综合实践活动之纸艺作文

时间:2021-07-28 15:19:52 [第五单元]自由写作实践 我要投稿

综合实践活动之纸艺作文(通用7篇)

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的综合实践活动之纸艺作文(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

综合实践活动之纸艺作文(通用7篇)

  综合实践活动之纸艺作文 篇1

  “太好了,太好了!”我听说,今天又可以去行之小学参加综合实践活动了。不知道今天又要学习什么有趣的东西呢?

  第一节课是纸艺课,内容是学习用衍纸做成小零件,然后再拼接成各种各样的精致物品。可以作为很好的收藏品,也可以作为别致的装饰物,做这个非常值得。

  老师说:“衍纸的基础部件不计其数,今天先教你们最简单四个,分别是紧卷、松卷、泪滴卷、眼形卷。我现在先教你们做紧卷。我们制作的工具是衍纸笔和练习纸。我们先把……老师耐心的教导,我们每个人都听得很认真,因为谁都想快点完成新奇有趣的衍纸作品。

  讲完后,老师让我们从盒子里拿出练习纸和衍纸笔,开始练习制作紧卷,不一会我就完成了一个紧卷。可是一看,我把紧卷做成”松卷“了,我只好把这个”松卷“展开,重新制作。这回,我只得慢慢来,生怕再犯前一次的错误。终于,在第一次失败的教训下,我做出了一个合格的紧卷。看来,那句话说得没错,”失败是成功之母“。这句话很适合这事。

  ”失败是成功之母“这话说得很经典,我会把这话用到学习上去的。

  综合实践活动之纸艺作文 篇2

  纸,变化多端,在一双双巧手下,它摇身一变成了惟妙惟肖的艺术品和纸艺小品,受到人们的青睐。

  星期天,我们上了一堂纸艺课,给我们上课的老师叫朱萌萌,是德开小学的一名美术老师。报纸上曾经刊登过采访她的文章,当时,我就被她的心灵手巧所折服,这次朱老师来给我们上课,我可得好好学习一下。

  首先,我们通过PPT的形式了解了纸艺这门艺术,它分为三角插、衍纸、纸浆画、纸雕等。最让我们啧啧称奇的,是三角插卡通造型。不同颜色的纸做成一个个小三角,再用它们拼成各种图形,阿狸、龙猫、企鹅……看到这些可爱的卡通人物,我们情不自禁地鼓起掌来。

  朱老师先从最简单的折纸教起,她教我们如何折一朵纸玫瑰。首先,把一张彩纸卷成一个小管,当做“花茎”。然后把一个小正方形彩纸的三个角卷起来,当做“花瓣”,将未卷边的那个角涂上胶水,粘在“花茎”上,依次排开。按照老师的方法,我赶紧做起来,不一会儿,一朵色彩斑斓的玫瑰就出现了,老师看到之后不住地点头。不过,并不是所有人都做得很顺利,你看,那名小记者居然做成了“羊肉串”,还开玩笑的跟别人说:“要不要来一口?”

  做完玫瑰后,老师又教我们如何用三角插做小动物。不过,这三角插可真难学,我学了半天还是不会。这时,老师伸出了援手,只那么两下,一个三角插就成型了,真厉害。老师说,需要我们回家做三角插,她下次再来的时候,会给我们带来更大的惊喜!

  综合实践活动之纸艺作文 篇3

  叮叮叮!叮叮叮!上课了!周老师大步流星的走了进来大叫一声:“我们马上要去参加综合实践活动了。”然后周老师又大叫起来说:“同学们,大家排队!”我太高兴了,差一丁点儿就要蹦到教室的顶了。我想这是最后一次了吧,因为已经参加了3次活动了,分别是:铁艺、陶艺和竹艺。

  到了目的地。经过了漫长的车上旅行,我们终于到了行知实验小学,我下车就感觉到清爽的空气扑鼻而来。

  我们到了纸艺室,才发现我们是来的最早的一个班级,我发现了这一点后很开心,因为只有我们班没有磨蹭,别的班磨蹭了。

  我们的老师教我们做纸艺,我一边做一边小声得唱歌。我先做了一个小水滴做放牙签的“高级”架子,然后做了3个小眼睛的小纸品。然后又做了1个小水滴的小纸品,最后我在小水滴方便做了2个小眼睛。然后我又做了3个小眼睛,又做了一个小水滴,最后我又做了2个小眼睛粘在小水滴旁,我交给了老师。老师说我做得一般,所以就只给了我一个“A”。

  我喜欢纸艺,也喜欢综合实践活动。

  综合实践活动之纸艺作文 篇4

  经过一天的学习,我们都已经学到了一些知识了,我们今天学习的项目是去行知实验小学学习。

  “上课!”我们已经到了纸艺室,在那里一眼看见有很多手工工具,在这里我们将会有什么样的学习内容呢?老师将一张张的纸发给我们,放在我们面前。

  老师把做好的小鱼放在了手上向同学们展示,问大家说好不好看,大家异口同声地说:“好看,我们也想学!”

  老师教大家怎么圈衍纸,怎么做漂亮的底色……大家都在座位上按老师说的做得不亦乐乎。

  老师把非常漂亮的纸发给我们,我开始做了两个泪滴形,四个紧圆和六个眼睛形,我在小鱼的身上用牙签沾了点白胶,把紧圆做成了小鱼的.眼睛,身体做成泪滴形,尾巴就用三个眼睛形做的。老师最终给了我一个A五角星。

  我已经有了三个A五角星了,为了得到才艺之星,我付出了巨大的努力,现在努力也有了小小的回报。

  综合实践活动之纸艺作文 篇5

  今天上午,我们在综合楼一楼的纸艺教室学习怎样制作纸花。

  一路上我就在想,我们今天要做什么花呢?美丽的康乃馨?清纯的百合花?优雅的梅花?大气的牡丹?到了教室老师却说要挑战较难的玫瑰花。当时我就想,我要用蓝色的纸制作,因为玫瑰中最妖冶的、优雅的是“蓝色妖姬”所以万一我做的不好,也不会掩盖她的美。在发现有蓝色的纸时,我挑了一张深邃而神秘的蓝色,我觉得那就是“蓝色妖姬”的颜色。

  在老师发完材料后,我们就开始做叶子了。制作时,最难的一步是要把细铁丝粘到涂满胶水的叶片上,胶水虽然是用来粘东西的,但是刚挤出来时滑溜溜的,一点儿也不方便。要粘在中间的细铁丝在另一片粘上去时总是滑开,不过这不是最难的,最难的是粘贴花瓣。花瓣在粘的时候不能太紧,也不能太松。而且前两片是要把胶水涂满,后面的只能涂一半或者三分之一。我不小心涂错了一个,只能把胶水抹掉,还得保证不弄破,非常麻烦。花瓣粘上去要先把里面的花卷起一个边,外面的才能打开,从而更漂亮。

  老师说我做的不错,我觉得就成功了。

  综合实践活动之纸艺作文 篇6

  今天,我们上了一堂快乐的纸艺课。

  我们今天折的是小菊花。上课了,老师让我们坐到座位上,一边示范一边说:“今天的作品很简单,先用沿纸笔把一根纸条卷起来,这样卷五根纸条拼成一朵小菊花就行。”

  说完,老师就让我们动手制作。我照着老师的样子一本正经地做了起来。这朵小菊花看起来容易,做起来却十分困难。我用沿纸笔小心翼翼地卷圆圈,卷完后在发现圆卷的太紧了,于是我耐心地重新卷了一遍,又松了。这样反复做了好几遍,还是做不好,卷出来的圆一大一小、一松一紧,“太难看了。”我情不自禁地自言自语道。

  于是,我放下手中的纸笔,去看其他同学的作品。“咦?他们手中的作品都十分美观,为什么我的作品就这样难看呢?”我迷惑不解。于是,我去请教同学,原来刚才老师手中的一个小细节我没看到,才使我的作品显得不美观。原来,老师卷小圆圈时一边用手按住小圆圈,一边卷,我卷时手没按住小圆圈,作品才显得真么难看。我又按照老师的方法做了一次果真成功了。

  终于,经过我的不断努力,一朵小巧玲珑的菊花在我手中诞生了,这节纸艺课,我不仅亲手体验了做纸艺的快乐,也让我明白了:万事都要留心观察,留心发现,只有这样才能发现奥秘。

  综合实践活动之纸艺作文 篇7

  “又一次实践活动呀!”真是太好了,上次做了铁艺,陶艺,不知道今天又有什么新鲜事!

  第二天我们来到行知实验小学,来到二楼的教室门口,抬头看见三个金光闪闪的大字,上面写着“纸艺室”。

  老师先让我们看了一些用卷纸做的贺卡,金鱼,向日葵等各式各样的卷纸工艺品,真是美极了,果然名不虚传呀!

  随后,我们跟着老师开始学做纸艺的基础练习。老师让我们把一个卷纸工具盒白胶拿出来,试着跟着老师做了一松松的卷,再把松卷变成泪滴卷,又让我们把泪滴卷变成了一个眼睛卷,真有趣!

  我们按照老师的新要求,做一幅小画,内容是两条小金鱼,我把一个小卡片,剪出了一个小鱼骨的形状,然后再把老师发的纸做成一个个的小卷纸,用上白胶粘在小卡片上面,一个作品就完工了。

  这次做纸艺真是体验活动中最轻松的一次了。再见了,慈祥的老师们!再见了,行知小学,下次我们还会再来的!

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