【实用】小学中秋节作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学中秋节作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学中秋节作文 篇1
后天就是中秋节了，所以爸爸妈妈决定带我去看望爷爷奶奶。我觉的这个想法非常好！于是，一大早爸爸妈妈带我去爷爷奶奶家。因为是假期，路上的车好多呀！南二环还可以，可是东二环一直在堵车，走不动了。就这样走走停停，用了将近两个小时，终于到了爷爷奶奶家！
奶奶、舅舅、舅妈、小姨和姨夫都在家，我发现爷爷不在，原来他去旅游了！我还见到了皓皓弟弟和奕奕妹妹，我们很高兴地玩耍起来！玩着玩着，又来了一位客人，原来是皓皓的朋友。
很快到了午饭时间，奶奶和舅妈做了一大桌菜，可丰盛了！舅舅还专门做了一道酸菜鱼，可没味了，我吃了还多，最后还在房间里跟弟弟妹妹开了一个“小宴席”，哈哈！
吃完饭后，我突然想起一件事，我们应该去太姥姥家给她送月饼。于是，我和爸爸妈妈、小姨姨夫一起提着礼物去了。太姥姥见到我可高兴了，一把把我抱在怀里，可亲热了！这时，我赶紧把月饼拿出来递给太姥姥并说：祝您中秋节快乐、身体健康、万事如意！太姥姥高兴地都合不拢嘴了，说：谢谢我娃，真是长大懂事了！
我还见到了几位爷爷奶奶、叔叔阿姨，大家都在一起聊天，我趁机找到一个放了很多食品的房间，和几个小朋友溜进去玩了还长时间，真是过瘾啊！玩的正高兴时，妈妈走进来说，我们该回家了。于是我们作了告别并返回了西安。我在车上美美地睡了一觉，快到沙井村时醒了，我往车外一看，天都黑了。我吃了点油饼，在楼道跳了一会绳，最快时一分钟共跳了103下，进步很大！
多么愉快的一天啊！
小学中秋节作文 篇2
中秋吃月饼。最先见于苏东坡的小饼如嚼月，中有酥与饴之句。唐和五代时赏月的.食品只见有玩月羹等，未见有月饼。月饼作为一种食品的名称并同中秋赏月联系在一起，始见于南宋的《武林旧事》。明代以来，有关中秋赏月吃月饼的记述就更多了。《宛署杂记》说，每到中秋，百姓们都制作面饼互相赠送：大小不等，呼为月饼。市场店铺里卖的月饼，多用果类作馅子，巧名异状，有的月饼一个要值数百钱。《熙朝乐事》里也说，八月十五日称为中秋，民间以月饼作为礼品互相赠送，取团圆之义。这一天晚上，家家举行赏月助家宴，或者带上装月饼的食盒和酒壶到湖边去通宵游赏。在西湖苏堤上，人们成群结队，载歌载舞。同白天没有两样。从这些记载中，可以看到杭州百姓中秋夜赏月的盛况。
长期以来我国人民对制作月饼积累了丰富的经验，月饼的种类也越来越多，工艺越来越讲究。咸、甜、荤、素各俱异味；光面、花边，各有特色。明末彭蕴章在《幽州土风俗》中写道：月宫饼，制就银蟾紫府影，一双瞻兔满人间。悔煞嫩娥窃药年。奔入广寒归不得，空劳至杵驻丹颜。这说明心灵手巧的厨师已经把嫦娥奔月的优美传说，作为食品艺术图案形象再现于月饼之上。清代富察敦崇《燕京岁时记》也有至供月饼，到处皆有，大者尺余，上绘月宫蟾婚兔之形的记述。足见古代月饼从内容到形式已是百花齐放了。
小学中秋节作文 篇3
晚上，我们一家来到聂叔叔家过中秋节。来到叔叔家一看，阿姨已经做好了一桌可口的饭菜，有板栗炖鸡肉、腊肉、清炖鲫鱼、酱猪手、月饼等，好多我爱吃的菜。大家互相举杯祝福，我也祝福叔叔阿姨一家中秋快乐，平安幸福。好久没有吃这么好吃的饭菜，我就大吃了一顿。吃过饭后，妈妈又破例让我玩了一会电脑。啊！
我今天好开心呀！
名师点评：小作者一家人到聂叔叔家过了一个愉快的中秋节。“阿姨已经做好了一桌可口的饭菜，有板栗炖鸡肉、腊肉、清炖鲫鱼、酱猪手、月饼等，好多我爱吃的菜。”可见菜式十分丰富。“大家互相举杯祝福，我也祝福叔叔阿姨一家中秋快乐，平安幸福。”这里意思表达得比较清楚，但不够生动，如果能直接写出人物之间的对话，那会更加精彩。小作者刚上二年级，作文写得不错，继续努力。
小学中秋节作文 篇4
马上就要到八月十五中秋节了，我心里盼啊盼啊，恨不得明天就是中秋节。
中秋节又名团圆节，是我们中华民族三大传统节日之一。每一年的这一天，家家户户都会团团圆圆，聚在一起吃月饼、赏月。
今天，爸爸买了很多月饼。月饼又大又圆，漂亮极了！馋的我直流口水。爸爸说：“月饼要到晚上才吃，一边吃月饼，一边赏月，那才最有意思呢。”
吃过晚饭，月亮渐渐升起来了，今天的月儿特别圆，就像一个玉盘，高高的挂在天上。我和爸爸、妈妈一家人围坐在一起。爸爸拿出月饼来，我把月饼分好，先给爸爸妈妈，然后我就大口大口地吃起来。“呀！真香，真好吃。”爸爸一边吃着月饼，一边给我讲月饼的故事，说朱元璋与月饼的渊源，月亮里面有广寒宫、吴刚、桂花树，还有嫦娥姐姐什么的，我听得入了神，连月饼差点都忘了吃了。
月亮里面真得有嫦娥吗？我一边想着，一边抬头望着月亮。月亮真美啊！我真想跑到月亮里去，和嫦娥姐姐一起吃月饼呢。
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
小学中秋节作文 篇5
盼望着，盼望着，家乡的中秋节又到了，我又可以吃到那令人嘴馋的月饼了，月饼有水果味的、豆沙味的、花生味的......到了晚上月亮亮的像个大灯笼。
这时的人有的赏月、有的做游戏、有的吃月饼、有的在聊天。赏月的大人说：“八月十六的月亮比十五的月亮更圆。”我不相信。睡觉了，我也跟着爸爸妈妈回去睡了，到了第二天的下午吃饭的时候，我到厨房拿月饼吃，拿起月饼才想起来，十六的月亮是不是比十五的月亮圆呢，也不多想吃月饼了!吃完晚饭后，我去观察月亮，果真是的，这次过中秋节我知道了十六的月亮比十五圆。
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