四点钟阅读训练及答案
四点钟
普莱斯·戴伊
桌上闹钟的指针指向3点47分。
“快到时候了,乖乖。”克兰格先生说。
笼中那只名为“乖乖”的鹦鹉冷冷地盯着他,叫道:“豆豆儿。”
克兰格先生从桌上的碗里取出几粒花生,将其中一粒隔着鸟笼护栏塞进去,乖乖伸出盖满羽毛的爪子抓住花生,再用尖硬的嘴把它咬碎。
到3点49分的时候,克兰格先生又说:“的确,这么大一个抉择,只有我才可靠。”
指针指向了3点50分。
“想想看吧,乖乖,”克兰格先生说道,“再过10分钟,短短的10分钟,等我说出那一句话,全世界所有的坏人马上就会变矮,个子只有原来的一半高,那样,咱们就能知道谁是坏蛋了——谁是杀人犯,谁是大恶棍,谁是地痞,谁是流氓。而且一个也不会漏,全都变得只有现在的一半高。”
乖乖说:“豆豆儿。”
克兰格又喂它一粒。
“我知道,你不完全赞同我把坏人缩短一半这个计划,”他说,“不过,我已经想了3个星期了,要让坏人原形毕露,这肯定是最好的办法。”
3个星期之前,克兰格先生就总是坐在公园的长椅上,凝望着天边的浮云。他猛然间意识到,自己有能力在全世界所有的坏人身上做个记号。从那个时候起,他就把全部时间都用来考虑如何运用这种能力了。
首先,他必须定出哪些人是坏人。其实,这倒也不算困难。对于好人和坏人的区别,克兰格先生可是明白得很。至于坏人,就是克兰格先生觉得坏的人呗。
其次,他还得想出个给坏人做记号的办法。他原想让他们的身高和体重都增加一倍,好让他们像恐龙那样,由于身体庞大而成批地死掉。可是,他们临死的时候也许会进行垂死挣扎,还会伤害到别人,克兰格先生真不愿让事情发展成那个样子。
于是,他又改变了主意,决心利用自己的神力,让所有坏人的身体都缩短一半。诚然,个子矮一半的人也会有威胁,不过,他们需要花很长的时间才能造出适合自己身高的武器呀。而与此同时,想想看,他们穿着大好几圈的衣服,帽子一直扣到眼睛上,样子会有多可笑啊。
一想到那些矮子的可笑模样,克兰格先生微笑起来。
“豆豆儿。”乖乖说。
他又喂它一粒。
3点55分的时候,他说:“眼下最有趣的地方大概就是审判杀人犯的法庭了,谁也不知道受审的人是不是有罪,可等到4点钟,如果他真有罪,那他——
”克兰格先生的呼吸变得急促起来,闹钟的指针指向了3点56分。
“豆豆儿。”乖乖叫完,他又喂它一粒。
接着他又盯住闹钟的指针,看着它从3点57分移到3点58分。
“一开始,”克兰格先生说,“报社肯定不会相信。尽管报社里就会有人矮一半下去,他们还是不会相信的。可是过不了多久,他们就会明白这些事情的。”
指针指到了3点59分。
“这件事会变成一篇绝棒的报道,”克兰格先生说道,“乖乖,没有人会知道谁这么伟大,他竟能干这样的事情。只有天知,地知,你知,我知。”
闹钟的分针从3点59分向前滑动着,克兰格先生的心跳也加速了,他喃喃地说:“没有人会知道的。”
指针指向4点钟,闹钟的铃声大作。
克兰格先生只觉得有一股力量闪电般地传遍了他的周身。他闭合双眼,大喊一声:“变!”闹钟的铃响停了下来。
乖乖转转头,盯着他。
“豆豆儿。”它叫道。
克兰格先生又想给它喂一粒花生,可是,这一次嘛,他虽然使足了劲,而且尽量伸直了胳膊,但还是够不到鸟笼子。
(摘自《小小说选刊》,有删改)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
A.作者在文中使用了3点47分、3点49分……4点钟等表示时间的词语,营造了紧张的气氛,有力地展现了人物的性格特点和文章的主题思想。
B.小说中对克兰格先生“呼吸变得急促起来”“心跳也加速了”等的描写,表现了他内心善良的一面。
C.小说的结尾处克兰格先生“虽然使足了劲,而且尽量伸直了胳膊,但还是够不到鸟笼子”,这一情节出人意料,又在情理之中。
D.小说的情节是虚构的,貌似荒诞,却让人感到非常真实,因为在现实社会中不乏像克兰格先生这样的人。
E.乖乖是克兰格先生养的.一只鹦鹉,它“冷冷地盯着他”,说明它不赞成他的做法,它也是文中正义的代表。
(2)乖乖这一形象在小说中有何作用?
(3)克兰格先生具有怎样的性格特点?请结合文章内容简要分析。
(4)你从小说中得到了什么启示?请结合文本,谈谈你的看法。
试题答案：
11. (1) C D
(2) ①乖乖是克兰格先生的倾诉对象,目睹了克兰格先生的所
有行为,写它有利于推动情节的发展。②乖乖是一个冷静的旁观者,是克兰格先生思想、行为的见证者,文章通过它揭示了主题,揭露了克兰格先生的真面目。
(3)克兰格先生是一个没有原则,没有是非观,一心想整治别人却不反省自己,最终自食其果的伪君子形象。“至于坏人,就是克兰格先生觉得坏的人呗”表明克兰格先生没有原则,没有是非观。小说的结尾,克兰格先生自己反而变矮了,说明他不反省自己,并且自食其果,得到了应有的惩罚。
(4)克兰格先生一心想要整治别人,结果却是搬起石头砸自己的脚,自食其果。这就启示我们,要有正确的是非观,要惩恶扬善,光明磊落。要做于人于己都有益的事情,严于律己,宽以待人。
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