我最喜欢的音乐作文

时间:2021-12-25 10:47:46 音乐 我要投稿

我最喜欢的音乐作文7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的我最喜欢的音乐作文,希望能够帮助到大家。

我最喜欢的音乐作文7篇

我最喜欢的音乐作文1

  我是大苗小学三年级的学生,学校为我们精心设计各种多元化的课程,在学校的课程当中,令我感到最有兴趣的课程是“音乐课”。

  在上音乐课时,老师为我们介绍音乐家的成长故事,我渐渐的了解到许多音乐家,他们除了本身音乐的天分外还经过一番相当努力的过程,才成为伟大的“音乐家”。这让我想到爱迪生说过的名言:“天才是百分之一的天分,再加上百分之九十九的努力。”而且,当我在上音乐课时,也认识了许多优美又动人的歌曲,“音乐”丰富了我的人生,也让我的生活更美好,我也学会运用许多乐器,例如:“乌克丽丽”、“直笛”、“小提琴”等等,我喜欢演奏乐器,因此,音乐就渐渐成为了我生活中非常重要的一部份,例如:当我心情好的时候,我喜欢用乌克丽丽和弟弟一起弹奏“古老的大钟”;当我心情不好的时候,我会用笛子自己吹奏“天空之城”。

  我喜欢音乐,音乐就像是我的好朋友,带给我很大的欢乐,音乐就像是一阵和风,在我开心的时候,为我欢呼、歌唱;音乐就像是一根柺杖,在我伤心、难过的时候,为我加油、打气,让我又有向前迈进的力量。

我最喜欢的音乐作文2

  提到关于夏天的钢琴曲,恐怕没有哪一首比《菊次郎的夏天》这首钢琴曲播度如此之广泛令人喜爱了。听这首音乐时,我仿佛感受到了在那种烈日炎炎的夏日里,突然吹来了一股清凉的微风,让这个夏天顿时变得,凉爽了许多,心情也愉快了许多。

  从轻快明朗的曲调中,似乎能感受到夏天迎面扑来的热气,喧嚣的蝉鸣,滚烫的马路,迅疾移动的车辆,艳阳高照,一切似乎很容易使人想起童年的时光。每每听到,总能让我不禁想起去年夏日的经历。

  那是我第一次到山里去玩,在那里我体验到了许多我之前从未体验过的东西,比如溪水中捉鱼,在潺潺流淌的溪水间,在岩石的缝隙里,我紧张的寻觅着。当我悄悄地捞到一条鱼的时我开心地跳了起来。在田垄间的植被根茎中,我频频落筢,就像在寻宝似的搜索着土豆的踪影。拿起剪刀,走到篱下,咔嚓一下嘎嘣脆的黄瓜,多汁甜美的西红柿随时可以大快朵颐。在清晨的鸟啼声中起来,将剩下的早饭和菜叶剁成鸡食是我最爱做的事情。哒哒哒哒,嗒嗒嗒嗒,就好似在演奏着生活的奏鸣曲。溯溪而上,我和粉粉在溪水间嬉戏,笑声水花声,声声悦耳。就如同《菊次郎的夏天》这首乐曲一样,通过简单明快、清新自然、灵动而活泼曲调,让人听起来就有一种舒心的情怀,沉浸在乐曲中回味无穷。

我最喜欢的音乐作文3

  我喜欢的一节音乐课是龙潭小学的刘老师给我们上的。那节音乐课丰富多彩,我们都开心极了!

  那天,我们来到三楼会议室,刘老师先让我们在外面等着,音乐响起再拍手进来。刘老师讲课的内容是“哦,课间十分钟。”老师让我们在课堂上随意地表演我们下课玩游戏的动作,比如:跳绳、拍球,踢毽子、拍手、石头、见到、布……边做边唱“哦,课间十分钟”。由于大家做得很好,于是老师便要选几个人上到讲台上跳,其中就有我一个。我们在老师的安排下,来到了讲台上。忽然,老师像变戏法一样,变出了几件乐器:沙槌铃铛,木鱼……让我们一人拿一件乐器到台上演奏。老师放起音乐,我们开始了表演。我们一边演奏着乐器,一边做着下课玩游戏的动作。我们都感觉像在下课一样快乐地玩耍。时间一分一秒的过去了。下课的铃声想起了,可是我多么不希望听到下课的铃声。

  这堂音乐课,我们都开心极了,刘老师的这节音乐课既让我收获了知识,又让我收获了快乐。我也感谢老师辛辛苦苦地准备了这节快乐地音乐。这是我上得最开心地一节课。

我最喜欢的音乐作文4

  什么是摇滚乐?记得有人问过伍佰:“为什么台湾没有摇滚乐?”伍佰回答说:“因为台湾的马路不够大。”这真是绝妙的一答啊!摇滚乐的结实有很多种,而我认为最合适的解释是一种可以“摇”的音乐,可以释放的音乐。

  轻柔摇滚:指一切带有柔和的摇滚节奏并使用电声乐器的抒情歌曲。抒情的歌曲是我每天的“安眠曲”听抒情的摇滚乐,总会感觉是那么舒畅,舒服。

  新金属:说唱金属,赔器和重金属差不多,只是唱的部分比较口语化,想RAP说唱那样。林肯公园中的MIKE的唱歌方式也就如此。

  你要问我最喜欢的乐队是什么,答案肯定是新金属的定义者——LINKIN PARK(林肯公园)了!他们的歌中,CHESTER的疯狂怒吼,MIKE的经典说唱,ROB的劲暴鼓点……最重要的,还是全队的合作精神。听他们的音乐,无疑是最可以释放心情的音乐了!

  空闲的时候,坐在台阶上以45度的角仰望天空,看那纯的蓝,淡的美,没有丝毫瑕疵的蓝天。微风吹乱前面的刘海,再听MP4中被渲染成蓝色的摇滚乐音符,让我的思绪随着这一切纷飞……

  心里不好的事都会一干二净,都被摇滚乐的欢乐节奏、抒情节奏化得一干二净。

  伤心时,痛苦时,快乐时,幸福时都去听听摇滚乐吧!摇滚乐会给你带来最棒的享受的!

  仰望蓝天,听属于自己的音乐……

我最喜欢的音乐作文5

  从小我就很喜欢听音乐、唱歌和玩乐器,对于任何可以发出声音的乐器,例如音砖的敲打,弹钢琴、吹口琴、直笛或陶笛等,我都感兴趣。因此上了小学后,我最喜欢的课程就是音乐课了。

  每当上音乐课时,老师会先和我们分享关于知名音乐人的故事,接着播放美妙的歌曲,听着那优美的旋律,有的同学会开心的跟着哼哼唱唱,有的同学则静静的欣赏歌词意境中的美,这时候的我,也把自己的情感融入音乐中,并想像自己像一只小鸟,在音乐中开心的飞舞,所有的烦恼和压力在这时候都烟消云散了,那种感觉是多么快乐呀!

  每次上音乐课吹直笛时,听到笛子所发出的悠扬乐声,让人陶醉在其中,只见自己十只手指在直笛孔间,不时交错的压放,此时谱出的曲调是顺畅和轻快的节奏,心情也就跟着愉悦飞扬了起来,让我暂时忘掉现实生活中的'烦恼和心理的不愉快。但是偶尔上音乐课心情不佳时,吹出的笛声会让人觉得悲伤及些微的轻愁,不过有时这种感觉我却很享受呢!

  音乐是一种艺术,音乐也可以陶冶性情,音乐更是人们心情的写照和宣泄的出口。学校的音乐课把枯燥的学校生活,变得活泼,也变得多彩多姿,更让学校的音乐教室每天都弥漫着浪漫的音乐气息喔!“当…当…”上课了带着轻松的心情,上音乐课去啰!

我最喜欢的音乐作文6

  音乐是优美的,大自然的音乐是最优美的!“叮叮叮”,上课铃声响了,我们都不情愿地进入了教室里。那节课是音乐课,正巧在下雨。

  伍老师说:“今天不学书中的歌曲,我们来感受大自然送给我们的最原始,也是最优美的歌曲!”之后,他让我们趴在桌子上,我们轻轻地闭上了眼睛。教室里鸦雀无声。听到了,听到了!耳旁响起了清脆的雨滴声。“滴答,滴答”。“听见了吗?大自然送给我们的音乐多么地美啊!多么地清脆啊!”

  不知不觉,我怎的,慢悠悠地睁开了眼睛。哇!虽然是白天,可由一种已经接近傍晚的感觉。窗前,薄薄的雾像一片纱似地,在窗外慢悠悠地飘动着。有一种神秘的感觉!

  “咚咚咚,咚咚咚”“雨滴声越来越清脆!”因为雨变小了,也就模糊地看见雨滴在“纱”中自由穿梭。“叮叮叮,叮叮叮”雨声中的我浮想联翩:雨妹妹轻盈地跳着舞,唱着歌。姿态是那么美丽,清脆甜美的歌声使周围的一切那么安静。

  “叮叮叮,叮叮叮”。在雨声中,我们放了学,雨始终会停下,我也始终不会忘记这的自然送给我们的最清脆,最优美的音乐课!

我最喜欢的音乐作文7

  一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛,我驻足在星光灿烂的夜空下,勾起了我对那一堂课的回忆。

  记得那是一年级的第一节音乐课。我当时还是一个害怕跳舞的小女孩。我胆怯地等待着新老师的到来,心想:不知道新老师怎么样?是严肃,还是慈祥?

  只见来了一位老师,一头乌黑的披肩发,两只水灵灵眼睛仿佛会说话,轮到她自我介绍了。她说,她姓霍,大家可以叫她霍老师。我对这位老师有了初步的认识。

  上课了,霍老师抚摸着钢琴,那美妙的琴声似流水,从她的手指缝隙中流出;她的声音似黄莺那般动人,时而像小鸟,跳跃在枝头;时而又似鱼儿在小溪间游荡,非常流畅。这种声音让我感受到了音乐的乐趣和欢快。

  今天学习的内容是一首蒙古民歌。霍老师先轻轻哼着那首曲子,悠长而独特的曲调好像一条蜿蜒流淌的小河静静地淌进了我的心里,敞开了我的心扉。

  就这样,我对音乐产生了浓郁的兴趣,从一个害怕跳舞的人变成了班里数一数二的跳舞“高手”。

  这堂课是启发我爱好音乐的“金钥匙”,它激励着我不断前进,直到现在,我也没有忘记这堂课,它已经深深地印在我的心中。

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