隐形的翅膀叙事作文

时间:2018-01-28 08:01:34 叙事 我要投稿

隐形的翅膀叙事作文

  篇一、隐形的翅膀作文

隐形的翅膀叙事作文

  我们每个人都有一双隐形的翅膀,这翅膀给我们带来希望,让我们对未来充满希冀。有了这双隐形的翅膀,我们不再惧怕黑暗,不再惧怕伤痛,它让我们经受挫折,坚毅忍耐。这双翅膀可以带们进入心灵的圣殿,那里没有忧伤,没有烦恼,只有发自内心的快乐。你可能丢掉了这对翅膀,那么你应该,赶快找回来;你可能损坏了这对翅膀,那么你就应该尽快修复它。

  当翅膀张开时,就是我们的保护伞,小小的,但是坚韧的,它让我们远离一切有害因素,它给了我们独立自由的空间。当翅膀挥动时,它让我们看到自己的梦想,接近自己的梦想,它让我们翱翔于九天之上,鸟瞰千水万仞,列国诸城,做逍遥游。当翅膀闭合时,那是我们港湾,是我们的家园,顺滑的羽毛,让我们感受的家的温暖、甜美和宁静。

  每个人的隐形翅膀是不同的,每对翅膀的色彩也是不同的,甚至一个人的两个翅膀都是不同的。这对隐形的翅膀,给每个人的作用也是不同的,它取决于你对翅膀的认知程度,取决于你对翅膀的信任程度,更取决于你与翅膀间爱恨情仇。相信它、理解它、信任它、保护它、用心去感受它,你才能看到你自己那双隐形的翅膀。它可能是雄鹰一样的翅膀,可能是蝴蝶一样的翅膀,可能是天使的翅膀,也可能是麻雀的翅膀,蝙蝠的翅膀,或者是恶魔的翅膀。翅膀的外形与状态,就是你内心善恶交织的体现,就是某时某点,精神状态、价值取向、情绪波动的真切化身。

  这对隐形的翅膀可能帮助我们,但是,你想过没有,当你使用这对翅膀的时候,当你张开或挥动翅膀的时候,这对翅膀也是完全有可能对别人和自己造成伤害的。它是双刃的,一定要用好它,在最大程度上保护自己的同时,也不要让它伤害到别人,进而伤害到自己。

  昨日朋友问我“你那对翅膀哪儿去了?”我说,我正在找,我丢掉了属于自己的翅膀,或者是它丢掉了我。也许是我的翅膀脏了,不再美丽了;也许是我的翅膀累了,不再有动力了;也许是我的翅膀厌倦了这份喧嚣,也许是我的翅膀要逃离这俗世繁华,或者是因为它愤怒于吾之追名逐利之身,或者是因为它讨厌我追波随流和光同尘。我那亲爱的翅膀,你现在在哪里,你还好吗?

  昨夜睡得很香,在梦中我找了自己的翅膀,她好大、好美丽,洁白的羽毛像珠峰的皑皑白雪,细致柔软的羽毛像婴儿的皮肤。我梦到自己又可以飞翔于九天之上了。

  那对翅膀就是:快乐、豁达、坚强、宽容、理解和爱心。

  篇二、隐形的翅膀作文

  当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是它努力飞翔的轨迹,他就是刘伟,我心中的英雄。

  我们每个人都要有双隐形的翅膀,通过自己的努力,去创造奇迹。

  刘伟,他曾这样说:“我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩的活着。”他的独特经历和强大的内心世界,让很多人记住了它的名字。

  刘伟出生在普通人家,10岁是因一场可怕的事故而被截去双臂,他顽强地学会了用脚吃饭、洗衣,常人能做的他几乎都能用脚完成。12岁时的他在康复医院的水疗持学会了游泳,正常孩子学游泳都不是一件易事,而刘伟却在没有双臂的情况下,学习游泳的,两年后在全国残疾人游泳锦标赛上,他竟凭借自己的努力夺得两枚金牌。

  命运总是在人美妙是吹响终场哨。在他备战2015年残奥运动会时,他被查出患有过敏性紫癜,这意味着他必须放弃水中的一切训练,否则将危及生命!刘伟不得不放弃游泳,他又把希望放在另一个爱好------音乐上,家里借钱买来一架钢琴,却找不到钢琴老师,因为人们认为用脚是不可能弹奏钢琴的,但刘伟并没有放弃,19岁的他开始自学钢琴,每天24小时中有7小时他都在架着双脚弹钢琴,弹到腿抬不起来、脚磨出血泡……

  功夫不负有心人。刘伟仅用一年的时间就弹出了钢琴七级的水平,2015年1月,中国名曲《梁祝》回荡在维也纳金色大厅中,当动人的旋律响起的'那一刻,舞台上,被称为“无臂钢琴师”的刘伟,琴键上的双脚如同施了魔法一般,十指间缓缓地流淌出动人的旋律。刘伟的琴声打动了所有人的心灵……

  刘伟虽然失去了双臂,但他充满了梦想。命运不让他自由的飞翔,他就给自己插上一双隐形的翅膀。看完刘伟的故事,我不禁心头一震,刘伟----这个用精彩成就人生,坚持不懈的哥哥,正是我们学习的榜样。

  面对刘伟,我显得如此渺小。刘伟碎身为残疾人,但他生惨志不残,用坚强的毅力克服了许多困难,成为了生活的强者。刘伟……这位感动中国十大人物,带给我的是坚强中的感动,想到自己经常抱怨上学太苦,太累,作业过多,过难,而不禁脸红,感到惭愧!我拥有健全的身体,聪明的大脑,还有什么理由逃避学习呢?我应该珍惜眼前的一切,发愤学习,将来才能报答父母,报答社会。

  刘伟,是我心中的英雄,我一定会以刘伟作为榜样,向他一样怀有一颗坚强的心,我会以“努力”为我的隐形翅膀,战胜自己,战胜生活,努力向前!

  篇三、隐形的翅膀作文

  ——题记:上帝给予我们智慧,无论什么时候,我们都应该有一颗坚毅的心。“每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望……”熟悉的音乐声响起,《隐形的翅膀》,一个美丽的短语,正如歌中所唱到的一样,我们每个人都有一双隐形的翅膀。

  我记得我曾经看过一篇关于教育不公平性的文章,在文章中,教育不公平性在世界各地都广泛存在,例如美国的哈佛大学就有一些哈佛世家,他们大多数家庭成员都是毕业于哈佛,工作于哈佛。在这些哈佛世家中,有些孩子虽然没有达到录取分数线但大多数都会被破格录取,可是看一下我们中国,想要考哈佛大学,首先要托福过关,其次要高考过关,虽然我们中国有很多人能上哈佛大学,但他们依然迈不过那道坎。

  为什么会这样呢?难道是他们的能力不足吗?不,不是的,他们中间哪怕是最差的也能达到哈佛大学的入取分数线!(注意,这里这些被刷下来的人是通过托福考试)难道是因为他们的学习习惯不好?不,不是的,他们每个人都是最优秀的学生!难道是因为他们的英语不过关?不,不是的,他们有些人的英语甚至比少数正宗的美国人英语还要标准!那时因为什么原因呢?很简单:教育。美国的教育体系比我们的教育体系完善多了,他们的大多数时间都是专读一两科。而且,哈佛大学对国籍要求也颇严,美国学生进哈佛大学的成功率要比学习成绩相同的中国学生高。其实不说外国,就是在我们国家里,教育水平的差距也是非常的大。像杭州、北京等地,那可谓英才辈出,大量的名师汇集,名校如若雨后春笋,遍地都是。

  而且,教育水平高的地区对于各省的要求也各不相同:北京地区08年实际招生445人,江苏地区实际招生185人,而我们广东总共招生119人。北京地区的学生虽然成绩很高,但是他们的招生量更高,收到的教育也更好。我不禁想起来最近在读者上看到的一篇文章,那是讲述宁夏等边缘地区的学生的一篇文章,以一名支教教师的角度,把这些边缘地区孩子们条件之差清晰地反映在我们眼前——他所教的班上字典只有6本是正版的,而且大多破旧不堪,甚至有些都已经破的快烂完了,偌大本字典,错字连篇。都说查字典查字典,连字典都是错的,又怎么能差呢?这,就是教育的不平等。

  不平等在任何时候都会出现,可是我们有什么办法呢?“如果你无法改变环境,那就适应它吧。”怨天尤人是没有用的,你付出的努力终将会有收获,虽然比例不高。

  篇四、隐形的翅膀作文

  这首《隐形的翅膀》是我很爱听的歌,歌曲的大意可理解为;只要不畏艰险,顽强努力,梦想就能成真!今天,我在网上时看到了《隐形的翅膀》原形——雷庆瑶的故事,被她坎坷的经历所震撼,她自强不息的精神深深地打动了我。

  雷庆瑶3岁时,与两个小男孩一起去变压器附近玩,1男孩提议去爬电线杆,那时的雷庆瑶,十分活泼,还没等男孩上去,就独自爬上了变压器。一道蓝光闪过,雷庆瑶昏了过去。年幼的雷庆瑶从此失去了常人不可缺少的双手。这使雷庆瑶的家庭受到了巨大的打击,她的爸爸白了头,妈妈苍老了许多,善良的父母亲忍着悲伤在生活上无微不至地照顾小庆瑶,在精神上时时地鼓励雷庆瑶她失去双手对于懂事后的她来说是多大的打击啊!但是,失去双手的痛苦并没有把雷庆瑶打垮。为了接近健全人,雷庆瑶自己在家里刻苦锻炼,练习用脚吃饭,用脚写字。渐渐地,在她自己的努力和亲人朋友的帮助之下,她终于学会了用以脚代手来吃饭写字了。

  从失去双手到用脚做事,这是多么艰酸的一个历程啊!初中了,雷庆瑶在学习上从不松懈,喜欢和同学竞争,。不少同学都学会了骑自行车,她也不甘落后,下定决心要学会骑自行车!凭借她那不屈不挠的性格,又有什么事做不成功呢?一次次地跌倒,一次次地失败,她仍然一次又一次地练习。,功夫不负有心人,自行车难不倒她!后来,雷庆瑶以很大的勇气步入了省残疾人田径、游泳队,通过不懈的努力,她以顽强的毅力克服了常人难以想像的困难,终于在省残疾人运动会上拿了4块银牌,两块铜牌,全国比赛得了一个第四,两个第六,现在她正信心十足地准备参加2015年残奥会呢!雷庆瑶作为一个残疾人,雷庆瑶始终要证明自己不比别人差。的确,她做到了,一次偶然的机会,雷庆瑶成为了《隐形的翅膀》剧组的主人公,通过她坚忍不拔的努力,成功地塑造了剧中主人公的艺术形象。华表奖颁奖会上,雷庆瑶荣获优秀少儿女演员奖,让许多观众都认识了她!

  雷庆瑶的故事感动了我。作为一位残疾人,竟可以做得那样出色;作为一位残疾人,不畏艰难地去为自己的理想而奋斗;作为一位残疾人,她顽强地面对自己的人生!雷庆瑶,祝你用你的翅膀飞得更高,用你的脚走得更远!我是一个健全人,难道不应该愈加努力?我要学习雷庆瑶,坚强地面对生活中的种种困难,为理想而拼搏,充分体现出自己生命的意义。因此,我现在就应该努力学习,长大才能让生命之树开花结果,绽放光彩!

  篇五、隐形的翅膀作文

  隐形的翅膀"每一次,都在徘徊孤单中坚强,每一次,就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……"每当响起这首《隐形的翅膀》,我总是在想:隐形的翅膀代表着什么呢?它代表着什么含义呢~~~~~其实,隐形的翅膀就在我们身旁,陪我们一起成长!

  隐形的翅膀是母亲那温暖的话语,是父亲那慈祥的大手给了我深深的柔情,使我沉醉在母爱的甜蜜中。我是妈妈“捧在嘴里怕碎了,含在嘴里怕化了”的宝贝。每次上学,妈妈总要情不自禁的叮嘱一句:“路上慢点,走路小心”,每次放学,大汗淋漓的我总会接到母亲忙中送我的一杯水;每次上完体育课,母亲总是为我拧干一块热毛巾来擦擦脸。我是幸福的,母亲象是一为种田人,从春到夏,无时无刻都在细心的培养我这棵小幼苗。我爱我的母亲,从心灵深处。记得那是我七岁的时候,纯洁的我看着路上的人都骑着脚踏车,我的心中便萌生了想要骑车的想法。

  父母并没有反对,就这样,每天,父亲总是用他那双温情的大手扶住车坐,让我在前面一步一步骑,时间一长,父亲渐渐的把手松开了,我却重重的摔在地上,爸爸,便一次一次的把我扶起,我不停的摔倒,依然少不了那双大手。爸爸的手就象一双隐形的翅膀,在时时刻刻为我起驾护航,因为有了这双“隐形的翅 膀”我变的更加自信,坚强~!过了一段时间,我独自一人出去练骑车,再平常,总是爸爸先帮我稳定车子,我才敢骑。我摇着身子上了车,因为是第一次单独骑车,心里不免有些紧张,还没骑两步就摔了下来,尽管摔的很疼,我慢慢的爬了起来,心里想着怎样才能让自己不摔下来,这一次,平时胆小的我,不知从那里来得劲,又一次迈上了车,这一次,我带着希望骑上了车,没想到,车子出奇的稳,我随着踩板的滑动,脚也慢慢向前蹬,终于,我学会了骑车,然而,在这时,爸爸那温情的大手没有了,隐形的翅膀就在我身边吗?在经历每一次的艰辛和困难时,我总是相信一句话:“没关系,我一定能行”!

  因为,我相信,我一直有双“隐形的翅膀”。“我知道,我一直有双“隐形的翅膀”,带我飞,给我希望,我终于看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮,我终于翱翔用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧~隐形的翅膀让梦恒久比天长,留一个愿望让自己想像”。 “隐形的翅膀”它时时刻刻半我左右,带给我希望和力量~~!!

  篇六、隐形的翅膀作文

  她叫林小悦,是这学期新转来的。第一眼见到她,印象就不怎么好。她的头发乱蓬蓬的,好象从来都没有梳过,她很瘦小,可是穿着一件很肥大的旧衬衣,显得特别别扭。

  老班好象和我过不去,竟然让这个脏兮兮的女生坐在我旁边,可是没办法,谁叫我是一班之长呢?总得有点爱心吧。

  林小悦不爱说话,也不和我们来往,每天不是看到她一个人在窗户边发呆,就是躲在操场的一角写日记,她从不笑也不哭,每次班上的同学欺负她,她理也不理,头一转又走了。

  我突然对她感到好奇,总觉得她经历过许多事情,最让我不解的是,她每天都喜欢望着天空,还默默流着泪。

  一次偶然的机会,我知道了她的秘密。

  那天去办公室找老班,正撞见她在和别人说话,我透过虚掩的门缝,看清了那个人正是林小悦小悦,你要坚强些,你是这是地震中你家唯一的幸存者,我是你姑姑,你爸爸可是在死之前特别交待过我的,要让你走出这个阴影,你应该乐观一点啊。原来林小悦是个孤儿,是汶川地震中的幸存者之一,听完老班的这番话,我陷入了沉思。

  小悦,我们一起回家吧一放学,我就找到了她,她点了点头,然后默默的走了,我紧跟在她身后。

  六月的天气是多变的,不一会儿就下起了大雨,我们两个人一起挤在一把伞下,慢悠悠的走着,小悦,你有什么故事吗?我的一句话首先打破了沉默,她不理我,你如果有什么事,我可以帮你。嗯她简单的应了我一句,星期天你去我家吧,我爸爸妈妈听说过你,很希望你来。哇她突然大声哭了起来,我被吓到了,连忙安慰她。

  小悦,你到底怎么了,有什么事可以跟我讲啊。她还是一个劲的哭,雨点落里来,将她的头发都给打湿了。

  小悦,听话啊,别哭了,有什么能帮忙的,我一定帮啊。她终天慢慢冷静下来,我们一起坐在长椅上,她断断续续的说:你真幸福,你有爸爸妈妈陪着。天哪,我竟然忘了她是孤儿,刚才话正好戳到了她的痛处,唉呀,我这个该死的猪脑袋。

  我的爸爸妈妈在地震中丧生了,他们是为了我。如果不是因为我,他们也不会死。小悦说完,又哭了起来。我拍着她的背:小悦,其实你的爸爸妈妈还没有离开你。他们化为一双隐形的翅膀,时刻陪伴在你左右。有了这双翅膀,你将会更加坚强,勇敢的面对生活,面对挫折。加油啊,我相信,你一定会有梦想之花开放的一天。小悦停止哭泣,说:恩有了这双翅膀,我将能一直坚强的走下去,我相信我自己。

  我俩都给彼此一个微笑,手紧紧的握在了一起

  常德市汉寿县崔家桥中学初二:曾帆

  篇七、隐形的翅膀作文

  天,还是那蔚蓝,目光却暗淡;望着逐渐模糊的身影,却不停息。如今,90后的抑郁、伤心,已经谱写成歌,90后的故事,总与伤感同行。

  十二岁那年的夏天,突如其来一个大地震,那时的我茫然无措,也因此对生活产生了恐惧。

  这是一节艰难的语文课,我忍了四十分钟的疼痛,我的肚子很寒酸,这是一种前所未有的说不出的感觉。我认为是我忍得太累,汗浸湿了我的裤子。

  铃,好耶~终于下课了。我像松了绑的人质一样嗖的冲进厕所但肚子却不见好转,我无力的洗了手,中毒似的走向班级。这时,我最好的朋友拦住了我,劝我别进班里。可我只想到班级坐下,缓解肚子的痛。我还是踏进了这门口。

  果然,我看到了同学们对我的奇怪的眼光,感到很是害羞,于是小心翼翼地走向我的位子。旁边的人见我来了,便开始起哄,他们说我屁股烂了,笑我脏,笑我臭。他们叫我看我的椅子,于是我看见一层血迹。我的脸唰的一下都红了,没有反击,我假装不知道,一声不响地趴到桌子上,想把这可怕的笑声隔离,但我做不到,恨不得找个地洞钻进去,我的心中响起了轰隆隆的雷声,顿时,暴雨疯狂地肆虐。我欲哭无泪,是同学们的嗤笑声与肚子的疼痛遮盖了泪水。

  一节课,两节课我都没敢再站起来。直到放学同学们都回家了,我才做贼似的将椅子抹干净,遮着裤子一拐一拐地回家。

  医生说我来月经了,同时也生了一种病。我也知道,这种痛苦将伴随我许久。只要我坐过的地方,总会留下一片红色,我对红色产生的恐惧,是无法形容的。我于是每天赖着脸皮上学,一坐下便不敢起来,直到同学们都回家了,然后将椅子擦干净,忍着疼痛回家,吃那一粒粒苦涩的药

  时间不停的走,我懦弱地想要放弃上学,以避开同学们的异样眼光。但我更害怕的是父母长辈的严肃眼光。因此,我的每个月都是在同学的嘲讽与身体的疼痛下熬过。美丽的现实,还是与我那么遥不可及,留下的,只有依旧伤感的季节。但我不得不坚强去面对。

  渐渐地,我的病好了。本熟悉了原来的一切,现在回忆起来,是一种淡淡的幸福。因为我不愿我的生活成为伤感悲剧,我不愿自己无结局地坠落。我梦想的是快乐,我向往的是美好,我喜欢的是我的脸上挂满甜甜笑容,我追求的是我的身上焕发七彩阳光。于是我挣扎了,努力了。坚强始终成了我的解药,为我带来了无尽的希望。

  伤感是90后曲调,但坚强更是90后的灵魂

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