400字初中写景周记
周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。下面我们来看一下写景的周记内容吧。
初中写景周记范文一：
早晨起来，我闻到了一股春的味道，我打开了窗户，哇！多美呀！青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来行成了春天光彩夺目的一景。
我赶紧穿好衣服走出门外，好好看一看这春的美丽！高高的白杨树，绽出嫩绿的小叶，亭亭的宝塔松泛出一片新绿，柔软的柳条，随风拂动着。
走到山脚下，抬头向上看，这里的山真陡啊，好象用刀劈斧削一般！一座座险峰，像一柄柄锋利的尖刀，怒插云霄。
突然听到隆隆的声音，走近一看，原来是瀑布。我完全被它的美姿吸引了。瞧，瀑布有着像李白诗中所写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的壮丽景象。如果你稍微抬头一瞧，那蒙蒙的水点，就溅在你的眼睛里，走近一点，你的衣裤就会打的半湿，让你觉得浑身上下舒服极了！瀑布下有一泓清泉，在阳光照射下波光粼粼。那水底石头清晰可见，有的形若孙悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百态，美不胜收。
一天很快就过去了，我该回家了。我轻轻的挥了挥手，告别了自然界的美丽，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。
初中写景周记范文二：
天黑沉沉的，像一片乌鸦遮住了蓝天。风一直呼呼地吹，吹在脸上像被人打了似的，疼。明明是下午，天色却像黄昏快到晚上时，暗暗的，如病怏怏的孩子，脸不再红润，苍白、蜡黄、无力。
雨终于下起来了，很细，如美丽的蚕丝。许多“丝”合在一起，变成一片，风轻轻拂着它们，就像美丽姑娘手里的小丝巾，晃呀晃，罩住了整个天空；又似拉上了一层薄薄的珠帘，被风摇动着，若有若无。
雨总会下大的。像怒气冲冲的人，雨大声地哗哗响着，像是发泄着几天都没下雨的怒。地上的小花小草都被压弯了腰，树上的叶子被雨用力地打下了几片，其他还坚强的受着大雨的冲击。雨越下越大，却不如开始那般有力，听不见大雨打在地上的嗒嗒声，只是粗粗的雨越来越多，像被什么罩住了似的，只剩周围一点点狭小的空间，看不清外面的东西。
雨来得快，去得也快。雨像是带给了整个世界新生，看似柔弱的小草小花竟没有在雨中倒下。现在，它们重新挺直腰杆，带着点点水珠，花儿看起来更加娇艳可爱，小草不再是衬托，一片翠绿给人带来清新舒服的感觉。在树上的片片树叶显得青翠欲滴，让老树也好像变得年轻起来了。蓝天更加蓝，清澈的蓝；浑浊的空气变得干净清新。太阳害羞地从雨中探出头来，阳光很美丽、很柔和、很温暖。
初中写景周记范文三：
家附近的一座小山，是我从小就爱去的`地方。那儿被人们称作中山公园。
中山公园占地不大，却满山都是树，是一个天然氧吧。树上有松鼠，它们害怕见人，但运气好的话就能看见。小鸟们在枝头歌唱，它们仿佛是一支庞大的合唱队，带给中山公园无穷的生机。因为空气湿润，所以，树底下常常会有许多小蘑菇，它们就像这山中的小精灵，在人们不知不觉的情况下，悄然无声地探出了头。
山上的路错综复杂，不熟的人极易迷路。但是对我这种在山脚下土生土长的人来说，却十分熟悉，我十分清楚山上的每一条路能通往哪儿，怎么走。我最喜欢沿着最陡的那条路到达山顶的电视塔了，在那能眺望到整个奉城，包括我的家，包括我的学校，有时还能看到火车站呢！
中山公园的早晨是老人的天地。他们在小路上散步、聊天、说笑。在平台上打羽毛球、跳广场舞、打太极拳。大爷们有力的动作，大妈们活泼的舞步，使得中山公园充满了生机。
中山公园是不是很棒呢？
初中写景周记范文四：
今天早上，我们回老家看看。当我们出城后，乡下道路两旁景色宜人，空气清新，呼吸一下这里的新鲜空气，能使你立刻神清气爽，精神百倍。
路两旁有许许多多肥美的农作物。身穿绿色上衣的黄金玉米“将军”，直直的挺拔在那里，仿佛默默地守护着所有的果实；绿油油的花生叶长得非常旺盛，我相信它结出的果实一定又香又甜，有时会趁你不注意的时候偷偷地从土里钻出来向你会心一笑，表示欢迎；路两旁高大的树长得又大又茂盛，在阳光的照耀下，树叶绿得发亮，像一把巨大的遮阳伞，为路人乘凉，不再为夏日的炎热而烦恼，下面的花草衬托着大树，使大树显得更加挺拔；还有身穿绿色T恤衫的冬瓜弟弟躺在地上，无忧无虑的睡大觉，如果你仔细听，还能听见他震耳欲聋的呼噜声，要是你去打扰他，你就遭殃了，会被他的成名绝技“睡梦冬瓜拳”打得屁滚尿流，但是它的茎端上长着一朵非常漂亮地花骨朵，有时他睡醒了会冲你做一个鬼脸！
这些美味的果实都是辛苦的农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的，这让我体会到了食物的来了不易，真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，功夫不负有心人，只要你付出就会有回报，因为一份耕耘一份收获。大自然真是奇幻莫测啊！
乡下风景，无论什么季节，无论什么地主，都有一道独特迷人的风景！
【400字初中写景周记】相关文章：
1.初中写事写景周记
4.周记写景初中8篇
6.日落写景作文周记
7.写景的周记模板
8.初中周记