庆祝元旦联欢会作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的庆祝元旦联欢会作文，希望对大家有所帮助。
庆祝元旦联欢会作文1
12月31日上午，栗老师和我们一起举行了庆“元旦”的联欢会。
你瞧，教室里好一派节日气氛！后面墙板报的四个角也挂上了五颜六色的大气球；电扇和灯管上也缠上了五彩缤纷的闪亮亮的彩带；黑板的边上镶嵌上了拉花，远远望去犹如仙境一般，好看极了！随着音乐，小广播为了表示祝贺，说了开场白，但竟和我主持人的开张白一模一样，可是也必须有开场白，只好硬着脸皮读下去。大家听后，在下面都小声地议论着，栗老师为了圆场，只好说：“有些同学呀，可能发现了，我们的主持人广播里面的开场白呀，都是一样的。但我觉得啊，我们的两位主持人一点也不比广播里面差。”
接着，老师带着我们表演节目和做游戏，我们玩得很开心。其中，我最喜欢玩的游戏就属“传气球”了。首先老师把气球交给了张彤同学，只要老师把眼闭好，说：“开始！”并开始敲桌子的时候，张彤也就开始传气球了，当老师停止敲桌子，气球在谁手里谁就要表演节目。我原本想：只要气球传到我手里的时候，迅速地把气球传给我后面的何昊，就可以幸免于灾了。但恰好当气球传到我的时候，老师停止了敲桌子。本来我是主持人，没有准备什么节目，但幸好有以前准备的小故事可以读，要不然，我就惨了！
这次元旦联欢会我们玩得可真开心呀！
庆祝元旦联欢会作文2
元旦，是一年的开始，为了庆祝20xx年的到来，我们班级举行了一次元旦联欢会。同学们精心准备着节目，时间转眼就过去了，我们很快就盼来了元旦联欢会的时刻。
此时此刻，班级如同沸腾了的热水，大家都在积极地议论着谁会表演什么节目，谁的特长是什么。
等到两位主持人上场，全班都安静下来，两位主持人开始了报幕，一个个精彩的节目隆重登场。
我最喜欢的节目是胡宜唱的《卡路里》。她双手拿着话筒，闭着眼睛，身体左右摇摆，像一颗漂动的海草。她的声音忽高忽低，像在云间穿梭的百灵鸟。所有同学都不出声了，老师一直微笑看着她。听着节拍，我感觉自己的血液都开始沸腾起来，不知不觉，我竟然跟着音乐的节奏哼唱起来。很快，我听到全班同学都随着节奏跟着唱了起来，我们的歌声越来越大，像海浪声在澎湃。一曲唱完，同学们还沉浸在音乐的节奏中，直到胡宜鞠躬下场了，全班才突然爆发出热烈的掌声。
我还喜欢许亦柳、余泽彤、周邵鑫淼唱的《明天你好》。那委婉的歌声，向我们倾诉着她们对明天的向往，寄托着她们对明天的期盼。她们的声音轻轻柔柔的，像天空飘过一缕缕白云，又像一阵阵林间流动的晨风，抚过我们的心田。她们的节拍、动作、表情配合得如此默契，她们一定是经过了很多次的练习吧，不然，怎么会唱出这么好听的歌声呢？
接下来，同学们还表演了舞蹈、话剧等节目，精彩纷呈，我们的掌声不断，我们的笑声不断，我们的热情让冬的严寒消失殆尽。
不知不觉，元旦联欢会结束了，我们都十分开心。我希望，我的班级能在新的一年变得更加美好，更加强大，我在心中对自己说：“你好，20xx！”
庆祝元旦联欢会作文3
一年一度的元旦就要到了。星期四的上午，我们班举行了一次生动活泼的辞旧迎新元旦联欢会。
今年的元旦联欢会由我主持。在同学们的一片热烈的掌声中.我作为班长兼主持人，郑重宣布:“三(3)班，20xx年元旦联欢会现在开始。”我的话音刚落，王梦雅同学就自告奋勇，第一个登台为大唱了一段戏曲《花木兰》，博得大家阵阵掌声。可能是王梦雅同学唱的太好了，调动了同学们的激情，也可能是辞旧迎新的时刻同学们太兴奋，联欢会一开始就进人了高潮。同学们有的唱歌，有的跳舞，有的讲故事，还有的'猜谜语，这个没下来，那个就登上了台，整个联欢会一个高潮接着一个高潮。特别是董雅坤同学跳的“健康舞”，她那优美的舞姿，熟练的动作真像一位专业的小舞蹈演员。气看着同学们一个个兴高采烈地登台表演，我这个不太会唱歌的也登台为大家唱了一首《我爱北京天安门》。开始是我独唱，唱着唱着，大家跟着我唱了起来，成了大合唱。我们正唱得起劲，教我们健康教育的曹老师带着他那心爱的手风琴也来为我们助兴。在曹老师的手风琴伴奏下，大家的情绪更加高涨，玩得更加起劲了。
同学们的欢乐情绪也感染了老师，他们一改平日严肃的面孔，走到我们中间，和我们一起唱，一起跳。此时此刻，他们在我们心中已分不清是哥哥、姐姐，还是老师、朋友。就连校长、班主任给我们的新年贺词，在欢乐的联欢会中也成了朋友间的悄悄话，听起来是那么悦耳。
在一派祥和欢乐的气氛中，联欢会进入了尾声。五颜六色的彩灯把同学们灿烂的笑脸映衬得更加可爱，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。啊，新的一年来到了。让我们张开双臂，热情地拥抱崭新的一年吧!
庆祝元旦联欢会作文4
20xx的最后一天，我们迎来了在小学里的最后一个——元旦庆祝会。
在这一天下午，我们会有许许多多的节目，比如查老师布置的《螳螂捕蝉》课本剧、同学们自己编排的文艺节目等等……我向大家介绍介绍我们是怎样彩排《螳螂捕蝉》课本剧的吧，一开始我与王逸帆等几人一小组，但是由于他们“好吃懒做”，我就决定“投奔”其他组的行列中……
我第一个就决定与李季那小组“签约”，问问他们到底需不需要我这个人选，没想到的是，李季还说：“刘澍阳，我们正好缺一个大臣，还不知道选谁呢，要不就你来演吧！”我兴高采烈的来到他们组，哇！看看他们那组的阵容，真是酷毙了！比王逸帆那一组强多了！我呢，也非常卖力的表演这大臣的角色，因为我还是个副导演呢，李季有时候每个动作几乎都要请教我一下，我们要像我老爸所说的注意表演形体语言！嘿嘿，因为我的老爸是导演嘛！所以每个动作都设计好的。我们也有信心演好这次的课本剧……
我这个大臣是大腹便便类型的，上朝的动作十分潇洒，就如同我是皇帝一般，而李季的感觉就像是做事小心谨慎型的，我们俩截然不同的舞台效果促使了这次的演出获得了成功！达到了我们预期的效果，台上、下的观众笑的不亦乐乎，我们的表演也愈加精彩起来，最后表演结束时，观众们都爆发出雷鸣般的掌声……
通过这次课本剧的表演，我们真正认识到了演员们的辛苦，虽然我们这次表演只是一个小小的课本剧的表演，但是，我们也体会到“台上一分钟，台下十年功”的艰辛！
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