有关综合实践作文四篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的综合实践作文4篇，希望能够帮助到大家。
综合实践作文 篇1
今天下午我们班要乘坐大巴车去行知小学学习做手工，我是既兴奋又高兴。到了小学，我们来到2楼衍纸教室，老师给我们每3个人坐一张桌子，就开始上课了。
我看到桌子上有很多做衍纸的工具，我刚想去动一动，只听见老师在上面讲：“桌子上的工具不能动，要先看大屏幕学习好了才能会使用这些工具。”我听到老师的话急忙把手缩回来。我认真的观看着大屏幕，听着老师认真耐心的讲解，原来这些工具是这样使用的啊！如果不学习，我肯定想不到会是这样用的，看了学习是多么的重要啊！
我知道了工具的用法，开始跟着老师教的步骤去尝试使用，首先，拿工具中的一支笔，把衍纸的一端插在笔的缝隙里，然后转到笔让衍纸卷成一团，再拿下来，这样我就做成了一个基本的衍纸造型，我按照这个方法卷了很多不同颜色的造型，有紧卷，松卷，泪滴卷，眼行卷……
我用这些卷好的造型拼成了2只漂亮的小金鱼，它们惟妙惟肖的正朝我打招呼呢。我把这些作品带回家，爸爸妈妈都夸我做得好，还把它们贴在了墙上做展示呢，看着自己的作品那么漂亮，我自己也非常开心。
综合实践作文 篇2
星期五，我们班到学校的综合实践活动基地上课。
上午，我们怀着无比兴奋的心情来到木工室，学习的内容是做一张桌子。老师细心地给我们讲解如何做，我们专心地听着。开始动手了，我先把图案画在木板上，然后打开机器的开关，小心翼翼地沿着线条锯，不一会儿，底下的两块支架出现了，但我还要在两块支架的上下两边锯一个口子，才能把它们插在一起。接着，我要做桌面了，老师有很多图形让我们选。我一看，选了一块长方形的，再用胶水把它和支架粘在一起。这样，一张完整的桌子就展现在面前了。看着自己的劳动成果，我的心激动得快要跳出来似的。
下午，我们又来到家电室，学习的内容是维修电脑。老师先讲了些有关电脑的知识，然后我们开始维修。我打开电脑的主机壳，认真地看了一遍，把电线一根一根拔掉，把芯片上的螺丝旋掉，看问题出在哪里，再对症下药，果然被我修好了，电脑能打开了。我心里沾沾自喜。
一天的综合实践活动课在紧张又有趣的气氛中结束了，我得到了不少的收获。
综合实践作文 篇3
今天一整天，我们八E班第三小组在学校组织的“走进社会综合实践”中，自主确定选题并对路桥区的部分养老院进行了调查，调查所呈现的结果让我们感到十分震惊。
早晨，我们来到了一家设施相对较为简陋的养老院。一下车，院内的老人都好奇地盯着我们。我们走到一位老太太面前，刚刚介绍完自己的身份，还没等我们开问，她便开始滔滔不绝地介绍起自己的儿女来。在她口中，她的儿女们是如此的优秀，是如此的让她自豪。可当我们问起老太太：“你的儿女多久来看你一次？”她却突然沉默下来，脸色也比原先阴了许多。她哽塞地对我们说，她的儿女自从把她送来养老院之后，就很少来探望她了。
从她的话中，我们感到了一次悲凉。但更令人心寒的是，几乎所有居住在养老院的老人在面对这个问题时，给出的答案都出人意料的一致。看着手中的这些数据，我的心凉了半截，我想，这些居住在这里的老人真正需要的并不是自己的儿女有多成功，而是亲人的陪伴。
发完问卷后，我还给老人们送上了精心准备的牛奶和水果，并拿出了乐器给她们演奏。演奏过程中，我看到一位老婆婆的眼眶泣红，似乎马上要哭出来了。在我演完后，她还十分使劲的'鼓掌。听别的老人说：“这位婆婆年轻时也学过音乐，但年老后，她的嗓子出现了些问题，也就告别音乐了，她看着你，就像看着自己的光辉岁月。”我没有想到一个简陋的养老院里有这么美好的故事，我很感动，但更多的是一丝惋惜。一个如此优秀的老人，并没有得到儿女的关心，反而被迫居住在养老院中，甚至也很少前来看望她。
下午，我们小组选择去的是路桥主城区的一所设施非常完善的敬老院。本以为这里的老人会给出一些令人暖心的答案，但即使老人们对养老院的评价再高，当问到“关于儿女探望的问题”时，他们给出的答案却依旧令人痛心。
采访完后，我的心情有些沉重。
当今社会的人们啊，你们可曾知道父母真正需要的不是金钱，而是你们的陪伴。
陪伴，才是最长情的告白和最深沉的爱。
综合实践作文 篇4
到了下午，我们又坐公交车去通途路的行知试验小学参加综合实践活动。
下午的活动是陶泥——中国印。
陶泥教室到了，老师首先进行了自我介绍。介绍完，老师喊：“上课！”
同学们齐声回答：“起立。”
然后老师边鞠躬边说：“同学们，下午好！”
“老师好！”同学们也边鞠躬边回答。
课程开始了，老师先给我们展示了一些古代的中国印。有玉、石头、金、银、钢等等做成的印，看的我们眼花缭乱。然后，老师说：“同学们，今天我们也要自己动手来做中国印。首先，我给你们每个人发一个印头。发到印头的同学拿起铅笔，画好自己想要印出来的图片，不要画的太难。”等我们画好了，老师教我们朱纹印、白纹印，这两种方法。我选的是白纹印。然后我拿来刻刀开始刻。老师说：“拿刻刀不能横着拿，要竖着拿。刻的时候要注意安全。”
刻完了，我沾了点印泥敲在纸上，拿给老师评分。老师给我打了A＋。
今天我玩的很开心！因为班级里只有12个同学获得了A＋哦！我感到很自豪！
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