勇气作文400字

时间:2021-10-20 12:09:29 勇气 我要投稿

【精品】勇气作文400字四篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的勇气作文400字4篇,希望能够帮助到大家。

【精品】勇气作文400字四篇

勇气作文400字 篇1

  我们都很容易说实话,但是难得的是我们听不得别人说自己的实话。虽然实话有时令人伤心,但是,它却胜过了谎言。

  听人说自己的实话是需要勇气的,也同样需要一份豁达,因为实话便是真话,而真话往往是赤裸裸而毫不掩饰的。也就难免使我们的某些阴暗面“被曝光”。因此,在这个世界上,说实话的人不少!但是,恰恰相反,在这个世界上面,愿意听到别人说自己实话的却不多。

  有一次,有几个人在酒馆里喝酒聊天,当谈论到某人时,都认为这个人的品质是不坏的,他唯一的缺点便是性子急,十分容易发怒。

  正好这个人也来了酒馆,进门时,他正好听见众人的议论。于是,他跑了过去,抓住了刚才说自己性子急的人,举手就要打对方,并质问了他:“他什么时候容易发怒了!”

  发怒的原因有很多种,但最容易使人发怒的原因,恐怕莫过于听见别人说自己的实话了。没有几个人愿意虚心听取别人对自己的意见,尽管那些意见对自己很有价值与帮助。很多时候,我们能容忍别人比我们升迁得快,听取别人的意见却是不可容忍的。但,听取意见可以使我们认识,了解自己,改正自己的不良行为习惯。

  ……

  通过观察,我们发现,我们周围的成功人士,他们之所以成功,除了更努力之外,还更容忍别人的好的实话,能把别人说的自己的实话,当成自己的至理名言!这才是他们成功的最大的原因!

勇气作文400字 篇2

  今天,我们又上一堂军事课,进行了爬蜘蛛网、匍匐前进、走平横木、踩秋千板和爬高墙的训练。

  开始上课了,教练要求我们1至2报数,可是男生总是报错,竟耽误了好多时间,教练连忙开始比赛,第一关是蜘蛛网,只见大家飞快地爬上蜘蛛网,奋力向前冲。我看在眼里,急在心里,我本身就怕高,这可怎么办呢?轮到我了,我小心翼翼地爬行着,“快!快!”同学们催促,我只得一个劲儿向前冲,当爬到顶峰时,却又跨不过去了,我多次尝试跨过去,可总是失败,但我毫不退缩。

  终于,外援来了,一位同学帮了我一下,我安全通过了。接下来的几关比较容易,因为大家都扶着你,争分夺秒,想让自己的队获胜。到了攀墙,我不禁倒抽了一口凉气,守在那里的人让我踩着他们的腿翻上了墙顶。一向胆小的我坐在墙顶上问:“要不要跳下去的?”“要。”于是我壮着胆子,一闭眼,勇敢地跳了下来。终于,一切都结束了,我们长长地舒了一口气。

  通过这次活动,我深深地体会到了同学们万众一心,不怕困难的精神很重要,同时,我也收获了我最想要的勇气。最后,在结束这堂课时,指导员还叫了我们一个“勇者”的手势,我到现在还记得。

  我感谢这次活动,它让我受益终身。

勇气作文400字 篇3

  记得20xx年那一年六年级上学期。听老师说,谈们想要我去主持开学典礼。

  我本来是不想去的,但是我爸爸却说:“你要去,要锻炼锻炼自己啊!”我挺好了,只好回房间背熟我的稿。

  我吃完饭后,就立刻回房间先读了三遍,把它先熟悉一遍,再来背。我又把第一段读了三遍,基本上能背了!

  到了二三自然段了,那是非常的简单,因为加起来才有2句话,所以我一下子就背熟了。

  接着,是到第四自然段这段只有一句话,分两段,因为我读起来非常不顺,所以花了几分钟才背熟。

  背到这里,我还有两大段没有被,我仍坚持不懈的背了下。不一会儿我全部都能本下来我对自己说:“在读几遍我一定能背,恩恩,相信自己!”

  不久,我读完了,为了检查自己是不是真的能背,就把爸爸妈妈奶奶给拉过来,让他们坐在我的床上,看着我来主持呢!

  我看着大家,不禁紧张起来,但我以这种心情一直主持下去。

  结束了,我的尾声一停下来,鸦雀无声的房间里突然想起了暴风雨般的掌声,我惊呆了,紧张不已的心情一下子就消失了。这掌声,让我更有信心的面对明天的主持。

  到了明天了,我主持的非常的顺利。这次,是大家给了我勇气的掌声,是你们让我获得成功,在此,我要和你们说声:“谢谢你们!你们让我成功的一部分,是买不到你们的!”

  “谢谢你们啊!和你掌声!”

勇气作文400字 篇4

  我的老师,今年30岁,她有一头乌黑光亮的'头发,浓密的眉毛下“钩”着一双水灵灵的眼睛,高高的鼻梁下还有一张能说会道的嘴巴呢!她喜欢穿连衣裙配高跟鞋。

  有一次,老师对班里的同学微笑着说:“同学们,你们每个人回家都要准备一篇童话故事,明天到班上跟大家分享,好不好?”“好!”我们异口同声地回答。

  回到家,我连忙从书架里拿出《格林童话》,再从里面找出我最喜欢的《森林中的三个小人儿》,并朗诵和背诵,“从前,一位……”背熟了,再背给爸爸妈妈听。

  第二天,老师说谁的名字,谁就要上去跟大家分享自己准备的童话故事,讲得好的会赢得同学们的掌声,以及老师的赞赏。

  我很想收获成功,却不敢尝试。老师似乎看透了我的心思,就对我说:“乐之,你来跟大家分享一下你准备的童话故事,老师相信你一定可以的。”我点点头,走到讲台上说了起来,“从前,一位……”说完,同学们鼓起了掌,老师却用那和蔼的目光看着我。我坐到座位上,觉得心里喜滋滋的。

  老师,我要感谢您,是您给了我勇气,让我克服了心里的障碍。

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