阅读的作文300字

时间:2021-02-21 11:35:44 阅读 我要投稿

【推荐】阅读的作文300字4篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的阅读的作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】阅读的作文300字4篇

阅读的作文300字 篇1

  自从“流动图书馆”来到我校,我的生活变得更精彩了。

  每次看到“流动图书馆”的大巴款款驶来,我都雀跃万分,恨不得把全图书馆的书看个遍。我的这种热情,使我的知识也与日俱增。

  每当我寂寞时,书就是我成长的伙伴。是书引领我走向知识的海洋,让我坐上了时光穿梭机,可以与安徙生对话,与美人鱼玩耍,与吹牛大王一起去历险,使我的心情一下子变得舒畅,我的目光一下子变得深远。

  每当我写作文时,书就是我的老师。是书带我走进文字的世界,瞧!这里一对好词,那里一段好句,还有篇篇好文章,使我思维的空间豁然开朗,一篇篇佳作如竹云流水般,在我的笔下流淌。

  书让我渴望飞向蓝天,叩响每一颗星星的大门,探索不曾开掘的'宝藏。每一个新奇的发现,都会让我的生命放出光芒。书让我希望能生出翅膀,探索知识的大门,让生活充满芬芳。我要歌唱美丽,歌唱劳动,歌唱书的世界。

  每一个人只要爱读书,有知识,就会在漫漫人生路上拥有一张永久的通行证。所以,大家也跟我扑向 “流动图书馆”吧!

阅读的作文300字 篇2

  今天,我们班级搞了一个活动,名叫“雏鹰争章”,项目有:阅读、保健、表演、礼仪。我推荐黄怡嘉,我觉得她可以当阅读小标兵。听她妈妈说,黄怡嘉在家中非常爱看书,每天睡觉前一定要看书,不看书不习惯。在学校里,每次去阅览室看书,她也总是目不转睛地盯着书,像要把书盯破了似的。

  有一次,我们在阅览室看书。黄怡嘉借了一本名叫《百科全书。全传》。她先翻开书,看关于蜜蜂的资料时,目光炯炯,生怕错过了哪一段似的。我走过去看看她,她理也不理我,眼睛死死地盯着书本。陈巧走过去问她这本书好不好看,她也不搭理她。陈巧只能垂头丧气地回到座位上去看自己的书了。过了一会儿,陈雄兴冲冲地跑过来,说:“黄怡嘉,你能把这本《百科全书。全传》借给我吗?”黄怡嘉还是爱不释手地拿着书。我们偷偷地在暗地里叫黄怡嘉的外号:“女书呆子。”她还是不理我们。

  “叮零零……”写字课的铃声响起来了,黄怡嘉这才把神收回来,把书依依不舍地放回书架上。临走时,她还不时地回过头去看那本《百科全书。全传》。

  怎么样?我推荐黄怡嘉做“阅读小标兵”,没错吧?那就和我一起来投她一票吧!

阅读的作文300字 篇3

  今天的阅读课,是自上学期开学以来堪称比较完美的了。一开始,周四下午阅读课的值周班长是高家亮,一般的阅读课主要由他管,每次定时乱哄哄的,男生的活蹦乱跳。

  前不久,谢老师以副班主任的威严废除了高家亮当阅读课班长的资格。班长,一班之长,只有全班最优秀、最有资格的人第一名,才配当。谢老师说,班长只需坐在讲台上看自己的书即可,无需说什么或记名。

  钟宛凝是我们班的第一名,有足够的资格和权力担任我们班的一班之长。阅读课铃声响起,我们按照谢老师说的跟着班长钟宛凝阅读。

  第一节课,像八班描述他们班一样,安静的可怕。钟宛凝在讲台桌上,纹丝不动,深情严肃而庄重。

  一个课间,全班表示,忍耐不住了。

  第二节上课后不久,我们班后排男生开始躁动起来,一直蔓延到中部,声音也不小,第一排都可以听见。我心里痒痒的,很想扭头,但眼神正好撞见我们的班长钟宛凝,纹丝不动的她丝毫没有受到外界感染,我心里感觉不好意思,便打消了这个念头。

  今天,阅读课相对顺利,特别是在此,知道了怎样向班长学习。

阅读的作文300字 篇4

  周三的时候,我们的语文老师陈老师告诉我们周四要进行语文期初摸底考试,题型是阅读理解。我一听就有些发蒙,因为我最怕做阅读题了。回到家,我把这个想法如实地告诉了妈妈,妈妈教了我几招,我决定考试时用一下。

  果然,试卷发下来后,我的心里就打起了闪电,下起了雨,因为我感觉阅读的短文虽很美,但却不能完全读懂,题目做起来也有些含含糊糊。我静了静心,拿出第一招――反复阅读。古人云“书读百遍,其义自见”,果然,我如此反复读了三遍后,就开始对文章的大意有了一个完整的认识。

  第二招,根据题目到文中找答案,不错,又解决掉了一题。唉!下一题在文中找不到答案,对了,拿出第三招,我逐字逐句又读了一遍题目,搞清楚题意后,再回到短文仔细阅读了与题目相关的地方,通过思考,自己来概括了一下,答案出来了。这时,我的心里开始乐开了花,突然觉得阅读不是那么难了。哦,看来阅读也是有诀窍的呦,不过,我还是同意妈妈的一个观点:要想阅读得高分,关键是要广泛阅读课外书籍,光靠诀窍是不行的,还是要靠平时的积累才行。

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