永恒的回忆作文(7篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的永恒的回忆作文，希望能够帮助到大家。
永恒的回忆作文1
小学的生活是美好的，每一个人在小学的生活里一定都会有美好的趣事，小学生活里的活动也一定是丰富多彩的。
记得有一次。
常言道：“老师不在校，学生们乱了套。”这句话说得对。有一次上午有一节语文课，叶老师用粉笔在黑板上写了几个大字：语文课自习，没人完成黄冈小状元47-50页。大家等班主任一走。顿时班级里成了“菜市场。”
大约过了七八分钟，突然听到有一阵敲门声，大家都以为是叶老师突然回来了。一些下位的人连忙回了座位，喝水的连忙往位置上跑，在看漫画书的连忙收起了自己心爱的漫画书。在一起说说笑笑的女生连忙坐得端端正正，有的人在慌忙中抓起抽屉里的语文书或数学书忙乱地翻阅起来，有些人把书拿倒了，也顾不上把书拿正，还有些人用书遮住自己准备哈哈大笑的脸，装着专心致志的样子。
教室的门打开了，谁也没想到，进来的不是班主任，而是刚才几个出去倒水的女生，顿时同学们一阵笑浪，大家又活跃了起来，随后，大家又听到了一阵钥匙的声音，通风报信的人立刻喊了一声：王老师来了，教室里又安静了下来。王老师看到我们认真复习的情景表扬了我们。
哎，班主任不在的时候真是……
小学的生活真是丰富多彩啊！
永恒的回忆作文2
从小到大，我经历过无数难忘的事，它们就像天上的繁星，不计其数。有些事已随着时间的推移慢慢变淡了，但有一件事却让我至今记忆犹新。
那是我七岁的一个星期天早晨，我和五六个小伙伴在公园的假山旁玩，有一个小伙伴不知不觉就爬上了又高又陡的假山，我们都叫他赶快下来，可他就是不听，一边往上爬，一边洋洋自得。突然，他脚一滑就从假山上摔了下来，他的腿被摔破了皮，流出了血，痛得躺在地上嚎啕大哭。小伙伴有的被吓得坐在了地上，有的跑去找大人，我不知所措，呆呆的在旁边看着小伙伴哭。这时，一个大概十五六岁的卖花姐姐往这走来，姐姐一看到小伙伴在地上哭，就问我：“小朋友，你的小伙伴这是怎么了？”我断断续续地说：“我的朋友……从假山上……摔了下来……脚被摔疼了。”小姐姐自言自语地说：“不行，得赶快送去卫生所。”她说着就抱起我的伙伴往卫生所跑去，我也跟在其后。卫生所到了，姐姐上气不接下气地对医生说：“小孩子，从假山上摔了下来，请您帮忙看一下。”医生仔细地检查了之后，对姐姐说：“没什么大事，请病人家属付七元钱。”姐姐愣了一下，然后拿出七张皱巴巴的一元钱给医生。之后，小伙伴的爸爸妈妈来了，小姐姐却默默地起身要走了。小伙伴的爸爸妈妈了解了情况，非常感动，连忙追了上去，拉着小姐姐，连声感谢。
日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀，姐姐那乐于助人的精神，成为我心中永恒的回忆。
永恒的回忆作文3
遥远，葵大把的金黄，辽望，雨后湛蓝的苍穹，纯白的飞鸟，殷红的落日，跳跃着，挥洒着，寻寻觅觅，又一天的记忆。
——题记
夕阳在远方勾画着云朵的轮廓，凉风习习，洒在脸庞，划过指尖，吹乱冬意懵懂的臆想，夜色蔓延着，席卷了天空。音响里的歌声悠扬，对夏的念想充盈着脑海，携着回忆，飘往辽远的曾经……
站定，微笑，咔擦，毕业照，在耀眼的阳光中生成，看着照片上一个个熟悉的笑容，不敢相信的定定的看着，昨天我们还并肩走过童年的小尾巴，原以为时光会永远，可此时，我们就要说再见，多少不舍积压在心底，带着互相的祝福，良久，挥手说再见。
如今三九天，冰凉的大地促使路上的行人加快步伐，一刻也不愿停留，驻足在广场的阶梯，看着蹦床上一个个活泼的身影，招牌上的“十二岁以上不准入内”，似乎在笑我，眼角濡湿，思绪汹涌着奔来：曾几何时，我忘记微笑，已寻不回笑容里洋溢着的纯真；曾几何时，童年离我渐去，简单的心思变得复杂，甜甜的时光变得苦涩。日出日落，年年月月的轮回没落了我心底小小的快乐。
我想将那岁月定格，可画面没有了生机，所以，过往流动，连接着，拼成一部动感的影片，在我的记忆中，永远播放着，我给它，取名为“回忆”。
永恒的回忆作文4
弹指一挥间，三年的光阴就不期而至，弹指一挥间，初中三年就这样结束了。这三年有着太多太多的回忆，有过欢笑，有过忧伤，有过无奈，种种的别样涌上心头。心里有着难以言语的伤感，不曾拥有。
这三年中，我有过欢笑，曾和朋友一起在海滩上追日；我有过苦恼，曾和同学吵架的时候；我有过忧伤，曾被老师批评过……曾经拥有的，都要在此时此刻忘记了。
记得20xx的秋天，我还是一个傻乎乎的少年，对新的学校充满好奇。但，我又觉得很害怕，害怕这三年不知道怎么样才去活出自己的精彩，怎么样去活出自己的潇洒。
没想到三年就这样过去了，但，我敢自豪地对自己说“我过得很精彩”，我敢自信地对自己说“我过得很潇洒”。感谢这三年让我尝试到了我这15年从没有过的酸甜苦辣椒，我得到了这15年来从没有过的自信。
感谢这三年里的亲人在，让我懂得了亲情的重要；感谢这三年里的同学，让我在初中有了家的温暖，让我对这三年有了对生活的自信；感谢这三年里的老师，让我领悟了人生的意义，让我懂得了人生的可贵……感谢，感谢感谢！
三年初中的生活，不一样的生活，不放心的生活，不高兴的生活，不哭泣的生活……太多的太多只能让其沉淀在那三年永恒的记忆长河里，待得再次回望，也有一个值得记念的时光。
三年初中的时光，再见了。如若可能，我愿轮回再次珍惜这美好的日子。但世上没有心随意动的悬念，这一只能是永恒的回忆了。再见，再见，再见，……三年的初中生活啊！
永恒的回忆作文5
那些难忘的瞬间，在心中定格，便叫做永恒。
今天是我们南京研学的第一天，这趟难忘的旅行不仅仅能让我们汲取知识，开阔眼界，更能让我们懂得团结友爱，珍惜相处的.每一分每一秒。因为兴奋，大早上4点就起床了，伴着稀稀疏疏的星星，昏黄的灯光，乌黑的身影，我们踏上了旅行大巴，长达6小时的行程，在欢歌笑语中行进。
饭后，稍事休息，便再次踏上行程。
第一站，雨花台。在这里，我们全体肃立，庄严地唱起国歌！雨花台烈士纪念碑，伴着太阳的光辉，印入我心。那些为国献身的英雄们，死，他们不怕！前进，才是他们的方向！
在他们面前我们庄严宣誓：定会努力拼搏，积极进取，砥砺前行！
带着这不忘的初心，我们踏进了东南大学的校园，这是一所以建筑系闻名遐迩的学校，建筑有独特的风范，大多是民国的建筑风格，浓浓的怀旧在落叶下翻飞，淡淡的诗意在心中涌动。吴健雄奶奶是东南大学乃至全中国的骄傲，也是我们的榜样！她为中国做出了巨大的贡献，也为世界做出了巨大的贡献！她一生恪守周总理的教诲：“为中华之崛起而读书！”
在校园里偶遇巴基斯坦的一位男士，他中等的身材，浓密的胡子，生疏的中国话，幽默而不失风度。英语老师饶有兴致地与他交谈，这种无障碍的沟通，让我们看到了学习英语的重要性。六朝松，一棵充满神奇的树，被雷电袭击过，佝偻着背，但它依然透露出生命的绿色。
太阳渐渐西下，余晖洒在我们脸上，映入我们的心，暖暖的。一天的奔波，累并快乐着，不负时光！这些美好终将写进我的回忆，成为我奋力追逐的动力！
永恒的回忆作文6
我已经上五年级了，今年的六一儿童节让我难以忘怀，也让我收获更多。
在这里我忘不了我的班主任刘老师对我的爱。老师首先想到的是在这个儿童节要锻炼我，就向学校申请让我能参与表演，为我申请到了代表大队长讲话的角色。我激动不已，心中下定决心一定要背熟，不辜负学校和老师的期望。然后老师又让我演小品中的人物，指导着我，鼓励着我……
这一天终于来到，阳光明媚，校内外到处洋溢着幸福与快乐。我们出发了，我是花束队中的一员，带着激情与豪迈，迈着轻快的步伐，奔向我们的目的地——安福北山。
大约行军一个半小时，我们终于登上山顶，我们听到了悦耳的音乐，看到了满山的家长。我们站着整齐的队伍来到辅导员的身边。第一项活动就是新队员入队仪式，轮到我讲话了，我带着自信走上前，声音洪亮，语言清晰，很成功的完成了这次讲话。
接下来我们又观看了很多精彩的节目。有小品，串烧，歌伴舞……不一会就轮到我们班的小品上台了。我们的小品需要三个凳子，这三个凳子能拿到山上太不 容易了，是老师领着我们几个男生从山下轮流背上山的。在路上，我们不怕累，因为有校长和老师的关心和鼓励，有五年二班不服输的精神。看着这三个凳子，我们 能不把节目演好吗？我们胜利了……
这个“六一”我永远也忘不了，忘不了校长和老师期望和赞许的目光，忘不了同学们激情澎湃的斗志，忘不了……
永恒的回忆作文7
雏鹰总要离开巢儿，展翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆起航。即将告别母校感到时间的脚步太匆匆!回忆往昔岁月无数辛辣。
我们刚入学时还是一个个天真活泼的小孩，如今，我们已是知识渊博的小学生了。
这一个变化历经了无数风风雨雨。在此，我不得不感谢老师，因为是她们一路陪伴我们走过艰难的岁月，最终走向成功的彼岸。
这六年地学习生涯中，有许多令我们难忘的瞬间。最令我难忘的是高老师的笑——军训时我们拔河比赛首战胜利的一笑。虽然这笑并不是很文雅，但是很自然。
虽然那次我们输了，但是我是我们虽败犹荣，因为我们收获了——一种快乐，高老师的笑，不屈的信念。
除了高老师的笑，还有所多令你我难忘的瞬间，希望大家将这一个个难忘的瞬间沉淀于心底深处。
回想起五年前的语文课，可以说小手是一年比一年举的少啊！！！到五年级的一段时间里，那简直是惨不忍睹，江老师总是很难堪。
由于我们将她的底线打破。她用了一种很极端的手法--抄书。开始我们仍旧死性不改，最终由于受不了才投降。我仍然顽固不化。
经过漫长的岁月总于逃出了魔掌。现在仔细想想我们真是他不懂事了。
总于高老师来了，才打破僵局。这位新老师有一种独特的魅力使我屈服。
至今我才知道是她的平易近人打破了僵局，所以大家都很踊跃回答问题。
回忆起往日的点点滴滴依然记忆如新。
你不用问我们是谁？不用问我们来至何方？只要记住这个由34个人支撑杆的字---六（2）只要记住我们雏鹰的巢儿
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