【必备】永恒作文合集七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的永恒作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
永恒作文 篇1
人生慢慢，岁月无期，时光不老，而你是否还在坚守着那一份信念？
每天的生活就是三点一线，教室——食堂——宿舍，而后又要面对成堆得作业，他们似乎在发出邪恶的狞笑。晚自习之后，看着窗外那一缕淡淡的白光落向大地，叶子不时在春风威胁下躁动，曾一度想过放弃，但梦想不服从，信念在支撑。
爬上床，铺好被褥，打开台灯，翻开作业，渐渐在欢声笑语中沉静下来，时间一分一秒的过去，可我却毫无察觉，当偶然间抬起头竟发现对面初三学姐已经熄了灯，黑暗笼罩在那里，像一张黑压压的大袋子将它们封闭；在通过黑暗看窗外，家家都已睡了，星子似乎也困得不断眨眼，诉说着自己的哀愁。屋内这一丝微弱的光，似乎显得那么不合，但对我来说，就像淡蓝色的雷一样美丽，它那么清晰的使课本明亮可见，使文字散放光芒，犹如一颗颗宝石。坚守，是多么幸福的一件事，坚守信念，照亮我前行的路。
回望古时的仁人志士，何尝不是对信念坚守如初才绽放光彩！
“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”不是宋代诗人苏轼在被贬黄洲、极度困苦时依然坚守信念的表现吗？谁又知至今文明中外的《史记》是司马迁在接受众多残酷的刑法却仍然坚持着信念完成的著作呢？杜甫在“床头屋漏无干处”时还想着“大庇天下寒士俱欢颜，”这又是何等的忧国忧民的坚守？
俗话说“前有古人，后有来者”他们那种对信念的坚守更激励我，而我们炎黄子孙更应传承下去。让信念开花，让坚守永恒！殊不知，那熟悉的、可爱的课本早已翻开。
永恒作文 篇2
像翩翩飞舞的蝴蝶，我们相逢有离别，难以忘却的是风中我们的距离。——题记
永恒的，零距离
你还记得么———记忆的严夏散落在空中喧哗都已沙哑，你坐在我身边靠的很近。我们匆匆的翻着让人头晕目眩的复习资料，却无法静下心学习任何词句。形影不离的我们没过多久就要各奔东西，浓浓的情思和淡淡的哀愁如影随行。那一刻我们紧紧相拥，夺眶而出的泪水浸湿我们彼此的肩头。风也尽情舞弄我们的长发，陶醉于我们永恒的零距离。
近近的，远距离
没开放的花儿，未完成的牵挂，我们学会用太多的话来掩饰不碰的伤疤你站在我的面前离我一步之遥在一次的放假期间我们又相逢你依旧长发飘飘微笑着，而我已经剪了精神的短发。一直聊着，抱怨学习的匆忙。你说你怒力奋起，我说我开始上进。这一刻我们轻轻相拥微凉的叹息萦绕彼此心头，我们身体离的那么近，而不觉风已知道我扪心桥已拉的老远。
你还记的吗那萦绕心头的是我们永远的距离。
永恒作文 篇3
漫步花坛，花包羞嗒嗒地开放，一片一片地舒展开来，留下了瞬间的美丽。漫步雨中，雨点淅淅沥沥地落下，泛出圈圈涟漪，留下了瞬间的平静。杂裹于人群之中，抬头仰望星空，烟火肆意地燃烧，闪烁出它短暂生命中最美的光芒，直至一点一点从星空中消失，留下了瞬间的灿烂。就这样，瞬间来无影，去无踪，因为短暂、易逝，而永恒珍贵。
渴望成功，渴望辉煌。当站在领奖台上，捧着火红的荣誉证书时，激动的心情无以言表，回顾之前的汗水和努力，艰辛和不易，面对面前的鲜花着掌声，留下了瞬间的满足。渴望亲情，渴望关爱。眼前不禁浮现出这样一幅画面，鹅毛大雪如期而至，公路上一位老爷爷推着一辆老式的自行车，车上坐着一个大概五六岁的小孩，小孩把伞举得高高的，让爷爷得身躯也覆盖于伞下。一老一少就这样慢慢前进着，眼看着他们得背影越来越远，就将这一刻得画面牢牢记于心中，浓浓的亲情让我有了想哭的冲动，为他们平平凡凡的本能举动而感动，雪中的记忆，留下了瞬间的真情，温暖着我冰凉的心，于是，心也变暖了。
为格纳躺在床上，盯着世界地图，瞬间的灵感让他提出了大陆飘移学说，从而加速了世界史的发展，也使他享誉全世界。瞬间有时不但可以创造奇迹，甚至能改变世界，改变人类的命运。如果没有瞬间新奇的灵感，哪有《羊脂球》举世闻名的著作？如果没有瞬间，奇怪的想法，哪有电灯、电话的使用？
当一个个瞬间映入眼帘，步入心灵的殿堂，便构成了一幅有山有水，有花有草的自然景观之图。在这副图中，颜色永不褪却，花草依旧茂盛，一切的一切都自然美好地进行着，就像瞬间一样，在刹那间定格，永不褪色，永远新奇，哟雇员美好。这，就是瞬间的永恒，永恒的瞬间。
永恒作文 篇4
一种强大的力量，能够带领学生走向成功。一次次善良的举动，能够将学校变为温馨的家，一次又一次的鼓励，表达他对学生真切的关爱。在他的身上，体现出的是一种永恒的精神，这种精神，创造了一个有又一个奇迹，带领着许多学生走向远方。这种精神，被我们成为云涛精神。
自从他教学开始至今，已经近二十年了，这些年里，凡是他教过的学生，没有一个不称赞他，学生称赞他，家长们也感谢他。是一种什么样精神能让他变得如此伟大。
这源于他那善良的心。作为一名毕业班的老师，他不像其他老师一样，一般来说，不仅是毕业班，初中开始以来，所有的班级都是老师只关心学习成绩较好的学生，至于成绩差的学生就似有若无了，老师根本看不起这些学生。但是作为毕业班老师的他，他的确没有这么做，在他看来，任何一个学生都是最优秀的，只要你是他的`学生，哪怕就是最差的一个，他也不会放弃你，更不会无视你的存在。他的师德是用行动展现给我们的，不像很多老师声称公平对待每一名同学，但是他根本做不到。
作为老师，都不愿意学生违反纪律，但往往总是有学生违反纪律，之后，老师会狠狠批评学生，但是在他看来这是没有用处的，反正事情已经发生，不如原谅别人一次。他就是这样做的，违反纪律，学校领导批评班主任，但他从没有批评过我们，最后，我们深感惭愧，他为我们承担了太多责任，我们没有理由再去犯错误。时间流逝，我们犯错误越来越少，我们那种发自内心的对他的敬佩指引我们走正确的道路。一年的时光匆匆流过，我们以第一名的第一名的中考成绩告诉了很多人，一个强的班级，需要的是一个伟大班主任。
云涛精神，教师精神的史诗，全体教师应该向他看齐，学习他的精神，实践可以证明，他的精神，是永恒的精神。
永恒作文 篇5
爱是无私的，爱是伟大的，爱更是永恒的。在这个大世界里面，爱充满了世界的毎一个角落，它一次又一次的帮助了许多人。我们每一个都有一颗充满爱的心，然而，每个人对爱的表达方式是各不相同的，当你用爱去帮助别人的时候，不仅是付出，也是一份收获。
天灾人祸，有时，来得过于突然，这次的青海玉树县的7·1级地震，造成了几千人的死亡，然幸运的是，有一部分人经过跟死神的搏斗，被解救出来，他们大部分都受伤了，有的甚至奄奄一息。他们虽然活着，但是家已经不在了，那里来那么多的经费去重建家园？就在这时，世界上成千上万的人，伸出他们的援助之手，他们捐款捐物。解决了受害者的温饱困难。我们这儿虽没有捐款捐物，但却在心里默默地祝福着他们早日康复，人人重返家园。这也是一种爱，给了他们精神上的支持，让他们拥有信心。这次困难，更加体现了中华儿女的团结友爱精神，体现了世界上所有国家的团结协作。
爱将会在这个世界永恒的传播，影响着一代又一代的人。我相信只要人人都奉献一点爱，那么世界将会变得更加美好，人人有爱，人人充满爱，也许以后还会有很多的灾难等着我们，不过只要有爱心就能融化一切灾难。
永恒作文 篇6
愚昧的人，一辈子就像行走在黑夜之中，不知路在何方，只能随波逐流；而智慧的人，书是明灯，照亮前进的方向，引领着他（她）走向充满鲜花和微笑之路，最终走完人生，无怨无悔。
读书，能培养人儒雅的风度。书散发的书香浸润到读书人的心底里，然后，由内到外，举手投足间都散发出一种超凡脱俗的气质，这就验证了大家常说的“腹有诗书气自华”这句话。读书可以使人变得心性刚强，淡定地面对生活。即使人生遭遇了不幸，也会泰然自若，冷静分析，从容应对，因为一个刚强勇敢的人，是不会轻易地被生活的困难打垮的。
读一本好书，就是交一个品德高尚的朋友。书是最平淡的朋友，不喧哗，不招摇。书是最诚实的朋友，不撒谎，不嫉妒。书是最善变的朋友，时而忧愁，时而欣喜。书——它从不思考，却在无时无刻地催促着你思考；它从不说话，却无时无刻不与你的心灵对话，用一篇篇闪烁着智慧光芒的文章，为你的心灵，打开了一扇扇窗，悄悄启动了一道道门，默指了一条条路，用一个个散发着书香的文字，引诱你陷入书海，尽情遨游，乐不思蜀。
读书是生命中最美好的习惯。一个人的一生总有悦心的书陪伴，是一件多么幸运的事，在春秋默默然交替中，在岁月寂然运行中，有那么几本至爱的书，倾心细读或反复品赏，芬芳盈口，满门余香，让心灵因书而起伏，因书而喜怒，因书而沉醉，让心灵在无边无际的书海中，用文字编成船筏，自由自在地畅游。
书是广阔星空中最明亮的一颗星，是我人生路上的最忠实的伴侣，是庄严大地上最伟大的建筑物。书，令吾身有芬芳、心有余香，我的人生不能没有她。
永恒作文 篇7
接力棒，红与白，诠释着刚毅与公平，这次秋季运动会，接力赛便成了同学们心中永恒的回忆。
这一次秋季运动会，只有接力赛最引人入胜，好不容易盼到接力赛开始，我们静静的等着，等着，心里有种莫名的激动，该六年级上场了，3班所有参加比赛的运动员都没有说话，众所周知，接力赛一直是我们3班在每一场运动会上的弱项，可这一次，不知为什么各个同学都在想着，想着夺冠的喜悦，想着失败的失落，想着当4班、5班夺冠后，我们3班当陪衬，默默做配角，他们还向我们投来的轻蔑的眼神……“同学们。不想这么多，尽力吧！”老师的话打破了我们的沉思。“对，同学们，加油”一位同学附和道。“加油！”大家潇潇洒洒的吼出了这两个字。
“预备，跑！”随着裁判员的一声令下，第一棒冲了出去，全场的目光的都聚集在运动员们的身上。场外，加油声震耳欲聋 ，我们被这声音振奋了。队员们个个如脱缰的野马，奋力的向前冲去，到我了，我注视着前面一位同学，他冲回来时，给了我一抹久违的、坚毅的、汗水侵湿的微笑。我的心微微一颤，接棒后，冲出去，到了转弯时，老师的微笑给了我勇气和力量，这时，我们班仍位居第一，我轻轻的闭上了眼睛，感受了一下这两抹微笑，心里有说不出的感叹，我冲了过去，将棒交给了我的队友，我的同学！
交棒后，我一直守在同学们身旁，看着他们每一次完美的交棒，的确，炎热的天气，挡不住我们冲刺的决心；苍劲的锐竹挡不住我们破竹的锐气，这是我第一次被我们班的“调皮鬼”“捣蛋王”所感动，虽表面装作不在乎，但内心其实一直为他们。3班的英雄们，加油，鼓劲。
终于，手系红领巾的最后一棒冲了出去，全场霎时沸腾了，注视着他——3班的最后一棒。当他返回时，全场有呐喊者“3班加油，3班最棒！”“唰！”的一声， 最后一棒带着希望，带着喜悦，带着英雄凯旋的志气冲到了终点……“耶！”所有在场的人们都欢呼着，跳跃着，
六（3）班赢了，六（3）班，赢了！六（3）班彻彻底底的将他们“打败”了，我们，赢得光荣，胜的潇洒！
这天，是三班所有同学回忆，这天，是六年级三班的永恒
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