精选看雨阅读答案
看雨阅读答案
看 雨 廖无益 ⑴许多年后看雨,你找到的感觉仍是当年的.不管你有多大,都一样.因为你曾是一张纸,那雨把你淋湿了,起了皱,你把它凉干,仍是皱,再也回不了原样了.那些皱就是你的记忆.它们让_百度作业帮
看 雨 廖无益 ⑴许多年后看雨,你找到的感觉仍是当年的.不管你有多大,都一样.因为你曾是一张纸,那雨把你淋湿了,起了皱,你把它凉干,仍是皱,再也回不了原样了.那些皱就是你的记忆.它们让
看 雨
廖无益
⑴许多年后看雨,你找到的感觉仍是当年的.不管你有多大,都一样.因为你曾是一张纸,那雨把你淋湿了,起了皱,你把它凉干,仍是皱,再也回不了原样了.那些皱就是你的记忆.它们让纸变得难看,不平整,发脏,隐隐约约的痕迹,是无规则的,但让纸充满深度.
⑵ 那雨来自另一个天空,肯定的.在雨来临之前,孩子的心事会让大人看见,孩子的心事挺傻.地里正干着活呢,有黑云从东南角起来,一阵凉风从脚下擦过.孩子就直起身,拄着锄头翘望那雨.大人就说,没事,再干一会儿.孩子不说话,把锄头慢腾腾地拉过苗隙,仍歪着头,斜眼翘望那雨.有时雨虚张声势,不到半边天就退回去了,孩子很失望.大人却说,幸亏没下雨,地还没锄完呢.但这回是真的,已经有雨点了.不用孩子说,也不用大人说,远处的人开始吆喝了--下了,"这老天爷!"大人嘟囔一句,紧锄两下,抬头瞧,孩子早已在堰上等他们了.
⑶大人一收锄,孩子的心才真正放下来.他是孝顺孩子,要等大人一起走.雨点大起来,落在地里看不见,砸在锄把上就清晰地暴露自己.孩子仰着脸,心里乐开了花,盼这雨能下两天,不紧不慢地下,他有许多事要做.
⑷麦秸铺的屋顶渐渐湿起来.有刚补过的地方,露着新茬,远远望去深浅不一.雨水开始顺着屋檐往下滴.屋檐是薄石板做的,还算整齐,每次下雨,总有固定落水的地方.那不是故意留的,是雨自己找的.开始是一滴一滴,慢慢又连成线.檐下的地上一溜小窝窝,有的大些,有的小些,在靠门边的地方有块方石,平时坐坐什么的,那上面的'窝更小些,但分外圆滑可爱.雨水准准地落在里面,不知道已接了多少滴.但只在雨小的时候才准.雨大了,水就冲出去,砸不到窝里了.
⑸这时,孩子正跪在炕上,靠着窗台出神.他刚换了衣服,那一身淋得有些湿,换了就暖和熨贴了.雨大了些,开始刮起雨幕,远处的树有些模糊,一两只家雀儿湿湿地扑在门框上,翅膀不住地颤抖.院子里漫起了水,雨砸上去,就冒起一片水铃铛.孩子暗自高兴,因为听大人说,起了铃铛就下大雨.他看着那些铃铛顺着水往外漂,经过一个小阳沟,就到大街上去了.
⑹孩子也想往外跑.于是下了炕,趿拉着凉鞋,从桌底下拿一个草帽,帽沿有几处破了,顶还好,没漏.“别凉着!”大人说.孩子嗯了一声,一口气跑到大门道里.街上的水已经很大,中间冲出一道深沟,向东一拐就是村外了.几个大娘在她们的门道里纳鞋底,说说笑笑的.孩子戴着草帽跑到雨里,又赶紧缩着膀子折回来,伸着脑袋向东望.远处的树只剩轮廓了,场院屋子也只剩轮廓了,小道上好象还有人跑动,也只剩轮廓了.
⑺孩子像家雀儿一样在门道里藏着.孩子想他的心事.要是雨停了,水还会在街上淌很长时间,不过会逐渐地清浅,不像现在这么浑,在下坡的地方,石头都露出来.最好玩的是蜻蜓,成群结队地顺街飞.要是雨歇在黄昏,它们就栖在矮小的灌木枝上,静静地呼吸清新的空气,那里面有泥土的香味.
⑻孩子想他的心事,他有足够的时间.因为等太阳出来,还要两天才能把地晒干.
练习：
1.摘录第二段中描写孩子盼雨的词句.
2.倒数第二段描绘了一幅怎样的画面?在文中有什么作用?
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2,参考答案：孩子就直起身,拄着锄头翘望那雨.
孩子不说话,把锄头慢腾腾地拉过苗隙,仍歪着头,斜眼翘望那雨孩子很失望紧锄两下,抬头瞧,孩子早已在堰上等他们了.重在 翘望 失望 早已等词
3、描述了一副雨后孩子们在街上,在田野里尽情嬉戏,无忧无虑,惬意玩耍的画面.作用：（1）照应开头.“许多年后看雨,你找到的感觉仍是当年的.”
（2）文章点睛之笔.表达了文章所要传达给读者的意思.天真的童趣,无忧的童年,以及对单纯思想的美好回忆.
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