景清倜傥阅读理解及参考答案
篇一：景清倜傥阅读答案
阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。
景清倜傥①尚大节，领乡荐②，游国学③。时同舍生有秘书④，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒⑤。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵彻卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳。”
【注释】①倜傥：洒脱，不拘束。 ②游国学：到京城国子监从师求学。③领乡荐：科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。④秘书：少见的珍贵书。⑤祭酒：国子监的主管官员。
（1）①亦未假书于汝 假： ②清求而不与 与：（2）下列各句中与例句中“以”的用法相同的一项是 例句：即以书还生
A．以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》） B．衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《曹刿论战》） C．域民不以封疆之界。（《得者多助，失道寡助》） D．我以日始出时去人近，而日中时远也。 （《两小儿辩日》）
（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 时 同 舍 生 有 秘 书
（4）用现代汉语翻译下面文言句子。 吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳。
（5）从古人读书的这则充满戏剧性的故事中，你明白了一个什么道理？
（1）①借 ②给
（2）B
（3）时/ 同 舍 生 / 有 秘 书
（4）我因为你太过珍惜这本书了，所以特意用这个方法与你开个玩笑罢了。
（5）书的价值在于阅读与使用，而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀。
篇二：景清倜傥阅读答案
景清借书 景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：吾不知何书，亦未假书于汝。生忿，讼于祭酒。清即持所假书，往见
景清借书
景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰： 吾不知何书，亦未假书于汝。 生忿，讼于祭酒。清即持所假书，往见，曰： 此清灯窗所业书。 即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒②叱生退。清出，即以书还生，曰： 吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。
【注释】①领乡荐：古代称乡试中试为领乡荐。②祭酒：国子监的主管官员。
1．解释加点词语在句中的意思。(2分）
（1）祭酒叱生退（ ） （2）清即持所假书（ ）
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分）
吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。
3．当书生向景清索还所借的书，景清为何说 吾不知何书，亦未假书于汝 ？ (2分）
4．古人读书的这则充满戏剧性的故事故事告诉了我们什么道理？(3分）
参考答案：
1 2分 （1）大声斥责 （2）借
2 3分 我因为你过于珍爱这本书，所以特意用这个办法戏弄你（与你开个玩笑）罢了。
3 2分 虽然那书生十分爱惜书，但是书生并没有好好的钻研书，利用书，反而是将书当成了摆饰，所以景清以特别的方式 教诲 了一下书生。
4 3分 书的价值在于阅读与使用，而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀。
参考译文：
景清洒脱注重气节，乡试中举，到京城国子监从师求学。当时跟他同住的一个书生收藏有一本书，景清向他借，他不肯。再一次向他请求借书，并相约明天早上就还书。第二天早上，那个书生向他要书，景清说：我不知道什么书，也没有从你那里借书。那个书生很生气，向地方的官员诉讼。景清就拿着所借的书，去公堂，说：这是我灯下辛苦所作之书。说完将书整篇背了出来。官员问那个书生，他却一个字都背不出来。于是官员将那个书生赶了出来。景清跟着出来，把书还给了那个书生，说道：我因为你太过珍惜这本书了，所以特意用这个方法与你开个玩笑罢了。
篇三：景清倜傥阅读答案
景清倜傥①尚大节，颁乡荐②，游国学。时同舍生有秘书③，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“善不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒④。清即持所假书，往见，回：“此清灯窗所业书。”即诵彻卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳。”
①倜（tì）傥（tǎng）：洒脱，不拘束。②领乡荐：科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。③秘书：少见的`珍贵书。④祭酒：国子监的主管官员。
【小题1】解释下列句中加点词的意思。（4分）
①约明日还书（）②亦未假书于汝（）
③益习其声（）④家人发箧视之（）
【小题2】下列各句中与例句中“以”的用法相同的一项是（3分）（）
例句：即以书还生A．跪而拾之以归+ C( ]" Y; V* W$ T% X3 i1 j6 D B．以幽阴深邃奇# X: A) K8 K5 W) @/ ? C．以为且噬己也0 @/ d3 J) C9 b4 G4 V& e D．普又以其人奏& G/ g* c5 R/ _. T: E& 6 T# F 【小题3】用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）此清灯窗所业书。（2）园中无他奇，奇在磊石。（3）然往来视之，觉无异能者。
【小题4】从景清读书的这则充满戏剧性的故事中，你读出了景清是一个什么样的人？请结合具体内容加以解说。（3分）
答案
【小题1】（4分）①第二天 ②借 ③渐渐、逐渐④打开
【小题2】D（3分）
【小题3】（6分）（1）这是我灯下辛苦所学之书。（2）于园中没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆叠的假山。（3）可是（老虎）来来往往地观察它，觉得（驴）没有什么特别的本领。（补主语）
【小题4】 （3分）景清是一个洒脱不羁的人（1分）。虽然那书生十分爱惜书，但是书生并没有好好的钻研书，利用书，反而是将书当成了摆饰，而景清在借到书后能苦心钻研，并且还以特别的方式“教诲”了一下书生，更是体现了景清的洒脱不羁。（2分）或：景清是一个勤学强记的人（1分）。景清能够在一夜之中记下书中所有的内容，可见他读书的认真。（2分）（答出任一点，意思对即可）
解析【小题1】
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中 “假”与今义的不同，根据语境判断字词义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：先要大致了解全文内容，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化。D句中的“以”与例句相同，都是“把”的意思。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“业”“忧患”“奇”“磊”“视”“异”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：分析人物形象，要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。先要根据注释疏通文字，了解内容，再根据举出人物的行为表现来说明你性格和品质上的特点。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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