音乐作文锦集9篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的音乐作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
音乐作文 篇1
我有一个梦,音乐的梦,我热爱音乐,也和音乐有着扯也扯不断的关系。
当我还未出生时,就在妈妈肚子里手舞足蹈的歌唱,可是肚子里暗无天日,又没有观众,不过瘾。终于我等不及了,从妈妈的肚子“钻”了出来。我尽情歌唱,声音雄伟响亮!全病房的人都在为我喝彩。由于声音太洪亮,爸爸还以为我是男孩呢。
我刚学会走路,戴着一顶毛茸茸帽子,穿一件小衣裳。在床上咿咿呀呀的唱着,两只小手上下挥舞着,跳着自创的舞蹈。有时脚下踩空,摔个仰面朝天 也冒金星,也毫不在乎。
我六岁的时候,对唱歌更加迷恋了。不论多么难的歌曲,听上三四遍,也就八九不离十了。于是,音乐的旋律、节奏,在我心中永世不忘。大街、庭院,也就成了我的舞台。
时间久了,父母也知道了我的喜好,要想成为一个真正的歌唱家,不仅要会唱,还要多才多艺。于是父母把我整天的时间安排得满满当当,滴水不漏。一天下去,我已经精疲力尽,总是满身汗水和泪水,可我却从没喊过疼,流过泪。自己选择的路怎么也要走下去。
终于,在一次六一庆典上,我尽情歌唱,绽放光彩。舞台,给了我毅力和勇气,我会为了梦想,继续努力下去!
音乐作文 篇2
听妈妈说,在我牙牙学语地、的时候调皮得能和孙悟空媲美,一天到晚不是碰掉这个、弄烂这个,就是放开大嗓门哭闹,把家里人闹得没了辙。有一天,我哭得震天撼地,全家人轮流着哄我,可我就是哭个没完。妈妈只好打开电视希望能转移我的注意力。恰好少儿频道在播放着一首动听的儿歌。那动人的音调在我耳边响起,渐渐盖过我的哭声。我睁着大大的眼睛,允着大拇指,痴痴迷迷地聆听着。家里人相视一笑。这就是我与音乐的首次邂逅。
那次起,家里的哭闹声渐渐少了,歌声渐渐多了。儿歌一直陪伴着我,直到把我送上了小学。
转眼便到了六年级,不知怎的,我迷上了忧伤的情歌,那种淡淡的忧伤萦绕着我,也让我的作文蒙上了一层淡淡的伤感。正如那个年龄,总是多愁善感,却不失去童真。
已经是初中的我,那是那样迷恋音乐。很多时候,有些苦闷不愿意向他人诉说,宁愿自己躲在房间里,让音乐慢慢抚去心灵的创伤,带走生活的烦恼,让焦躁的心慢慢平静。我会在自己失落的时候,聆听“寻梦”,告诉自己:风华正茂的年龄不可以萎靡不振,我拥有着最美好的青春,就应该放飞梦想,勇敢追寻明天的太阳。
已经是初三,虽然不说饱尝世态炎凉,也渐渐懂得了人心难测海水难量,我慢慢学会掩饰自己的情绪,只露出最开心最无所谓的一面。此时,我又在音乐的海洋,重温那儿歌陪伴的时光,重拾童心,因为我知道,保持着一颗童心的人,才会永远年轻。感谢音乐,让我在一个繁杂的世界还能有着自己的童心,有着自己的快乐。
音乐陪着我走过了14个春夏秋冬,陪着我笑,陪着我哭。我愿永远在音乐的海洋里荡漾,骑着音乐飞翔,让音乐见证我的成长!
音乐作文 篇3
1.新时代的年轻人更要懂得欣赏音乐
那是个混乱的音乐世界,我称它为“迷幻时空”。
无论是小尾巴的音符,还是拄着拐杖的“老音符”,它们都会尽情享受令人沉醉的“乐曲天堂”中。
也许会有很少的人像我这样迷恋音乐。除了歌星作曲家,恐怕在平凡的人中,我这样热衷音乐的人很罕见吧。
我曾对许多人说过:music is my life(音乐就是我的生命)。但他们只对我说我只是喜欢听歌罢了,连8分音符,16分音符都闹不明白的人,以前怎么会把音乐作为自己的生命呢?可是他们错了,如果只是把音乐知识掌握的相当熟练才可以对外宣称自己热爱音乐,那我将不会写下这篇文章。
我承认,我最喜爱的歌星是小天王周杰伦。可能许多人无法接受他吐字不清楚的音乐风格,但我却不这样认为。每个歌星的唱歌风格是截然不同的,可能偏重于大众化,对于唱歌应该咬字清楚的观念逐渐深入人心,猛得冒出一个与众不同的唱腔,大家难难免接受不了。但是经过近10年的努力,周杰伦的“咬字不清”似乎也成为了流行、时尚。甚至还有许多歌星效仿。不过那毕竟是模仿,原版的也永远是周杰伦了。
就这样,我们便从他的音乐世界中开始鉴赏音乐的美吧。
一首完整的歌,创作出来需要下很大的功夫。作曲家要将美丽的音符重新组合,排列顺序才能写出动听的乐曲。
比如古代的俞伯牙和钟子期。俞伯牙善于鼓琴,钟子期善于听琴,伯牙的琴曲,意之所到子期听音便能心领神会,所谓高山流水,无不极尽!
只有钟子期欣赏并赞美俞伯牙的琴风,然而子期死后,伯牙不再鼓琴,便有了“伯牙绝弦”的说法。也就是说,世上伯牙的琴风也只有子期一个人欣赏。难道要说伯牙的音乐真是不堪入耳吗?不是,只是每个人的欣赏的角度和风格不同罢了。也许有人会说,钟子期不会欣赏音乐,那么为什么“高山流水”流传至今呢?
有时候,每首歌并不是第一耳朵就能听出它的好听与否,而是大家总是盲目地听取别人的意见,便在脑海中形成一种影象,告诉自己这首歌好听与否。
我只是希望全世界的人都可以听音乐,都可以听懂音乐,都可以为了音乐而想象,为了音乐而放飞自己,放飞属于自己的理想!
2.欣赏音乐——水边的阿狄丽娜
我喜欢音乐,在众多钢琴曲中,唯喜欢《水边的阿狄丽娜》。这是保罗尚勒维作曲,是理查德·克莱德曼的成名曲,作者是赛内维尔。
阿狄丽娜来自于希腊的神话故事。传说很久以前,有个孤独的塞浦路斯国王皮格马利翁。他雕塑了一个美丽的少女,每天对着她痴痴地看,竟爱上了少女的雕像。他向众神祈祷,真诚和执着感动了爱神阿佛洛狄忒,赐给了雕塑以生命。从此,国王和少女幸福的生活在一起。
一阵流水般欢快流畅的钢琴声,音乐便开始了。伴随着优雅的音乐,河水在静静地流淌。多么美妙啊!突然,河水汹涌起来,音乐也逐渐推向高潮,但是,阿狄丽娜在水边撩起的似乎不是水波,而是轻纱。旋律细腻、柔和、沉稳,在不动声色中渐渐向前推进,前进中又有迂回,达到高潮。心灵宁静,回到了自然美景中,身临其境。随着他优雅浪漫的音乐,看到了美丽的天空,碧蓝的大海,清澈的山泉,大自然的美景。时而激昂、时而舒缓、时而欢快、时而忧郁的钢琴声让我为之心醉神迷。随后音乐声柔和起来,河水又奔波起来,轻轻地流淌着……
优美,令人心醉的《水边的阿狄丽娜》。
音乐作文 篇4
音乐——心灵的艺术
“听我心里的音乐,你不知道我心里的感觉。一个乐队只能奏出我在一分钟内希望写出的音乐。”
——题记
大自然和他的旋律隐藏在生活中,善于发现它的人会将它发扬光大,而不善于发现它的人,则一辈子只是忙忙碌碌,不懂得去享受,在他们心里,根本就没有音乐——他们没有用心去体验。
我从小就喜欢音乐。不过,那还只是喜欢,只是觉得很好听,大脑中还是一片空白,什么音乐背景,什么思想感情,我全然不知。不过,虽是如此,但听到音乐却常常想手舞足蹈一番。
等上了小学,正式开了音乐课,我才对音乐有了进一步的了解。不仅是好听,不仅是喜欢,我在听音乐的同时,还会去想一下当时的情景,是很美好还是很悲伤。大脑中不再是一片空白,相反,又新添了几分色彩。我认为:音乐是最美妙的。
当然,随着时间的推移,我也认识了不少著名的音乐家,像:贝多芬,莫扎特等。而且还幸运的欣赏到了他们的音乐作品。之后,我才恍然明白自己的音乐天地是多么狭窄,而那些大音乐家们的艺术生涯是又多么广阔。为什么会存在这样的差异呢?是儿时的音乐基础不好吗?是自己的音乐细胞不发达吗?我苦思冥想,试图寻找答案……
知道了,我眼前一亮,没错,就是它:音乐——已经扎根在他们的心里了,不然,双耳失聪的贝多芬先生怎么会创造出如此优美的旋律?莫扎特又怎能在儿时就编织这么悦耳的音符?我明白了,我终于明白了,音乐不是靠乐器来单纯地演奏,而是凭借着心中的灵感以及对音乐的无限热爱。可见,音乐是心灵的艺术!
我不禁想起了贝多芬的一句话:“音乐在我心里发出的回响,比任何乐器上演奏的都要美……”
音乐作文 篇5
对于新学期的第一堂课,我都十分期待。特别是换了新老师的课。我总是在想音乐老师是什么样的呢?和蔼的还是严肃的?但其实我是认识这位韩老师的,因为她是舞蹈队的老师。
到了新教室以后,按座位坐下来以后却还是乱哄哄的。我想会给老师带来不好的印象吧?于是,韩老师就把我们从100”分扣到了86”分。批评我们迟到加讲话,不过还是笑着说,你们觉得自己怎么样呢?最令我们出乎意料的是:韩老师要我们每人唱一首歌,展示自己。这不得不让大家紧张起来,急忙开始想唱什么歌才能充分展现自己最有利的一面。我也不例外,我想应该唱课内的呢还是课外呢?唱课内吧,太难怕跑调,太简单怕重复,没有出彩点;唱课外的吧,歌词太难记了,万一唱错不得成了笑柄?
正在我犹豫不决的时候,已经有同学在唱了。真不知道她们怎么鼓起勇气。没办法,只能混着歌声与讨论的嘈杂声继续想。可我掏空脑瓜子也没想出唱什么歌。就在这时我抬头一瞄,看到同学和韩老师在台上又唱又跳的,好不欢快。顿时,我心里的大石头似乎落下了,之后的我开始放松了起来,敲定了唱一首平时经常唱的歌,心里默唱了几遍,才踏踏实实地看起表演。但就算有底气,却总是心里发慌。看着一个个上台又下台的同学不免有些紧张,但让我立马调整了心态的是:快轮到我了。我虽然做了准备,但也不免忐忑地走上了台:我边拍手边唱,前半段唱的还算顺利,后半段唱错了一个词,惹得大家和我一起笑了起来。唱完,大家按例鼓了个掌。却还是给了我很大的鼓励。其实,我觉得还可以,没有很死板,也没很滑稽。
韩老师一直说,你要相信自己,有勇气站上来就是最棒的!别人能行,你也能行。你唱的会比想象中的'好很多!
我虽然不属于韩老师说的不自信”的同学,但和很多人一样,我怕的是嘲讽,如果在你辛辛苦苦唱完以后,同学们却笑嘻嘻的说难听,那你大概会很伤心吧。但确实,并没有发生想象中的杯具”。其实最大的敌人就是自己,只要战胜自己不就是最好了妈?我相信是的。
音乐作文 篇6
星期六下午,我们学校举行了一年一度的新年音乐会。这一天阳光高照,我们早早地来到了学府中学的操场,等待节目的开始。因为以前的新年音乐会都非常有趣,所以我很期待这次新年音乐会。
今年的新年音乐会开幕式非常特别,以前的开幕式是主持人宣布音乐会开始,而这一次的开幕式是以歌舞的形式进行的。大屏幕显示倒计时后,只见一些手上拿着像花瓣一样的道具,穿着像花朵裙子的女生们上场了,她们表演了一个叫《花开新时代》的舞蹈,这也是这次音乐会的主题。她们表演完新年音乐会就正式开始了。
这次新年音乐会,我印象最深的节目是《字典公公家的争吵》。有一天,标点符号们在字典公公的家里争吵起来,有给一句话分段的逗号,给一句做结尾的句号,引起读者思考的问号,强调语气的感叹号等等,他们都认为自己更重要。就在他们吵得不可开交的时候,字典公公来了,字典公公要他们不要只强调自己,大家要团结起来一篇文章才能精彩。演出的同学们把不同标点符号演得惟妙惟肖,不同的符号语气和语速不同,比如省略号语速很慢、逗号语速很快、感叹号声音很高昂、顿号说话爱重复,这个地方他们演得很好。
除了这个节目之外,还有炫酷劲爆的街舞,优美动听的乐器合奏,激情澎湃的朗诵,和各式各样的舞蹈,这些节目也很非常好看。
这一次新年音乐会,我觉得举行得非常成功,我很期待下一次新年音乐会。
音乐作文 篇7
春天来了,阳光明媚。树木长出了新的枝叶,草地上开满了五颜六色的野花,森林变得更美了。这一天,森林深处的动物广场热闹非凡,因为一年一度的音乐会要开始了。
瞧!身材魁伟的大象和胖乎乎的小猪正站在台上表演合奏呢。大象吹喇叭,小猪敲木竽。只见大象举起喇叭,放在嘴边,抿着嘴,吸足了气,使劲一吹,那喇叭“嘀嘀哒哒”地响了起来。旁边的小猪跟着节奏不紧不慢地敲打着木竽。它们时而看着观众,时而互相对望,配合非常默契。那清脆、动听的乐曲吸引了美丽的蝴蝶不停地挥动着翅膀,陶醉在那优美的乐曲中。
其他节目也很精彩:山羊拉小提琴、小熊敲鼓、青蛙二重唱、小猴拉二胡、兔子弹古筝..
转眼间,音乐会就将结束了,小动物们相约着明年再相聚。最后,大家依依不舍地离开了。
音乐作文 篇8
“奇怪了,怎么没听见这美妙的歌声呢?”我自言自语地说。我心想:平时在家里,妈妈是很早起床弹琴的,怎么今天没有听到妈妈弹的曲子呢?
在我上学的路上,怎么也没有了断断续续地传来的一阵阵优美的歌声呢?
来到了学校,同学们都非常地奇怪,就像非常生气似的。我每走一步都心惊胆寒地想:他们会不会把我骂得哭了。不一会儿,同学们都在纷纷议论着:“你们在家里是不是有一点奇怪,本来一起床就能听到的那美妙的音乐,现在竟然消失了,到底是怎样回事呢?”
顿时,教室里就像炸开了油锅似的。
上音乐课了,我们全班同学都排队来到了漂亮的音乐室。此时,音乐老师穿的衣服也变成了体育老师穿的衣服了,音乐老师说:“以后音乐课会取消,全部用来上体育课”顿时,同学们都哭了起来。我心里非常伤心地想:如果以后没有了音乐课,那我们就再也不能学到这些美妙的歌曲了,也不能吹竖笛了。
同学们伤心地来到操场,老师要我们整一节课都用来罚跑步。我心里想:如果这样整节课都是跑步,没有了悦耳的歌声,优美的曲子,那生活还有什么意思。想着想着,我就哭了起来了。
如果世界上真的没有了音乐,我们生活就变得很枯燥无味的,人也变得纳闷起来。其实有那美妙的音乐人也会开心许多的。我喜欢这美妙的音乐。
音乐作文 篇9
今天下午的科学课改为音乐课,老师还让我们音乐考试——唱歌。
老师的心情不是很好,她坐在讲台前面,怒气冲冲的,因为我们进教室没有安静下来,而且第一组考的同学没有听清老师的话,站哪儿都不知道。1~10号中,可有压轴大戏,学霸小陈闪亮登场。她唱《小白船》,可就她没拿书,准备上台把整首歌的歌词背出来,这让我们都产生一个个问号,原来合唱团曾经考过这首歌,所以她很熟悉。她与别人的不同之处就是声音响亮,比较自信,落落大方,高音也很让人震撼。我们既羡慕又欣赏。她唱时台下一点儿声音也没有,大家都闭上眼睛,仿佛灵魂伴随着歌声到了月亮上,住在了月宫里,所以她成功的被老师评为了优秀。
不一会儿,轮到我了。我也唱《小白船》,因为这首歌的旋律很美。我未免还是有点儿紧张,脸发烫,脚发抖,甚至都想找个地缝钻进去。我看到前面的同学都在偷偷说话,不知道是不是在嘲笑我唱的不好听。我的脚抖得更厉害了,连声音也轻了许多。“……飘向西天。”终于结束了,我不由松了一口气。这首歌的时间可真漫长啊!短短的几分钟时间,对我来说就像过了一个世纪一样。这时候,离我不远处的小赵给我竖了个大拇指:“你真棒!”我很开心,对她说了声加油!
虽然结果就四位合唱团的同学和一位男生是优秀,另外都是合格和待合格,不过老师给我们一次机会,下次可以再考过。下次一定要再接再厉,做到最好!我暗暗对自己鼓劲。
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