音乐作文600字

时间:2021-04-22 11:35:19 音乐 我要投稿

【精华】音乐作文600字6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的音乐作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】音乐作文600字6篇

音乐作文600字 篇1

  音乐可以使人舒心愉悦,可以使人忘记一切烦恼,可以启迪智慧。我一出生似乎就和音乐结下了不解之缘。听妈妈说,当我呱呱坠地的时候,哭声就象一首轻快的歌曲清脆而响亮,这也预示着音乐将成为我生命中的一部分。

  当我还是幼儿园中班三岁半的小朋友时,就已经接触到了音乐这个奇妙的世界。当我学会第一首歌的时候欣喜若狂,唱给爸爸妈妈听的时候,他们竟然发现了我的音乐天赋,于是便拜师学艺,开始了距今六年半的音乐生涯。在这段时间里,最让我难忘的就是七岁时的那一场比赛。

  那时我刚上一年级,便参加了中国音乐学院协会举办的第五届全国少儿声乐大赛。参赛曲目是《童心是小鸟》和《一年级的小男生》。我坦然面对,没有一丝紧张,因为在此之前经过反复的刻苦练习和严谨的排练,我早已胸有成竹,胜券在握。

  我微笑着走上舞台,用笑脸迎接评委和观众,随着欢快的前奏响起,我就开始了富有激情的演唱,博得了观众热烈的掌声,但我丝毫没有停下来的意思,仍执着地唱着,仿佛自己已经变成了一只小鸟,在大森林里自由自在的飞翔。唱完以后,再次博得了观众雷鸣般的掌声。我深深地鞠了一躬,又唱起了第二首歌曲《一年级的小男生》。歌声嘹亮,我沉浸在音乐之中,已经淡忘了周围的一切,仿佛自己已经成为了歌曲中的主人公,奔跑在宽阔的操场上,与同学们尽情地踢足球……我用眼睛的余光看到了评委们惊叹的神情,也听到了赞赏的啧啧声。我怀着激动的心情走下舞台,倍感愉快。

  半个月后,喜讯传来,我获得了少儿声乐的国家级三等奖。

  成长是每个人都要经历的,幸运的是音乐为我插上了一双飞翔的翅膀,让我明白了辛勤的汗水会浇灌出艳丽的花朵,含泪播种的人一定会含笑收获。在音乐的天空,我必将越飞越高!

音乐作文600字 篇2

  看到这个题目,有人便会问,为什么我会想当一名音乐家呢?那么接下来,你们就会明白了。

  我想当音乐家,主要是有这几点原因:

  1.毕竟我从小就喜欢音乐,从小就学乐器了。记得有一次,我们楼下的一个姐姐在弹钢琴,我听见了,便立刻下楼看了,还有模有样的在哪里瞎弹。

  2..我想向日本的玉寄先生那样,能把乐器吹得有声有色,吹个音阶还要投入感情,还告诉我们,学音乐的人,就必须要有感情。

  3.在我不开心的时候,只有音乐能够给我带来快乐。记得有一次,妈妈吵我了,于是,我便躲到我自己屋开始听歌了,过了一会儿,我的心情变好了。这就是我想当音乐家的原因了!

  可光说不做,怎么能成为音乐家呢?如果想当一名音乐家,就要比别的学音乐的付出的多,俗话说得好:“只有付出,才有回报。”以后要是练乐器,就要比别人练的时间长一点。其他人可以对自己的要求不严格,但是,自己要对自己要求严格。在吹奏过程当中,吹错一个音或者是音头不干净,都要重新吹或者一直吹这一个音,直到吹对吹好为止。给自己抱着远大理想的人,就要逼自己一把,不要想着这是一件不可能完成的事情。当然,学习也是不能落下的,如果学习不好的话,你别说音乐家了,就连份工作都是个问题。所以从今往后,我要严格要求我自己,逼自己一把,也要好好学习,为爸爸妈妈争光,做一个有本事的人,完成我的远大理想。

  在日本,他们练乐器,一天至少要练三个小时,这三个小时是平常上学的时候抽空练习的,在周六和周日,他们一天都会呆在学校里练乐器。他们练完乐器还会把当天的练习情况给记录下来,方便第二天的练习。

  你只要有理想,就要努力地去实现,就要逼自己一把,告诉自己,一定能够成功的!

音乐作文600字 篇3

  每当音乐萦绕在我耳畔边时,那动人而又美妙的音符穿进了我的大脑,让我陶醉其中。其实,音乐也是一种养料。

  有一天,我回到了家,翻开书包,我最讨厌的作业就这样出现在我面前。语文、数学、英语各是一摞。好,开始写作业。我奋笔疾书,写呀写,写完一堆又是一堆,过了好一阵子,我终于写完了我的作业。可是我的心情很是糟糕,而且感觉非常的烦,总想摔东西来发泄一下心情。

  正当我非常气愤的时候,转眼看到了我旁边的钢琴,心里想着:我先弹弹钢琴收拾一下心情吧。我一弹,那动人的音符响起来了,一个个的音符组成了一曲动人的音乐,一会儿,它是那样的空旷清幽,我想象着我来到了一片茂密的森林,听着那风“沙沙”的轻响,和那花朵的清香,一阵微风吹过,就像母亲那温暖的手轻抚着我的脸庞。牛背上有一位活泼的牧童走过,吹着短笛,那短笛的声音清脆明亮,就像鸟儿那清脆的啼叫。

  一会儿声音又变得很强,就感觉着那样的美景突然一阵雷“轰!”的劈下来,在天空中形成了巨大的“之”字,然后下起了倾盆大雨,就感觉像是雷突然愤怒了,击垮了小草,打到了鲜花。

  音乐再次慢慢的柔和下来,我又开始想象雨渐渐地停了下来,太阳又探出了那羞涩的脸,那五彩的彩虹出来了,那是多么的柔美,多么的美妙呀!我禁不住沉醉在这美景中,躺在那如绿毯一般的草坪上。

  我心情慢慢的好了起来,还过了好一阵才离开了那沉醉的世界。

  音乐是如此的奇妙,一个音符听不出什么,但是一个个的音符合在一起,那就成了一曲美妙动人的音乐。说实话,其实音乐也是一种养料。

音乐作文600字 篇4

  在我的'心中,有一个小世界。那是一个音乐的小世界。在那个世界中,总会有万千种感悟在荡漾。

  孤月下的那一篇华章,让我把心归于平静。

  惊鸿月光撒在了琴键上,我静静地坐在钢琴前,用心去悟这首毫无涟漪的曲子。那旋律如群山之间的湖水一样的平静,平时毛毛糙糙的我很难将它发挥出它真正的颜色。但是,我并没放弃练习它,因为我经受不住它那种境界的诱惑,那种五蕴皆空的境界,我用手指轻轻地触动着每一个四分音符,让那美妙的音乐缓缓地流进我的心中。就这样,慢慢地慢慢地浸透了我的心,慢慢地让我走到了心境之门。推开这扇门,慢慢地走进去,逐渐地我感悟到了:我心归于平静。

  烛光中的那一支舞曲,多瑙河中的细腻。

  淡淡的烛光散发着秋天的浪漫,细腻的旋律在氤氲空气中弥漫。那华美的华尔滋舞曲使人不禁挪动着自已的脚步。

  望着那钢琴老师那双红肿着的大手,使我心中产生了疑问,这样的手是如何演绎出那烛光般的细腻呢?那轻柔之音,又是如何在琴弦那上下振动之中流淌出来的呢?音乐停止,房间里一片寂静,钢琴老师示意我来弹之曲子。我忐忑不安地坐在钢琴前,将那颤抖的手轻轻地放在琴键上。虽然我的手很小,但却弹不出那种细腻的感觉。

  钢琴老师问我:“你知道巧克力在口中漫漫溶化的感觉吗?”我默默地点了点头。“其实弹这样的曲子就像在品味巧克力一样,细细地吸吮,慢慢地咀嚼,只有这样,才能将曲子中的细腻发挥出来。”老师的话如一双大手,慢慢地牵着我走到了心境之门前,我推天了那扇心境之门,慢慢地走进去,逐渐地让我感到了,那细心之中的美丽,细心做事,一切都会变得美丽。

  那音乐的世界犹如沸水之中的茶叶,在那一沉一浮中,溢出那泌人的茶香,平静,细心……这一个个人生真谛如茶香一般浸透了我的心灵。

音乐作文600字 篇5

  从小,我就对音乐有着特殊的感觉。记得在我两三岁的时候,我边看动画片边无心地跟着唱,不知不觉就学会了《葫芦娃》《黑猫警长》《大头儿子和小头爸爸》等好几首主题曲。于是,妈妈给我报了声乐班,从此,我与音乐结下了不解之缘。

  音乐是我生活中形影不离的好伙伴。无论我伤心难过,还是开心快乐,都丝毫不影响我对音乐的爱。

  我爱音乐,它陪我成长。去年暑假,我骑自行车不小心摔倒了,左手手腕骨折。在骨折的日子里,我不能和小伙伴们一起玩耍,看着小伙伴们出去旅游,我的心中又羡慕又难过,幸好有音乐陪伴着我“他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦”“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”……唱着这些令人振奋的歌曲,让我在难熬的日子里得到了些许安慰。更让我懂得了,每个人在成长的道路上都会经历大大小小的挫折,我们要把每次挫折看作生命对我们的考验,只有一次次地从挫折中站起来,我们才能成长,才会成功。

  我爱音乐,它给我自信。当我得到老师的夸奖,父母的认可,收到生日祝福,节日贺卡等的时候,我总会情不自禁地唱着“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线”“我的未来不是梦,我认真地过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动”……音乐让我对自己更加充满信心,对未来更加充满希望。

  我爱音乐,它让我骄傲。在所有的歌曲中,我最喜欢的还是民歌,因为我认为民族的永远是最经典的、最流行的。每当唱起《唱支山歌给党听》、《草原上升起不落的太阳》……我都会浑身热血沸腾,充满力量。特别是当宋祖英老师把中国的民歌带到维也纳金色大厅的时候,全世界为之赞叹,更让我感受到作为一名华夏儿女的骄傲。

  现在,我已经通过了中国音乐学院少儿歌唱十级的考级。是音乐让我勇往直前,永不退缩;是音乐给我无穷无尽的力量;是音乐教会我许许多多的道理……

  音乐,我爱你!

音乐作文600字 篇6

  我相信《匆匆》这一课已经有不少的同学们看过,读过,也学过。它给了我们不少的启发和告知了大家不少。而它却给了我很大的启发,影响了我以后所走的路,我对它更是有着特殊的感情~!

  我还清楚的记得,那是一个万里晴空的日子,我们趴在桌子上等待着老师的到来,老师走进了课室没有叫到起立,只在黑板上写了两个大大的字“匆匆”,老师转过身来问到:“匆匆这两个字你们是怎样理解的?”问到我的时,我爽快的回答了:“是速度!”忽然全班哄笑了起来,这次我不是说笑的,我是认真的。老师笑了笑说:“那你觉的是快啊还是慢啊?”我又爽快的回答了“是快老师!”老师请我做下。没说什么。

  现在是朗读时间了,我们正用心的朗读时,微微的听到了一些声音,而这便是这篇课文的配音,这声音多么悦耳,多么动听啊~!我们不禁的被这声音陶醉了,我们正在时间的流里工作,而这就是朗读,音乐的节奏伴着书本的段落而行,读出了一种难以忘记的心声,读出了时间的流去,时间不等我们,时间正从我眼前飞去了,植物们能轮徊,但我们却是灿烂过后是枯萎。来得匆匆,去得匆匆,时间流得真快啊~!我不禁头涔涔而泪潸潸了。默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去:像天空中的灰尘落在田野里,我的日子落在时间的田里,没有声音,也没有影子。顿时我们的脑海里就只有时间了。

  这课上完了,接着便是自我感受了,虽然老师没请我我发表,但有一句话希望大家都记住,毕竟是有用,毕竟是名言:用有限的时间,做无限的事情。

  下面有句我的仿写希望大家给我点建议。于是—刮风的时候,日子随风向飞去;下雨的时候,日子跟雨水流去;闪电时,便从凝然的双眼前闪去。觉得好可以借去用喔~!嘻嘻~!

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