选择作文

时间：2022-01-12 08:04:08 选择我要投稿

选择作文汇总八篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的选择作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

选择作文汇总八篇

选择作文篇1

　　昨天玩了“我的五样”，这是一个“古老”的心理游戏。

　　规则很简单，就是凭着第一感觉写下对自己最重要的5个东西，什么都可以。

　　我在灯光下，独自一人面对书桌，和桌上的白纸，还有我自己的内心。脑子里突然跳出来“科幻”这个词，于是我挥笔写下“科幻”。然后亲人、朋友、探索、艺术，相继冒了出来。我知道了，这五样对我来说最重要。

　　现在开始第一轮的淘汰。不知为什么，我突然觉得这些里面，我唯一可以舍弃的就是科幻。突然感到一种悲哀。曾经的我是那么坚定科幻在我心目中占据着不可替代的地位。我相信我直到死也会是个忠实的科幻迷，可没想到我第一个就把她抛弃了。甚至，在原本写着“科幻”的地方变成一团黑之后我还是没有太难过的感觉。我变了吗？

　　接下来，很明显，如同科幻无法和其他几个相比一样，艺术也无法替代剩下几个在我心中的地位。我划掉的瞬间，那些带给我心灵的洗涤的名画，那些美的建筑、雕塑，都不见了。我知道我划掉的其实是我对美的追求。从此以后，我只能是个现实的人。从此以后，我将不再看到蒙娜丽莎就心动，不再看到奇妙的建筑就感叹。我失去了心中很轻柔的一部分。

　　然后，还剩下亲人、朋友和探索。我把探索放到了一边，这完全是不自觉的，无意识的行为，直到后来才意识到。我闭上眼睛，脑海里闪过亲朋好友的面孔，回忆着他们的笑容，言语，以及我们的故事。可是，我发现我没办法选择。每当我准备做决定的时候，另一边的我所爱的人就跳了出来。这时我已经感受到了痛苦。我把灯关掉，避免让刺眼的灯光干扰我的选择。我重新静下心来，想象一场火灾，左边是亲戚们，右边是朋友们。我想象这我冲进去救他们，可是我仍然不知道应该先救谁，还是先救离我最近的吧。这种想象失败了。我的心变得好痛，有点撕心裂肺的感觉，我不忍心失去任何一方。在我做选择的时候，在我回忆的时候，这几天和他们的吵架和生气都忘得一干二净，只剩下他们对我的好。我觉得我已经快要不能呼吸了，心似乎被什么东西抓着，很紧。我干脆避开感情因素，从理性方面着手。对于现在的我来说，亲人朋友同样重要。但我明白亲人总会离我而去，只有朋友才能陪伴终生。终于，我狠下心划去了亲人。我是个孤儿了，但与此同时，我却感到了一阵轻松。毕竟最艰难的选择已经过去了，我也明白了一些事情。

　　最后的选择就很轻松了。我把朋友涂黑，面对着探索，思考着为什么我会选的这样容易。探索代表着我内心的好奇心和求知欲。我渴望了解世界上的一切未知的事物，我渴望看清这个宇宙渴望经历各种事情，游历世界。这就是我的好奇心，是我活在这世上的最大原因。我享受的是求知本身的乐趣。如果没有朋友，我会在探索中找到刺激找到乐趣，而且越探索这宇宙的奥秘，越感受到人的渺小。要想探索这个世界，孤独是必修课。然而若我没有了好奇心，也就失去了我最大的特点。我将不再是我，如同缺了一块的拼图。而这一块，却又是最重要的。

　　游戏做完了，想清楚了这些，也确定了我人生的方向——求知与探索。

选择作文篇2

　　在20xx年某年某月某日，在某学校的初一3班教室里正在上数学课，不知是因为老师的课太没吸引力了，还是刚吃好饭不久，还未消化完毕，或者是天气太闷热了的原因，全班都懒洋洋的。数学老师见此状，足足训了我们有十来分钟，然后突然话题一转，点起全班倒数第二的老兄来回答问题。老师问：“这道选择题选择那个字母？”郑威回答说：“选A．“那声音象蚊子叫．老师说：“大声一点．““选A．“这声音象蚊子它爸叫，老师真要发疯了．

　　在一阵批评郑威的声音后，老师问全班同学：“这道题选几．“有选A的，有选B的，有选C的，还有选D的．班上炸开了锅，你叫一句，我喊一句，互不相让，最后老师想出了民主选举的方法．数了数选A的有12票，选B的有31票，选C的有10票，而选D的却只有5票，选A、C以及D的人看见有那么多的人选择B，都纷纷做了逃兵，我也是其中的一员，我原来是选D的，因为我及其他人的逃跑，现在选A的7票，B的42票，选C的有6票，选D的只剩下了3人。

　　我看见选B的同胞有这么多，心里的紧张情绪减小了不少。可在老师公布答案后，全班都吃了一惊，原来正确的答案是D，这个答案对我这些从D大军逃出来的人来说，无疑是个坏得不能再坏的结果了。我嘴里不停念叨着，真不该做逃兵。没想到，老师听到了我们的抱怨声，说了一句足以让全班受益终生的话：“选择了就不要放弃。”

　　这句话会使我在人生的道路上越走越远。

选择作文篇3

　　希腊神话中，有一号人物──杰纳斯，他的脸分为两张，再人们要做出抉择时，他就会出现，两张脸分别给人们不同的意见，来扰乱人们的抉择。

　　我想，在日常，我扪要做出抉择时，在那入口也许就会有向杰纳斯一样的在左右自己的选择。小时候去超市，爸妈会给我和弟弟一个额度，让我们自己去选择要买什么？走到卖糖果的那一区，我们就会看到很多自己喜欢的糖果，这时，我们就必须面对抉择了，到底该选哪一个好？

　　拿现在的我们来看，当弟、妹们在玩乐时，自己当然也会想去参与。可是另一边又有功课再拖着自己时，是该选择玩乐为先呢？还是课业为重？这样子的选择我觉得很困难。当选则玩乐乐为先时，心中又想个什么功课还没写，玩得不心安，选择先写功课时，如果定力不够，又会一值想着，他们在玩什么？而不能认真，在这两者之间的抉择是要经过多方的考虑，每一件事有条有理的分析，才能选择对自己好的。

　　今年校庆是在星期六、日，可是星期日当天也是亲朋好友为外婆过母亲节的日期，他们要出去吃大餐，当时弟弟也有问我“为什么不要请假呢？”其实去年外婆的，我就因为管乐队要表演而没有去，今年的校庆我当然也很想去，他们是去玩去吃大餐，但是后来我还是没有请假，因为班级的活动、班级的比赛荣誉是需要大家一起努力的，若今天换成别人请假，而活动要其它同学代为参加，这样子好像不太好，有时候在抉择时，要从比较有力的方向来选择，而不是自己所希望的一方。

　　我们常在很多情况下要做抉择，善与恶、好的与坏的、对的与不对的……当遇到A、B甚至C的选项时，要很清楚的知道这个选项有什么优缺点，优点有什么、什么……，缺点有什么、什么……，我选择哪一个对我比较好，这些东西再我们面临抉择时，都是很重要的资讯。

选择作文篇4

　　如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。

　　某人，某事，对于此时的我来说，真的成了曾经，成了倶往矣，但沉淀下来的却是，心中有了你，心乐意储存有关你的往事。岁月带不走我的情感，更不会消磨我的情感，我选择了沉默，是因为对你的情感越来越清纯，越来越凝重，我爱对你情感的无暇，不想它被灌注太多的誓言，它只好只能在我心了。

　　问，世间情为何物？我也不知道情为何物，我只知道有了情，我会想一个人，我会在乎一个人，我会不忘一个人。情的高深莫测，让我无法用理性去认识它和靠近它，当我竭尽全力想要看明白它和想要远离它时，我就会变得越发的无头绪可寻越发的挣脱不掉。

　　沉默是因为我真的把你放在了我心里，而不只是嘴上说说而已；沉默是因为这份感情真的很明郎，根本不用说明；沉默是因为这份爱只属于我，我早已心有体会。

选择作文篇5

　　如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。

　　如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海。

　　如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是———牢笼。

　　人说：“绝色女子是大自然鬼斧神工的大艺术。”何以这位艺术家如此不爱惜自己的辛苦结晶？

　　我在浣溪侧濯洗过双足，那水轻灵自由；我在亭榭中沐浴过晨风，那风飘逸清新。

　　我是大自然的女儿，我可以尽享自然的一切馈赠，在我们美丽的家园中尽享着生命的润泽。然而，在那如画的国土上，竟然出现了战乱。

　　当我看见鸟儿们惊得四散奔逃，当我听见河流的丁冬转向了呜咽，我不愿叹息什么，风更不会哭泣什么。我清楚地理解现在的处境，我的处境，我的命运也就是越国的命运。

　　我不仅是自然的女儿，而且是越国黎民的女儿。看见颓败的家园，倾听战士们沉重的叹息，我做出了选择。

　　放弃的是青山绿水，是亭台轩榭，是欢歌笑语，是兄长父母。选择的是人前假意欢笑，是深夜泪湿巾帕，是违心奉迎，是刻骨伤痛。然而，我知道我的选择是正确的。虽然我一人如入牢笼，但我的人民可以死里逃生。我不求人们为我歌功颂德，这只是女儿对伟大母亲的一点回报。

　　我打点行装，泪水被风吹成一条弯曲的小河，流淌在祖国的大地之上。我又轻拂一下琴弦，那音韵在山谷中回荡婉转成千古泛音。

　　我以平静的声音告别祖国：“我是西施，我选择牢笼。”

　　我走了，脚步沉重。但我心中有一个信念——“越必灭吴”！

选择作文篇6

　　生命：保尔说过“人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说都只有一次。”这虽不是完整的，但是只用这一句就已经足够说明生命的宝贵。每个人的生命是不一样的，生命的选择也有很多种，理智、自尊、毅力与坚强等积极表现；也有堕落、盲目、鲁莽等消极方面。珍惜吧!珍惜现在拥有的一切。生命的选择从出生已经选择，努力改正自己犯过的错误。

　　转过头，看看自已的背影与选择的答案有没有重合的迹象。

　　时间与颜色：夏天的早晨是凉爽的，但这不是纯正的凉爽，凉爽中夹杂着闷热，使人感到不舒服而傍晚才是真正的凉爽，这还不是我喜欢傍晚的原因，真正的是早晨与傍晚天空中的颜色，早晨是通白色的没有别的颜色，而傍晚是暗黄与暗红所融合的，是高贵的气质，哪怕这种气质是悲伤，我也会选择傍晚。

　　因为单调的生活没有辉煌的人生。

　　天堂与地狱：这两个虚幻的地方，成为大家争论的理由，如果是真的，你会选择那里？

　　马克。吐温说过“如果天堂里没有烟斗，那么我宁愿选择地狱”

　　那么你是否愿意选择自己贵重的东西而走向地狱。也许地狱比天堂更好，毕竟没有人敢说去过。

　　总结：理智的选择所属于你的东西，自私只会是你的生活更加悲惨。

　　生命与本质的`区别，就在你的一票否决。

选择作文篇7

　　人生有许多选择，人生也要经历很多选择。选择，就在一念之间，因为有了选择，就有了遗憾；因为有了选择，也有了成功。

　　生活对于每个人其实都是公平的，因此也就给了你很多选择。当遇到选择时，要在心中有个方向，有个希望，这样才会有对的选择。当然，也不能犹豫太久，必须要果断和坚持。

　　对于选择，有得便有失，得未必是好，但坏也未必是坏。关键是要有好多心态。无论多大的风雨，只要保持平和的心态，就会有无悔的选择。

选择作文篇8

　　入初中以来，我已经换过了三次同桌：他，他和他。这，是三个有着不同的性格的晶莹水滴……

　　第一颗小水滴：

　　那是初一刚开学，班主任排座位时把我和他安排在一起。

　　他是航，刚开始给我的感觉就是他像个女生似的。班主任选班干的时候，他趴在桌子上，一声不吭。老师发下新书后，我陌生的写上自己的名字，他还是默默无语。我不太习惯这样，我没话找话的对他说：“写字好生疏啊，我快不会写自己的名字了。”哪知他来一句：“没关系，我都是画小圆圈做记号的。”边说边把书递过来……我当时只是在笑，他也在笑。

　　以后，慢慢的开始熟悉他了，才发现啊他不是那么文静的男孩。他，是航，在云朵中飘忽不定，自由放纵。他在班里是个捣乱的小子，特别是数学课。数学老师是个佛性中人，说话吐字慢慢悠悠的，那对航来说上数学课简直是一种煎熬。还有就是数学老师不会管纪律。他就开始上课讲话，传纸条，和后面的女生吵架，或者就是偷吃东西。呵呵，他经常上课和别的女生吵架玩，我觉的挺有意思的。因为我们周围的女生都被他得罪了，所以他没有带橡皮或者笔的时候没人借给他。他只好可怜巴巴的向我求助，我只好伸出援助之手，慷慨解囊，然后，他会向后面的女生投去得意又有些嘲讽的一瞥：“你们啊，什么时候能变的像小琳这么好我就感天谢地了！”接着，他们就开始一场大吵大闹的比赛……

　　他自由自在，不受约束。航经常去找楠吵架，打架。楠那些无理的要求小航总是尽力去满足。渐渐地，上课时他们不再吵架了，不过还是不务正业，航经常扭过去找小楠聊东扯西的。接着，班上就开始流传一些莫名其妙的言语……航不再理楠了。我曾隐约地听到航对中（他的好朋友）说，以后，他不再和班上任何女生讲话……

　　尽管，班主任提醒了他好多次，他的纪律还是很乱。除了不理楠，还经常找茬。一次上课，楠终于下了决心，在一张纸条上写着：我到底怎么得罪你了？我把纸条递给航，航接过纸条，默默地看了一遍后慢慢的把它撕了。然后，他哭了，我第一次见到他哭，不知道如何安慰他，我只好默默无语……

　　之后，他好像变了一个人，没有以前活泼，开朗了。他纪律更乱了，老师对他失去了耐心，把他调到了最后一排，把最后面的那个男孩调了过来……

　　第二颗小水滴：

　　他是真。平时他给我的感觉是乖乖的，静静的。可能我给他的感觉也是这样，我们在一起，绝对是最佳搭档。

　　他很安静，很规矩。老师挺欣赏他的，因为他特别规矩。他和我一样，换过好几次同桌了，他以前的同桌看他太老实，就经常“欺负”他（玩而已啦），他只好“默默忍受”（应该说是不斤斤计较！）

　　他特别用功，连下课的时间都用在了学习上。每次当我准备和几个同学出去“溜达”时，看到他那么用功的在学习，突然觉的自己好丢脸。他入学考试第十几名，期中第二名。我入学考试第6名，期中考试第十三名。如果再这样下去，我和他坐在一起不是“鲜明”的对比么？……我得用功学习了，决不能和他差距太大了。我便也坐了下来，拿起了书……一天过去，全身都好痛，还好有他在身边。终于，功夫不负有心人，期末考试他第一名，我第二名。（高兴……）由于我从第十三名进步到第二名，所以，本学期的“最佳进步奖”就降属我家了。

　　真曾经写一篇作文，题目是《我的好同桌》，文章内容有一部分是：一次，上美术课，我画错了，可我没有带橡皮，就拿起她的用，我正擦的时候正好她也要用，我还以为她要跟我抢过来，谁知，她却耐心的等我擦过之后她才用……我看过之后不知什么感觉。感慨，真，你很细心……我只能这么说。

　　至今我还很感激他。如果没有他来拯救我，我会继续堕落下去。可惜，这学期开学，班主任又把他调走了，班主任将我和他分开，分别去“感化”另一些同学。班主任又给我安排的同桌还是个男孩，他，是航的好朋友，也是真的好朋友……

　　第三颗小水滴：

　　他叫中，跟真，航很好。他的性格像航，活泼开朗，调皮放纵。学期伊始，中成为我的同桌，我默默拿起书包走到他旁边坐下。听到他轻轻地说了声“吖？好学生跟我做同桌。”我正处在真被调走的郁闷中，就没有理他，只是慢慢地打开书，默默的看着。这让他误认为我的性格很“冷”。之后他在学习上或其他方面的问题，都是先去麻烦别人再来麻烦我的。

　　这家伙，我对他“佩服至极”。中事略记：

　　1．初一上学期，狂妄的去玩马蜂窝，结果被一只大马蜂扎了嘴，嘻嘻……

　　2．课堂上，尤其在自习课和数学课上，有两件事情可干。一，睡觉。二，捣乱。

　　3．他爱问问题，上数学课问英语，上语文课问数学……

　　4．自习课时，尽管班长那双锐利的鹰眼时刻盯着他，他依然玩的不亦乐乎。课后，经常可以看到他在俯卧撑……

　　一次在政治课上，他趁班里背书声沸腾的时候，跟前桌聊天。前桌不理他，他突然问前桌：“你相信世界上有鬼吗？”接着他开始讲着种种事例，前桌虽然身子是朝前坐的，可也听的津津有味。老师好象看到这边出了状况，就悄悄的从后面走过来，中对前桌说：“你看，现在我已经练出感觉了，我感到我身后有什么东西走过来了。”他回头看看，老师正气愤的瞪着他……中被老师批一顿，然后罚站了一堂课。

　　中也有反省的时候，最近要期末考试了，班主任已经好多次提醒他注意纪律，他依旧我行我素！那是一个阴天，小中被班主任拽到办公室，软硬皆施地给他上了一堂长达一小时的“健康教育”课。他回来时，眼睛红红的……正在上英语课，他坐下后给我一张纸条，上面写：雁少，你觉的我期末考试会考好吗？我说会的，就没有再说什么了。英语老师让写作业时，我觉的应该安慰安慰他，就递给他纸条：你要足够用心地去学习，期末考试会有进步的。他看了之后写上两个字：谢谢。然后他竟哭了，我不知所措。只好在心里默默怪自己不该给他那张纸条。那几天他的纪律真的好许多，我挺欣慰的。

　　然而，在考试的前几天，老师把中调走了。老师是怕他影响我……

　　后记：三位初一时的同桌，愿你们永远都开开心心的，既有缘相逢，就惜时留恋吧！

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