一年级关于鸟儿的作文(通用26篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的一年级关于鸟儿的作文(通用26篇),欢迎阅读与收藏。
一年级鸟儿的作文 篇1
这天,姑姑一家来我们家做客。
最后,姑姑回家时,我也跟着姑姑一起回家了(姑姑家)。
吃过午饭,我和弟弟(姑姑的孩子)一起去小山丘上面玩,这时,我们看到几个男孩在玩一只从树上掉下来的一只小麻雀,我们准备去阻止,却看到他们把小麻雀从山丘上扔了下去,我赶快跑过去让他们别再折磨这只刚满月的小麻雀了,可他们连看都没看我一眼,并随手拿了一个很大的石头砸向小麻雀,直到把小麻雀砸死。
我愣在了原地,伤心极了……
最后,我和弟弟把小麻雀埋葬了……
一年级鸟儿的作文 篇2
今天我旅游回来,爸爸停了车,我们下车的时候,一只小麻雀从窝里掉了出来,幸好爸爸及时接住了它,所以它没有死。
它是一只绒毛都没有褪完的小鸟,它现在在笼子里扑棱棱的扇动这它的小翅膀呢。我好喜欢这只小麻雀啊!等它会飞了,我就放它走,让它回到大自然的怀抱里。
一年级鸟儿的作文 篇3
我家有两只漂亮的小鸽子。它们长得浑身雪白。
每当我喂它们食吃时,它们总是歪着脑袋,瞪圆眼睛,朝着我“咕咕咕咕”地叫。它们认真地吃了一会儿后,又朝我“咕咕咕咕”地叫了几声,好像在说:“谢谢你,我们吃饱了。”
一年级鸟儿的作文 篇4
今天下午我和哥哥一起到公园去喂鸽子。到了公园,我看见一只只白色的鸽子悠闲地站着,好可爱。
我去买了鸽子食,然后把鸽子食打开,洒在地上,像天女散花一样。鸽子急匆匆地跑了过来。看那鸽子吃食的样子,头一抬一低地好像在说:“真好吃”!。我走到哪里鸽子就跟到哪里,三包很快就喂完了,这会儿我该回家了,而这群鸽子像是依依不舍的样子!今天我真快乐!
一年级鸟儿的作文 篇5
我有一只漂亮的鸽子,可惜有一天鸽子被猫叼走了。得知这件事后我很伤心,它是那么漂亮、调皮。每天不停的飞来飞去的鸽子,就这样离开了我。
它长着一双圆圆的眼睛;穿着一身灰白色的羽毛;头上还顶着一个像帽子一样的头冠;两只小爪不停的跑来跑去,我一心想抓住它,可是它见我就像一个害羞的小姑娘躲躲藏藏的,让人越看越喜欢!虽然它已经被那可恶的黄猫叼走了,但是它永远留在了我的心中。
一年级鸟儿的作文 篇6
小燕子有一身黑黑的羽毛,远远看上去像一架小飞机,它的眼睛不大也不小,炯炯有神。小燕子的一日三餐是虫子,它灵巧的小嘴是捉飞虫高手。小燕子总是秋天回南方,春天来我们北方,我想是我们北方美丽的春天吸引了小燕子飞来的,寒冷的冬天使小燕子受不了飞走的。
小燕子的巢窝是用泥和草做的,先找一些泥土粘点水,再找草叶与湿泥和在一起,然后衔一些草叶与湿泥再放一层,就这样一层一层的搭,很快小燕子就建成一个又温暖又结实的巢窝。聪明勤劳的小燕子用自己的智慧换来了快乐生活,我也要象小燕子一样勤奋学习刻苦钻研换来我的幸福快乐!
一年级鸟儿的作文 篇7
小红家的屋顶上有一个燕子窝,窝里有两只燕子,一只燕子妈妈一只是宝宝。
一天,燕子妈妈出去给小燕子找食物,窝里就只剩下小燕子了。小燕子不小心从窝里掉了下来,这时一只花猫看见了就想吃掉小燕子,它刚想扑过去,小红就把花猫给赶跑了。小燕子得救了。
小红让爸爸把小燕子放回窝里,小燕子喳喳的叫了几声,好像在说:“谢谢你”!
一年级鸟儿的作文 篇8
今早醒来,我听见外面有叽叽喳喳的鸟叫声。出来一看,原来是一对小燕子。
在我家小平房的走廊上,有一个燕子窝。每年这个时候,小燕子都会来我家。但是,有一次,爸爸喝多了酒,在燕子窝下排墙,把小燕子吓跑了,两三年都不敢来我家住。
这一次,小燕子回来了,我高兴极了。它们在从前的窝上添了新的泥巴,可能是想让它们的宝宝住得更舒服一些吧。我告诉爸爸,千万别再吓唬小燕子了,让它们能在我们家住得踏实,开心。
希望它们的宝宝可以快点出生……
一年级鸟儿的作文 篇9
秋天的午后,和风悄悄吹拂,悄悄的,奔过大树身边。即使是轻悄悄的,仍然把树上的叶子吹落地上。
迈入秋天,冬季的脚步也近了,其它的鸟儿们陆陆续续朝南边飞去预备过冬,一颗橘红色的太阳染红了整片天空,也照映着铺满落叶的大地。笼中鸟儿更显得孑立,本来艳丽的茸毛,昏暗了下来,目光灼灼的眼瞳,现在泪眼汪汪。
那巴望展翅翱翔的双眼,又有谁能了解呢?有多久没在天空中安闲的翱翔?在树枝上安闲的跳动了?笼中无风无雨,却比不上笼外宝贵的安闲。
是什么色彩?详细描绘出来,才干显现出笼中鸟真实的美丽,才不至于抽象。
一年级鸟儿的作文 篇10
假如世界上没有了小鸟,就不会再有郁郁葱葱的树苗了。害虫会把树叶吃完,小树苗无法生长。
假如世界上没有了小鸟,就不会再有叽叽喳喳的歌声了。美妙的歌声是小鸟独有的,无法模仿。
假如世界上没有了小鸟,就不会再有蔚蓝天空中图画了。我们只能用画来见证鸟儿的存在了。
假如世界上没有了小鸟,就不会再有地里茁壮的庄稼了。满天飞的害虫会使人类无法种植庄稼。
假如世界上没有了小鸟,就不会再有人类美好的未来了。生态平衡遭到破坏,人类也会灭亡。
一年级鸟儿的作文 篇11
鸟类是我们的朋友,如果失去它们,世界将会非常可怕。首先,我们的生活变得非常单调。我们再也看不到搏击长空的雄鹰,看不到整体划一的大雁;再也听不到百灵、黄莺等清脆的歌声,也不会有布谷鸟勤劳地催促我们“布谷、布谷”;再也享受不到鸽子蛋、燕窝等营养丰富的美味。
其次,失去鸟类,生态系统就会破坏。没有猫头鹰,田鼠就会肆无忌惮地迫害庄稼;没有啄木鸟,树木就会被虫子蚕食;没有益鸟们的功劳,蚊子会更多,蝗虫更猖狂,稻谷和青菜更容易受到害虫的威胁,环境变得一团糟,粮食越来越少,我们忙于解决温饱问题,生活不再美好。
总之,我们离不开鸟类,我们要保护好它们,我们共同生活在美丽的地球上。
一年级鸟儿的作文 篇12
假如我是一只鸟,我想做一只候鸟。秋天,我从北方飞到南方很宁静的地方,可以天天听到同伴的叫声,天天和它们一起捕鱼吃。我想要和同伴们在夕阳下游泳,在枝头上,让太阳晃着我们的脸。我想飞过崇山峻岭,然后向下俯冲——你们看,我们多美啊!
如果我是一只小鸟,我不希望我的同伴或孩子被割草机伤害,被渔网缠住脚,被关在笼子里,被拔掉羽毛——因为这样可能会让它们受到伤害呢。
我希望我们和人类是好朋友。清晨,我会站在枝头上给人们唱歌,让人们一天的心情舒畅,愉快的学习、工作。
一年级鸟儿的作文 篇13
假如我是一只鸟,我想在蓝天下自由地飞翔,在阳光下快乐的歌唱。
假如我是一只鸟,我想飞到喜马拉雅山,去看看全世界最高的珠穆朗玛峰到底有多高?
假如我是一只鸟,我想飞到长城,去看看万里长城到底有多长?
假如我是一只鸟,我想飞到海南岛,去品尝那里四季的瓜果。
假如我是一只鸟,我还想飞到南极,去看看在冰天雪地上生活的可爱的小企鹅。
假如我是一只鸟,我想我一定是只益鸟,去捉光森林里的害虫,让大地常年披上绿装。
我真想成为一只幸福的小鸟啊!
一年级鸟儿的作文 篇14
大家好,我是人见人爱,花见花开的可爱的小鸟儿。我生活在大自然里,我非常的自由。
直到有一天有人把我捉去,把我放在了一个又小又难看的笼子里,从此我没有了自由,也没有了希望。我不再歌唱,也不再活泼,我快要死了吗?
有一天我面前出现一个人,他是个小孩,看似很善良,他要把我放走吗?我不敢想象,他把我提到了外面,既然把我放走了,我在天上飞的时候看着那个小男孩,心想,你真善良。
我想再一次的告诉人类,我们鸟儿也是需要自由的,如果我们把你们关进牢笼里,你们又会怎么样?人类如果都像那个小男孩一样,世界会更和平,更美好。
一年级鸟儿的作文 篇15
有一次,我回老家,第二天,我竟然抓到了一只鸟。我也没什么经验双手捧着进了卧室。这只鸟挺漂亮的,羽毛有点青黄色,转着两只小眼睛,正仔细端详着,想养几天,突然鸟从我手中跑了出去,立刻飞了起来,我起身抓,只见小鸟朝玻璃上撞着,撞得那样坚决,那样义务旁顾,失败了,在起飞,起飞了再撞,在失败……我顿时思绪万千,小鸟是不是也有妈妈呢?他妈妈该有多着急啊。我们整天在学校里没自由,那小鸟是不是同样渴望自由呢?
我为自己感到羞愧,打开了窗户放走了小鸟,小鸟回到妈妈的怀抱吧,自由才是最令人向往的
一年级鸟儿的作文 篇16
今天一早,我拿着大网去生态园捉蝴蝶。
这时,我看见生态园杏树林子里有两只小鸟,它们在清晨挂满露珠的枝叶间穿来穿去、滑来滑去,枝叶上的露珠儿吱溜溜地滑下来,像小朋友打滑梯一样爽快……
鸟儿和露珠在一起游戏,在一起玩耍。累了,小鸟就站在杏树尖尖上唱歌,露珠儿就睁着亮晶晶的大眼睛,坐在杏树叶儿上,静静地听小鸟唱歌……
太阳出来了,热烘烘的。小鸟儿钻进树林里去凉快!露珠儿跑到哪里藏起来了,找不着了!
一年级鸟儿的作文 篇17
我见过很多漂亮的鸟儿,我最喜欢啄木鸟了。
啄木鸟有一双红色的小爪子,紧紧地抓在树杆上。它穿着褐色的外衣,身材小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又长又尖的嘴。
啄木鸟的鸣声很特别。它是树木的医生,它在树林里飞来飞去,为大自然做着贡献,不要任何回报。只见它这儿啄啄那儿啄啄。它找准一个目标,使劲啄,经过了千辛万苦,终于啄出了一个圆圆的小洞,它把嘴伸进去,啄出了一条又白又胖的虫子。这棵树是一颗苹果树,有了啄木鸟的帮助,大树一定会长的更高,结的苹果会更多更甜。
我们应该向啄木鸟学习,学习它助人为乐的精神。我们要保护所有的鸟儿,它们给我们带来了美妙的歌声,给我们的生活增添了许多乐趣!
一年级鸟儿的作文 篇18
小华是一位善良的孩子,他很有爱心。
小华的生日快到了,妈妈送给他一只可爱的小鸟。这只小鸟的眼睛闪闪发光,头是乌黑乌黑的,绿色的羽毛,尾巴上也是黑色的。
小华收到了这个礼物非常高兴。于是便开始喂养它。小华从抽屉里拿了一袋鸟食来喂它,他把鸟食放在小盆里,小鸟不吃也不喝,小华心里很着急。正在这个时候,鸟妈妈在拍打着玻璃,小华往外看,原来鸟妈妈来了,小华看见小鸟很可怜,拿起鸟笼放在地上,轻轻地打开鸟笼,放飞了小鸟,小鸟拍打着翅膀说:“谢谢你,我会来看你的。”小华说:“再见!以后常来。”
一年级鸟儿的作文 篇19
今天,我妈妈给我买了两只鹦鹉,他们可爱极了,我对它爱不释手。
他的嘴巴尖尖的,上面绣满了棕白色的花纹。他嘴巴上一对小小的鼻孔,好玩极了红红的小爪子抓着树杆,对我唱着;‘‘啾啾啾,叽叽叽’的歌,绿,黄,红,黑,四种颜色交织着更给他们增添了几分姿色。圆圆的脑袋毛茸茸的,摸着非常舒服,而且它们正好是一对夫妻。
这两只鹦鹉真好看,我让妈妈再买一只,因为它们给我带来了无穷的快乐,我要让它们再多一个朋友。
一年级鸟儿的作文 篇20
早上,蓝蓝的天空飘着一朵朵白云。小明在公园里玩,抬头看见一棵茂盛的树上有一只五颜六色的小鸟,它睁着大大的眼睛看着鸟窝里的两只鸟蛋。
小明想:小鸟守着鸟蛋是怕鸟蛋被人偷走,我听妈妈说过鸟蛋里能孵出小鸟来,鸟蛋就是他的宝宝,所以它这么认真的保护它们。小明对小鸟说:“鸟妈妈,你真是个好妈妈!好好保护你的孩子,鸟类是我们人类的好朋友,我们也会好好保护你们的。”小鸟好像也听懂小明说的话,对他点点头,小明仿佛听见小鸟在对他说:“谢谢!”小明高兴的笑了。
一年级鸟儿的作文 篇21
鸟儿飞过,飞过一个个树桩。鸟儿飞过,飞过一片片荒野。鸟儿飞过,飞过干枯的河床。鸟儿飞过,飞过一片片沙丘。
鸟儿哀号:我那茂密的丛林,我那美丽的家园,你在哪里?回答鸟儿的只有:隆隆的机器声,浓浓的黑烟,和飞扬的沙尘。树桩啊,你能不能再次长成参天大树?荒野啊,你能不能再次变得郁郁葱葱?河床啊,你能不能永远流淌着清澈的河水?沙丘啊,你能不能不再飘荡着褐色的沙尘?
人类啊,人类,请你们不要再破坏我们美丽的家园。我们只盼望有一个家,一个家。
一年级鸟儿的作文 篇22
天刚蒙蒙亮,窗外就响起了“交响曲”。打开门一看,鸟儿都在唱着歌儿。
“叽叽,喳喳”鸟儿们好像在开演唱会,又好像在讨论事情。它们在干什么呢?天知道。
从一棵树飞到另一棵树,这是鸟儿们觉得最有趣的事。
鸟儿们正在玩耍着,从树上掉下一只正准备学飞的小鸟。众鸟议论纷纷,我的第一感觉告诉我,鸟儿们的意思都是“谁去救救它”
我连忙跑过去,捧起羽毛还不太丰满的小鸟,踮起脚,轻轻地将小鸟放回巢里。
鸟儿们在树上欢呼。
夜深人静了,鸟儿们的歌声也停止了。
我家院里永远是小鸟的家园。
一年级鸟儿的作文 篇23
“雀噪天晴,洗澡有雨。”麻雀喜晴厌雨,如果它唧唧喳喳叫个不停,预示天晴;如果它们飞到浅水处洗澡,预示会下雨。
燕子
“燕子飞得低,准备穿雨衣。”这是大家都知道的,因为天将下雨时,虫子飞不高,燕子要低飞捕食。
乌鸦
预报风向是乌鸦的拿手好戏,它头朝南,就是南风,头朝北,就是北风。因为它为了保护羽毛,总是让风顺着羽毛吹。
大雁
“大雁南飞寒流急。”当大雁往南飞时,就说明这里会有寒潮。还有“一只雁叫天气晴,两只雁叫雨淋淋,三只四只群雁叫,当心大雨过屋顶。”因为叫的大雁越多,空气的湿度越大预示大雨将至。
一年级鸟儿的作文 篇24
打打羽毛球,锻炼身体。正当我要来了个扣杀之时,突然,我听见了一声稚嫩的鸟叫。我急忙转身去找这声音的来源。啊!找到了,在一棵大树下,有一只雏鸟。我看了看它,它便叫了几声。
这是一只胖嘟嘟的小鸟,看起来像颗肉球,十分惹人喜爱。它应该是从树上掉下来的,它伸展着翅膀想飞回树上,可没飞多高就又掉下来了。
过了一会,鸟妈妈和鸟爸爸飞来了。它们一下飞到地上,一下又飞回树上,我真晓不得它们在干什么,我奇怪极了。随着小鸟的扑闪,我明白了,鸟爸爸和鸟妈妈是在教小鸟怎么飞。
我感动极了,决心帮助小鸟,便把它重新放回了树枝上。鸟儿的叫声好像实在感谢我呢!
一年级鸟儿的作文 篇25
早上,洗了脸淑了口,来到餐厅准备吃早餐,‘’叽‘’一声明亮悦耳的鸟鸣!厨房中立这一只灰布鸟,可爱极了,不知道什么时候飞进来的,我小小的心灵中充满了喜悦!
呵,真令人怜爱,小小的,一团缩在那里,黑黑的一个小圆球,黑色中夹杂着一丝灰色!还没长齐的羽毛上几根灰灰黄黄的小草,茅草,稻草参差不齐得挂在上面有摇摇欲坠红红的小嘴上也沾满了污垢。
妈妈觉得它十分可怜,轻轻对它说:“别怕宝贝儿,我把你放了!”慢慢把手探过去,轻轻抓住它。它好似听得懂人话似的,不叫,也不逃,乖乖地让妈妈抓着。
我打开窗,将它放了,它唧唧地叫着,飞远了。
一年级鸟儿的作文 篇26
我家楼上的阳台,爸爸种下了两颗葡萄树,今年,结出了好多好多的葡萄,一开始只是小小的一串串,象珠子一样,慢慢地,越来越大了,我每天都会上楼去看看,希望有一天,吃上爸爸种的葡萄。
一天,我又上楼去看葡萄了,发现几只鸟儿在吃还未成熟的葡萄,我大叫一声,爸爸快来,鸟儿在吃我们的葡萄了,爸爸上来了,鸟儿也被我的叫声吓跑了,爸爸笑着对我说,鸟儿是我们的朋友,尤其在城市里,是我们难得见到的,就让它们吃吧!我点点头,连连说是!
后来,我还是每天上楼去看葡萄,只是脚步轻了许多,也不大声囔囔了,因为鸟儿正在吃葡萄,它们是我们的朋友!
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