游戏给我的启示作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的游戏给我的启示作文，希望能够帮助到大家。
游戏给我的启示作文1
今天在薛老师的作文课上，我们玩了一个叫“左手画圆，右手画方”的小游戏。
薛老师让我们双手拿笔，桌上放一张纸，先让我们用右手来画一个正方形，这也太简单啦！我画得很好看。可是老师又让我们用左手画圆，这下没那么容易了，我画得东倒西歪。再练几遍，也还不错了。
这时，老师让我们用右手画方的同时，左手画圆，还要同时结束。我拿起笔，胸有成竹地开始画。呀，我左手画的圆不好看，赶紧把目光注意到了左手。可不知为何，右手又不听使唤了，正方形越画越圆。画完以后，我一看，圆也不圆，方也不方，真难看！再看了看别人的，也是一开始画得好，可越往后越差，跟我的一样，都是“四不像。”在这一瞬间，我很疑惑：这么简单的图形，为什么两手同时画却画不好呢？哦，我知道了！因为我们的左脑是控制右手，而右脑控制左手，我们平时习惯用右手，所以左脑比较发达。当我们两只手同时用的时候，左脑和右脑就会不协调。看来不管做什么事情，我们都不要一心二用，不然什么事都做不好。
可生活中，我们经常一心二用。我就有过一心二用的时候。记得有一次在语文课上，因我的英语作业没做完，就趁老师讲课时赶紧做了起来。当时范老师瞟了我一眼，我没大注意。可是等范老师喊我回答问题时，惊慌失措的我一上来就说出了一大段英语短文，结果引得大家一阵哄笑，还被老师狠狠批评了一顿。看来一心真的不能二用啊！
从这个小小的游戏里，我悟出一个道理：无论做什么是都不能一心二用，否则将一事无成！
游戏给我的启示作文2
以前，我们做过许多游戏，有：捉迷藏、老鹰捉小鸡……但今天这个游戏非同凡响。
游戏开始了，老师让我们在纸上写出最亲的四个人，我也不知道老师葫芦里卖的什么药，就听话的写上了我、爸爸、妈妈和姑姑。接着老师又说：“假如现在船撞到礁石上了，我们必须要推一个人下船，你们选一个。”我想：为了保护这全船上人的性命，牺牲自己又如何？就算下海死，也值了。于是我毫不犹豫地把我自己给划下去了。船长又说：“船舱进水了，救援队正在来的路上，现在还要再推一个人下去。”我想：这让我怎么选啊！纸上的三个人，爸爸、妈妈、大姑都是最疼我的人，我也很疼他们。
这时教室里鸦雀无声，掉一根针都能听见。我想：大姑，对不起了，当我准备划掉她的时候却想起，每次大姑见我都会问我想要什么，她给我买，但每次我都没有要，因为每个人挣钱都很辛苦，所以我没要。船长催促道：“快点，要不然我们都得死”。听到这句话，我的眼睛都湿了。只听“10、9、8、7……”就在最后一秒，我还是把大姑划掉了。船长接着说：“救援队还有10分钟赶到，还要再下去一个。”我想：这是不是有点过分了。而就在这时，教室里传出了同学们的哭泣声。这次，就只剩爸爸、妈妈了。爸爸赚钱养家，妈妈洗衣做饭，这些画面接二连三的浮现在我的面前，我想：爸爸再见了。这危机关头，我只能留下妈妈了，我用颤抖的手把爸爸划去了，顿时我心如刀绞。
正当我悲痛之际突然听到老师笑着说：“游戏结束，人都被捞上了岸，你的家人都在健健康康地陪着你呢。”这时，我大喘了一口气，还好这只是一个游戏。
这个小游戏，我得到了一些启示：我要重情重义，不要做冷血动物，不要明明在乎，却装作满不在乎的样子。亲人在我们身边的日子很短，要好好珍惜。
游戏给我的启示作文3
“哈哈哈！他们传错了，哈哈！”咦？这个教室里怎么这么吵呢？一点也不像在上课！哦，原来他们在玩一个有趣的游戏呢！这个游戏是——“传话游戏”。
俗话说“没有规矩，不成方圆”。今天我们的'游戏规则就是：几个人一组起一个响亮的名字。每组按顺序排好队，只有第一个同学可以看到老师写的语句，依次传递下去，直到最后一位同学，最后一位同学再告诉老师。最快最准确地说出语句的小组获胜。看完游戏规则后，我的心里激动不已，再看看其他同学，有的同学跃跃欲试，有的同学一个劲儿地往后缩，还有的同学还在思考看什么。
我们的小组叫飞鹰队，游戏开始了。老师先让第一位同学看了一下字条，可是看起来那个字条很长，他还背了一段时间呢！看到这里，我的心里像揣了一只小兔子，心想：“这一句这么长，我能记住吗？”第一个同学记住以后悄悄地告诉了第二个同学，说完以后他还一脸迷惑，嘴里还嘀咕着：“没有记住呀！”于是第一个同学又说了一遍，可他还没记住，就这样说了三四遍，我心想：“有那么长吗？还记这么长时间！”第二个同学终于记住了，接着又往下传。终于到我了，前面那个同学对我说：“琴琴说话不会，洗衣做饭嫌累。”第一遍我没记住又听了三四遍，记住后心想：“这什么句子呀！”接着我又给最后一个同学传，他也听了两三遍，最后对老师说：“群群说话不会，洗衣做饭嫌累。”我一看到“群群”这二字，我就想没戏了！
最后老师揭晓了答案：“琴棋书画俺不会，洗衣做饭只嫌累。”教室顿时炸开了锅，同学们笑得直不起腰来！还有更搞笑的第二组传到的是“孩子呼救欺骗，父母呼救教育。”原句是“孩子撒谎是欺骗，父母应教育”。第三组传的是“你没有正常的智商”。原句是“你很正常，如果不看智商”。最后飞虎队以35秒，对8个字获胜。
这个游戏该诉我们：“耳听为虚，眼见为实”。不要轻易地相信别人的传言。
游戏给我的启示作文4
我十分喜欢玩电脑游戏,尤其是“三国群英传”．这是一种带兵打仗的游戏．
有一次，我正兴高采烈的玩着“三国群英传”．突然，出现了一个难题：我的手下大将张飞和关羽被曹操俘虏，随时有生命危险，我得去救他们。可曹操兵力太强大，我的将领在他的大将面前不堪一击，怎么办？他们两人可是我蜀国的大将，没了他们我怎么打江山？于是，我决定去营救他们二人。我从荆洲调来了赵云、黄忠等人，全力攻打许昌。我刘备带着三十六万人马，赶到许昌。可当我们两军交战之计才发现对方整整比我们多十七万人马。我呆了，怎么办，我上当了，我原先打听到对方只有二十万人马，才准备拼死一博，救出张飞关羽二人，可如今却被五十三万人马团团包围，连只鸟都飞不进来。我还是决定了拼死一博，重组阵形，准备攻击。当曹操亲率大军冲来时，我和赵云带十万兵马冲了上去，与曹操大战。最终，曹操打不过赵云，被夏侯醇救走，我方整体剩七万人马，而对手还有十八万人马。我眼前一片黑暗，没有一点血色。但是，我还要战斗下去。我和赵云带仅剩的七万人马，冲了上去，对方大将张邵被我方赵云砍下首级，许诸被我和赵云联合砍下马来。而我方的沙摩河却被敌方的夏侯醇砍伤，牺牲了。黄忠被暗算，掉下马来，被乱马踩死。我方小将只剩两人，大将只剩我和赵云，而兵也只有三万，对方却仍然兵强马壮。我就开始慌了，我到底是撤还是攻?撤的话,我的两位兄弟就会有生命危险；攻的话，可能会导致我军全军覆没。想着想着眼前突然浮现出了《亮剑》中李云龙奋勇杀敌英雄场面，给了我莫大的勇气，我做出了决定：拼死一博！但是，硬攻是不行的，只会导致死伤更多而已。所以，我在阵地前一片空地底下埋枪头布成枪头阵，等待曹军来袭。不到一会，曹操率七万大军压来，没想到七万大军在我眼前有的死有的伤，有的痛苦而精神分裂。不到一会，七万大军只剩下三万五千多兵力。我等那些残兵来到我的城下，亲率大军冲去，大胜而归，虽然没有杀了曹操，但我救出了我的兄弟：关羽和张飞
这次游戏使我明白：世上无难事，只要肯登攀。就算遇到再大的困难，也要监守信念。在以后的生活或学习中，不管遇到什么事，不要想着放弃，而要想办法去克服，努力奋斗，争取成功。爱玩电脑游戏的朋友们，你们能不能从游戏中寻找知识，明白道理，受到启发呢？还有，在玩电脑游戏的过程中，要注意休息，适可而止，不能着迷。
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