【必备】冬天的雪作文四篇

时间:2024-09-18 17:58:49 我要投稿

【必备】冬天的雪作文四篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的冬天的雪作文4篇,欢迎阅读与收藏。

冬天的雪作文 篇1

  今天早上我从睡梦中醒来,拉开窗帘一看,哇!我期待已久的雪姑娘飘来了,而且好像飘了一夜,整个世界都变成白色的了。

  你看,雪姑娘还在空中尽情地翩翩起舞着,它们如同一个个美丽的小花朵从天而降,飘飘洒洒,铺满了房顶,挂满了大树、盖严了小草……

  我兴高采烈地去叫弟弟:“弟弟、弟弟快起来,外面下了好大一场雪呢!”弟弟此时还正在做他的美梦,不知道做了什么美梦,口水都流出来了,他被我惊喜的声音给吵醒了。弟弟是更喜欢雪的,所以他听到我广播似的声音后瞬间从床上抬起头来,当他看见外面洁白的雪花纷纷扬扬,像天女散花一般从天而降时,弟弟骨碌一下子从床上爬起来说:“哇!真的下雪了。”

  我们迅速刷了牙,洗了脸,穿上雪鞋,带上帽子和围巾,如一道闪电似的冲出了家门。我们站在雪地里,兴奋地仰起头,满眼里都是舞姿优美的雪花。小雪花飘飘悠悠地落到地上,大地仿佛盖上了白色的地毯;落在房顶上,房子好像披上了一件美丽的大衣;落在大树上,大树好像穿上了圣洁的银装;落在汽车上,汽车像似被涂上了一层层诱人的奶油。这情景真是令人陶醉呢!四周白茫茫一片,整个世界银装素裹,让你感觉到像似走进了一个美丽的童话城堡里。

  我们刚想去抓一把雪团个雪球、打个雪仗什么的,就被急忙下楼的爸爸妈妈给拎回了楼道,妈妈说:“现在是非常时期,新型冠状病毒只怕热,不怕冷,所以雪有可能把空中飘浮的病毒粘附了下来,安全起见,今年就不要动手了,只许看不许摸。”

  我们只好沮丧地回家了,隔着窗子看着外面的雪花,想象着那雪球在空中飞来飞去的画面,想象着一个个雪孩子丑丑的、可爱的样子,心里痒痒的。因为这个令人讨厌的病毒,我们只好待在家里坐在窗前去自己的想象里打雪仗了。

  我喜欢冬天,更喜欢冬天的雪,希望抗疫全面胜利的消息早点传来,武汉,加油!中国,加油!美丽可爱的雪花精灵,约好我们明年再相拥吧。

冬天的雪作文 篇2

  雪,

  已经,

  落了很久了。

  呼呼呼呼,雪花落在大地上惊动了还在睡觉的风儿。

  哗啦哗啦,雪花落入池塘,小鱼因为好奇跳起来尝尝味儿。

  哈哈哈哈,雪花落入孩子们的手中,欢快地笑起来。

  雪不太大。

  却叮叮叮下个不停,于是,雪给大地穿上了白羽绒服。

  呼呼呼呼,寒冷的风儿,像一条小溪,突然从地底钻出来,飞快地跑过,萧萧萧萧,每一片晶莹的雪花都争着落下。

  顺手拿起一大片芭蕉叶,走在田野间的小径上,雨越下越大,只听见较大一点的雪打在麦穗上,打在树叶上,打在房顶上……啪啦啪啦,叮叮当当、咚咚咚咚,各式各样的声音交杂在一起,形成了一首动听的歌儿,寒风中给人们温暖。

  小一点的雪花,与萧萧寒风融合为一体,一起向小溪砸去。

  “咚”!

  “咚”!

  全身雪白的冰姑娘,悄悄带走正玩得尽兴的大大小小的雪花。

  我站在小径中间品赏一下这大自然的馈赠,冰凉凉的,使人心旷神怡的。

冬天的雪作文 篇3

  星期天,早上下雪啦。我盼望已久的雪,终于下啦。我高兴的大叫起来:“下雪啦!下雪啦!”老天爷仿佛知道我的心思似的,让我梦寐以求的雪下得更大。

  雪从天空中飘飘洒洒地落啦下来,一阵风吹过,雪就在天空中纷纷地跳起舞来,一点儿声音都没有,像烟一样轻。我情不自禁地站在外面,仰着头,迎接着雪花的到来。小雪花亲吻着我的脸,凉丝丝的,舒服极啦!

  雪越下越大,鹅毛大雪纷纷扬扬地下着,地上积啦一尺多厚的雪。不大功夫,纷飞的雪就给大地披上啦一件洁白的衣裳,一眼望去,到处都是白茫茫的。我高兴极啦,终于可以堆雪人啦、打雪仗啦。过啦一段时间,雪停啦,整个大地就像被一层银雾笼罩住啦。太阳出来啦,路旁的松树上挂满啦雪球,亮晶晶的。皑皑白雪在阳光的照射下,散出耀眼的光芒。我迫不及待的从地上捧起一把洁白的雪,把它揉成雪团儿开始堆雪人。堆着堆着我觉得一个人堆不热闹,我就去找林妙如,我们俩一块去堆雪人。地上像一条长长的白地毯,踩上去咯吱咯吱地响。心里真舍不得踩。回过头来看看,一个脚印接一个脚印,真心疼,多么洁白的雪啊,就被我糟蹋啦。我找到啦朱甜甜,我和她一起高高兴兴地堆雪人,我堆一下,她堆一下……到啦最后,虽然我们俩的小手都冻红啦,但我们一点儿都不觉得冷,因为我们战胜啦寒冷。雪人终于堆完啦,一个可爱的雪人就浮现在啦我们俩面前,啊,好像啊!太过瘾啦!

  啊!雪天真是美丽极啦。好一个银装素裹的天地啊!真让人回味无穷。

冬天的雪作文 篇4

  冬天到,雪花飘,小朋友都喜欢雪花,喜欢和雪花亲密玩耍,喜欢在雪地里堆雪人,然后和雪人合影。下雪天还是小朋友学习观察的好契机,边观察边学习语言表达,效果最好。

  雪中观察一一展开想象

  天空刚开始下雪的时候,雪花是什么样子?雪下大了,雪花又是什么样子?展开想象,用“雪花怎么样,像什么”的句子来描写,把你眼中的雪花描写出来。

  我们来读读下面的句子:

  “下雪了,下雪了!”伴随着小伙伴一声惊喜的欢呼,晶莹的雪片儿从天上飘飘悠悠地落下来。刚开始下的是晶莹的雪粒儿,像一位仙人在抛洒洁白的砂糖;不一会儿,雪粒儿变成了鹅毛大雪,纷纷扬扬在空中飞舞,像为我们挂起了一扇通天扯地的白色纱帘。

  雪后观察——注意变化

  雪后的景色与平时有什么不一样,观察房子、树木、马路、汽车等景物,发生了什么变化,用上形象的语言,分别加以描述。

  读读下面的句子:

  渐渐地,雪悄无声息地停了。放眼望去,到处都是一片洁白。各种各样的树上都开满了银色的花朵,马路换上了一张白床单,房子的顶层像是抹上了一层厚厚的奶油,汽车像穿着白衬衣的小甲虫。

  小朋友,按照上面的观察方法,把你眼中冬天的雪景描写下来吧!

  写滑旱冰

  小朋友都喜欢滑旱冰,如果在滑旱冰的时候,注意从下面两个方面观察和体验,然后写下来,一定很有趣。

  第一个方面:场面描写

  蹬上漂亮的旱冰鞋,走进旱冰场,首先映入眼帘的就是快乐的滑冰场面,这时可以用上“有的……有的……”句式来表达,当然,也可以用上“东边……西边……”等方位词从不同地点不同角度来表达。

  下面的句子就是场面描写,写出了滑冰的惬意。

  这里人山人海,大家都穿着滑冰鞋,有的像轻盈的小燕子轻轻擦过,有的像舞蹈演员变换着各种优美的姿势,有的像鱼儿悠闲地穿过来穿过去……

  第二个方面:动作描写

  学滑冰得会身体和脚协调配合,所以,在写滑冰的时候,写写这些肢体配合的动作,用一连串动词把自己滑冰的过程写出来。

  看看下面的动作描写:

  跟着他人学:哥哥一边教我,一边做示范:第一要注意腰部微微躬起,身体向前移动,第二右脚先滑左脚跟上,左脚先滑右脚跟上,我小心翼翼地试了试,还真有点滑冰的架式!

  自己练习滑:刚开始我拖着沉重的滑冰鞋,如蜗牛一样慢慢挪动,练了一会儿,就能大步流星地向前滑了,两腿弯曲,右脚滑出一步,左脚也跟着滑出第二步,两只手左右摆动。停止的时候双脚并拢,身体就站住了。

  当然,在运用动作描写滑冰过程的时候,还要写上自己滑冰的感觉,把开心的心情写出来。

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