雨_小学生六年级作文

时间:2021-04-12 09:15:39 我要投稿

雨_小学生六年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的雨_小学生六年级作文,希望能够帮助到大家。

雨_小学生六年级作文

雨_小学生六年级作文1

  “若夫淫雨霏霏,连月不开。”这大概就是我现在所看到的景象了吧,从窗外看去,赫然是一副“黑云压城城欲摧”的景象。雨点从翻滚着的黑云中落下,雨势逐渐壮大,慢慢的,窗外的景色全部都在雨中只剩下一个模糊的剪影。

  我并不是《岳阳楼记》里面所描写的“古仁人之”,没有“不以物喜,不以己悲”的胸怀,只是一个普通的“迁客骚人”罢了。看着窗外被大雨所模糊的景象,我的心情也低沉了下去。“登斯楼也,则也去国怀乡,忧谗畏讥,感极而悲者矣。”打开窗,雨点砸到皮肤上带来的冰冷触感让我联想到了这句话。即便没有古人那艰辛的求学体验,这句话也依旧引起了我的共鸣。人大概是都做不到“古仁人之心”的吧,看着雨点落在地上,听着清脆的雨声,也都会感觉到满目萧然的吧!

  看着雨点落在地上,听着雨声持续不断,我突然从一种“忧谗畏讥,感极而悲者矣”的情绪中走了出来。慢慢的开始享受在难得的大雨——是了,“连月不开”的雨固然会让人感觉无比的悲伤,但是短暂的雨会让人感觉像是久逢甘露一般,或像是沙漠中口干舌燥的人接触到甘甜的雨水一般,能够引起我们的共鸣。人不都是这样吗?长久的依偎会让人感觉厌烦,而突如其来的关心,却会使人念念不忘。雨依然在下,而且越下越大。远处偶尔的一两个打着伞的身影,让人一看,就不由得感到到心疼。看到了一些人共用着一把雨伞,搭着肩在大雨中走着。这样的接触,就算是再素不相识的人,两个人的心也一瞬间彼此贴在了一起。

  打着雨伞成双成对走在雨幕里的人并不少,说不定其中就有一对,彼此的感情已经出现了严重的裂痕了。但这突如其来的雨,让两个人之间不再有隔阂,让两个人的感情如同久逢甘露般的,被这雨水奇迹般的愈合了。看着他们在雨伞下甜蜜的说说笑笑,我突然也想成为下面撑着雨伞走在雨幕中的一个。雨啊,并不是只能让人感觉到“满目萧然”的。雨啊,如此的神奇。可以让两个素不相识的人相互了解,相互接触。也可以拟补两个出现裂缝的感情。雨是如此的神秘,如此的让人心生向往,向往着成为那无数雨点中的一个。雨,“随风潜入夜,润物细无声”。它灌溉着一切,是万物之灵。但,它更是我们心中的那一片美好。

雨_小学生六年级作文2

  今年清明,在淅淅沥沥雨声中又来临了,我们也该去为爷爷扫墓了。据说,我们这儿,扫墓时还要带上清明馃,用来祭奠先人。于是,我捧上了自己亲手做清明馃,带给我亲爱爷爷吃。这也是,爷爷生前最爱!

  清明一到,气温骤升,雨量增多,正是春耕春种大好时节。听奶奶唠叨,劳动人民还用清明节来安排农事活动呢,故有“清明前后,种瓜点豆”、“植树造林,莫过清明”农谚。一路上,但见田野中,长满了绿油油麦苗儿,开满了金灿灿菜花儿,到处是忙忙碌碌农民在劳作……

  清明节风,哗啦啦地吹着,我和哥哥,牵着奶奶手,紧跟着爸爸妈妈,一起来到了爷爷坟前。爷爷大墓,还有亭台碑石,建在郊外山坳,群峦环抱,依山傍水,风景独好!墓碑两旁,耸立松柏和杨柳,发觉又比去年粗壮和茂盛了。亲爱爷爷,如今已成一抔黄土,养育着郁郁葱葱松柏和杨柳。我禁不住上前,伸手折下几缕柳枝,檫拭起爷爷墓碑。爷爷对我好,无以回报,无处倾诉,唯有以泪洗面……

  接着,我把鲜艳美丽菊花篮,还有香糯可口清明馃,摆在了爷爷碑前,希望爷爷能喜欢我送菊花篮,能喜欢我亲手做清明馃。

  家人都到齐了,站满了爷爷坟前。我们相互点上了香,在爷爷坟前拜了又拜,嘴里还不停地祈祷着自己心愿。大家说话不尽相同,大家想事各不能猜,而我就很普通,悄悄地说道:“爷爷,希望你能保佑我,身体健康,学习进步!保佑我,以后考上好学校……”

  接着,我们都站到了一旁。爸爸和他五个亲兄弟,就在爷爷坟前燃放烟花和爆竹,好让爷爷开心一点。烟花“嗖嗖嗖”地飞舞上了天,爆竹“嘭嘭嘭”地狂炸开了花。我和哥哥,还有一大群爷爷孙儿孙女,都在念叨着亲爱爷爷。爷爷用他不屈生命,哺育了我们这么多鲜活新生命,自己却英年早逝了宝贵生命,留给我们不仅仅是悲痛和惋惜……

  不久,天空中灿若星辰。那一朵朵,五彩缤纷花瓣,美丽动人,让我们哀伤心绪,也随之飘飘荡荡……

  偷偷地,我还瞧见奶奶和爸爸还有叔叔们,都在默默地流泪,我也情不自禁地再次潸然泪下。谁也分不清,每个人脸上流,是泪,还是雨?

雨_小学生六年级作文3

  我曾这样问过自己:如果爱情是个游牧者,拥有过是不是该满足?

  曾经一度为爱而疯狂,为爱而痴迷的我,终究明白这爱不属于现在的我。当踏进爱的门槛的时候,我就该明白雨后不会再有那道彩虹。

  认识他也许是偶然。还记得那天天灰蒙蒙的,雨后的乌云并没有消散,早上停了的雨在傍晚时分再度飘起。而这场雨似乎就是我和他的全部。

  早上,扬扬洒洒的雨在空中飞舞,只是少了些灯光的衬托,没有那番诗意罢了,却有种单调的味道。雨很柔,很细,犹如他的性情,他的为人。我望着雨,看着眼前的他,思索着自己的方向。然而却伴着清风落入我的心扉,掺着些雨后的凉意,别有一番感受。

  那是我们的开始。

  中午,天却放晴了,还散着丝丝温和的阳光。感受这阳光似乎感受这他温暖的怀抱。他的宠,他的迁就,使我感受到生活的另一种幸福和快乐,就像那笼罩大地的柔美的光芒。然而生活而是偶暴风和骤雨的,甚至处处是伤,透着一抹抹杀气,犹如魔鬼般荼毒生灵,恍如我们见的摩擦,误会和伤害。

  那是我们的发展过程。

  傍晚,忽而听到那首久违的歌——《过火》时,又在猛然间忆起他和自己的一切,却发现天空又下起了蒙蒙细雨,透着路灯的光芒,好美好凄凉。久久的,我看到似乎是一片片碎落的心片,转瞬变成红红的雨,洒遍街道,染满大地。才觉然到他正如这雨般下过了就不再,留下的是他淡淡的背影,还有那破碎的心。

  那似乎是我们的结局。

  雨,下过了就不再有。

  而雨后的我却舔着自己的伤口,抚着自己的疼痛,试图安慰失落了的自己,却放纵了自己,任自己在黑夜中沉沦,使自己再度披上一层创伤。

  深夜里,看着自己写下的点点,竟没掉下一滴心伤的泪。或许黑夜的光芒侵蚀了我的思想,使我脑海一片空白,却治愈了我的伤痕,使我感不到那翻涌的涛浪,平静得犹如一汪深潭的碧水。

  忽而想起了方力生的“放下从前一段感情才能追求将来……”

  这雨来得奇妙,去得平静,却下得轰轰烈烈。

  而今我知道自己已走出那雨的圈套,去寻找自己的另一片天空……

雨_小学生六年级作文4

  一片灰暗的光,灰色城市的灰色建筑,灰色道路上灰色的雨,这个世界上一切都如此迟缓。

  心情不知为何有些难过,于是打开玻璃窗,我伸出双手,掉落在掌心上的雨滴,承载着满溢的思念,在我心中流淌。不知为何思念你的夜晚,眼中含着充盈的泪水,你和我离别在这样一个雨天里。曾经孤单的昨天,你像我生命中重新升起的日光,温暖着我,照亮着我,是我少年时期美好想象的再现,那时,我的欢欣之意,皆由你。

  现在,我忽然间也明白了,所谓别离,大概就是比痛苦再痛苦吧。是啊,想你,像这样呢喃着,对你的思念就更深了。此时,只要下雨,就随之而来的回忆中漫开的痛苦,我看着倾盆大雨的你,驻足停留在那曾鲜明的一刻,不禁的沉浸在记忆之中,我在雨中描绘美好的你,我们欢乐的过去。

  是啊,如有相遇,也会有分别,你离开这里,去了那边的远方,走到我一个无法触及的程度,那连这漫长而闪耀的季节,是否也在相册中斑驳而泛黄?

  心中突然涌上莫名的悲伤,摇摇头,我想着要先出门才行。我没有带一把伞,走在空无一人的小路上,听着清晰的雨声,触及世界的声音,忽地我笑了,因为这是最棒的背景音乐。敲击地面的雨滴,也敲击在我心上,我低下头,澄澈的积水上映照出,勾勒出今天格外伤心的我。

  这漫漫长夜好像跟随着你流逝了,时间好像跟随着你变模糊了,想起那无法忘却的约定,永远陪伴在一起,是你失守了啊。在我孤单的时候,成为我一缕阳光的你,在这一刻,好像变成雨靠近我,照亮我的灵魂,也淋湿了我的心。我们在雨伞下的悄悄话,在心中某一角落散开,我听到了你今天一整天像对我问候一样,滴答滴答,那宁静的雨声悄然沉浸在回忆你的这场雨中。

  我最亲爱的朋友,此时此刻你在哪里,在做什么事情,隔着这遥远的距离,你又再思念谁?如果,如果可以,下一次,我想去见你,我会去见你,会去迎接你,到被告知冬日结束,暖人之春来临前,花朵绽放之时,你就在那里等等,再等等,希望你能暂时停留于此,陪伴在我身边。

  我的朋友,我好想念你啊。

雨_小学生六年级作文5

  来了雨,悄悄的来了。就如一阵风,不知什么时间,无声的来了。

  雨,像一位性格暴燥的老妇人,她一来就把街上的行人全都撵走了,只留下了满地的脚印。雨,又像一位披着轻纱的小姑娘,给苍穹蒙上了一层薄薄的面纱,让世界变得更有诗意。

  雨声里,纷纷扬扬的雨丝给大地蒙上了一层透明的屏障,这屏障挡在面前,堵在身后,无处不在,无处不有。

  站在雨中,感受着清凉。这丝丝细雨如一场甘霖,让小花、小草喝饱了肚子,洗净了衣裳,却不发出一点儿声响。正可谓“润物细无声”。

  雨越下越大,如瓢泼,如筛撒,顿时吞没了整个世界。阵阵清风徐徐吹来,顿时觉得全身上下寒冷刺骨。不少的小草都倒下了,他们在痛苦的呻吟,在死命的求救,雨打在他们的身上,冰冷立马侵满全身。

  幸好雨慢慢的停了,和来时一样,无声的停了。被雨洗刷过的世界,是描绘不出来的。天边架起一道彩虹,云朵在上面嬉戏,玩耍。这雨后的绿色,是清新凉爽的,是可爱的,让人难以忘却。远处,一只不知名的鸟儿唱起了歌来,树叶上未干的水珠还在滴着。“嘀嗒,嘀嗒”在天边飘,洒。

雨_小学生六年级作文6

  六月流火!

  太阳不知疲倦炙烤着,地面都仿佛带着火热的味道,烤的人喘不过气来,空气中充满了火的味道。树叶动也不动,如同静止了一般,树下几个老人摇着蒲扇,不停的摇动着,极力的要驱赶走不该有的闷热。

  傍晚时分,太阳好像散发尽了自己的热能,悄悄躲了起来,空中的云层渐渐多了起来,还是没有风。热!

  光线愈发的暗了,雷声一声紧似一声,一道道闪电划过天空,雷声愈加的紧了,隆隆的响个不停,风大了,地上散落的纸片和熟料袋被风吹到了空中,不停的旋转、飞舞着,宛如一双看不见的大手拨弄着,转眼不知去向了,一些细小的灰尘打在脸上,隐隐作痛。

  乘凉的人已不知去向了,只有一些赶路的行人在匆匆忙忙的跑着,以求躲开即将到来的雷雨,路上的车辆也都打开了灯光,缓缓的行驶着。

  风更加的大了,楼下的小树仿佛要断了一样,被风吹的东倒西歪。雷声也更加急了,一道巨大的闪电划过漆黑的天空,雨点终于落下来了。

  快乐的雨点像一个个欢快的精灵一般,扑打在玻璃窗上,啪啪的作响,地面渐渐湿了起来,雨点猛地大了起来,瓢泼一般的,顺着玻璃窗直往下流,树叶在风雨中摇摆着,挥舞着手臂,像要抓住什么一样,路面上已成为小溪流,不停的流淌,风中,刚刚落地的雨水如同一条条跳动的线条,欢快的跳动着,飞也似的不见了。

  雨愈加的大了起来,一道道的闪电中划破黑沉沉的天空,雨点在闪电中跳跃着、飞奔着,从高空落下,奔向大地的怀抱,亲吻着大地干渴的皮肤,滋润这伸出手臂欢迎着它的草木精灵,洗涤着它们身上的尘埃,荡去一天的闷热,送来雨的清凉。

  雨虽然还在下着,但天空渐渐亮了起来,不似刚才模样,风也小了起来,但更加的清凉了,路上跳跃的雨线也不见了踪迹,行人渐渐多了起来,一朵朵五颜六色的伞花在雨中开放,一路奔向远方。

  雨停了阿!点点的积水还带着白天的温度,暖暖的,风已经没有了火的炙热,凉凉的,吹在身上很舒服了,漫步在街边,已满是雨后纳凉的人们,欢快的交谈着,述说着。

  好一场及时的雷雨!又一个清凉的夏夜。

雨_小学生六年级作文7

  “天上钩钩云,地上雨淋淋。”“朝虹雨,夕阳晴”。……突然想起这几首童谣,眼前便出现了一片雨时的情景。

  雨,真让人爱恨不得啊。

  下雨天的时候,到处湿漉漉的,天灰灰的,整个人都变得好压抑,就连本来的一个好心情都被这阴沉的天气弄得糟糕极了。张潮说过:“雨之为物,能令昼短,能令夜大。是雨的自然特性,而雨能令情生,能令意改,则具有人性味了。”对啊,雨就是这样“能令情生,能令意改”啊,但如果雨没有了如此的“人情味”那还能算完整的雨吗?我想一定不能算了,不过,这雨也没那么单调的令人郁闷,它也有令人高兴喜悦的一面。

  曾记得有一次我撑一把雨伞,走在又绵又密的春雨中享受自然的沐浴,忽然发现路旁的小草也在和我一样,沐浴在这场春雨中,它们原本耷拉着的“脑袋”现在挺起来了;原来没有什么生机的树叶变得生意盎然,绿油油的,绿的像是马上要滴下来似的,让人看得心里痒痒的。这可真谓之:“好雨知时节,当春乃发生”啊。而且,在久旱之后,天公作美下起雨来,农夫奔走号呼,沐浴在贵如油的时雨时,心里又是多么地喜悦,多么地感激这场雨啊。

  其实,在每个人的心底对于雨,都有不同的感悟与思考。

  比如,在我眼里,雨就是一种情调,在春天下雨,是为了让大地快点复苏,睁开休息了一整个冬季的眼,重新观赏这个它久违了的人世间。这时的雨给我带来的是一种充满活力的情调。在夏天下雨,雨是激烈的,有时甚至会咆哮,这时的雨给我带来的是一种狂放的情调。雨的声音拍打在窗户上,给人一种听觉上的震撼。秋天的雨,是越下越寒的啊,这时的雨给我带来的是一种悲凉寒冷的情调。冬天的雨,是舞者的精灵,它伴随着美丽的舞者到大地上来展示它们的舞艺,这时的雨给我带来的是一种空灵奇幻的情调。

  也比如,在戴望舒的眼里,下雨天就是能够在那条悠长又寂寥的巷子里,逢着一个像丁香似的姑娘的时候。在李易安眼里,黄昏点点滴滴的雨就是落在心里的泪啊,再比如说,在王昌龄的眼里,就是在芙蓉楼里送辛渐时的几丝不舍;在杜牧眼里,就是清明时节刺痛内心的扎针……

  从古至今,甚至到这个世界已经把我遗忘的时候,雨依然会不停地下,下在每个人的心里,然后她用灵魂的声音向你诉说着雨中情调。

  这就是雨韵,是沁在梦中的情,是化入池里的味,是荡在人心里的韵。

雨_小学生六年级作文8

  今天,天出奇的闷,我依旧是去了我的舞蹈班,我和爸爸约好今天我要自己回家,爸爸还指了指有点阴天说:“哎呀,我去接你吧!这天这么阴,指不定要下雨!”“什么吗,这天跟在蒸房里一样,要会下雨呢!”我无所谓地摆摆手,说道。“要不你就带把伞吧!也不沉!”妈妈也来支援爸爸。我才不信呢!摇摇头,说道:“一把伞还叫不沉,我先拜拜了!”说着,就走出了房门。

  我来到舞蹈班,看见大多数自己回家的同学都拿了把伞或是带了个雨衣,我还在心里笑他们好傻。

  我们舞蹈刚刚练了一半,突然听见一声闷雷,仿佛空中有千万只猛虎,在怒吼,我和同学们都吓了一跳,一个离窗户比较近的同学马上趴到窗户边,大叫道:“下雨了!下雨了!”我们马上一窝蜂的跑到窗户旁边,各有自己的心事,有的说:“还好还好,带了把伞!”而有的同学就和我一样了:“完了完了!没带伞……”。接下来的舞蹈,我跳得心不在焉,心里一个劲的念叨到:“妈妈啊!我怎么这么倒霉,第一次自己回家就碰上下雨,呜呜,早知道就听爸爸的了,肯定要淋成落汤鸡了……”

  终于挨到了放学,我望着屋外的大雨,心想:冲吧!反正肯定也要淋湿!我就拿起舞蹈包,冲进了瓢盆大雨中,我走在雨中,豆大儿的雨点像沙子似的狠狠地往我脸上甩,脸上背上都是生疼生疼的,我真是后悔没那把伞,再会有着下场。

  我抬起头,望了望雨中,突然感觉雨,好美啊!平日里没有注意过,今天一看!雨怎么如此美,雨和着风往我脸上落,呼,真舒服!好像花朵在往我脸上落的感觉!好舒服!突然,一个闪电从天而降,我注意一看,是银色的,还有点金黄色,真特别!紧接着,一股粗而有力的闷雷声映入我的耳帘,像是有千条蛟龙在咆哮,顿时,乌云滚滚、电闪雷鸣,街上的人已经寥寥无几,马路上已经成了水的世界……

  终于到家了,我早已成了一只正宗的“落汤鸡”,看着我的狼狈样,爸爸边给我擦身子,边笑话我道:“哈哈,都是你,非不带伞,看看!”我笑了笑,朝着爸爸做了个鬼脸。望了望窗外——雨停了!夏天的雨,就是这样,来得快,下得猛,但也去无踪。

  PS.呜呜,到现在我都是后悔得肠子都青了,我为什么不带伞啊!

雨_小学生六年级作文9

  我可以说是一个奇怪的女孩,我想在极静或极喧闹的地方待着,所以我非常喜欢雨夜。那雨夜有两种可能:细雨,如梦如幻,暴雨,如醉如狂。

  静中雨

  我生在深秋,可能是这个原因,让我很喜欢深秋。

  深秋的雨,是我的最爱。她如同一个已经当了母亲的少妇,深邃中透出一丝莫名的忧伤。她来的很少,但却给人的印象很深。

  每每下雨我总会皮上雨衣,“蹬蹬”地跑到我家楼下的花园中。

  雨,如丝如绸,轻轻拍着已全然睡着的大地。花草树木,就犹如一个母亲在轻拍自己的婴孩入睡一样。我也是她的婴孩。她的纯洁洗去了我头上的一切尘土,净化了我每一滴血液,也洗去了城市一切的无奈,气愤,让心神疲惫的人们有一种安全感。

  雨还在下着,打湿的泥土,香气四溢。那种香,是任何香无法比拟的,是自然的香。

  雨停了,留下的是一片片洁净,闪亮的叶子,滴着水的花朵,人烟稀少的马路。空气是那么清新,就像把所有尘埃都洗去,只有丝丝清凉透入我的心中……好美,好美……

  动中雨

  夏季的雨才称得上是“动中雨”。汹涌,疯狂。他的伴侣总是闪电雷鸣,让人的心跳加速,总是一揪,一松,一揪,一松。

  雨来前,天总是像个大锅。透不过气的大锅,遮盖了大地。当一声巨雷打破空中的沉寂后,雨便猛的冲下来,汹涌极了。由上至下的雨珠因为来势汹汹,都连成了一根根极长的“银针”。当“银针”落到的地上,变成一节一节四散开来。敲得地面噼里啪啦地直叫,而那些折掉的“银针”,打到地面后又溅了起来,再落下来,地上雨水汇成的“水潭”又被打出一个一个涟漪……

  在窗外,马路上,连成了串的雨,竟打得人手生疼,让人不敢出去走动。这时,我便拿上一把“饱经风霜”的伞,去花园走动。

  雨线似乎有要把我的伞“穿透”的欲望,它不停的,猛烈地打着我的伞,石头地面上溅起的水花混着一些泥土,附在我的凉鞋上,我的腿上。凉丝丝的,满载着“征服”的喜悦。

  我看到的是不在暴雨中走动的人看不到的。雨,对待草不像人们描述中那样“压得小草直不起身子。”而像父母对自己的孩子一样,刚中有柔,看上去像“打”,其实是在给小草“补水”的同时,告诉它这“水”来之不易。并且教育它们要珍惜每一次给予。

  这般“凶猛”的雨走势却像孩子的哭声,猛然一下就停了,悄无声息。雨后,前一秒还在“啪啪”作响的地面,树叶,花,此刻只剩下一片寂静……

  雨真是一个谜,不知是简单,还是复杂……

雨_小学生六年级作文10

  盛夏的天气变化真快。上午还是炎热难耐,没有一丝风。午后忽然“变脸”,狂风大作,乌云密布。我赶忙放下手中的笔,跑到阳台观赏这暴风雨来临前的景观。

  刚刚还犹如湖面般宁静的天空,顿时涌起了滚滚黑色云涛,一簇簇地聚集在一起,铺棉叠絮一般,前呼后拥、挤来碰去,一浪推着一浪地向前卷来。云涛的前头仿佛变成一头巨大的黑色卷毛狮子,雄壮威严、势不可挡,它时而向前移动着,时而曲拢前爪,似乎要俯下身躯休息片刻……

  一道道闪电像一条条银蛇,活脱脱地在云层中四处飞舞,散发出耀眼的光芒。雷声伴随着闪电,就像古时候军阵中的战鼓,渐渐地从远处传来,声音也由起初的稀疏沉闷变得越来越密集响亮。突然,一个惊雷触不及防的炸响,真的是天地变色、地动山摇。

  狂风呜呜的呼啸着,楼下河边的柳树被风拉扯着,喝醉了酒一般东倒西歪,细长纤弱的枝条顺着风势,拼命拽拉着自己的柳叶,小柳叶颤抖着惊恐地发出“哗哗”的惊叫声。我想这叶子一定就是柳枝的孩子吧……忽然,一只金龟子惊慌失措的飞舞着,重重地撞向我家的阳台,而后又跌跌撞撞的飞走。此时此刻,我真真切切的'体会到了“山雨欲来风满楼”的气势。

  主角终于登场了,豆大的雨滴砸在屋檐和窗户上,“噼噼啪啪”响成一片。雨点落在地面上,溅起朵朵水花,仿佛是洁白绽放的莲花。雨越下越密集,不一会儿就成了大雨滂沱,瓢泼而下,一幅巨大的雨帘,悬挂在天地之间,雨顺着风势如雾似纱般,一阵阵四处漂移着,这景色真是美不胜收!正在被雨景陶醉的时候,雨丝被风刮落在身上,好冰啊!我禁不住打了个寒颤。这时,老爸的声音在耳旁响起,“快到屋里来,小心感冒!”我赶紧跑回屋里,关上阳台的门……

  夏天的雨来的快,去的也快!渐渐地风停雨住了,天空湛蓝如洗。一颗颗晶莹剔透的水珠,沿着阳台上的琼花叶子边缘,缓缓落下……叶子的绿色、茉莉花的白色、月季花的鲜红,一切的色彩都显得那么的清新可人。我深深的吸了一口雨后的空气,心情也觉得特别舒畅了!

雨_小学生六年级作文11

  又下雨了,人们纷纷躲起雨来。不一会儿,路上便只剩数个疾步而过的身影。我,悄悄的漫步在其中,不知不觉,已走到了家门口,放下沉重的书包,我又来到了阳台上,望着窗户上雨水打过的痕迹,聆听它的旋律……

  春雨---觉醒的钟铃

  春雨,没有乌云的预兆,就那样安静的来到人间。像牛毛,花针,似琼浆,甘露。密密地斜织在天地间,滋润大地,哺乳万物。她轻柔的打在水面上,荡漾出细小的波纹。听!好像有声音传出,那是从水中传出的微弱的好似钟的声音,虽微弱,却爆发出了能唤醒世界的生命之声,她,还敲醒了人们沉睡了一个寒冬的心灵,在雨中,我们整装待发,开始新一年的旅程。

  夏雨---来匆匆,去也匆匆

  夏天是酷热的,碧空万里,太阳尽情地释放着热量。忽然,空气变得格外的闷热,天一阴,大片的乌云便密布在了方才的万里晴空之上,顿时间,电闪雷鸣豆大的雨点像无数个伞兵由天而落。但是,夏雨却像咱湖南妹子的脾气一样---来的快,去得也快,一眨眼的功夫,雨已停,乌云散去,走出门,清新的气息迎面扑来,树叶上垂着欲滴落的水珠,仿佛玲珑剔透的钻石,却又不像钻石那样娇柔做作。无数滴小水珠从叶片上方顺流而下,聚集在叶尖,伴随叶尖轻轻地颤动,水珠们已滴在了树下的小水潭里,那小圆晕一圈一圈的荡漾开去……

  这一场雨,浇灭了人们心中的燥热,也滋养了正茁壮成长的庄稼。

  秋雨---夕阳下残落

  秋雨无声息的下着,没有春雨的柔情,也无夏雨的激烈朦朦的细雨,在习习秋风的吹拂下,略略斜落,几点红枫虽醒目,却有一支独秀的气势……此景,令人涌起凄凉之感。田野中,丰收的麦谷金黄,这是一年中最后的喜悦,可仍为抑制住胸中那抹淡淡的忧伤。秋季,是一年的夕阳;秋雨,残落下来。

  冬雪---纯洁的句号

  冬雪纷飞,积在地面上,洁白的,没有瑕疵,它是一年的终结,它筛去了不美好的事物,留下美丽的回忆,尘封着记忆,放进脑海,作为人生的又一次阅历,好好保存。

  我爱雨,爱她的柔,她的烈,她的忧,她的纯洁……

雨_小学生六年级作文12

  这雨是午后开始下的,不紧不慢,淅淅沥沥的就拉到晚上了,丝毫也没有要停的意思,看来是还要下上好一阵子了!春天的雨哟,从不呼呼啦啦,电闪雷鸣,就这样怡然自得,安静腼腆的下着,滋润着大地,纯净着空气也陶冶着我们的性情,好像整个人的精神也被这天上的精灵升腾一样,散尽了烦恼,消失了忧愁。

  在去实验的路上,我不仅被这如梦如幻的雨夜美景钩住了脚步,黏住了目光。忍不住挪开了头顶的雨伞,去承接,去拥抱这千丝万缕的天使的晶莹剔透的泪滴。

  我喜欢春雨这种缠绵与温柔,这每一粒雨滴都是上天对大地的珍贵的馈赠,是天使对人间的深深的眷恋。在晚上看雨是另有一种风情和享受的,少了白天的雨那种张扬多了点含蓄,少了白天的雨那种顽皮多了些妩媚,也少了白天的雨那种直白多了些韵味。这夜晚的丝丝细雨,你是看不见的,只能感受得到,轻轻的砸到你头顶,落到你衣间,滑到你颈间,就好像母亲的永远都是那么温柔,那么温润!

  仰起头,让这天使的信者柔柔的吻着你的脸庞,倾听这天上的小精灵给你讲述这天堂的故事,这些故事只给那些能读懂雨的人,给那些看透生活的人。周遭的雨沙沙的声音,好像春蚕咀嚼着桑叶,也好似音乐家轻轻的拨动了琴弦,拉出了一曲曲的曼歌清曲,温柔而又静谧,朦胧而又委婉。清雨漫过了树干,这树干也涂了一层的油脂一样,映着路灯橘黄的柔光,好像这树也因为承接了上天的恩泽而熠熠闪光了。就着路灯那轻柔看这夜雨是极富有诗情画意的,遮住路灯,挡住强光,你单单就看那雨在如烟似雾的弱光下飘洒,你会感觉到定是天上有位仙女在用金的线,银的丝在织就这雨的网,从天上温柔,轻快的铺就下来,笼住了苍穹,罩住了尘世。丝丝缕缕连成线,缕缕丝丝剪不断。再加上了微微的细风,这雨滴就有好像要裙袂飞扬,翩然起舞了!舞给天宇,舞给大地,也舞给那些以它们为知音的人儿!

  这纯净的雨哟,这高尚的雨哟!在你的怀抱,我只能安安静静的享受这份奢侈,接受这份洗礼。我再也不会心有旁骛,也不会烦恼丛生!感受这你的纯洁和无暇,我再也不会愤世嫉俗,也不会心生不满。

雨_小学生六年级作文13

  天变,是夏天的特长,此时,一道白光从本该亮白的黑幕上急速穿越,宛若长龙,矫而不惊。极光映亮了半个天边,如黑白镜头的特写,毫无预备,短暂通明,流线消逝。平常,若不是这线条太死板,足以与流星的下划线媲美。夏雨总是磨磨蹭蹭的,落时,还讲究那么几分排场薄面,云层透云层,只在轮廓线上浓墨重彩。依旧悠闲十分。只听得,山崩地裂的一声吼,仿佛地动山摇,只是闷雷而已,却音量极高,似乎是祖国巨龙打了个喷嚏吧。空气异常压抑,像包了层透不过气的保鲜膜,如果可以,真急着往外钻。唰——!一道直瀑令人猝不及防,未反应过来,一滴滴雨水齐落,有雨如倾。

  现在,所有的心都经不住宁静了,什么都不重要了,而此时将会有一场最磅礴的交响会,可谓是刚柔并进。起初,声音是鼓上的轻舞,咚咚叮叮,不急不缓,内柔外刚。不出几十秒,声音成了鼓上的跳跃以急为缓,以退为进,铿锵有力,刚中带柔。也正是此时,雨中的乐章到了最奢华的一段。可以听见,隐约有萨克斯的轻鸣,柔和而热情,但柔而不媚,最妙的是,还可以听见雨滴打落时溅起水花的声音。这时,空气都浸在了音乐之中,像音符那样饱满圆润,从未有过的清新为本次交响会增色不少,每一寸的土地的像吸收了充足的养分,充分表现着魅力。而交响会最美的地方却另有其段。宁静幽雅,深深浅浅,当雨声歇了脚步,天空明亮了些许,带着水珠的一切便雅致的绘成了水的容貌。

  雨停了,又下了,犹豫着,对于前面的交响会,便是此时无声胜有声,阳光慢腾腾地溜跶了出来,彩霞清澈羞涩地扶起娇容。这一切,都如此自然,开头和结尾都一气呵成,而且,又那么神秘。当从眼神中读取明亮的天空时,才会惊讶这完美的蜕变。

  此时,一切都那么静,仿佛超越了凡世而恍惚轮回在光年面前,没有人去打扰,更没有人愿意打扰,超凡脱俗,也只有静静享受那份纯净,当一缕炊烟缓缓升起,一切的僵硬又都顺畅了,四处纷繁热闹,乡村,有重新挥舞着生机,而在屋檐下,还滴着水,沥青也化成笑脸,也许只有转身,回想,才都会明白,那种平凡大自然的给予,真的好美,把它种在自己心中,也许某天,似曾相识,如出一辙,又会再次长出一个梦!因为,那是彼此的sercret!

雨_小学生六年级作文14

  雨是多变的,就像川剧演员的“变脸术”一样,从每个角度,每种心情看都有不同的结果。

  当你开心高兴时,下一场夏雨,你会忍不住想要高声大喊,庆祝着热烈的雨的到来,它为路边的野草洗刷了身子,把土路旁那树叶上挤满灰尘的小树冲洗干净。整个世界就像新的似的,焕然一新:小草开心的扭动着,发出难以听见的沙沙声;树上的蝉也在开心的歌颂夏雨;树叶绿的发亮,十分饱满,就好像要滴一滴绿下来。你看者这景物,会从内心油然而发地赞叹夏雨。

  啊!美丽的夏雨!

  当你忧伤的时候,下一场秋雨,会使你感觉到高邈。沙沙的雨声和冰凉的雨水,还有凄冷的秋风,混在一起,轻轻地,诉说着苦恼。同时,他也洗刷苦恼,让你感觉到苦恼仿佛被这秋雨洗的渐渐淡了,淡了……你在经过一番思考后,会因秋雨的洗刷而放淡苦恼继续生活下去。

  啊!这凄冷而又端庄的秋雨!

  有一句诗,是为:乱山残雪夜,孤独异乡人。当你感到落寞时,最好来一场冬雨。可雨已经化了妆,化作漫天飞雪,飘飘洒洒,将山染为一片白,却又那么的透出一片墨绿;水也冻上了;山上的雪松,顶着一髻白花花的雪帽,看起来可爱极了,看起来就像是一幅水墨画。你望着这幅水墨画,会渐渐的感到雪的真谛,那雪,轻柔柔降落在你的心上,将落寞掩盖住,你此时会想题一首诗,将此时你的心情描写出来,纷纷扬扬的雪,会让你感到一点无声的安慰。

  啊!这自然的冬雨!

  在春日,你会感到快乐,尽管还会有些寒冷。但是,还未下春雨,土显得干巴巴的,有的地方还开裂了,你会感到疑问:怎么春雨还不来呀。地越来越干涸,农民们急了,将水直接冲入田里,可水一碰见地,就发出“兹兹”的响声,爬得比牛还慢。人们失望的回到家里,上床睡了。就在那个夜里,淅淅沥沥的春雨来了,它无声地响着,所谓“随风潜入夜,润物细无声”,有的人醒了,扒开窗子,一瞧,外面正下着春雨,便又甜甜睡去,不睡到天光不起来。可早上春雨已经消散,吃完早饭后,已没有春雨的踪迹了,到处弥漫着生命的喜悦:空气中仿佛有香甜的果子;树叶绿的发亮;小草青的逼你眼睛;树仿佛在一夜间长高了许多;有人踩着泥巴上田里去看,作物十分茁壮,泥土也十分湿润,这一年应该会有个好收成吧。这时你会感慨:

  啊!这清新润泽的春雨啊!

  这美丽的雨呵,滋润了大地,激活了生命,洗刷了烦恼,安慰了落寞。啊!我所爱恋的雨啊,愿你永远陪伴着我,在我忧伤、落寞时安慰我吧!愿你永远造福人类!

雨_小学生六年级作文15

  春花秋草,夏雨冬雪,风和日煦,电闪雷鸣……这些都是大自然赐予我们的瑰宝,使我们不可多得的财富。

  而雨,恰恰是这些财富中的精品,是大自然的精灵。

  我爱雨,尤其爱听雨。

  春雨的到来是悄无声息的,人们还没听到它的脚步声,她已经开始在天地间轻吟了。诗圣杜甫有诗曰:“好雨知时节,当春乃发生。随声潜入夜,润物细无声。”在这样的春夜里,你什么时也不必做,只需捧一杯香茗,啜一口清茶,闭上眼睛,脑海里就是有这样一幅画:大地是一张上好的宣纸,春雨是一枝饱蘸了绿意的笔,只需轻轻地点,

  那绿便晕开去,晕开去……伴着雨点落地、禾苗出土的声音,一曲清新的《春江花月夜》便在你的心头响起。

  夏天的雨没有那样好脾气,它像个顽皮的孩子,趁你不注意,它就一路蹦跳着,嬉笑着,吵闹着下来了。它噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后“咚咚”地落在你的玻璃上,好像在提醒你:注意,一曲精彩的摇滚已经开始啦!然后你再用心去听吧,你会听到一曲曲美妙的旋律。为了把演出场地照亮,它还时不时地邀闪电来凑热闹。那一瞬间,黑夜如白昼,你会看到成千上万的演奏家有条不紊

  地演奏着各自的音符。还没等你回过神来,一个接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听着最杰出的乐章。一整个夏夜,你都可以和碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天,说不定你还会依稀记得:昨夜风疏雨骤,雨声滴碎荷声。

  秋,历来被人们誉为金秋。秋风,被人们称为金风,那我们就扒着秋雨成为金雨。在听着金雨的时候,一切都变得沉默了,安静了。

  如果说金秋是一幅色彩凝重的油画,那金雨便是最具魅力的背景。我是在下着金雨的午间来到这世上的,现在,从这金色的雨声里,我仿佛听到一个个新生命的啼哭,听到了庆丰收的锣鼓。在金雨中,农民丰收稻谷,老师丰收希望,而我们呢?我又丰收了什么……

  冬,在人们的印象中是冷酷无情的,而冬雨却是温和敦厚的。它不慌不忙地飘落,融化着积雪残冰,它不紧不慢地下落,洗刷着尘埃污垢,他不疾不徐地降落,准备迎接春的到来。你听听窗外冬雨的声音,分明是春的前奏。你欣然进入梦乡后,冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓:春快到啦!

  这就是四季的雨,这就是雨的声音。倾听这些精灵带给你的天籁之音,你便会拥有一颗最纯真、最美好的心灵。

  朋友,爱上听雨了吧!那么就尽情享受它带给你的无穷乐趣。

【雨_小学生六年级作文】相关文章:

小学生写雨的作文12-21

小学生作文清明的雨09-04

小学六年级作文:雨06-17

雨的诉说小学生优秀作文01-10

雨的诉说六年级作文09-01

小学六年级作文:听雨06-17

小学生作文:春夏秋冬的雨06-24

夏天的雨小学生作文13篇09-04

小学生关于雨的作文9篇12-19

小学生及时雨作文800字08-25