有关自由作文锦集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的自由作文5篇，欢迎大家分享。
自由作文 篇1
一放暑假，我就跟爸爸去了菲律宾。一到菲律宾，我就感觉这里跟泉州不一样，这里的天特别湛蓝，空气特别清新。我们出了机场，在路边看见了一块牌子，上面写道：“宿务，请往前方开！”于是我们就前往宿务，我们在路上听他们说的都是本地土话，听得我们一头雾水，于是爸爸赶紧请了一个当地导游来给我们做翻译。
第二天我们进入了水的世界，满船的人就这样一个接着一个地跳入水中，平静的海面上时不时溅起了两三个大大的水花。
第三天我们驱车前往苏米龙岛蓝水度假村。这个海岛上只有一家酒店22个房间，能订得到房的客人才能上岛。我和爸爸入住无敌超大海景房，躺在床上就能看到日出。房间外面有一张大吊床，还有一个无敌海水泳池，每天我都泡在水里畅快地尽情撒欢。
海岛上的海水蓝得像天空，沙子金得像太阳。全队就我才8岁，姐姐们都不敢到深的地方游，只有我和爸爸，还有几位伯伯到深的地方游泳。我们就这样成天泡在海水里。
海岛上还有一片珊瑚礁，我们在这片珊瑚礁里抓到了三只纯野生超大海参和四只颜色鲜亮的海星，后来我又把它们都放生了。
多么难忘的菲律宾之行呀！
自由作文 篇2
变了，是我变了，我不知道我改变成什么样子了，我不懂，你不懂。门隔着我跟妈妈距离，我知道妈妈都多么的痛苦难受。
简短的话，隔着我跟爸爸的距离，我知道爸爸是多么凄凉，但是我无法让你们开心。在家里我太压抑了，真的太压抑了，连声音都不敢发出来了。所以，偷偷地跟逝去爬山。我爱爬山，爱上了爬山。只有在那一刹那我才感觉到了自由与幸福。自由，我爱自由，那是一种不知道该怎么形容的兴奋。幸福，发自心底的，让自己真正痛痛快快的开心一回的幸福。在那片森林中我是自由的，我是森林的孩子，我可以放肆的在这里干着一切。我多么喜爱那里。那个让我的心灵真正的纯净地方。独自的，快乐的，一切的一切跟外面都没了任何关系。我可以再恢复孩童心灵的美丽的地方。
所有的一切，大片的绿色，在我的眼里，展开了幸福的画卷，她的生机，她的美妙，她的动人心魄……
自由作文 篇3
当漫天的风沙模糊了你眼前的世界，当你背负的行囊渐渐焉瘪，在迷蒙的大漠中，你将何去何从？
我们前行的每一步路都是那么的细微别致而又大同小异。成长，就有如在沙漠中寻出一条没被别人踩过，也没被风沙湮没的路，是这样艰辛与无可奈何。我们面临同样的选择，却给出了不同的答案。我们不得不穿越这片“荒野”却四散逃开，不得不用自己的脚印踏出一条路来。既然我们都在挣扎着，痛苦与烦恼折磨着疲乏的身体，成群的人呜呼哀号，在朱红色的日落下仓皇无措，这样的坐等与放弃有何不同？倒不如远离嘈杂的人群，远离那些会干扰你心智的声音，拄着木棍，打着微弱的灯光，睡在大沙丘被风的地方，或者躲在巨大的仙人掌根与沙土接触的地方，时常仰头看看天上的`云团是否有划开的痕迹，去找些可以燃烧的枯死的植物，用任何可以利用的打火工具在晴朗的夜晚点燃微弱却显眼的光，为你另辟“出漠”的溪径。怎样离开荒漠，取决于拥有怎样的心态，行动永远不迟，坐等才最是悲哀。
不懂如何取舍，混迹人群，人云亦云，也最终导致随众而去，反磨圆了你的意志，然后不敢脱离，只有处处被动。
但是，有时候舍也有风险，因为舍了也不一定会得。心如止水，波澜不惊的处世态度则是你需要的。在危险的环境中清晰的知道事已至此，该如何收尾。
那片大大的沙漠，拥有着自由的风，自由的心情和自由的沙丘，它无时无刻想戏弄你，直到你的臣服与顺从。当燥热的风刮起铺天盖地的黄沙时，若你有可以飞翔的心情为何要去悲伤被沙迷了的眼睛？若你拥有一簇小小的火光能在无边无际没有尽头的黑夜中照亮一片天地为何要去担心它是否会在寒冷的夜晚熄灭？要知道，你再怎么爱护那团光亮到最后它的结局也只能是消失。让它引领你勇敢的走在黑夜里，和影子作伴，有强大的渴望活下去的心支撑着你，不会感到害怕，在不知不觉中穿过一块又一块是非之地，永不止步，无所畏惧。
这片自由之地满足了所有，却无法满足你的自由，你必须去挑战它，任何人都是如此，无一例外。然而，怎样挑战它又是你的自由。不去挑战，何谈自由。你的想法会像夜空清晰的明星，尚有一颗亦便足以。他们本就自由，不应被层层黑云遮挡最后掩没。它们会指引你走出这片自由的沙漠。
本来无一物，何处惹尘埃。
自由作文 篇4
自由，对我来说是宝贵的，且遥不可及的，我觉得我是没有自由的。
例如：同学与我约好在某个星期天的下午出去玩，我就把这事说给了妈妈听，本以为可以允许的，谁知，她竟然问我和谁去？是男是女？去哪里玩？听到这里我彻底无语了。然后，我就全告诉了妈妈，可惜到了最后，我还是待在了家里。就只她一句不许去，就让我失去了与同学单独相处的机会，并且限制了我的自由。
如：我在小学的时候，学校举行了“春游”活动。看见同学们激动的样子，我就幻想到春游里同学们开心的笑容。可是必须经家长同意，我们才可以参加这个活动，我回到家里把这个消息告诉了妈妈爸爸以后，他们竟然坚决不同意我去，说是安排了其他的事给我做。春游活动结束后，我听到他们的所见所闻以后，羡慕不已。并且抱怨妈妈他们的自私。
看着我的朋友们自由自在的讨论以后的理想，我就想到他们给我安排的理想。我希望我的理想我做主！
自由，呵！对我来说太遥远了，看到拥有自由的孩子，有自由真好！
自由作文 篇5
第七单元习作要求是自由作文，愿意写什么就写什么，听起来似乎容易多了，但指导起来却不容易，因为学生有写景的，有写事的，还有写人物，写想象文的，如果一旦放手，集体指导便失去意义。经过一番深思熟虑后，我将本次的习作内容确定为：写一件后悔的事。
怎样能让学生敞开心扉，讲真话写真事呢？我决定“率先垂范”。在揭示课题后，我深情地说道：“人非圣贤，孰能无过？作为老师，我也有许多后悔的事，你们想听吗？”“想！”学生的回答异常响亮。看得出，他们迫不及待地想知道，在 他们心中“无所不能、无所不知”的老师会有什么后悔的事呢？接着，我动情地讲述了自己与父母、与朋友、与学生之间发生的三件让我后悔的事。我的真诚打动了学生，唤醒了他们沉睡的记忆，也成功地激起了学生表达的愿望。课堂上，一只只小手举了起来，他们放下了心中的顾虑，也有滋有味地讲起了自己后悔的事。最让我难忘的是在二班上课的时候，一个小男生说自己特别能花钱，而年近七旬的爷爷为了满足他的愿望，每天都去加工厂抱板皮……”说到这时，他有些哽咽了，眼泪也夺眶而出，而我也禁不住热泪盈眶。课堂上流淌的是师生间的真情交流。
我们总是责怪学生说不出感人的事，写不出真实具体的作文。其实，是我们教师没有创设合理的情境，没有打开孩子们的话匣子，没有激起孩子们表达的欲望。今天，我在孩子面前蹲了下来——自己就像一个犯错的孩子一样，说出了自己后悔的事，一说就是三件，而且每一件都在孩子面前检讨自己的不足，感情真挚，这无疑触动了孩子们的心灵，牵出了他们深深的悔意，孩子们一个接一个说出了一件件充满童心童趣的真实感人的事也就自然水到渠成了。
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