【必备】音乐作文400字八篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的音乐作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐作文400字 篇1
我爸爸是一个音乐老师，从小我就听他弹吉他，弹电子琴，吹笛子。因此，我从小就与吉他结下了不解之缘。
小时候，我们家有一台电子琴，一把吉他，一支笛子，我看其他两样我都拿不到，便支起电子琴乱弹一气。爸爸妈妈在一旁捂住耳朵，被我的琴声折磨得生不如死，可是还是任我大胆弹奏。
一曲弹完，我看着爸爸妈妈，并问：“我弹得好听吗？”他们看着我纯洁的眼睛，无奈的点头“称赞”道：“好听。”
我小时候淘气吧！
渐渐地，我长大了，音乐也成了我每天要接触的东西。我已经学会了电子琴和古筝。
如今，我已经不是弹琴弹得爸妈头昏眼花的小姑娘了，而是能顺利弹完一曲的小音乐家了。
有一次，吧吧交给我一个任务，就是叫一个高中大姐姐弹琴，我兴高采烈的接受了任务。哈哈，我也要当老师了。
要知道，当老师可不容易。我先教会了她一些电子琴的知识，并告诉她弹琴的要领，选了许久，才选了一首《圣诞欢乐颂》来教她。
也不知道哪来的耐力和认真劲儿，一向淘气的我竟然变成了一个小老师。自此，每天下午的家庭作业中又多了一分任务。
后来我才知道，那位姐姐跟我学电子琴是为了过关上大学，经过我的辛苦教导，她过关了。
因为我爱音乐，才会从小弹琴，因为我爱音乐才会在教导姐姐时那么认真。我爱音乐，音乐是我生命中的一部分，成为歌手的种子正在我的心中发芽。作文
音乐作文400字 篇2
我是一个很爱听音乐的孩子，每天上学、放学后，不时地哼出几首我最爱听的歌，洗澡时也情不自禁地哼几首美妙、动人的歌。虽然，我的嗓子不是唱得很好听，但我还是喜欢听最新的歌，比如：周杰伦的《七里香》、蔡依琳的《招牌动作》、S。H。E。的'《花都开好了》……可是我这个“听歌迷”却遭到母亲的“黄牌”警告：不许听歌，要听就听儿童歌。听后，我失望极了。
记得有一次，我正在上网玩游戏，忽然想听音乐，就开了。妈妈听到后，严厉地对我说：“上网就上网，别听这些歌，如果读书有这些态度，我就开心了”我听后，愤怒地说：“为什么别人可以，我就不可以?”“没为什么。”妈妈无情地对我说。此后，我等妈妈出去玩后，偷偷地打开音乐文件夹听。
虽然，这样不诚实，但我真的很喜欢听音乐。一次，使我又可以再次听我喜欢的音乐了，可又遭到反对。那天，妈妈把她房间的组合音响放在我崭新的书桌上，我心花怒放地说：“这下，又可以自由自在地像小鸟一样听音乐，站在一旁的妈妈慈祥的脸一下子绷紧了，说：“我给你，是给你听英语的，而不是给你听那些什么爱情歌。”我听了火冒三丈地顶了一句：“听音乐，可以减轻疲劳，使人感到舒服，难道这也不行吗?”“就是不行，要是再听我把电脑卖了。”
妈妈严厉的对我说。尽管妈妈十分严厉，但我一个星期不听就会坐立不安，所以只好背着妈妈，偷听我最爱的歌，美妙的旋律不时从耳朵进进出出，那美妙的境界，真是一种没的享受。
音乐作文400字 篇3
猜猜我最喜欢什么课？呵呵，告诉你吧，我最喜欢音乐课。因为，音乐老师不仅幽默，风趣、和气还常常带乐器给我们玩，那我就挑几件事来说说。
有一次，音乐老师从袋子里拿出一个铃铛和两个木鱼。分别让张玲珑、徐张哲、高轩奕按着黑板上的节奏来敲。调皮捣蛋的高轩奕和徐张哲故意把木鱼放在讲台桌上，把手放在嘴边，一边念：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！”下面的同学一看，把铅笔盒当木鱼，用铅笔敲着铅笔盒跟着念：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！”我本来以为方老师会破口大骂，想不到方老师却在一旁笑嘻嘻地看着我们，说：“别敲了，再敲就把铅笔盒敲破！”我们一听，也很自觉地跟着方老师开开心心地上课了。
方老师也很幽默。有一次上课，让郑阙来唱歌谱，郑阙不敢。方老师说：“郑阙最有可能唱正确了。”我们一愣，笑嘻嘻地说：“郑阙本来就是正确嘛！”郑阙得到了老师的鼓励，唱对了。方老师又往高轩奕一指，说：“小王子，你来唱！”高轩奕的脸像熟透的红苹果，说：“我不是王子！”方老师又说：“青蛙吧，行吗？”高轩奕脸红脖子粗地喊到：“我不是青蛙！”“那就蛤蟆吧！”方老师说。我们同学一听，哈哈大笑。高轩奕无言以对，只好唱起歌谱来。
我们的每节音乐课都在笑声中度过，我们的音乐课，能不快乐？
音乐作文400字 篇4
我们来到了新区市政府前，来一睹音乐喷泉的壮观。
音乐响起来了，《洛阳牡丹》那经久不息的雍容大方又传起来了。“庭前芍药妖无格。”音响放出来音乐时，喷泉像万支矛头指向天间，好像 老天爷欠债不还一样；“在很小的······”这时，喷泉像数匹桀骜的狼一样，发出惊天动地地嚎叫；“洛阳的美，牡丹的香······” 这时，喷泉像鲤鱼跃龙门一样，令人“啧啧”赞叹。在我旁边的弟弟开口说话了：“姐姐，这个喷泉好美啊！”“说得对。”我接了一个下茬。说 着，我们又转头聚精会神地看喷泉。“洛水的美，家乡的水······”这时，喷泉不再是以前那么壮观了，而是变得很柔情，两道喷泉像毛毛 虫一样蠕动，溅起的水花打在水面上“啪啪”作响。“如果你到我的家乡来，就听我为你唱这歌啊！”刹那间，喷泉就像变脸一样，情绪变得高昂 起来，像一位美丽的“白发女”似的，一直玩儿着自己的长发······
这样的人围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的人，再加上空中小鸟飞舞，更让人感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“人在画中游”。
音乐作文400字 篇5
下午，第二节课，从四（2）班里传来了一阵悠扬轻快的歌声。原来他们正在进行英语期中考试呢！现在，就让我们走进现场，去聆听这场独特的音乐会吧！
同学们一个个的接受考试：董王依晨，卢殷文，孔凌玥，王中琨，欧阳明菲……上场打头阵的是咱们班合唱团的团员。由于男生成员少，无法一男一女均等高歌，于是，在其中加了“男生嘹亮王”朱宸函。
在合唱团团员们放开嗓子，高声歌唱时，坐在第一排的我，像评委那样，有时点点头，有时打起节拍，有时脸上会浮起一丝丝满意的笑容。当歌手们唱完一首歌，我总是第一个鼓起掌，当他/她从身边走过时，我一定会送他/她2个大拇指，一边说：“出彩！”又会说：“加油！伙伴”。
时间一分一秒的过去了，伴随着一支支优美的歌曲，一次次鼓励的掌声，一句一句评价的话语，合唱团的前锋已经冲进了敌人的阵营。接下来要看我们的歌声了。合唱团后，徐老师让我做“男一号”，在男生中第一个上阵。我唱的是《哦，十分钟》。“下课的铃声，送来十分钟，来吧，来……”我唱得十分投入，动作也让人看的入迷。我摇头摆脑，又左扭右摆。一会儿做“铃”的动作，一会儿做“十”的动作，一会儿指指眼睛……又像在唱歌，又像在跳舞。
考试结束了。我获得了不错的成绩优☆＋。这个成绩，在全年级中，只有我、孔凌玥和齐成乐有。继续努力，争取下次获得全年级第一个“优☆☆☆”。
音乐作文400字 篇6
周五的早晨，迎着初升的太阳，我们常青藤作文小学低年级部的学员在老师的带领下，一起走进了音乐广场。
一进广场，随着音乐望去，我们看见有几位活力十足的老奶奶在跳广场舞，她们跳得虽然不是太整齐，但是她们已经很努力了。
我们走着走着，看见一个带墨镜的老爷爷在溜冰，他信心十足的从一个滑溜溜的坡道上一下子滑了下去，还稳稳的站在了下面。接着他转过身去，背对我们，快速的滑了下去。我们个个都惊呆了。这位老爷爷虽然年纪大了点，但他的溜冰技术实在是棒极了。
老爷爷的旁边还有几位小姐姐也在练习溜冰，显然她们没有老爷爷溜的好，但我相信她们只要努力练习一定会赶上老爷爷的。
这些没美景平时我都没怎么看，经过今天我们游学一圈以后，我才发现，原来音乐广场这么美，以前我怎么没有发现呢？
老师带领我们来到了石桥边，让我们所有人过石桥，看谁会摔倒。当然，男生肯定希望女生摔倒，但女生只有一个没站稳而已，男生却有好几个小胖子摔倒了，真丢人呀！
时间到了，我们也该回家了，但我会记住这个特殊的有意义的早晨。
音乐作文400字 篇7
二零一三年七月十八日的傍晚，妈妈开车去接小世阿姨，说是要为我在音乐节上的演奏拍照。
外公和外婆带着我，叫了出租车来到江南实验学校，参加七点半开始的《20xx年陈国华师生音乐会》。
七点钟了，妈妈依然没有身影，我知道小世阿姨的家很远的；等得很焦急，心想：妈妈真懒，自己明明会拍照，还要去找别人。
总算还好，妈妈和小世阿姨在音乐会开幕前赶到了现场。音乐会上，有人拉高难度的独奏曲《圣.桑》，有人拉中等难度的《牧歌》；我才学琴四个月，要表演低难度的独奏曲《大红枣儿送亲人》，演奏的次序和曲目都印在一张漂亮的节目单上。
终于要轮到了，我心里真紧张，腿直发抖。突然，我发现小世阿姨的照相机正对着我呢。鼓起勇气，我平静地来到舞台中央，按照外公的要求，深深地吸进一口气，数了十下后开始演奏。已经练过不知多少遍的曲子，优美的弦律在我的弓下响起，很顺利地完成了演奏的任务，自我感觉良好。
妈妈带着我，和小世阿姨马上就出发了，小世阿姨还饿着肚子呢；原来是妈妈怕自己的摄影技术不过硬，硬把小世阿姨请来的。
我第一次参加音乐会的演奏，妈妈说，这是人生的大事儿哪。
音乐作文400字 篇8
“哈哈哈哈……”我们班的教室里传来源源不断的欢笑声。原来我们在玩一个非常好玩的游戏——动物音乐会！
这个游戏该怎么玩呢？首先，我们要分成四个大组：小猪组，小猫组、小狗组和小羊组。但是，没有一个人想当小猪组。为什么呢？因为大家都嫌弃小猪太笨。为了公平起见，老师决定用抽签的方式来分组。在第一组抽签时，每一组同学都在小声念叨着：“天灵灵，地灵灵，千万不要抽到猪。”果然，这个组没抽到猪，而是抽到了小猫。一组同学心里的大石头终于落下来。紧接着，第二组抽到的小猪，我们组抽到的是小狗，第四组抽到的是小羊。
接下来，老师说了游戏规则：她轻点一下，代表轻叫一下；她重点一下，代表短促而有力地叫一下；她手拉手，代表延长叫声；她同时点两个组，代表两个组同时开始叫。这时，老师叫我和其他几个同学来示范，我的心里紧张极了。但是，随着音乐的旋律，我不由自主地上下摇摆起来。其他几个同学有的跟不上音乐，一直在乱哼哼，等我们几个同学唱完的时候，同学们早已笑成一片；有的笑得钻到桌子底下去了；有的扶着桌子大笑，还有的捂着嘴偷偷地笑。
这时，老师整理好纪律，说：“既然你们这么喜欢这个游戏，那么我们一起做这个游戏好不好？”大家异口同声地说：“好！好！”在大家一起叫的时候，有些同学跟不上节奏，就有人开始笑了，再别说猪组开始唱了，大家笑得都喘不过气来了。
这节课真是一节开心、愉快的课！
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