乐于助人小学作文(合集15篇)
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的乐于助人小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
乐于助人小学作文1
有一天,小松鼠想请一个乐于助人的朋友来自己家做客,到底请谁呢?它灵机一动,想出一个好主意。它把一封写着自己名字的信封扔在一个显眼的地方,看看谁会帮它捡回来。
这封信被小猪看见了,不予理睬地说:“小松鼠怎么这么糊涂呀!自己的信都乱丢。”说完,还踩了几脚,便走了。过了一会儿,白马又过来了,它装着没看见也走了。不一会儿,小猫又看见了这封信,满不在乎地说:“小松鼠真是太马虎了!”说完,还把信扔得老远。
后来,小兔看见了这封信,连忙把信捡起来,去小松鼠家把信还给它,因为离得太远,累得小兔满头大汗,气喘吁吁。
小兔到了小松鼠家,看见很多吃的,小兔问:“这是请谁的呀?”小松鼠笑容满面地回答:“请你的。”小兔感到有些疑惑:“你怎么知道我会来呢?”小松鼠说:“谁帮我把信捡回来,谁就是我的客人。”小松鼠把准备已久的美味佳肴给小兔吃,并和它成为了好朋友。
乐于助人小学作文2
在一个晴空万里的早晨,小兔哼着小曲高兴地去采蘑菇。不一会儿,篮子里就装满了许多大小不一的蘑菇,小兔又采了一个跟伞似的蘑菇,它把蘑菇扛在肩上,挎着篮子正要回家,忽然,乌云密布,闪电雷鸣,下起了倾盆大雨。
小兔灵机一动,把大蘑菇当做伞,坐在石头上,这时,它发现了一直在雨中跑的小鸭子,它连忙大喊:”小鸭子,快过来!“小鸭子看见小兔拿着一把蘑菇伞,心里特别高兴,就赶快跑过去......
过了一会儿,雨停了。鸭妈妈急急忙忙地跑来找小鸭子,它看见小兔和小鸭子都在大蘑菇伞里避雨,小鸭子一点儿都没淋湿,接过小鸭子,感激地说:”谢谢你,小兔!“这时,太阳公公露出来笑脸,伸出大拇指,好像在夸小兔:”你真是乐于助人的好孩子!“
乐于助人小学作文3
帮助别人是一件快乐的事。
有一天,我像往常一样去外婆家吃饭。在途中,有一位开摩托车的阿姨忽然停车靠近我,她笑盈盈地对我说:“小朋友,你知不知道经华房地产评估中心在哪?”正好,经华房地产评估中心在我家附近,我非常熟悉。我就如实地告诉了阿姨,说:“阿姨,您沿着这条路一直走到尽头,然后向左拐个弯就到了。”阿姨微笑着说:“谢谢你啦,小朋友。”我说:“不用客气。”阿姨就开心地走了。
原来,做一件这么简单的好事也会让人开心,以后我一定要做多些好事。
点评:文章虽然简短,但小作者能把做一件好事的经过写清楚。
乐于助人小学作文4
今天,万里无云,天气真好。我决定出去遛一遛。
我坐上了511公交车,坐在椅子上,感动喜气洋洋。哈,下一站我就可以下车了!这时候,我看见一位老奶奶坐在我的座位上,老奶奶说:“谢谢你,小朋友。”我笑了笑说:“不用谢。”我下了公交车,心里想:乐于助人的感觉真好。
我开心极了,继续往前走,来到马路边,道路上车水马龙,人来人往。我东张西望,缓缓地过了马路。我一边跑,一边跳,准备去买瓶脉动。小店门口,我看见有一位老爷爷正在地上乞讨。我看他十分可怜,就把我买脉动的钱给了他,他十分感谢。我心里想:乐于助人的感觉真好。
我又坐上了回家的511公交车,心里别提有多高兴,心想:以后我要多多帮助别人。坐在椅子上,我的心里就像吃了糖一样甜。
呵,乐于助人的感觉真美,我也希望大家多帮助别人。
乐于助人小学作文5
我是一个乐于助人的孩子,每当别人遇到困难,我就会伸出援助之手。
有一次,同桌没带书,我立刻把书推到桌子中间,让同桌一起看。他很感激,小声对我说:“谢谢!”我说:“不客气”。
还有一次,老师出了几道题让我们做,我想了很久,这几道比较难的题终于让我做出来了。我欣喜若狂,但没有因此洋洋得意,而是认真地检查。“叮零零”,下课铃声响起来了,我正准备出去玩,突然一个同学走到我面前,说:“陈劲帆,可以教教我这道题吗?”我很爽快地答应了。我耐心地给你讲解析过程,他很认真地听,没多会工夫,他就明白了。
那次,我们去公园玩,一个小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上,好像很开心的样子。她走在鹅卵石小路上,不小心滑倒了,我赶紧跑过去,小心翼翼地扶起她,帮她拍去身上的土,然后用卫生纸轻轻地擦了擦她膝盖上的血,她笑眯眯地对我说:“谢谢你,小姐姐。”我也笑着说“不客气,一点小事嘛。”
这就是我,一个乐于助人的孩子。
乐于助人小学作文6
今天小熊很孤独,因为它的爸爸要出差,妈妈要上班,只有小熊一个人在家,它就想出去找点吃的,走着走着,突然发现一只可爱的小燕子受伤了。
小熊不知道应该怎么办才好,小熊想了想,小心翼翼地把小燕子抱回了家。回家后,小熊帮小燕子包扎伤口,等小燕子醒了,小熊说:“躺着,别动,我去给你找虫子吃。”小燕子说:“谢谢你,小熊。”
三个月后,小燕子要去南方过冬了,小熊说:“你走了,我怎么办啊?”小燕子说:“没事,明年春天,我们还会见面的。”小熊听了,心里很高兴,很激动。说完,小燕子就拍拍翅膀飞走了。
过了些日子,春天来了,小燕子真的回来了,小熊高兴极了,小燕子也高兴极了。
通过这个故事,我明白了,帮助了别人,就能得到别人的友谊!
乐于助人小学作文7
我叫xxx,今年9岁,读实验小学xx班。我个子高高的,为什么呢?因为我不挑食。在班里我是最高的一个了,每次排队时,我都会被老师安排在最后一个位置。我还是一个乐于助人的小女孩呢!看看下面的故事,你们就知道了。
有一次,我回古井玩,坐着公交车,正好在一个站上有个老奶奶上了车,可车上的空位一个都没有,而且老奶奶拿的东西又多,过了很长时间还是没有一个人让我。我看见了,连忙扶老奶奶到我的座位去,对她说:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶说:“不用了,你坐吧,好孩子,谢谢了!”我连忙说:“不,还是你坐吧!给老人让座是我应该做的!”车上有许多人看到了这场景显得非常后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。比如有一次,我把“拔”字写成了个“拨”字,害得被老师骂了一顿。
我是一个乐于助人但是有点粗心的女孩,我一定会把缺点改正的。
乐于助人小学作文8
一天。小兔在公园里面放风筝,它拿起风筝跑来跑去。突然,一阵大风把风筝吹到了大树上。小兔拼尽全力想把风筝取下来,可是树太高,怎么够都够不着。于是,它只好坐在树下大哭起来。
小兔的哭声很伤心。小猴听见了,跑过来对它说:“小兔,你怎么了?”“我的风筝被风吹到了树上。”小兔伤心地说。听完,小猴“嗖”的一声跑到树上,可是树太高,它怎么够都够不着。
于是,它便请来大象帮忙,大象的鼻子没有那么长,使尽全力吸都没有吸上来。
这时,小鹿看见大家都束手无策,它便伸长了脖子去够风筝,但还差那么一点点就要够着了。小燕子飞过来用嘴巴一咬就把风筝要下来了,它把风筝给小兔。小兔说:“谢谢你,小燕子,也谢谢大家对我的帮助。”
拿到风筝后,小兔又开始放起风筝来,不过这次,放风筝的队伍都扩大了,它们跑啊、跳啊,多开心啊!
乐于助人小学作文9
我的鼻子小小的,嘴巴也小小的,耳朵大大的。头发呢?头发是微长的。我会做可以让同学笑起来的任何表情和动作。可我知道大家喜欢我,不只是我的外表可爱,更是因为我乐于助人。
在上二年级的时候,我正在和我的同班同学玩时,我的另一个同学吕泰然,急急忙忙地跑了过来说:“你……你的朋友刘天蓝摔跤了!”“她在哪儿?”我非常着急地说。“在一年级那边的一楼阅读吧那里。”话音刚落,我立马用最快的速度飞奔过去。
“没事儿吧?呀!流血了,去医务室吧。”我一边说,一边慢慢地把她扶了过去。“真糟糕,门关着。怎么金医生老是在关键的.时候掉链子啊!那你先去教室休息吧。慢点,别再摔跤了。”我一边小心翼翼地扶着她,一边轻轻地说着。
过了一会儿,我又带刘天蓝去了医务室。金医生果然在医务室了。她消完毒,“叮铃铃”,上课铃就响了。我们又回到了教室。
这天,我虽然没有怎么玩儿,但帮助了我最好的朋友,我依旧是非常快乐的。
乐于助人小学作文10
我有一个乐于助人的同学,她叫温梓怡。她有一双水汪汪的眼睛,一个又圆又大的鼻子,一张不算大的嘴巴,头上扎着一条马尾辫。她是一个乐于助人的女孩子。
有一次,我忘记带美术用具,这是要上美术课了,我没有画纸,正急得像热锅上的蚂蚁,想张口问同学借,又怕被老师批评。这一切被同桌温梓怡发现了,她就悄悄的递给我一张画纸。我马上开始画画,很快我就进入到涂色的阶段了,但我没有彩色笔。我着急地看看梓怡,梓怡就微笑,把整箱都推到我的桌子上,我马上为我的画涂上颜色,在她的帮助下,我顺利地完成了画画的作业。温梓怡下课的时候,我对她说:“谢谢你,温梓怡,要不是你借给我美术用具,我就不能完成我的画画作业了,真的谢谢你》”温梓怡说:“不用谢,同学有困难,应该主动去帮助他的!”
同学温梓怡真是个乐于助人的同学。
乐于助人小学作文11
在一片萝卜地旁,住着一只小兔子。
一天,小兔子去散步时听见了一阵哭声,它仔细一看 ,原来是一只小老虎的一条腿上流着血。小兔子连忙走上去安慰小老虎说:“不哭,不哭,到我家先住几天,等伤好点了再回去吧!”说完扶起小老虎就往家走去。
不一会儿,就到了小兔子的家了,小兔子顾不得停下来喘口气就连忙给小老虎包扎伤口。它先小心翼翼地把伤口洗干净,拿来药膏和纱布,把药膏涂在小老虎的伤口上,一边涂,一边还关切地问“痛不痛”,很小心的样子,涂好了药又用纱布包起来。过了一会儿,它拿来药和水对小老虎说:“小老虎,把药吃了伤口马上就会好的。”小老虎很乖的把药给吃了。小兔子精心照顾着小老虎,一天天过去了,小老虎的伤慢慢好了。小老虎可以走路了,分别时,它们难舍难分。
这时,小兔子说:“以后你要经常来这里,把这里当做自已的家一样。”
小老虎和小兔子成了一对要好的朋友,它们快乐的生活着。
乐于助人小学作文12
星期六,我和好朋友一起小区的花园里玩。刚一下楼,我就听见老爷爷叫着:“哎呦、哎呦”的叫着,好像很疼的样子。我和好朋友急忙顺着叫声跑过去,原来是老爷爷跌到了。我和好朋友都不知所措。突然我想了一个办法,说:“老爷爷,你住几栋?”老爷爷说五栋二楼。我赶紧找到了五栋二楼,并叫他的孙子下来。他赶紧下来了。我和大哥哥一起把老爷爷送回了家。大哥哥说:“太谢谢你们了!”通过这件事情,我体会到了乐于助人所带来的快乐。以前我不知道“赠人玫瑰,手有余香”的意思,现在我终于明白了。
乐于助人小学作文13
一天早晨,天气晴朗,丁丁准备坐车去看外婆。来到车站,丁丁见车还没来,就等了起来。这时来了一位白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶,她年老体弱,身子又小,看起来有90多岁了。
“嘟——”随着汽车的一声长鸣,一辆15路汽车到了,车上的自动门打开了,里面人可真多呀!有小孩、大人、老人,把汽车挤得水泄不通。在那里,人们还有说有笑呢。这时,老奶奶颤巍巍地向车上走去,丁丁想老奶奶年老体弱,车上又这么多人,一拥挤,老奶奶就会摔倒的,不如我来扶她。
想到这里,丁丁马上走上前去,笑容满面地对老奶奶说:“老奶奶,我来扶您上车吧!”老奶奶激动地说:“小朋友真是太谢谢你了”。于是,丁丁扶着老奶奶慢慢地上了车。
上车后,丁丁又为老奶奶找了一个座位,老奶奶连声说“谢谢、谢谢,你真是一个懂事的好孩子”。
这时,车上的人都向丁丁投来赞许的目光,纷纷说:“丁丁是个孝敬长辈的好孩子。”
乐于助人小学作文14
我不仅聪明活泼,还很可爱,是个乐于助人的小女孩。
我的同桌忘记带本子了,我主动借给他本子用;我最好的朋友铅笔断了,我把铅笔借给她用;新来的同学,我借给她课外书看;美术课的时候,我还借彩笔给其他同学。乐于助人是我的特点。
记得在我上幼儿园的时候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇没有带伞,我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点,所以打伞的时候比较方便,为了她的安全,我让她站在我和妈妈中间,也好让雨不
要淋到她,让别人不要碰到她。最后,我们都没有被雨淋,她很高兴,我也很开心。
我特别喜欢帮助别人,我也得到过很多朋友的帮助。妈妈曾经对我说:帮助别人就是在帮助自己,就等于为自己铺了一条好路。所以,我会继续做一个乐于助人的好孩子。
乐于助人小学作文15
穿衣镜里出现了一个扎着马尾辫,长着浓黑的眉毛,有着炯炯有神的大眼睛,一张樱桃小嘴,穿着五颜六色的裙子,非常漂亮的人,那就是我,一个乐于助人的小女孩。
有一次,我看到一个小女孩在操场上悲痛的哭叫,原来是她摔倒了。于是,我赶紧跑过去,让她把腿伸直了,我扶着她的胳膊,还让她把受伤的腿不要用力,没受伤的腿用力的撑着地面,我再给她点力量。就这样,我就扶着她回教室了。我还去医务室给她拿来了纱布条和药水,我先把药涂在她腿上,然后把纱条裹在伤口上,直到把伤口包扎好了,我才离开。
小女孩对我说:“谢谢你了,小姐姐,如果没有你,我还说不定在操场上回不来了呢。”我说:“不客气,这是我应该做的。”
你看这就是乐于助人的我。
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