我需要作文600字

时间:2022-03-10 16:34:42 需要 我要投稿

实用的我需要作文600字4篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的我需要作文600字4篇,希望对大家有所帮助。

实用的我需要作文600字4篇

我需要作文600字 篇1

  “理解万岁,理解万岁……”

  这是大人们的口头禅,他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们,他们理解了我们了吗?他们知道我门的心声吗?

  “考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根。”这是20世纪的学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢?他们在呐喊“考考考,老师的法宝,名名名,学生的命根。(注:名即名次。)

  “唉!好不容易才考完,终于可以放松……“话说了一半不说了。因为想到后天还要考试,而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。

  “分数改出来了。”班级里“轰”的一声冲出教室,跑进办公室。出来时,有的欣喜若狂,有的垂头丧气。回到教室,掏出计算机,“嘀嘀嘀”的算了起总分,‘你总分多少。’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。

  名次表贴出来了,又是“轰”的一声冲过去,有的从上看,有的从下看。看到了自己的眼睛都快瞪出来了,仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的中国>教育文摘。

  名次固然重要,更重要的是我们的接受能力,也许有些人因为名次而努力学习,而有些人因为名次而厌恶学习,甚至放弃考试。

  我们需要的不是结果,而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的,而不是在结果中长大的。

  名次代表着什么,代表着努力与未努力吗?代表着进步与退步吗?代表着好与坏吗?名次只能代表大人们眼中的我们,并不能代表我们本身。

  请你们听听我们的心声吧!多一些关爱和爱护。

我需要作文600字 篇2

  当鱼儿可以在水中欢快地游动,是因为它拥有自由;当鸟儿可以在浩瀚的天空中翱翔,是因为它拥有自由;当花儿可以花丛中争芳斗艳,是因为它拥有自由。那么,我呢?坐在书房里,我朝窗口望了望,蓝天依然是那么博大;鸟儿依然在空中飞翔;似乎连天上飘的几朵白云,也与昨日没有什么差别。然而,外面传来的嬉闹声中,已然没有我的声音。桌上堆着有半人高的作业,仿佛咧着嘴在嘲笑我的无能。再望了望窗外,我拉下窗帘,叹了口气。

  我想要自由的空间,哪怕只是在外吹吹风。坐在教室里,好不容易做完一科作业,抬起头,瞟了眼在黑板上一个个张牙舞爪着的作业,目光又不禁被窗外景色吸引。慵懒的阳光倚靠在梧桐树梢,将梧桐树那青黄斑纹镀上了一层金边,在阳光下显得随意极了,调皮的风儿卷起地上的落叶,优雅的转了个圈,又蹦蹦跳跳到了梧桐树上,将阳光的午睡给打扰了,“不知它们会不会打起来呢?”脑海中突然不合时宜地显现出了这样的一句话,门口传来老师的脚步声,晃晃已经酸了的脖子,埋头开始做起作业。

  我想要自由的空间,哪怕仅仅是一时午睡的舒适。“还不去做作业!”妈妈的.叫嚷声传来了,“又想做到10点多钟!”“知道了。”放下手中的饭碗,碗中还有半碗盛余的饭菜,“不知道妈妈会不会说?”我犹豫着,却因为妈妈再一次的吼叫声赶忙朝书房跑去,“怎么没吃完?”“真是浪费粮食。”一声声的责备鼓动着我的耳膜,头痛欲裂的感受让我无法反驳。

  我想要自由的空间,哪怕仅仅是一顿晚饭的悠闲。心中深知所有的压力,来源是一份份无害的爱。老师的厚望,父母的期望,亲人的盼望,这些原本无私的爱,转变成一本本作业本,一声声责备来临我的心中。当所有的压力无法转化为动力时,便成了矛盾的导火线。假如鱼儿没有了自由,怎么在水中遨游;假如鸟儿没有了自由,怎么在空中翱翔;假如花儿没有了自由,怎么能开放在花丛中。

  请给我哦自由的空间,让我在人生中遨游,飞翔。

我需要作文600字 篇3

  在这两个月初中激烈的竞争环境中我的成绩有着大大的提升,像语文,数学我都有比以前更好的成绩,但是最令我高兴的还是物理这门学科的成绩了。

  在我的小学就有涉及到一些物理方面的有关知识。但我在小学认为这门学科不是很重要所以有些忽视,当我踏入中学时发现物理是一门与语、数、外一样有用的学科,也很重要于是重视起来。

  起初我不知道怎样复习物理,于是向他人请教,知道了物理主要是要记熟概念和些相关重要的知识,并且还要有相关动手操作能力。我知道后回家照做,效果可真不浅啊,第一次物理考试就尝到了甜头,全班第三96分。我高高兴兴地总结了经验回家继续照经验复习。

  有一次,家里的温度太高,家人说开空调太浪费就开电扇。我想了想物理中水汽化吸热的原理,于是将窗户上擦满了水,用拖把将房间里拖湿再用脸盆接一盆水放在房间里,爸爸妈妈奇怪地看着我说:“干嘛把房间弄的湿漉漉的?”我神秘地笑了笑,摇摇头没回答。过了一会儿房间渐渐凉爽了下来,爸爸妈妈又很奇怪:“又没开空调,怎么房间的温度降下来了?”我就告诉他们:“水的蒸发吸热,刚才在房间里的水全都蒸发掉了吸走了大量热量,所以温度降下来了。”父母笑着望着我说:“现在真是学会活学活用了呵!”我笑了,又一次尝到了甜头,心想:物理真是一门实用的学科啊!能解决生活中的问题。

  这次的期中考试又得了96分,在班上名列前茅,但我不会就此满足,我会继续努力,继续总结经验,争取一次拿满分。当然了,我的其它学科也会更加努力,争取考的更好,更加的理想。

  以后我会在学习上树立目标,朝着目标不断努力;不断前进;不断进取,我坚信我总有一天会成功。

  点评:

  选材很新颖,细节描写生动感人,感情积极,充满阳光。

我需要作文600字 篇4

  我是一个独生女,从小生活在暖暖的蜜罐里,从来没有什么十分不愉快的事,而今天,我却尝到了被冷落的滋味。

  下午放学回家,我刚盛完饭,正准备吃时,妈妈回来了。

  看到她高兴的心情,就知道有什么喜事要降临我家。果不其然,妈妈刚进门,就得意洋洋地说:“我今天终于学会了上网。”

  上网,这个名字对于我来说既遥远陌生又令人神往。听到妈妈说到上网,好奇心便马上让我坐正,洗耳恭听。

  妈妈神采飞扬地说,而我听得又是那样认真,生怕听漏一丁点字。

  妈妈越说越来劲,后来,我终于忍受不住,也开始幻想起上网的事。

  我想到,上网时,我会遇到怎样的网友呢?他(她)会不会嫌我打字速度慢呢?上网时,到底是怎样的情景呢?网友是男是女,几岁了呢……

  后来我越想越高兴,竟充满幸福地期盼,说:“妈妈,这个周,你可以带我去上网试试吗?”

  可得到的答案却让我大失所望。爸爸回答我说:“你打字速度那么慢,还想干什么?”

  爸爸的回答犹如泼给我一盆冷水,冻得我瑟瑟发抖。

  于是,我赌气端起饭跑去三楼,我猜:这时,妈妈她们一定会来安慰我的,因为,婆婆最疼我了。

  但是,时间一秒一秒地过去,竟没有一个人来安慰我。他们全都在听妈妈那滔滔不绝地演讲。

  我好生气,我好难过,我终于尝到了被冷落的滋味。“悲伤”、“难受”就是“冷落”的孩子,而“冷落”就更让人感到无助了。

  妈妈!

  爸爸!

  婆婆!

  爷爷!

  我不希望被冷落,我不希望被冷落!

  我需要爱,我需要您们的关爱!

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