助人作文合集8篇
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的助人作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
助人作文 篇1
天气就像小孩子的脸,说变就变,刚刚还就是晴空万里,忽然乌云密布,雷声大作,下起了倾盆大雨。
放学后,小兔没带雨伞,双手捂着头,大步大步地往家跑。这时迎面走来了小乌龟,它看见小白兔没带伞,心想:雨这么大,小兔淋湿了会生病的,怎样办呢?小乌龟灵机一动,想出了一个好办法,小乌龟就把自我的乌龟壳脱下来,它在树旁捡到一根棍子,就把棍子插进乌龟壳里,变成了一把“龟壳伞”它向小兔跑去,把龟壳伞撑在小兔头上。小兔还以为就是雨停了,它抬头一看原先就是小乌龟的龟壳呀!小兔说:谢谢你,小乌龟”,小乌龟说;“不用谢,同学之间要互相帮忙。”然后它们就一齐高高兴兴地回家了。
助人作文 篇2
在学习中,我们谁也离不开文具们的帮助。画画时,需要铅笔小弟的帮助;写作文时,需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友,默默地为我们的学习服务着,奉献着。
瞧!我的文具盒里也有许多文具,不过它们的长相很一般,很普通,没有漂亮的外表,也没有潇洒的风采,瘦瘦的铅笔,方正的橡皮擦。它们都特听话,特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。可不,今天进行语文五单元的考试,我那些乐于助人的好朋友――文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。
“刷、刷、刷……”一会儿功夫,试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了,钢笔博士由于急性,一下子连写了两个错别字。这时,橡皮小妹见了,不待钢笔博士打招呼,她就主动蹦出来,三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了,这时,文具盒中的尺子又不声不响地走出来,为我服务。
在它们的帮助下,那次我取得了“A”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时,我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢!只认为是自己努力的后果。现在想来,我觉得自己真自私,没有它们也许就没有这样的成绩。
平凡的文具,总是默默无闻的为我们的学习服务。
助人作文 篇3
高高的'个子,一双水汪汪的眼睛,笑起来眼睛眯成一条缝。一头乌黑的短发经常湿漉漉地贴在脑袋上。他就是我们班助人为乐的陈启瑞。
冬天的早晨,窗外风呼呼地吹着。“真冷啊!”我缩了缩脖子,往两只手上吹热气。教室里一片安静,只听见沙沙的写字声。突然,前面传来“哇”的一声,随即一股难闻的臭气在教室里弥漫开来。大家议论纷纷:“怎么啦?怎么啦?”原来是黄佳怡吐了。同学们有的捂住鼻子,有的干脆离开了座位,还有的甚至直接离开了教室,躲得远远的。
这时,一个身影闪电般地飞出了教室,不一会儿,那个身影又回来了,原来是陈启瑞。他一手拿着拖把,一手拿着畚箕,急匆匆地跑到黄佳怡的身边,二话不说,拿起拖把小心翼翼地拖了起来……同学们纷纷向陈启瑞竖起了大拇指。这时,几个班干部也加入进来了。有的拿出餐巾纸递给了黄佳怡,有的为她倒来了热腾腾的开水。没过多久,教室里又恢复了安静。老师的脸上也露出了满意的笑容,自夸陈启瑞是个助人为乐的“小雷锋”。
陈启瑞热心肠的事儿说也说不完,班级中哪里需要帮助,哪里就会出现他的身影,我们大家都敬佩他。
助人作文 篇4
她圆圆的脸,一双眼睛像两颗大葡萄。高兴时,眼睛笑得眯成一条缝;生气时,眼睛瞪得像铜铃一样大。一张...
她很乐于助人。记得有一次自修课上,老师布置我们完成习字册第三课。同学们纷纷拿出习字册开始写字了。可是当我打开文具盒,发现里面的钢笔不见了。
咦,钢笔哪里去了呢?我没有借给同学啊?那会不会掉了呢?我低下头,在课桌四周找了找,可是没有找到。突然我想来了,我昨天让妈妈签字,估计妈妈忘记把钢笔放在我文具盒里了。
哎,没有钢笔,怎么完成习字册啊?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时旁边的李怡琳看见我一脸焦急的样子,关心地问:“钱成,你怎么啦?”
我难过地说:“我钢笔忘记带了。习字册没法完成了。”
“不要难过,这支钢笔你先写吧。”李琳怡把手中的钢笔递给我说。
“谢谢你!”我接过钢笔,感激地说,“那你呢?”
李琳怡笑了笑说:“我还有一支呢!我平时都带二支的,一支自己写,一支为没有带钢笔的同学准备的。”
李琳怡就是这样一位乐于助人的同学。我为有这样一位同学而感到高兴。
助人作文 篇5
星期一的早上,兔子拉拉背着书包高高兴兴的上学去。它一边哼着小曲一边欢快的走着。突然,天空乌云密布,不一会儿就下起了茫茫大雨,那雨点就像断了线的珍珠一样吧嗒吧嗒的落下来。拉拉没有带伞,只好两手抱着头在雨中拼命地向前奔跑。
这时,迎面走来了一只小乌龟,小乌龟看见拉拉淋着大雨上学去,心想:拉拉这样在雨中跑,肯定会生病,得想个办法帮帮它。它往自己背上看了看,灵光一闪,想出了一个好办法。它把自己背上的壳脱下来,在路边找来一根树枝,把它顶在龟壳下面,一把漂亮的龟壳伞做好了。小乌龟快步地走到拉拉身边对拉拉说:“拉拉你这样淋雨会生病的,我送你到学校吧。”拉拉看看小乌龟又看看它头顶上的那把龟壳伞,感动的说:“谢谢你,小乌龟,你真是个助人为乐的好乌龟。”
就这样,小乌龟撑着漂亮的龟壳伞和拉拉一起开开心心的朝学校走去。
助人作文 篇6
你喜欢帮助别人吗?你曾体会过助人的感觉呢?以前我是个“自扫门前雪,休管他人瓦上霜”的人,如今我最大的兴趣就是帮助别人。
从前我总自私的觉得,别人的事我何必参一脚,别人也不会因我帮助他而给我什么好处。因此不管别人怎么拜托我,我都会故意刁难他,给他个大难题,让他主动放弃我,转而找他人帮忙。但自从在路上遇到一位好心帮我绑鞋带的阿姨后,我的想法有些转变。
记得那是在四年级的某一天,我跟爸妈出去玩时发生的:那天我只顾着走路,没发现我的鞋带掉了,突然有一位穿着牛仔裤、看起来非常朴素的阿姨说:“小妹妹你的鞋带松掉了。”并且主动弯下腰来帮我绑鞋带,当时我吓了一大跳,赶紧和她说声“谢谢”。我问那位阿姨:“为什么你那么热心助人?”,阿姨说当她看到那些受她帮助的人灿烂的笑容,会让她有很大的成就感。当我还在思想着那位阿姨的话时,妈妈突然叫了我一声,我回过神来,那位阿姨早已消失在人海中。
自从遇到那位阿姨,听了她那番话,我开始学习主动帮助他人,现在我不再觉得帮助别人是件讨厌的事,有时我在教室看到地上的垃圾,会随手捡起来;看到别人 在功课方面有疑难的,我会主动教导他;在路上看到行动不方便的老人,我会扶他们过马路……。现在只要我有能力,我都会主动协助需要帮助的人。
有句话说:“助人为快乐之本”,在助人过程中,我也渐渐能体会到那位阿姨说的,助人后的那种成就感,还有看到他们那种灿烂的笑容,真让我欣喜若狂。我很高兴自己有能力帮助人,从今以后,我会更努力的尽一己之力,帮助这个社会上需要帮助的人。
助人作文 篇7
以前有个小公主,她会魔法,而且心地善良,喜欢帮助别人。
在那时候,世界上所有的石头都是一样的;太阳呢,是绿色的;湖水呢,是黄色的……其他许许多多的东西都和现在不一样。
那为什么现在变成这样了呢?事情是原来是这样的——
原来小公主在一次旅行途中,遇见了一个石头,那个石头对着小公主恳求说:“小公主呀小公主,我们所有的石头都是一样的,分不清是谁跟谁,请你用魔法帮帮我们吧。”小公主听完,稍微考虑了一下,接着就拿起魔法棒朝着天空挥了挥,嘴里念起了咒语,一阵光芒过后,所有的石头变得大小不一、形状各异了。 “谢谢你,小公主!”石头说。“不用谢。”小公主说完,又开始了她的旅程。
早晨,晨曦洒满大地。只可惜颜色绿绿的,让人感觉不舒服。这时,太阳对小公主眨眨了眼睛,小声的说:“小公主,我不喜欢绿色,我喜欢红色,你能把我变成红色的吗?”小公主听完,痛快的答应了。接着就拿起魔法棒挥了挥,“嗖——”突然,太阳变成红色的了。太阳看到自己发红的脸庞,开心的笑了。
在帮助完太阳后,小公主继续前进。刚没走多远,碰到一个湖,只是那湖水的颜色,气味都很奇怪,小公主正在纳闷呢,忽然,湖水对小公主说:“小公主,我喜欢干净,希望能拥有清澈的水,请你帮帮我吧。”小公主点点头,低头想了想一下,拿起魔法棒挥了挥,“嗖——”突然,湖水变成淡蓝色的了,清澈见底,水里小鱼、小虾等各种水生物都在这儿尽情玩耍。“谢谢你,谢谢你!”湖水激动地说。“不用谢,我只是尽力而为而已。”小公主说。
就这样,小公主不断地帮助着别人,别人也在小公主的帮助下,尽情享受快乐……
可爱的小公主用她的魔法,把世界变得如此美丽!在帮助别人的同时,自己也获得快乐,真好。
助人作文 篇8
周末,小刚正在书房认真地做作业。突然,弟弟闯进来,硬要小刚陪他去公园玩。起初小刚不答应,可弟弟软磨硬泡,就像一块口香糖粘着小刚不放。小刚实在拗不过弟弟,只好答应了。他们从储藏室里拿出了四轮滑板车,小刚在前面用绳子拉着小车,弟弟则坐在小车上,手里握着一根小树枝,一边斗着小鸟,一边“咯咯”地开心地笑着。他们兴高采烈地向公园出发了。
突然小刚看到前面不远处有一位老爷爷,他弓着背,驼着腰,肩上还背着一袋大米,吃力地向前一步一步地走着。小刚想:平时老师经常教育我们要尊老敬老,对!我得去帮帮这个老爷爷,于是小刚停下了脚步,转过头来对弟弟语重心长地说:“弟弟,你看那个老爷爷背的这么累,我们过去帮帮他吧!”弟弟也好像突然变得懂事起来,欣然答应了。小刚赶紧跑上前去,边跑边喊:“老爷爷,等一下。”老爷爷回过头来,奇怪地问:“怎么了?”“让我们帮您一起把米运回家吧!”小刚说。老爷爷高兴地说:“谢谢你们!”小刚把老爷爷的大米放在车上,自己在前面使劲拉,弟弟在后面用力地推着。车轮滚滚向前驶去。老爷爷边走边乐得眉开眼笑。
三个人的背影涿渐远去,笑声回荡在小路上。
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