小学实践作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学实践作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学实践作文 篇1
今天，林老师带我们去玄武少年宫上科技实践课，我被分到机器人组里。一进教室里，看到到处都是机器零件，同学们都兴奋不已。
这堂课，我们要拼一个小电风扇。首先，老师让我们找一个板，把马达装在板上，再找一个轮子，把它套住，并在马达的前侧面，按一个带孔的梁，装上大小不一的齿轮，各用一个轴固定住，同时在上面的大齿轮上按上4个插销，接着装4个板，组成扇叶，在梁的下面插进一根轴，并且套上一个轮子，最后安装好主机，一切OK啦。
接下来就是要让风扇转起来，也就是检验我们安装是否成功的时候了。可是当我们装上电池，按下运行键时，只见马达上的轮子转动，其它部件一动不动的，究竟为什么呢？邵帅紧盯着每一个部分，得出了结论：在我安装时，由于大齿轮没有跟小齿轮紧密咬合在一起，所以无法转动。于是邵帅使劲地把大小齿轮用力地套合在一起，再次按下运行键，却依然没有转动，这时老师转过来对我们说：换一组电池试试。对，我们又迅速的重新换了一组新电池，但是按下运行键时，依然没有成功，我们也不知道是怎么一回事，于是邵帅干脆把扇叶装在马达上，这样马达发动时，扇叶也就能转动起来。当再次按下运行键时，马达带着扇叶嗡嗡的迅速转了起来，咿，我们成功了，我和邵帅兴奋地欢呼起来。
这堂科技实践课不仅提高了我们的动手能力，还可以提高我们的思维动脑能力。看来无论做哪一样事情都要动大脑而且要有很多学问才能把事情做好啊。
小学实践作文 篇2
一个阳光明媚的春日，我们带着许些期待，踏上了去上海的旅途。同学们一路欢笑过来，终于来到了期待已久的上海科技馆。
忽然眼前一亮，我看到银色的建筑在灿烂的阳光下熠熠生辉，简洁而明快的线条勾勒出这座现代化的科技场馆。顺着队伍走进场馆，里面大得超出我的想象。生物万象、地壳探险、智慧之光、宇宙天地……这多个展区让我一时竟有些束手无策。
走进“信息时代”展厅，入眼的尽是一片现代科技的成果。多媒体技术，数字医疗，电子商务，电子政务等成果在这里一一为游人展现。在这里，你可以体验各种新奇好玩的技术，可以观看各种虚拟演示，也可以静静的在一块块展板前浏览，了解各种高新技术，甚至，你还可以坐在电脑前，畅游网络世界。
走进智慧之光，在那里我不但可以观察神奇的科学，还可以动手操作，亲身体验。你见过一个水龙头，没有连接水管，却能哗哗地流出水来吗？有一间魔屋，当你走进去后却发现自己不会走路了。骑上一辆自行车用劲地去踩，就能够把管子里的球托起来；通过滑轮组，我把自己拉到了高空……
在生物万象展区，我和伙伴们不时地会被那些栩栩如生的蛇、螳螂、蜘蛛、甲虫等吓得胆战心惊。在地壳探密，我身临其境地体验了火山爆发，了解了石油是如何从地底下开采出来的。
游玩了半天，我们拖着疲惫的身子睡倒在客车上，结束了这次令我们在快乐中大有收获的活动。
小学实践作文 篇3
2月12日，许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问老人等活动。听到了这个消息，我便把平时攒的零花钱全部拿了出来。下午，我们来到农村附近的一位老奶奶家里。
一进门，我看到家里很破旧，于是，我开始拿起扫帚扫地，因为老奶奶的脚不太好，所以很长时间没扫地了，家里乱七八糟的，东西排列的也不整齐，然后我又擦桌子、洗碗帮老人取报纸……其他人就陪老人聊天。我们得知，老人常年独自一人居住屋子里，身边没有亲人，她丈夫去世多年，没有子女，伴随她度过艰苦岁月的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。老人已85岁了，她一直以遗属费450元来维持几十年的生活，直到居委会得知老人的情况后，老人才得到了大家的关心。我把200元现金送给了孤寡老人。我们派志愿者定期来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸，虽然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。我们陪老人聊天，我们感触很多，“当今社会的老人越来越孤独，我们希望能为老奶奶驱除孤独感，更希望有更多的人能关注老人，让他们感受晚年的幸福。
感谢这次社会活动，让爱把我们和老人融合在一起。
实践，对每个人来说并不是永恒，因为当你一生下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。贺拉斯告诉我们：“每天都想象这是你最后的一天，你不盼望的明天将越显得可欢恋。”这句话是让我们珍惜生命，感激生命中的每一天。
小学实践作文 篇4
硝烟弥漫的树林中，两军紧张地对峙着。随着一声巨响，战斗打响！马的嘶鸣伴着罗马战士的咆哮。一支支带着火焰的羽箭在战场上横飞。刹那间，整个战场变成了火的海洋。而在火海之中，一架架巨大的投石器最为醒目......
视频伴随着罗马军队的胜利结束了，纵使我们得的津津有味，也不得不把注意力拉回了现实中。战场上的投石器，便是我们今天要来亲手实践制作的——罗马战车！
我们在老师的带领下，来到了一片空旷的场地上，并自行以八人分为了小组。地上有九根长度不一的木棍，一捆布条，一个大铁勺和一张罗马战车的图纸——这就是我们今天的材料了。
我们八人快速分配好任务。其中，我们几个女生做三角框。我们把两个长短一样的木棍压住，让其中一人拿着两根木棍，以此固定。随后，我们用布条在上面以“十字缠绕法”缠绕。我们竖着三圈，再翻过来，横着三圈，拉紧布绳，这便是“十字缠绕法”的前两步。我们还算顺利地完成了前两步，可到了最后一步，我们却犯了难，你问我，我问你，谁也不知道，往左缠不对，往右边更不对，几次下来，倒把布绳绕得死死的。没办法，到了最后，我们只能请“救星”——老师，来帮忙。老师解开原先我们缠的布条，然后，动作娴熟地帮我们将两个木棍用“十字缠绕法”固定住，还给我们作了详细的讲解。
我们快速地将另外两个木棍按住，继续用“十字缠绕法”在上面缠绕。，可该来的总是会来！到了第三步，我们又停顿了.......刚才，老师怎么做来着的？大家一起沉默了.......于是，当我第三次厚着脸皮去找老师帮忙的时候，老师毫不留情地批评我：“你们组上课都没认真听吗？”我又羞又愧地低下了头。
好不容易完成了三角框，更大的难题来了——组装！我们把三角架和其他的棍子压在一起，继续缠绕固定。因为我要扶着三角框，所以，一会儿功夫下来，我的手臂渐渐酸疼起来。现在，又到了我们的死穴——第三步！身为组长的我只能亲自上阵。我学着老师的动作，从一边的棍子往下绕去，再上来........不对啊，这样的话，一会儿就打不了结了，我又从另一边的棍子往下.......咦？什么时候布绳被我打了好多结？重来！几次下来，我不禁有些懊恼，狠狠地扯了扯手中的布条。突然，我灵光一闪，会不会是这样......我重新抽出绳结，往另一个方向，渐渐的，竟有些眉目了！当我小心翼翼地扎好结时，一股激动之情涌上了我的心头！成功了，我终于会完成第三步了！此时的我真想仰天大笑！
上帝关上了你的大门，却为你打开了一扇窗。这个道理，反过来说，也是行得通的。好比现在的我，乐极生悲——当我刚做完第三步不超过十秒时，突然传来了老师不温不火的声音：“各组注意，还有十分钟。” 如此平静，却给我们沉重一击！十分钟，来不及啊！我们急得如热锅上的蚂蚁团团转，却也无可奈何。不行，不能让之前的心血付之东流！我加快了手里的动作，并指挥组员去完成别的步骤。看着大家火烧眉毛的情形，不知谁轻笑出声，随即，我们哈哈大笑起来。
当我完成最后一步的时候，我们组如释重负的呼了口气，紧接着，我们开心的大跳起来。几个小时的努力，换来的不止是眼前的罗马战车，更是彼此通过实践得到的快乐！
我心潮起伏，想起了自己以往的缺点——一接到重任就忙着推辞，总怕自己做不好。以为只要推脱不去做就可以了。可是，现在，我才发现自己错了，再没有实践过之前，谁能说自己不行？实践，是成功的源泉，它与“创新”是一对不可分离的搭档！有了实践，才会有创新，任何事物，只有去实践，才能亲身体会，才能去创新发展。因此，在日后，我要积极实践，勇于创新！让实践，伴随着我成长，并陪伴我迎接日后的——创新。
小学实践作文 篇5
如果你问到我，在学校里最开心的事情是什么？是得到老师的赞许？是在班队课上当主持人？是第一次得到五星级？还是……可我的回答是：“这些都不是，最开心的事情，就是去学工！”
每次坐大巴车，我们每一个同学一定都怀着无比激动的心情，车上的笑声总是停不下来！这声声欢笑给我们童年留下了深深的印象，学工是令我们难以忘怀的啊！这次，我们又坐上了大巴车，怀着无比激动的心情前往“青少年活动中心”。这儿的环境是那么的熟悉，每隔一学期，我们便会再看到这些美丽的风景，可主要的不是这些，我们来到这里是来探究和亲身体会一些有意义的实践活动。
我们学的课程很多，比如，防火救灾、沙雕、科学探究、航模拼装、陶泥制作、钓鱼、趣桥、欢乐踩踏板……记得那次钓鱼，我们和池中的小鱼干上了劲，我们个个都紧绷神经，目不转睛地盯着鱼线。忽然，我的鱼线抖动了一下，我飞快地收起杆，拎起小鱼，放进我的小桶。不一会儿其他同学也陆续地钓到了鱼。通过大家的努力我们的收获很大哦！
但让我感受最深的就是科学探究了！我们发现了自行车失重后会倒下来，水可以托住有孔的纸片，纸人在水中潜水而不会湿掉，一个杯子里的水可以通过管子流到另一个杯子……这些都非常令人震惊！最有趣的是“迷你喷泉”了，我在槽中做“迷你喷泉”的实验，我发现它怎么也喷不出来，就叫同学来帮忙一起压，这一压可把我淋成“落汤鸡”了哦！
学工是幸福的，快乐的实践更幸福。它伴随着我们的成长，那一点一滴都记录在我们的内心深处，从中我也知道了很多有趣的科学道理。我喜欢学工，它让我的生活变得更加丰富多彩。
小学实践作文 篇6
今天，我们要去绿色原野生态园进行实践活动。
6点30分我们到苍梧教育门口集合，每个人都领了帽子，等待公交车。
7点我们坐上车准备出发，在车上老师给我们讲了活动注意事项及要求，还有具体的行程。
到了生态园，看到了园主殷爷爷，他给我的第一印象就是又瘦又黑，一个普通的农民，殷老师说，殷爷爷以前是一名作家，大家都不敢相信。
我们来到了青蛙养殖园。我们沿着一条小路往前走，看到了好多格子，每一个都用网子围住，防止小青蛙跳出来，可是还有一些调皮的小青蛙会跳出来。
我们还看到了四只白鹅。有人说它们是“四小天鹅”，还有人说是“四大天鹅”。它们排成一竖行，抬着头走来走去，大家都觉得它们是跑到青蛙养殖园来玩乐的，但听殷爷爷讲，它们是来保护青蛙免遭蛇和黄鼠狼的袭击的。
殷爷爷又给我们讲了青蛙的食物和灯光。它们吃的褐色的小豆子是用蚯蚓粉和其它能吃的养料弄的；还有灯光，每一个格子里都有一盏灯，有白光灯、黑光灯、黄光灯，其中黑光灯最为厉害，它可以吸引两公里外的虫子，成为青蛙的美食。还有金龟子是一个很好听的名字，可它还有一个名字叫做“鸡屎虫”，因为它的颜色像鸡拉的屎的颜色一样，所以而得此名，金龟子也会成为青蛙的餐中美味。
我们来到了玉米地。殷爷爷对我们说：“这边玉米都被摘完了，我们到里面摘。”我们走在田梗上，路的两边有好多狗尾巴草。到了玉米田里，殷爷爷摘了一个玉米对我们说：“这上面的须是红色的，还要是枯萎的，就代表成熟了。”另外一个奶奶教我们怎么掰玉米，她说：“一只手扶着杆子，另一只手扶着玉米，‘咔’一声就掰下来了。”后来，大家就满地寻找玉米，照着奶奶教我们的方法果然容易掰了。
摘完了玉米，我们去殷爷爷家做客，殷爷爷又给我们每人十根玉米，还给我们吃了熟玉米，喝了玉米汤，又好吃又好喝。
等我们再次回到车上，空调的风吹着我们，身上的暑气才渐渐地消退。哦，农民爷爷可真不容易啊！
小学实践作文 篇7
哇咔咔，又到了一学期一度的学工的日子啦！这可是我小学生涯中的最后一次学工，虽说我们没有带任何零食、任何玩具，但是我们的热情依旧不比其他班级逊色，我们背着瘪瘪的背包，乘着公交车，朝着青少年宫活动中心，出发啦！
坐在大巴车上，我一边同钱柯涵、谢欣怡交谈，一边想象着青少年宫里各种好玩的东东。瞬间，我好像看到那里美味的饭菜在向我跑来，我沉醉在自己的世界里，痴痴地笑着，于是乎，招来旁边两位的一脸黑线。
上午，我们的项目是“生死挑战”，当那个曾经教我们“绳结逃生”的老师一脸严肃地出现在我们面前时，我就感觉到一阵压力，有一种不好的预感。结果，事实证明，我的直觉是对的，在上课的过程中，老师一直板着脸，时刻提醒我们：“如果这是真正的攀岩，像你们这样吊儿郎当的态度，绝对会完蛋！”在他的步步紧逼之下，我们结束了攀岩的练习和考核，同时，我也学到了在野外身处悬崖险境时的应对方法。在攀岩之后，老师又指导我们过绳索，他为了让我们在实践时避免受伤，就和我们班的“巨个儿”——柳宇浩同学给大家做示范。但是，柳宇浩在演习过程中因为把老师的话当成耳边风，从绳索上四仰八叉地摔了下来。同学们也笑得前仰后合。“好笑吗！好笑吗！”老师的'怒吼结束了疯狂的笑声，接着，老师开始了对我们长达十分钟的怒斥。
虽说这顿教训有点过于苛刻了，但是这番话确实是不可否定的真理！在真正的野外，一句无所谓，一个不经意，一个小小的过失，为此而付出的代价就是自己或同伴宝贵的生命！生命，我们输不起，我们也赔不起，所以，任何事情都不是一句“反正我无所谓”可以搪塞过去的，任何事情，我们都应该一认真严肃的态度去面对，并且为自己所做的决定而负责到底。
接下来还有一节关于科学原理的课，老师细致的讲解，样式繁多的器材，丰富详细的课件，让我们大开眼界，并且学到了很多知识。
虽然这次学工的内容让我们很满足，但是每次来到青少年宫，我都会想起五年级时的那次真人CS，那次枪战，是我玩过的最爽、最嗨、最过瘾的一次模拟战。本来我一个人就秒了很多对方队员了，但是，我万万没想到的是：不怕神一样的对手，就怕猪一样是队友——有钱柯涵这家伙在，我们队是绝对不可能获胜的！她在我们的大本营里，拿着一把枪，一边转一边扫，一脸过瘾的表情，可怜那些潜伏在楼梯周围的队友，被钱柯涵扫得“体无完肤”，三条命一下子集体升天！为了弥补钱柯涵惹的祸，我们的队员更加拼命的射击，但是终究是无法填上这个巨大的窟窿，最终，我们队以失败告终。
这一次活动，使我们更加了解“团结”的可贵！团结就是力量！只要一个集体团结一致，即使每个人的实力再弱，整体的实力和气势也是十分强大的；相反，在一支队伍里，就算所有人个人实力再强大，如果队员们各干各的，松散分裂，那也只不过是一盘毫无凝聚力的散沙而已。
成功＝团结＋时间＋实力，在成功的道路上，团结是最为重要的，最次的一样东西才是实力，所以，不管在什么情况下，不管搭档有多么弱小，我们都应该团结友爱，互相扶持，这样才能获得真正意义上的成功！
在每一次学工的过程中，我学到的都不仅仅是手艺、知识，更多的是哲理、启示。这些道理，才是在以后的生活中最有用的东西！
小学实践作文 篇8
光，真是极具魅力：光的力量集聚在一点，可以在击中目标的同时产生巨大的热量，光可以产生美丽的景色：晚霞，极光，彩虹，火烧云······光，在生活中广泛利用：医学，照明，显示，军事，航空业······光，是万物之源，没有光照，植物无法进行光合作用，人无法进行新陈代谢；细菌大量滋生，由于没有光，世界上也不会有寒流、暖流；热风、冷风，一切都将凝固。当然，这一切不会那么快到来······
今天，我做了一系列的实验，当然都是家里的条件所能支撑的——今天，我看到光能穿透一个画有图案的塑料片。我就想，既然这样的话，那我就自己做一个“投影仪”。
我拿出一张白纸，心想，塑料片都穿得过去，何况一张纸。接着，我画了一个笑脸，将它靠在了我们家的圆框地灯上。咦，奇怪！这······这······这，不可能！只见墙壁上所显示的，只是一个黑乎乎的长方形,不!再来！这次我换了一个方法，将纸涂上了颜色，而且涂的很重，因为刚才我想，可能是由于这光所射出的范围太广，所以会将纸整张给映射到墙上，所以我涂了个绿色的圆形，我又将纸贴了上去，没想到呈现出的，还是黑乎乎的一片。我的妈呀！可怕的孩纸！由于我的倔脾气，我没有放弃，而是将纸撕了一个大洞，我不经意的把纸往上一扎，啊！呈现出的，俨然是一个绿色的圆，我不知道这是什么原因，我所猜想的，应该是纸中的纤维空隙，是调皮的光钻了出去，既然如此，我便将纸剪成一个笑脸型，我知道，这次一定成功。果不其然，我成功的把笑脸投到了墙上。由此，我还发现，图案离墙越近，就越清晰，哈哈！真是太奇妙了！
感谢光。
小学实践作文 篇9
今天是到鼓浪屿实践第二天，我们早上早早起床，虽然还是有点激动，但我们宿舍非常安静，静静地等待着教官的口哨声，待到教官的第一声口哨声响亮响起时，我们便麻利的收拾内务，第二声哨声响时，我们便飞快地下了楼，排好队，今天是去参观鼓浪屿的十个景点。另我印像最深刻的是植物引种园。
那里有大型温室，温室里的空气异常潮湿，那里有人工小池塘，是典型的热带气候，这里接种的植物有二万多种，个个高大雄伟，让人看了心旷神怡。
晚上，是联欢晚会，我和几个同学表演的节目是“花样篮球”，我非常紧张，因为在训练的时候我们经常掉球，当我们上场时，没过多久，其中一个同学掉了球，之后我身后几个同学也接二连三地掉了球，每次掉球，都会引起场下一片哄笑，待快结束时，我也不小心掉了一次球，又引起了大家的哄笑，这给我的压力非常大，不过我急中生智，在这之后，我非常专注着做动作，直到表演结束。在这过程中，场下的同学和老师们都给了很大的鼓掌声和鼓励声。让我们更有信心把这场表演做好。
结束之后，我明白了，我们掉球是因为基础未打好，技术不过硬，所以，接下来我们要坚持锻炼，有恒心、有毅力，就能取得成功。
小学实践作文 篇10
昨天，老师宣布了一个好消息，今天要去实践基地游玩。那一晚，我便彻夜难眠，总想像着新的实践基地到底是什么样子？有没有苏州乐园好玩呢？……
第二天，我们坐在大巴车上，同学们叽叽喳喳的，好像都在谈论着实践基地。一路上，只见碧绿的油菜籽布满了整个乡间，绿油油的一片，美丽极了！
到了那里，我们看见了许多游玩项目，有“勇者之路”、“电子积木”、“多米诺骨牌”……
首先，老师带我们去吃烧烤。听那里的工作人员说，先把羊肉串刷上一些油，再放些适合自己口味的糊椒粉，烤成金黄色并起泡时，便可以吃了。听安完老师的讲解，我们便自己动手制作起来，按照老师说的那样放在碳上烤。我不停地翻滚着羊肉串，希望它能快一点好，可好像火力不够似的，怎么也变不成金黄色，一气之下，我气呼呼地把还没烤熟的羊肉串从碳炉上拿下来，放在嘴里咀嚼着。啊！怎么这么难吃啊？没办法，只好再把羊肉串又放到烤炉边烤起来。经过我奈心的翻滚，刷油，羊肉串终于烤好了。我吃着香喷喷的羊肉串心想，还是自己劳动换来的好啊！
接下来，我们又玩了秋千桥、电子积木……
这一天，我真开心呀！
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