《小木船》续写_小学生六年级作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的《小木船》续写_小学生六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《小木船》续写_小学生六年级作文1
我和陈明是个好朋友，有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我精心制作的小木船摔坏了。我们扭打起来，争执中，陈明又把小木船踩坏了，我的劳动成果遭到破坏，很生气，一把夺过陈明制作的精致小巧的小木船
声叫道：“你踩坏了我的船，怎么办?这小木可是我用辛勤的汗水和智慧的结晶拼凑而成的，现在被你摔坏了，你赔！”说到这儿我的眼眶里溢出了滚烫的、晶莹的泪水，不听使唤的一滴一滴的顺着颧骨往下流。“这管我什么事？就算是我摔坏的其中也有你的责任！再说是你把我撞倒的、切，我就不赔！”他也急的脸红脖子粗。就在执陷入了僵局的时候，许老师走进教室看到了我和陈明哭丧这脸我和陈明你说一句我说一句，吵得唾沫横飞，丝毫没有想退一步时，便大步走上前一手扒开我和陈明，大声叱喝道：“有什么事不能坐下来说吗？难道非要以武力来解决问题吗？”老师的严厉的批评是使我和陈明陷入了沉思。片刻过后老师又用温柔平和的语气对我们说：“两个小笨蛋，你们想呀，这样的解决方式不但不能解决根本上的问题，还伤了朋友之间纯洁的友谊，你们说这值吗？”“不值”我和陈明你望望我，我望望你异口同声的答到。
《小木船》续写_小学生六年级作文2
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了几脚，他气氛的跺着脚，吞吞吐吐地说：“你……你……我要和……和你绝交！”“哼！还不是你先把我的小木船摔坏的嘛，这是你应得的报应！”我生气地说，说完转身走了。
下课了，我会想起上午事情的来龙去脉，一阵悲伤涌进了我的心头，于是我打算写一张道歉的纸条，我奋笔疾书，不一会儿就写完了，趁陈明不注意，动作利索地把纸条塞进了陈明的铅笔盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注视这陈明。他翻开铅笔盒准备那铅笔时，发现了一张纸条。我的脸“刷”地红了，不好意思地低下了头。
我走到了陈明的座位上，说：“对不起，我错了，我不该摔你的小木船，你原谅我吗？”他扭过头来，瞥了我一眼，说：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原谅我啊，人家都知道错了嘛！我们毕竟朋友一场，你就原谅我吧！”我不停地摇着陈明的手臂，请求她的原谅。“呵呵其实我早就原谅你喽！”“哦，你耍我！”
同学们，在你们身边发生过类似的事情吗？其实，只要朋友之间互相谅解，友谊之花就会在每个人心中绚丽绽放。
《小木船》续写_小学生六年级作文3
我和陈明是无话不说的好朋友。一天，我们在手工小组做小木船，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，争执中，陈明又把他踩坏了。我顿时气不打一处来，夺过他的小木船，狠狠地扔在地上摔了。那之后，我俩谁也不搭理谁！
从那天起，我和他相见，如同陌生人，即使有困难，我也不向他求助。
直到有一天下课，我惹到了我们班的小霸王，于是我们打了起来。撕扯中我摔到了地上，只见他一拳挥过来，眼看就要重重的落在我身上，我本能的用双手抱起头躲闪，这时，我没有感到想象中的疼痛。我起身看见一个人影在捂着肚子，蹲在我前面，表情扭曲，原来是陈明，是他为我拦下这一击！我问他为什么这么做？他说：“因为我们是好朋友啊！”是啊！我们可是好朋友呢！
第二天，我老远就看见他，迫不及待地跑过去说：“陈明，我有一个礼物是给你的。”说完，我兴高采烈的从包里拿出一个崭新的小木船来，结果他的手里也拿着一个精心修复好的小木船。我们相互对视了一下，彼此都笑了！
现在，我们是最好的朋友，再也不会因为一些小事破坏我们的友谊了！
《小木船》续写_小学生六年级作文4
我和陈明是一对好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把桌子一移，我的小木船下了地，五马分尸了!我尖叫一声:“啊，你把我的小木船摔坏了。你看怎么办?”我推了他一下，把他推倒了。陈明又把它压了个粉身碎骨。本来我想他说两声对不起就算了，他还来个火上浇油。我一生气把他的小木船重重地摔在地上，又故意压了几下，拍了拍灰就走了。
第二天，我早早地起了床。因为是星期六，所以我做完了作业就独自坐着看电视，觉得也很无聊。于是我打算出去玩一会儿，看见陈明在和其他人玩什么。我还在生昨天的`气，没去理睬他，一直在荡秋千。他主动过来给我道歉。陈明低下头说: “对不起，弄坏了你那么精致好看的小木船，对不起……”他连说了很多个对不起，我还是没有原谅他。我大步走向回家的路。到了家我想我是不是太过分了?我也有错呀!怎么能只怪他一个人呢?明天道歉去吧!
第三天，我生病了。妈妈说陈明会过来，我就有说不完的激动，自己也不知道为什么。可能是一份友谊的力量吧!陈明来了，把一个很精致的小木船给了我。他说:“这算是一种补偿吧!”我感动得哭了!紧紧握住他的手。
从此，我和他走得更近了。
《小木船》续写_小学生六年级作文5
我和陈明是非常要好的朋友，总是形影不离。
有一天，我在陈明家玩。我们拿出手工课里做的小木船，陈明拿起我的小木船，看来看去，一不小心掉在了地上，我一看我辛辛苦苦做的小木船摔的不行个样子，很生气。便和陈明争吵起来，不经意间陈明又踩到了我的小木船，这让我跟生气了，心想：陈明一定是故意的。我生气地夺过他的小木船，踩了几脚。陈明呆呆的看着我，泪水在眼眶里打转，我心想：我做了什么？我居然把陈明的小木船踩坏了。我不敢看陈明的眼睛，后来我和他的关系决裂了。
后来，这几个星期里，我们谁有没有理谁。一天我在手工课又重新做了一个小木船，陈明好像也是在给自己做一个小木船吧！那天放学，我走在前面，陈明走在后面，我时不时偷偷看一眼他，他也时不时的偷看我。他的手放在口袋里，口袋鼓鼓的，不知道放了什么东西。突然，他跑过来对我说：对不起，我不是有意踩坏你的小木船的。说着从口袋里拿出一艘小木船，我说：没什么对不起的啦，其实我也有错。我也把今天手工课从新做的小木船送给了他。我们又快快乐乐的一起回了家。
后来陈明他跟父母搬家到国外去了，而他送我的小木船我却一直珍藏着。
《小木船》续写_小学生六年级作文6
我和陈明是个好朋友，有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我精心制作的小木船摔坏了。我们扭打起来，争执中，陈明又把小木船踩坏了，我的劳动成果遭到破坏，很生气，一把夺过陈明制作的精致小巧的小木船声叫道："你踩坏了我的船，怎么办?这小木可是我用辛勤的汗水和智慧的结晶拼凑而成的，现在被你摔坏了，你赔!"说到这儿我的眼眶里溢出了滚烫的、晶莹的泪水，不听使唤的一滴一滴的顺着颧骨往下流。"这管我什么事?就算是我摔坏的其中也有你的责任!再说是你把我撞倒的、切，我就不赔!"他也急的脸红脖子粗。就在执陷入了僵局的时候，许老师走进教室看到了我和陈明哭丧这脸我和陈明你说一句我说一句，吵得唾沫横飞，丝毫没有想退一步时，便大步走上前一手扒开我和陈明，大声叱喝道："有什么事不能坐下来说吗?难道非要以武力来解决问题吗?"老师的严厉的批评是使我和陈明陷入了沉思。片刻过后老师又用温柔平和的语气对我们说："两个小笨蛋，你们想呀，这样的解决方式不但不能解决根本上的问题，还伤了朋友之间纯洁的友谊，你们说这值吗?""不值"我和陈明你望望我，我望望你异口同声的答到。
《小木船》续写_小学生六年级作文7
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的给摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，愤怒地说：“陈明，你快跟我说对不起！否则我就把你的手工艺也摔在地上，狠狠地踩上几脚！？”陈明大声喊着：“我凭什么要跟你道歉！”我听了这句话，心里很不舒服，我二话不说,连忙拿起陈明的手工艺用力地砸在地上，再用脚狠狠地踩了好几下，直到踩得不成人形才住手，陈明看着我把他的小木船给踩坏了，突然大发雷霆，我和他开始了朋友之间的对决，老师见了连忙将我和陈明拉开，并将是同桌的我们换了位置。
放学后，我回到家里，便号啕大哭起来，妈妈问我怎么了？于是，我把整件事情的前因后果告诉了妈妈。妈妈不但不安慰我，而且脸色大变，反倒来批评我：“陈明是故意的吗？如果你不和他闹事，这样他也就不会和你翻脸了，明天你就去学校和陈明道个歉。”
第二天一早，在教室里，我见陈明还没到，我就偷偷地给陈明写了一封信：陈明，昨天的事真是对不起，都是我性格鲁莽，对不起。你的好朋友。陈明一到教室，就看到我写给他的信，不一会儿，陈明拿了一张纸条走了过来，说：“给你。”于是我接过纸条，心想：他会给我写什么呢？我很好奇，打开一看，那信上写着：没关系，昨天的事就让他过去吧。你的朋友陈明。看到这个，我心里一阵暖乎乎的。
虽然有过许许多多的小争执，但是我们依旧是最要好的朋友。
《小木船》续写_小学生六年级作文8
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力一扳，陈明的船也顿时成了一些碎的木块。陈明火冒三丈，握着拳头，我也摆出一副准备嘶杀的阵势。“战争”终于爆发了，我们俩扭打起来，同学们很快发现了，急忙跑去告诉老师，老师急匆匆的赶来，同学在劝架，把我和陈明从混乱中分离开来。老师问我们为什么打架，我和陈明都低着头，一声不吭地指了指两只已经变成一堆废墟，顿时一切迷雾都解开了，老师把我们叫到办公室。
在办公室里，老师泰然地坐在椅子上，我俩站在旁边，低着头，等待着老师那严厉的斥责。然而，老师却没有批评我们，而是给我们讲了一个道理，他心平气和的对我们说：“在战争时代，战士们都非常团结，非常听从部队的指挥，才能战胜敌人，保家卫国。如果战士们都像你们这样，恐怕新中国早就灭亡了。”老师讲完，就叫我们回教室好好想想……在放学了，我叫住陈明，说：“对不起，我不应该把你的小木船弄坏。”没等我说完，陈明就插上话来“不，应该说对不起的是我，我不应该把你的摔坏，更不应该把你的小木船踩坏……”我们在互相道歉中，重新和好，并决定以后一定要团结互助。不一会儿，我们俩手牵着手消失在茫茫的人群中……
《小木船》续写_小学生六年级作文9
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，用力摔到地上，然后用脚踩得粉碎，瞪了他一眼，头也不回的走进教室，陈明也跑进了教室。
自从这次风波过后，我和陈明的友情从此破碎。我们每次见面都假装不认识对方，虽然我们两个除了对方都还有很多朋友，可缺了一个的朋友，每次玩都有一种隐隐约约但着实存在的失落感，就这样，我们谁也不理对方，谁又都想和对方和好，却不好意思说。几个星期的时间转瞬即逝，我觉得这样下去也不是办法，就在晚上做了一个精致的小木船，准备第二天早晨送给陈明和他和好如初。在上学的路上，我们相遇了，我急忙对陈明说：“对不——”“对不起，是我的错……看，我昨天晚上又做了一个小木船，送给你！”他打断了我的话，从鼓鼓的衣兜里那出了他做的小木船。“嘿嘿！”我好像找回了当初的感觉。“你抢了我的台词哟！”说着我也从兜里拿出了我做的小木船，我们像一对新人交换戒指一样交换小木船，然后拥抱在一起，拉着手走向学校……
行驶在碧水上的小木船，对于我和陈明来说，它不仅仅是小木船，它更是我们俩友谊的见证，我和陈明会永远珍藏、保护小木船，我们的友谊也会永恒！
一只只小木船，载着我们的友谊，悠悠忽忽，驶向那片碧水的尽头……
《小木船》续写_小学生六年级作文10
我一把夺过他的小木船，也准备很狠地往地上捭， 哼，你把我心爱的小木船柊坏了，我也要让你尝一尝失 去心爱东西的滋味。我高举起手，还没等我摔下地，陈 明一把夺过了小木船，还没等我反应过来，他已经迅速地离开了。
这件事后，我俩似乎被一堵厚墙隔开了，见了面， 谁也不理睬谁。每次我想打破僵局，想主动跟他打招呼， 但只要一想起我的小木船，想起小木船受伤的那一刻， 我就不想原谅他。
终于有一天，我永远记得那一天，我早早来到学 校，一到座位上，便看到了一艘崭新的小木船。我惊讶 极了，拿起来一看，不正是我的小木船吗?我把它拿起 来，左摸摸，右瞧瞧，突然，我发现了一张字条：“对不 起，那天是我的借，请你原谅我吧。”我十分感动。上课 时，我朝陈明的座位上望过去，他也正在朝我这边看 呢，我朝他笑了笑，他也朝我笑了笑。
从此以后，在校园里，你总能看到两个形影不离的 好朋友，一个是胖胖的我，另一个，不用说，就是他—陈明了。
我和陈明都决定把小木船保管好，让它成为我俩 友谊的见证!
《小木船》续写_小学生六年级作文11
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，摔在地上，并用脚踩了个四分五裂，这才气呼呼地走出教室。
整整一天，我都躲着他。
终于熬到了放学，我背起书包飞快地跑回家。
陈明家正好是我家的隔壁，平时我俩一起上学、放学，一起做作业、看动画片、玩游戏。想起这些，我真有点儿后悔自己的一时冲动。
陈明家传出熟悉的动画片片头曲。我正想去与他一起看那精彩的《虹猫蓝兔七侠传》，却犹豫了。
他会原谅我吗？
一阵敲门声后，妈妈告诉我陈明来了。
他走进我的房间，手里捧着一个精致的小木船。
窗外，狗不叫了，孩子们的喧闹声也停了，西下的夕阳映红了陈明那张涨得通红的脸。
“（我的小名），我，我……”陈明低着头，艰难地吐出一个个字，此时的他脸涨得更红了，“这个比你那个要漂亮，收……收下吧。”
陈明把那个精致的小木船塞进我的手里。
我并有收下，而是又把它放回了陈明手中。
“陈明，我也摔坏了你的，我……”虽然那时我没有照镜子，但我知道，自己那时的脸色简直可以和西红柿媲美了。
“走，看动画片去。”陈明对我莞尔一笑。
“好。”我笑着站起身来。
树上的小鸟喳喳叫，它们是在庆贺我俩重归于好吗？
《小木船》续写_小学生六年级作文12
我和陈明是好朋友，他又一双明亮的大眼睛、弯弯的眉毛、长长的头发。她性格开朗、活泼、乐于助人，我很喜欢和他一起玩。可是有一次我们发生了一件不愉快的事。
一天，我们把作业做完，就把自己在手工小组上做的小木船拿出来玩，陈明看到我的做得很精致，就对我说：“你做得真好看，能借我看一下吗？”我答应了。不料她一失手，把我的小木船摔坏了，我看到自己心爱的小木船坏了，并生气第要她赔，她连声说：“对不起，我不是故意的！”争吵中，我把她的也摔坏了，然后我转身就走了。我们的友谊之堤就被这突如其来的洪水给冲垮了。
我们几天没有说话，没有一起玩，过了一个星期。我心里有些郁闷，“我是不是错了”？就在星期一的下午，我正在做作业，我看到陈明的手放在桌子里面，不知道在拿什么东西，我没有在意她，继续写我的作业，突然，她递给我一艘小木船，我一下愣住了。她对我说：“上次是我不好，是我把你的小木船弄坏了，你看，这是我昨晚花了半夜的功夫做出来的，虽然没你做的好看，但希望你能原谅我。”我不好意思的说：“没……没关系，我也不该把你的小木船摔坏，我们以后还是好朋友！”
他笑了，而且比以前笑得更甜蜜、更灿烂！
《小木船》续写_小学生六年级作文13
我和陈明是好朋友。常常有说有笑，不离不散的。
一天上午，我们在手工小组里用了很多时间完成一只精致的、美丽的小木船，但在下午，我们之间发生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出来玩，陈明见了拿起来玩，不料他不小心把我心爱的船摔烂了。我一看，生气的说：陈明，你居然把我的小船摔了个四不像。我不是故意的，我不是故意的。他红着脸分辨道，我气呼呼地说：不管你三七二十一，都要赔。我非常生气，好像要开打一样，但又不想打。推了一下，又踩了一脚小船。我看见，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起书包走了。
过了两三个星期，我在我的座位上坐着写作业，他给了我一袋东西，便走了。我打开来一看，有一封信，还有一只精致的小木船比我以前的好多了，我打开那封信，上面写着：
我的好朋友，我读完这学期就要转学了，我怕你会忘记我要赔你的那只小船的事，就先给你吧！这只小船，是我自己做的，希望你能收下它做纪念吧！
十年后，我们都上大学了，我一直珍藏着它，因为我去到哪儿，这只小船就把我们的友情带到哪儿，我看着它，仿佛陈明就在我的面前一样。
《小木船》续写_小学生六年级作文14
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的小木船摔坏了。争执中又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠的砸去，两艘小木船都在地上开了花。
这时，班长过来批评了我，我不耐烦的推了她一下，谁知刚好被老师看见了，于是我被揪到了老师的办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了陈明，这一切，都是他害的。
我怒冲冲的来到教室，准备作弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他并没有生气。
课间，我又把’’我是傻蛋‘‘的字条偷偷的贴在了他的背后，这让他出尽了洋相，可是，他没有生气，反而开心的说；真漂亮，谢谢你的礼物。’’我的脸一下子红了，转身连忙离开了！
放学后，我悄悄的把他的小木船碎片带回家，慢慢的，细心的，把那碎片一片片粘好。
中午来到学校，我用双手捧着歪歪扭扭的小木船，一抬头看见了陈明也同样捧着歪歪扭扭的小木船，我们不好意思的相互交换，握手言和了。
友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事破坏了友情，不过，如果你尽力修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你不挽回了它了，你可能会丧失一位你最重要的好朋友。
《小木船》续写_小学生六年级作文15
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩儿，陈明一不小心把我心爱的小木船摔坏了，我心疼极了，当时就心疼的哭了，于是就越来越生气，争执中陈明有踩在了小木船上，我气极了，一把夺过他的小木船，摔了个粉碎，陈明气哭了，一怒之下跑了，我呢？也很生气，干脆不理他。
回到家里，我对妈妈说了在学校里和陈明之间发生的事情。妈妈告诉我：陈明实在不小心的时候摔坏了你的小木船，他只能说对你抱歉，而你是故意摔坏他的木船，那就是你的不对了。我瞪大眼睛看着妈妈：“是他先摔坏我的木船的！”妈妈说：“但他不是故意的，而你是故意的。这只能说你心胸不够宽，做人不够大度。男孩子应该大度一些，不应该斤斤计较，特别是跟自己的同学。如果你总是这样小气以后就没有朋友了”。听了妈妈的话，我感到很惭愧。晚上，我翻来覆去睡不着，为自己的行为感到后悔，于是我再也躺不住了，下了床，开始给陈明写信，又做了个小木船准备送给陈明。做完了这一切，我才安安稳稳地睡了。第二天早上我把心和小木船一起交给了陈明并向他道歉。他呢？也非常后悔自己的不小心，更后悔自己的冲动，也向我道了歉。我们又和好如初。
和陈明之间的事让我明白了退一步海阔天空，宽容能给人带来太多的美好，我要牢记。
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