【热门】寻觅春天的踪迹作文五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的寻觅春天的踪迹作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寻觅春天的踪迹作文 篇1
漫长的冬天过去了，生机勃勃的春天来临了。
柳树长出了新芽，小花、小草在春妈妈的怀抱下摇摆着，桃花散出了醉人的香气，梨花、樱花绽开了他们的笑脸。
春天来了，动物们也一样高兴，来看看他们怎么样了吧。小燕子从北方到南方看望我们来了,小蚂蚁也爬出了洞口,出来找食物了,蜜蜂也开始为我们采蜜了。
当然,我们最高兴了,农民伯伯开始播种了,我们也开始了学习旅程,爸爸妈妈也开始了他们上班族的习惯。
我喜欢春天,因为春天是一个生机勃勃的季节,"一年之季在于春"嘛。
寻觅春天的踪迹作文 篇2
清晨，阳光慵懒而柔和地散落进窗棂。我看到光秃秃的树枝在阳光的包围下好似有了星星绿意，看到鸟儿享受地伸展着双翅，似乎下一秒就会迎着日光翱翔天际。还可以看到河水静静流淌，在柔美的金光下闪耀，似是钻石反射出一切光芒唤醒世界。我知道，一定是春天踏着露珠款款而来。
寻春。
我踏上了寻找春天踪迹的路，往日常走的路，总是枯燥甚至丑陋。令人提不起精神，而今日周边的草地似乎被人泼上了绿墨，漫着簇簇新绿。我看到了春的萌发，春走过留下的浅浅印迹，我不禁疑惑，春天真的来到了？我不满足于此，春天的踪迹应该是万物复苏的景色。继续向前走，春意好似更浓，看街边刚刚绽放的花儿，在阳光下乖乖披上金色的外套，好像被人刻意镶嵌着价值不菲的钻。各种花，有的娇艳盛开；有的羞答答的不肯开放，还在默默的抚摸着自己娇嫩的肌肤；有的还在轻掩着花蕊。让人们的心情好像也如这花株的姿态一般，渐渐放晴……沐浴在阳光下的几只鸟儿，兴奋地跳来跳去，给这活跃的气氛更是加了一抹亮色。美丽的景色让人无不赞叹，春天，真的来了。
悟春。
经过这一番搜寻，我看到了春的踪迹，看到春日划过散落给人们的幸福，春天本就是能予以人希望的季节啊！她好像胜利的号角，宣告着人们将迎来快乐与美好；她好像黎明的日出，带给人们浅色的温暖与享受；她好像初春的花瓣，泛着娇嫩的清香。这就是春啊，这一切暗示着生命的迹象，春总能带给人无限惊喜。
感春。
春天是一年之始，她让人们从冬天的困倦中醒来，放松心情，准备迎接美好的一年。她让我们从过去的挫折困境和失望纷纷告别，获得真正的希望和动力，成功的曙光在前方向我们挥手。每个人都从中获得鼓励，背好行囊在这阳光明媚的.春天进发。我们都带着感恩的心情，感恩春天，感恩春的踪迹，春走过的地方，万物都被唤醒，把整个世界都装扮地极其美丽，这都是春啊，所有人都欢迎你的到来，珍惜你的存在。
春的活泼明媚，好似处在最美年华的少女，张扬着无限魅力。不过，春姑娘如此羞涩，在人们睡梦中悄悄来到，将大地装饰一番，悄悄将人们的梦点缀，就像蝴蝶的翅膀撩过，奇妙却又抓不住，只留下了美好的踪迹，于景中，于心间。
寻觅春天的踪迹作文 篇3
草地上一片嫩绿，花朵儿上有着蜂围蝶阵；树上有着“音乐家”的鸣唱；河流也发出清脆缓缓的声音。这真是和谐的画面！春雨后，草木茂盛起来。清晨，嫩绿的树叶上增添了少许露珠，在阳光的照耀下，树叶似乎有着钻石般璀璨的光芒。这里有着各种动物生存的讯息，也有着露珠的晶莹剔透，还有的正是这春天里唯一不可缺少的翠绿。这一幅场景，勾勒了这春天的风光，这正是春天与其他季节不同之处啊！使我不禁在心中大喊道：“真是‘一年之计在于春’啊！
寻觅春天的踪迹作文 篇4
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。春雨淅淅沥沥下个不停，空气里混着青草味儿。哦，春天到了！
沐浴着春风，寻觅春天的踪迹。看，岸边的杨柳绿了，小草悄悄的从地里钻了出来，湖水泛着绿色，整个世界都闪着绿色的光晕，春风吹绿了大地，吹醒人们在这新的一年中取得更好的成绩。
哦，春天迈着轻盈的脚步来到了你的身边，你感觉到了吗？
沐浴着春雨，寻觅春天的踪迹。瞧，牛毛似的细雨落在屋顶，屋顶上笼罩了一层烟雾；撒在湖面上，泛起层层的涟漪；滴在花瓣上，花儿显得越发娇艳；打在新芽上，芽儿微微颤动着，恰似一个顽皮的绿孩子在枝头跳舞。春雨洗刷出一个新的世界，这个世界如此明澈，那般美丽。这个世界的人们如此矫健。
哦，春天伴着沙沙的雨声来到了你的身边，你听到了吗？
在这桃红柳绿，春暖花开的季节里。怀着一颗青春的心寻觅着春天的踪迹。一转身，却发现春天无处不在。美丽的春天，动人的春天，不如说是朝气蓬勃的春天。
春天，这一年中最惹人情思的季节。孕育了无数新的生命，唤醒了无数沉睡的生命。春天的生命，你醒了吗？
寻觅春天的踪迹作文 篇5
春天是有许多事情的比如说：有人去踏春的，有去收集标本的，今天我就跟你说我们去踏春的事情吧﹗
我们星期天去的，我们是步行到河堤那里。
我们去的时候特别兴奋，高兴。我想我们要去哪里玩呢?我们要带食物吗?我们要去收集标本吗?关于这些问题我的脑袋乱七八糟的想了起来。
老师来了，我问老师：”老师我们要不要去收集一些标本呢?“老师说：”我们不去收集标本，你想一想，我们要是把那里的小花呀!小草、树叶都拿走了它们不都枯萎了吗?所以我们不能拿走这些东西。“我说：”知道了老师，我们一定是最有修养的人。“老师说：”对，你们是最有教养的孩子!“
过了一会儿老师说：”苏鹏，把来踏春的人都记一下。“苏鹏说：”好，现在开始报你的名字。“我说：”尚俊歌!“苏鹏就记上了我的名字。记完名字我们开始站队了。老师问：”来的人都记好名字了吗?“苏鹏说：”都记好了。“老师就开始点名了，有些人没有答应到老师就问：”这些人都没有来吗?“苏鹏说：”不是，有些人都去买东西了。“过了一会儿买东西的人都回来了，老师说：”那我们赶紧出发吧!“我们说：”好!“
我们就出发了，半路上我们觉得这棵柳树很好看，就让老师走着照着。我们过马路的时候老师让我们停了下了。我们去河梯的时候很开心!
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