演讲作文

时间:2021-03-25 16:12:38 演讲 我要投稿

【推荐】演讲作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的演讲作文7篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】演讲作文5篇

演讲作文 篇1

尊敬的各位领导、老师:

  大家好,今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。如果我是一颗小树,书就是那灿烂的阳光,照耀着我,让我茁壮成长,如果我是一条小鱼,书就是那清澈的溪流,滋润着我,让我自由地游玩,如果我是一只小鸟,那么书就是那蔚蓝的天空,让我快乐翱翔。

  小时候的我酷爱读书,书给我带了无穷乐趣,通过《丑小鸭》我学会了自信,通过《鲁滨逊漂流记》我学会了如何面对困难,在《水浒传》中我认识了义薄云天的宋江,在《三国演义》中我认识了足智多谋的诸葛亮……书籍丰富了我的生活,教会我许多知识。

  在我眼中,书就是那炎炎夏日中的一阵清风给我带了清凉,他是那数九严寒中的一缕阳光送给我温暖,他是我的良师益友交给我为人处世的道理,他是我足智多谋的军师帮我出谋划策帮我解决难题……特别是当我遇到困难,挫折时,那一股股书的清香陪伴我,督促我不要停顿,咬紧牙关向前行,就这样书陪伴我度过一年又一年,我在书香中渐渐长大。

  光阴似梭,转眼间我已由一孩童成长为一名小学教师,站在这三尺讲台之上已有十几年之久,在教师队伍中有书的陪伴我不断成长。

  刚参加工作那年,我记忆犹新,刚刚踏上这三尺讲台毫无经验可言,凭着满清热血和那颗童心未泯的心跟学生打成一片,孩子们是很喜欢我,但是班级纪律,学生学习习惯等种种问题一直困扰着我,让我焦躁不安,为什么我就不能做到寓教于乐呢?还好有书的陪伴帮我解惑,帮我找到解决问题的方法,苏霍姆林斯基的《给教师的建议》让我了解与学生心灵相通的重要性,魏书生的《班主任漫谈》告诉我班主任可以这样干,也让我学会了培养孩子们的学习习惯,李镇西老师说“昨天的自己和今天的自己比,不断超越自我”,这句话给了我和很大动力,也用这句话激励学生不断进步。书读读多了,工作也就得心应手了,书让我不断成长起来。

  现在的孩子接受信息很多,很快,知识面很广,兴趣很多,每次在课堂上他们都会问出一些他们感兴趣的问题?比如在学万以上数的认识时信息窗出示信息太阳直径是一百三十九万二千千米,金星距太阳一亿零八百四十五万千米,学生就会问老师老师太阳系中有哪八大行星?老师老师人们是怎样测出太阳的直径的……如果我们还停留在以前层面上就会被学生所疏离,被社会所淘汰,所以我们要多书多培养自己的兴趣爱好,在当前大课改形式下,我们要比学生更善于学习,只有这样我们才能成为学生的学习榜样,用我们自己的智慧帮孩子们指明前进的道路。

  孩子们那一双双求知的眼睛告诉我要不断从书本中汲取营养,浇灌这些祖国的花朵,现在我不仅自己读书还引导孩子们读书,引导他们在这书海中扬帆起航,学校的图书室是我们的开心小屋,在那阳光明媚的早晨,在风和日丽的午后,乃至夕阳西下的帮我,在图书室都可以找到我们的身影,我们在尽情享受书带给我们的快乐,孩子们在尽情的汲取精神食粮,他们有的边读边批注,有的边读边摘抄,还有不时地发出会心的微笑……书是陪伴我们成长的好朋友。因为读书,我学会了为人处世,因为读书我学会了各种教学理念,因为读书使我不断成长,成为一名优秀教师。

  直到今天我仍坚定不移的做一件事那就是读书,雄鹰在辽阔天空搏击风雨,鱼儿在无边无际的大海中劈波斩浪,我和孩子们在丰富的书籍中汲取精神食粮,在书籍这片海阔天空下快乐成长!

  行万里路,读万卷书,我读书我优雅,我读书我快乐,我读书我成长。

演讲作文 篇2

  亲爱的老师同学们:

  你们好,今天我要演讲的主题是祖国在我心中。

  长江长城黄山黄河,在我心中重千金,无论何时无论何地,心中一样亲。每当我唱起我的中国心这首歌时,我总会想起我们的祖国翻开历史我看到多少中华儿女为了祖国,出生入死。 赴汤蹈火,用自己的性命跟敌人血冰到底就连我们的祖国母亲也受到了伤害,耻辱我们的母亲原本是一位多么美丽的妇人却因外国的侵略变得千疮百孔,苦不堪言。

  1937年的南京大屠杀三四十万,中华儿女死在小日本子手里。1931年的918事变,日本以荒唐的理由向我国东北发动了攻击在次日又攻击并占领了沈阳城要再剪剪四个月之内整个东北地区沦陷3000万父老乡亲成了亡国奴1860年被誉为万国之源的中华文化的瑰宝,圆明园被英法联军洗劫一空,原本繁华的圆明园在大火中,毁于一旦1931年日本进犯山东省。又连连霸占了中国许多地方。

  看完这些消息我悲痛为无数中华儿女受到的屈辱而愤愤不平但如今我们中国崛起的涛涛江水滚滚黄河万里长城都属于我们中国中国啊你创造了一个又一个神话一个又一个奇迹如四大发明先进的武器和家电以前被称为东亚病夫不能参加奥运会的我们,在20xx年在北京举办的自己的奥运会在当年神州一号发射了,接连二号三号四号也平平发是20xx年五月世界博览会在上海举行,现在中国强大了,不在社区富了,让我们深深理解一句话,落后就要挨打。

  今天历史和未来,将由我们汉奸时代的接力棒要靠我们相传为中国崛起而读书,因为祖国在我们心中。

  我的演讲完了,谢谢大家。

演讲作文 篇3

  在一个漫长的学期中,我的脑海里有一个是我记忆最深刻的一件事——一场精彩的演讲比赛。虽然我没有参加,感到很遗憾,但是我作为一个旁观者也有许多的收获,随着时间的飞逝。尽管离比赛那一天有多远,我依然都清晰地记得:

  星期四下午第二节课,教室内第一组第一排坐的是评委,参加比赛的同学们在教室做准备,接着,郭老师大声严肃地宣布:“《勿忘国耻,振兴中华》演讲比赛正式开始。”下面的评委是正襟危坐,不苟言笑。第一个上来的是大胖子喻子豪,他首先很礼貌地向大家问了个好,然后就开始演讲主题内容。虽然喻子豪声音有点沙哑,但是他感情很充分。我想小评委们一定会给他高分。他演讲后,向大家深深地鞠躬,之后便是一阵阵热烈的掌声。第二个上来的是崔一迪,她带着感情和清脆甜美的声音振振有词地朗诵着,崔一迪神态严肃,仿佛已经融入了故事情节之中,最后也同样赢得了同学们的掌声。第三个上来的是大个子钞越,听着她的声音好像感冒了。她的脸红彤彤的,她仰着脸,抑扬顿挫地背诵着,中间有些结巴,可能是因为太紧张的'缘故吧,我想就这一点的失误,就会影响到她的得分。好可惜啊!后面紧接着还有很多同学演讲,有李隆鑫、关路凡、张子悦、张础润、妥牧原、陈梵博,这些同学感觉其中很多有诗人式的朗诵,我断定他们一定能确定好成绩。谁知,果不出我所料,这里有同学得第一名、第二名、第三名……

  最后,郭老师统计处了名次便宣布,演讲比赛结束。第三节课上这些同学站在讲台上合影,王智贤在下面拍照。

  就是这样,一场精彩的演讲比赛成为了一颗珍珠在我的记忆中。作文

演讲作文 篇4

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天在这里作为毕业班学生代表发言,我感到非常荣幸。首先,我代表全校二百多名毕业班的同学祝我们的母校兴旺发达、蒸蒸日上!祝我们敬爱的老师身体健康、工作顺利、万事如意!祝全体学弟学妹思想好、身体好、学习好!

  回顾六年的小学生活,我们感到是非常幸运的,我们不但成为了一名光荣的七里甸的学生,而且见证了母校的发展。我们的母校、老师尽自己所能为我们创设了良好的学习环境。小学毕业演讲稿作文

  以前我们当中有些同学不懂得珍惜,对自己要求不严,出现过一些不好的现象,不重视学习,违反校纪校规等。但是我们有勇气,有决心,把这些失误和不足彻底抛掉。在新的学校里,我们的学习将会更加紧张,更加艰苦,压力也会变得越来越大,但是请老师相信我们,压力压不垮我们,压力越大我们的动力会越足,我们将和新的老师密切配合,同心协力,共创辉煌,为我们的母校争光!

  最后,请我们毕业班的全体同学用热烈的掌声献给我们美丽的母校!献给我们敬爱的老师!献给我们可爱的学弟、学妹们。同时,我们也用我们最热烈的掌声献给我们自己,因为我们都很棒,因为我们将做得更好!

演讲作文 篇5

尊敬的各位校领导:

  您好!

  听闻贵校一郝姓新生因对国内知名史学教授出言不逊,经其导师劝阻后却变本加厉,其导师一怒之下欲要与学生断绝师生关系,目前校方正在处理此事,在此我有一些愚见,浅谈略表,仅供您参考。

  首先,从这位同学的做法来看,是十分欠妥当的。这位同学不过是一位硕士新生,却对国内史学界泰斗口出狂言,若只是在学术问题上提出不同的见解倒也无妨,还可将其看作是言辞激烈的争论,而该生的言语中却污蔑几位教授的人品,扎扎实实是对教授们的人身攻击,很难想象,“垃圾”这种形容词会出现在贵校同学口中,使用对象竟还是史学界大儒,此次事件对贵校造成的恶劣影响,想必我也不用赘述了。以我之见,贵校当务之急是要对此事作出积极回应,以减轻这种负面影响。

  再谈孙教授的处理办法,我们常说,“教不严,师之惰”,而事实果真如此吗?郝同学口出狂言后,孙教授苦口婆心地劝说,教导他要谦虚行事,谈论人事要保留起码的尊重,然而郝同学却是充耳不闻,一错再错,换了谁能容忍呢?试想孙教授看着那些朝向与自己同等身份的大污言秽语,该是如何羞愤于有了这般的学生?若不采取举措,日后又该如何与这些史学界同仁相见呢?况且,在发表公开信之前,孙教授已有过苦心劝阻,可说是仁至义尽。所以,这一“断绝”应当是合理的。只有学生愿意听从教诲,教师才有努力教导的必要。

  诚然,郝同学只是一位热血沸腾的年轻人,他的的所作作为虽欠妥当,却也非十恶不赦,但是,并非每个错误都有被改正的机会,即使他心生悔意,这件事的恶劣影响和对几位史学教授产生的人身伤害和精神损害也是不可挽回的,所以,学校可以再为郝同学择取一位使他能够谨听教诲的导师,而不要再让孙教授勉为其难地再来教授这位不听其教诲的学生,这样的处理办法既不悖校规,且对孙教授,对郝同学的发展,都有很大的好处。

  话长纸短,我的看法不能一一详表,略谈辄止,只愿对此事最终妥善处理有所帮助。

  敬祝

  工作顺利!

  一个旁观者

  20xx年11月5日

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