小学自信作文

时间:2022-03-12 12:25:13 自信 我要投稿

【推荐】小学自信作文5篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的小学自信作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】小学自信作文5篇

小学自信作文 篇1

  在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥……每当我朗诵起这首诗,就想起了二年级的吴老师,她披着一头乌黑的长发,弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛,尖尖的小鼻子,樱桃般的红嘴唇。她总是带着微笑走进教室。

  二年级开学的时候,我还是一位成绩中等,胆小的男生,上课不敢积极举手发言,老师叫我回答问题时,也轻声细气,总怕自己回答错误,被老师批评。记得吴老师第一次走进教室,她面带微笑,和蔼可亲地做了自我介绍,然后开始上课。不一会儿,吴老师点名让我回答问题,我提心吊胆地站起,只见吴老师用鼓励的眼神望着我,我用细小的声音回答着问题。吴老师用她那清亮的嗓音说道:“你真棒,要是声音再洪亮一点就更棒了。”我听了,心中像吃了蜜一样甜,浑身像充了电似的,更加认真听讲了。渐渐的,我找到了自信,不仅能上课积极举手,大胆发言,还能领同学早读。我的学习成绩也有所提高。

  吴老师,我在您的精心教育下,我找到了自信,也学到了许多知识和做人的道理。您是我成长道路上的一盏明灯,我会永远铭记在心。

小学自信作文 篇2

  当亲人百般的呵护我时,我快乐!当我享受自由嬉戏玩乐时,我快乐!然而,当我扬起自信的风帆去品味生活时,我更快乐!

  那天早晨其实很美,我背着书包上学,一路上,小草向我点头,花儿向我招手,小鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫唤个不停。刚到学校,“叮叮叮”上课铃就响 了,老师大步流星地走上讲台,把我们带进知识的海洋。上新课前,老师说:“谁来把这篇课文朗读一遍。”话音刚落,同学们纷纷举起了手,只有我一个人犹犹豫 豫没有举手,因为我害怕别人嘲笑我读书的声音不好听。但心里又暗暗想:我要自信一点,加油,加油!。于是,我鼓起了一点勇气,右手稍微作了个似举非举的动 作。可事情就是那么凑巧,老师眼光环扫四周,看见我举了手,于是点了点头,微笑着叫出了我的名字。我只好满脸通红慢慢地站了起来,捧起课本开口读起来。可 因为不太自信,朗读的声音小极了,手也微微地颤抖着,脸上火辣辣的,我好象还听到了有同学轻轻的讥笑声。好不容易终于读完,当最后一个字音定格后,我脑海 一片空白,心里咚咚地打着鼓,打心里想再也不举手了受这难堪了。

  “叮叮叮”,下课铃响了,老师让我去办公室一趟。“老师让我去办公室有什么事,一定是责怪我上课时读书声音太小了。”我忐忑不安地走进老师的办公 室,没想到老师亲切地对我说:“周星妍,你这次朗读声音小,但不要紧,但是我看到你好象很害怕举手,这是一种不自信的表现,其实你很优秀的,今天一定要大 胆举手回答问题,同学们也会支持你的。”老师的话顿时象春风一样吹开了我的心扉。

  “叮叮叮”,上课铃又响了,老师满面春风地走进教室:“我们把第十一课再朗读一遍,谁愿意来。”我一下子就坚定地举起了手,老师点点头朝我微笑了一下……

  从此以后,每次我都能积极回答老师提出的问题,因为我感到了自信带来的力量,自信也让我变得快乐无比。

小学自信作文 篇3

  我们班有个小男孩,他经常与别的孩子哄闹,别人在聊天,写作业或者游戏,他就会碰别人,拉别人,拽同学的辫子,同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩,都不理他了。

  我知道,其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他,他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意,希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时,我并没有简单的去责怪他,只是更多地去关注他,时不时地与他谈谈心,虽然起色并不是太大,但是我抓住了一次机会,那次他正在写作业,班上其他同学作业写好后就交到讲台上来,有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子,虽然已经道歉了,可他还是不耐烦的叫出声来,于是我蹲下身来,亲切地跟他说,说说你为什么要大叫吧,他说:因为作业没写完,别人干扰到他,使他的本子画花了!

  首先,我肯定了他的学习态度:“你的反应说明你刚才正在专心完成作业,你今天的作业态度有了很大的进步,老师真为你感到高兴!”他其实是个聪明的孩子,听到我这么说以后,反而有点不好意思了,我就接着跟他说:“其实刚才那个同学并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我认为他的行为是可以得到谅解的,你觉得呢?”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。

  不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受,于是我乘热打铁,让他来说一说自己被别人打扰的感受,他的脸立刻红了起来,其他孩子开始按耐不住了,纷纷举手,表达出自己的想法,当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。

  我立刻换了一个话题,请大家来说说这个同学的优点,刚开始大家还不愿意开口,但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条,最后我就问大家,如果这位同学改掉之前的缺点,你们愿意跟他做朋友吗?

  大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应:“请大家看我的表现吧!”从这以后,他不但调皮捣蛋的次数减少,连学习上也有了很大的进步,人也变得开朗起来。所以作为老师的我们,当遇到类似问题时,我们不能只看到孩子顽皮的一面,一味地去责罚他们,我们也要看到他可爱的一面,并用放大镜去看他的优点,以自己的爱心去唤起他爱的共鸣,满足他对爱的需求,建立起他对老师同学的信任与依恋。

小学自信作文 篇4

  那是一件在很久很久之前的事情,让我心中燃起了一朵自信之花,永不凋零。

  那是一次对我的考验,让我自信地跨出了人生的第一步,让我学会自信地面对一切的挑战。

  那天,终于来临。为此准备一个多星期的我格外紧张,因为那是我第一次在全校人面前国旗下讲话,让我很没自信,不敢跨出第一步。时间到,我走上操场上的主席台,慷慨激昂地朗读着演讲稿,我似乎完完全全得把刚才的恐惧抛之脑后,反倒显得十分享受,这让我的心中绽放了一朵自信之花。

  音乐会,这是对我的另一个考验,这是一次我认为自己完全不可能做到的事,我竟然要在一个星期内把两首完全陌生的曲子背得滚瓜烂熟,这是一件完全不可能的事情。而这一次的`挑战让我联想到了上一次的挑战,我满怀自信去挑战它,我相信我自己一定可以做到,因此,我成功了。

  从此,每一次挑战的成功,都是因为我心中那一片自信的花海,每一次的挑战都让我在其中畅游,而那一片花海,永存心间。

小学自信作文 篇5

  感谢我的数学老师,谢谢他给予了我自信……

  ——引子

  我的数学老师,带着老式眼镜,鼻梁又高又粗,还有着一对可爱的小酒窝,是他给予了我自信作文1100字。他衣着朴素,永远是一件外套,一个牛仔裤,一双亮蹭蹭的鞋子。他的课堂幽默风趣,所有同学都会聚精会神。

  我是老师的学生,我也是一个曾经厌烦数学的女孩,但是老师激发了我对数学的热爱,让我永生难忘……

  记得那一次,上课铃响了,我望了望课表。沉浸在刚才欢快的下课时光的我,脸立马拉了下来,哎,我哎叹了一声。就在这时,老师来了,他一步步的走进教室,把数学书一放,拿起粉笔就开写,我悲伤的心态已到达极点。老师写完后,大声嚷嚷:

  “这题有谁做的出来,昨天的作业快气死我了,竟让全班三分之二的同学都没做的出来。”老师大发雷霆的说,似乎生气的心态也到达了极限。

  我看了看黑板上的题目,又望了望同学们的反映,似乎看到了结果。黑板上的题目让大家目瞪口呆,鸦雀无声,竟没有一人作出举手的反应。我再一次望了望黑板上的题目,似乎知道些什么。我想啊想,嘿,终于想出了眉目,这不是补习班的题目吗?我做过好多遍了,我准备举手了,可当我举完半只手的时候,我犹豫了,似乎觉得自己没有资格举手,举了手也只是浪费大家的时间,大家只会更加看不起我,,我想了想,把手放了下来。但正当我放下的那一刻,我的名字却在班级中响起,所有人的目光都注视着我。我惊呆了。老师发话了:

  “杨婷婷,你来解这道题。”

  “啊,哦。”

  老师聚精会神地看着我,我忐忑不安的站了起来,迈着沉重的步伐一步一步的走向讲台,我举起手告诉大家公式,这种感觉好奇特,似乎从来没有过,我享受在这美妙的时刻中,但面对大家,心中还是有着忐忑的心情。我讲完了,一步步僵硬的走下讲台,回到座位上的我,心里久久不能平复,老师望了我一眼,脸上露出了灿烂的微笑。我感觉到了一丝丝快乐,一丝丝自信。

  下课了,老师把我叫到了办公室,我以为自己要被狠狠地骂一通,我走到了办公室,老师看见我急忙给我打招呼,示意让我回过去,我走到老师的面前,心里已经做好了挨骂的准备,可是老师对我说的第一句话就是;

  “你今天上课表现很好啊,以后要继续加油,这样你的数学成绩就会有提升了!加油啊!”

  “恩~恩……”我姐姐巴巴地说着,心中却充满着说不尽的欢乐。

  我走出办公室,感觉到这学期所学的知识没有白费,感觉自己开始喜欢上了数学感觉……

  这一切的一切都要感谢我的数学老师给了我第一次举手发言的机会。从那以后,我渐渐变得开朗很多,自信很多;从那以后,我渐渐的举手发言,不在感到自卑;从那以后,我成了一位爱问的学生,变成了老师那的常客。

  感谢我的数学老师,给了我很多,告诉了我很多,而这些最重要的就属“自信”了!

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