《梦游天姥吟留别》段落阅读训练题及参考答案
阅读《梦游天姥吟留别》第二段文字，完成问题。
朝代：唐代
作者：李白
【原文】
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求;
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。(四万 一作：一万)
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。(度 通：渡)
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!
【问题】
1.李白这首诗是为“别东鲁诸公”而做的，简要回答为什么要采用“梦游”这种形式?答：_______________________________________________________
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1.李白这首诗是为“别东鲁诸公”而做的，简要回答为什么要采用“梦游”这种形式?
答：____________________________________________________________
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2.“飞”“送”两个词有何妙处?
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3.这段梦境描写与全诗最后两句表达的思想感情有何关系?
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【参考答案】
1.用“梦游”的形式，更便于超脱现实，更便于发挥他想象和夸张的'才华，随意挥洒，吐尽胸中块垒。
2.“飞”“送”两词先后运用了夸张和拟人的手法，生动地表达了诗人梦游路上那种急切、兴奋、轻快、神往的心情。
3.梦境的描写为诗末的抒情服务，梦境和污浊的现实形成对比，抒情则展示了诗人政治理想难以实现、个性受到压抑的愤懑。
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