍的事情呀！你们随手乱扔的东西，给地球造成白色污染。塑料袋含有大量毒素，即使那只大熊猫不被卡住，也会被毒死的，你们想想，这是多么可怕呀！
同时，我们的食物也在逐年减少，这主要归因于废旧电池，人们用完电池便随手一扔，可你们又有谁想过，电池里的有毒物质多得可怕，有汞、铅、镉等多种金属。一粒废旧的一号电池，能使一平方米土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，这相当于一个人一生的用水量。正是因为你们的乱丢乱弃，使我们赖以生存的竹子失去生长的良土和水分；正是因为你们的乱砍滥伐，导致竹子逐年锐减；更为严重的是少数猎人利欲熏心，为了一张皮毛，到处偷猎，把我们整个家族逼上了绝境。
人类啊，如果你们再这样破坏环境的话，我们共同的家园——地球将会被毁灭，我们只有一个地球，让我们一起行动起来吧，共同保护大自然，使我们家园的水更清，山更绿，天更蓝。
你们的邻居大熊猫
熊猫作文 篇4
孩子们模仿着先来一个小鸟飞。现在小鸟开始变形，右手只伸出一个手指，把它挨着你右手边小伙伴的左手心放好，左手还是伸开的鸟翅膀，轻轻地靠在左边同学的那根食指后面……”小家伙们嘻嘻哈哈地尝试着，并且喊叫着让左右不分的伙伴们把手换过来。 一阵忙乱后，大家的手总算都按要求的样子摆好了。 “现在，我们要玩的游戏叫熊猫吃竹子。待会儿老师会一口气说出很多成语，当你们听到含有竹字的成语时，你就马上变成了一只贪吃的熊猫了，你要快速地抓住你左手前面的那根手指，那就是你爱吃的竹子。同时，你可别忘了你的右手，那可不能被熊猫吃掉哟，所以你在抢别人竹子的同时，别忘了赶紧把你的右手缩回来逃走。最后获胜的就是既保住了右手的竹子又抢到了左手其他熊猫竹子的人。OK？”
“开始了！三头六臂、摩肩接踵、眉飞色舞、张牙舞爪……”一开始，我故意制造气氛，一字一顿，一边说一边观察着孩子们的表情。等大家的神情越来越专注时，我说成语的速度也逐渐加快，最后是越来越快，“挤眉弄眼、口是心非……胸有成竹——”
“啊！”“哈哈！”随着一片惊叫声，欢笑声，一批反映慢的鲜嫩“竹子”被一只只得意洋洋的“熊猫”牢牢地抓在手心里
熊猫作文 篇5
别惊讶！ 此“熊猫”非彼熊猫（那个超级可爱的以竹子为食的胖胖东东）！
其实，这个“国宝熊猫”就是我！为什么要这么说呢？这要从一件意外说起。
那天做完课间操，我和几个同学在操场上正玩得起劲……“叮零零”烦人的上课铃又开始大叫了。我们连忙向教室跑去，我正要冲进教室，跑在我前面的同学随手一关门，我可怜的脑袋就和门来了个“亲密接触”，右边的眼睛撞在了门框上，在那千分之一秒的时间里，我真正的感受到了什么叫“眼冒金星”，还没等我细细品味，疼痛就把我打倒了。我捂着眼睛蹲下来，嚎啕大哭。哪里还顾得上管什么男子汉的风度，还记得什么“男儿有泪不轻弹”！
教室里的同学和老师蜂拥而出，我顾不上回答大家的关切询问，只知道痛哭，范老师把我捂在眼睛上的手拿开，只听见周围同学的阵阵惊呼声，我很努力的想睁开右眼，可看到的还是窄窄的一条缝。我想这下同学们真正见识了什么叫“桃子”，再没有比这更形象生动的了。
范老师顾不上批评那位“肇事者”，把我带到了妈妈的办公室，还赶快买来冰块给我敷眼睛。妈妈安慰我说：“没关系，别人不是故意的。”冰敷了好久，眼睛上的大包才下去一些，上面的淤血红红的，看得更清楚了。妈妈说：“这下不用涂眼影化妆了，可以直接演熊猫了，还是一只独眼熊猫。”
从此，我就有了第N个名字：“国宝熊猫王子”。妈妈说我是国宝中的国宝，而且是无价之宝，什么也换不来。
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