【实用】音乐作文锦集五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的音乐作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐作文 篇1
中考已过、永远的过去了，我终于被解放了。爱玩的我，又可以尽情的去玩一把了。
离开学校都说我像个小疯子，这可要怪罪音乐，我爱唱，爱跳，是音乐把我带进五彩缤纷的梦想……
音乐，由每一个跳动的音符组成；音乐，可以缓解你的疲惫：音乐，可以让你的情绪从高处一下跌倒最低处……音乐就是这样，无时不刻牵动着你。
音乐如一朵血红的曼陀罗，听着劲爆的dj乐曲，你就会慢慢地随着节奏舞动起来，强烈的节奏迫使你不得不疯狂起来。
音乐如一朵纯白的水仙，听着悠闲地轻音乐，我们便会轻闭双眼，静静地感受着世间的美好，轻体会着万物的鸣叫，真是人间的一大乐事。
音乐如一朵淡黄色的小野菊，在微风的吹拂下，左右摇摆，听着儿歌，让我们找回童年的乐趣，回味儿时的童真。
……
音乐如一朵七色花，轻嗅某一颜色的花瓣，你就会闻到独特的气味。
我一路唱着走进山里，就与微风撞了个满怀，淡淡的清香使人心情怡爽。
没带什么礼品，就满怀激动的心情，踏上了这座幽山的一条小径！
走进这片树林，色彩斑斓的蝴蝶向我微笑，露珠向我点头，绿树与我交换眼神，抚摸它苍老的树皮，你会感受到它的含情脉脉，听到风和雨的“沙沙”声。
这山中的一山一水哪个不是我的朋友？你好啊！涓涓的细流，你欢快的小跑着，是要我和你比赛吗？你好啊！帘帘的飞瀑，你雄浑的男高音怎么能不让人震撼？你好啊！轻柔的白云，像一页页洁白的风帆在湛蓝的天空中遨游，是你们悠悠的身影让天空充满宁静。
鸟儿在蓝天展翅高飞，一群群欢快的飞翔着，这儿一群，那儿一群，看得我眼花缭乱。突然进入遐想：如果我能“飞翔”那该多好啊！
如果我能飞翔，我想去天街闲游，和星星作朋友，听月亮姐姐说故事，帮牛郎织女传口信，在天街游玩，写下天上有趣的故事，画出天街最美丽的景观，照出宇宙的神奇……。
如果我能飞翔，我想去各地游玩，环游世界，领略各国风光，感受世界奇妙。去欣赏巴黎铁塔，参观巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由飞翔，世界各国尽收眼底，一饱眼福。
如果我能飞翔，我愿意当一只快乐鸟，人生不管长久，只求能天天快乐。我发觉世界上的快乐太少了，几乎找不到它，为什么呢？是快乐抛弃了我们吗？是我们抛弃了快乐吗？不管是谁，我愿意作一只快乐鸟飞翔，哪儿需要快乐，我去带来快乐；哪儿没有快乐，我去创作快乐。我愿把快乐带给每个人！
如果我能飞翔，我最渴望去追求理想，追求梦想。列夫·托尔斯泰曾写下：“理想是指路的明灯，带领我找到理想，使我不再迷茫，不再理想边沿徘徊。
太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方膝俄。梦是永恒的微笑，使你的心灵充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。我愿飞翔去追寻我的梦。“我的梦啊！你在哪儿？我要找寻你！”
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的。
没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
请给我一对翅膀，让我完成我的梦——
伴着我的音乐——飞翔！
音乐作文 篇2
走在宽阔的大马路上，我们时不时总是会遇到一些在路边乞讨的人。
在我的思维里，乞讨的人就是衣服穿的破破烂烂，上面有很多的小洞，就像是猫身上的条纹一样；头发又长又臭，乱糟糟的，好似一根根柳条耷拉着；脚上穿着一双开了胶的鞋，走起路上活像鳄鱼的嘴巴，一张一合；手上拿着一个缺口的碗或是打着补丁的不锈钢盆。即便是如此狼狈，仍然无法引起路人的同情心，一天也得不到多少钱。但有一种乞讨的人与他们截然不同，却能得到更多的钱，因为他们简直就像个艺术家！
那天，我吃完饭，就和妈妈一起出来散步。这时，一阵清脆美妙的音乐声传到我的耳畔，我一下子就被这音乐声吸引了，这声音就像佩德罗从地牢里爬出来重见光明时一样，此起彼伏，让人陶醉。我赶忙回头四处张望，这音乐不是从商场的扬声器放出来的，而是从一位站在街边的老爷爷手中的乐器发出来的。
我顺着音乐声来到老爷爷的跟前，打量了一番，在他面前也摆着一个纸盒，我知道，老爷爷肯定是遇到什么困难了。但他和其他的乞丐不同，他的衣服虽不是光鲜亮丽，但也整洁如新；头上戴着一顶旧礼帽，很有绅士的味道；帽檐下露出的'丝丝银发随着微风飘曳着；长满皱纹而又干瘪的脸上却有着一双炯炯有神的眼睛，遮不住那满满的活力；手里拿着一把萨克斯，美妙的音乐声就是它配合老人一起完成的。老爷爷的手指不停地在各个按键上跳动着，一只脚跟着音乐节奏轻轻敲打着地面，身体一前一后摇摆着。从老爷爷认真的态度、陶醉的模样上我可以感受到他的音乐带给大家的快乐。
我的手也情不自禁地开始了律动，仿佛完全沉浸在了音乐的世界里，音乐小精灵就像我的朋友一样，陪我一起合着音乐跳舞。我向妈妈拿了十块钱，小心翼翼的放进了老爷面前的盒子里，生怕打扰到他的演奏。
俗话说得好“一分耕耘一分收获”。老爷爷人穷志不穷，他凭借自己的努力换取大家的认可，得到对等的报酬，比起那些手脚灵活却想不劳而获的人们，老爷爷的精神是我学习的榜样，让我也明白了只有通过努力，才能过上好的生活！
音乐作文 篇3
我喜爱倾听音乐，如果说书籍是人类精神的粮食，那么音乐就是耳朵的粮食。激动时，它使你感到温馨；焦躁是，它使你安详，苦闷时，它使你振作......
我愿在音乐中成长，脱去一切的伪装，卸下繁重的沉囊，洗净铅华，依偎在她博大而温暖的怀抱中。往日音乐使我远离孤独，摆脱空虚。每当一个人悠闲无事的时候，我喜欢安静地靠在椅子上，细细聆听许嵩的舒缓，杰伦的激情，Silence的忧伤，欢子的凄凉......
或许最喜欢听音乐的那种感觉吧！在我想哭的时候，它会陪我，静静地，默默地，把我融入它，让我和它一起倾诉，任它知己般搀扶我。清水涓流，缓慢空旷，穿透胸膛，直抵灵魂，让心灵释放，。在我想笑的时候，它轻快悠扬，让每一个角落，都跳跃着它的欢快，让我的心情翩翩起舞，轻松而明快，简单而闲暇，在跳动的音符中感受心灵的休恬。
音乐可以调节情绪，陶冶情操，还有助于拉近人与人之间的距离，使人们和睦相处。
音乐能改善大脑功能，协调大脑左右半球，从而提高人的智力。
音乐能影响人格，人格成长中情感培养是最重要的方面，音乐包容了人的情感的各方面。
音乐能直接作用于无意识在心理治疗中有特殊功效。
音乐作文 篇4
今天晚上，我兴奋不已，因为我、苏军临天、巫宇圳和王子晴马上就要去保利剧院看南山实验学校的四个部的表演。
我们到了那里，售票员叫我们把水瓶放来架子上，我们把水瓶放在架子上后就进去了。我们在里面找来找去，终于找到了我们的座位，这时我还看到了跟我一起吹小号的董厚川。
演出开始了，首先是由各部合唱团唱的大运会主题曲《从这里开始》，有好多跳舞的学生和唱歌的学生，唱歌的学生是由各个部混合的。歌声非常动听，唱歌的学生里有一半都拿着“加油棒”，到了一个地方，他们全部都把“加油棒”给拿起来挥舞，没有的就把手拿起来。
第二个节目是由鼎太部学生合唱团唱的天空之城和太阳出来了。由于天空之城全部都是由日语唱的，我们都听不懂。
第三个是麒麟部，他们唱的丢丢铜仔和达姆达姆都是快旋律，我因为比较喜欢快旋律，所以非常认真地在听。
终于到了我们学校的合唱团，我虽然没有在台上，但是心情和台上的人一样激动。他们唱的第一首flying free就把我陶醉在了里面，第二首爸爸妈妈听我说就更不用说了。
由荔林中学部唱的玛依拉跟鼎太部所唱的天空之城差不多，只是这是用俄语唱的。
到了下半场，第一个是南山实验学校管弦乐团演奏的山丹丹花开红艳艳。听主持人说这是一首共产党赢了时走过农村，农村的老百姓唱的。我就非常认真地听，结果一点儿也听不懂，我在想：那去年春节里小沈阳演的小品不差钱时小沈阳唱的这首歌怎么和这演奏的节奏不一样呢？
又听完了四个部演奏的歌曲，终于到了我们学校的管乐团。管乐团是由张中华老师指挥，同时他也是我们管乐团的指导教师。演奏完了一首歌曲，张老师就迫不及待的往台下走，结果忘记了还要指挥一首歌曲。这时底下的观众都哈哈大笑起来，张老师才如梦初醒，满脸羞愧的回到了指挥台。
只剩最后一首由全体演员一起演唱和演奏的歌唱祖国，听完这首歌曲，演唱会就结束了，我们急忙回家了。
听完这次演唱会，使我终身难忘，我在心里下定决心：我一定要好好练小号，明年也坐在这个舞台上。
音乐作文 篇5
每天，从太阳逐渐升起，窗外传来鸟鸣的那一刻起，我们的学习之旅就开始了（当然有的人可能更早）。在日复一日、年复一年、无穷无尽的一个又一个的四十分钟过后，在经历了完全不懂答案脑回路心中一团迷雾的数学课之后，或是经历了教我们如何酿酒酿醋轻松惬意的生物课之后，你最期待的是什么？
有人可能会说：一本《必刷题》在手，刷遍天下无敌手。每次下课铃一响，他们就会沉浸在题目的海洋里。然而我觉得这样的学习太累了。我下课时虽然也会沉浸在自己的世界里，但这世界中，不会是成堆的题目，而是美妙的音乐，没错，就是我们学校的下课时播放的歌曲。
我从小就对音乐特别有感觉，也很喜欢音乐。至于唱歌么，从上个学期我某个同桌的一篇随笔中也可以看到我经常跟着下课铃声一起歌唱。记得小学那几年，也有很多人评论，说我声音好听唱歌也好听。那时我们班有一个“小恶霸”，平时经常欺负其他同学的那种，有一次也专门来让我教他唱周董的《听妈妈的话》。那时我才知道，音乐居然还有如此大的感染力，能让我们的“小恶霸”表现出温情的一面。
初中时，正处于变声期的我就显得非常自卑（此时我的心中闪过一句“假如我年少有为不自卑”），因为不敢接受变声的事实，于是我初中几乎没有在班上唱过几首歌，整个人也变得非常内向。
本来我到了高中应该也不会有多大改变的，但一中的下课铃却把我从自卑之中拉了出来，我表示非常感谢。音乐于我而言一直都是用来放松的最好工具，在巨大的学习压力之下，每一首音乐确实都能帮我减轻不少压力。所以，我非常喜欢一中每节课下课会播放音乐的传统，这不仅让我收获了不少我没听过的歌曲，而且让我保持轻松的心情去上下一节课。于是，虽然我对音乐从来没有很深入的了解，但是还是想好好享受一番每天的歌曲，足矣。
不过，对于那些有关音乐家的事情，我就完全是一窍不通了。尽管我上周的艺术课很认真地看了那部关于莫扎特的纪录片，我还是没回答出这次课上老师提出的问题。唉，真是可惜啊！
回到我们的下课铃，我本人对这一届的下课铃声还是非常满意的，每次下课后我都一定会听完整首歌才去做其他事情。不知道高三还有没有下课铃音乐呢？我猜应该有的吧。
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